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精選書(shū)桌作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的書(shū)桌作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)桌作文400字 篇1
今天,老媽“不客氣”的整理了我珍惜的書(shū)桌,而且,還給它起了一個(gè)外號,叫“十年不理的書(shū)桌”。
“妍羽!這個(gè)要不要!”老媽不客氣的問(wèn)我!安灰!”我也不客氣的回話(huà)!斑@個(gè)要不要?”“不要!”“這個(gè)呢?”“要!”我看著(zhù)地上一大堆慢慢積累的“廢物”,心里不禁打了個(gè)寒顫:不是吧!我的書(shū)桌咋會(huì )有這么多的廢品!我明明記得,放進(jìn)去的都是我喜歡的東東,怎么拿出來(lái)了就成“廢品”了呢?難道我的書(shū)桌會(huì )變魔術(shù)?就在我郁悶的時(shí)候,老媽伸出她的“爪子”,往我的各色各樣的圓珠筆上伸去……
“。。。。。!不許動(dòng)。。!”我來(lái)一個(gè)獅子大吼,跑上去拉住我媽媽的手!皠e!這里這么亂!一定要理!”媽媽掙脫出!安恍校!這是我的東西,我想這么放!這樣舒服!”我又抓住媽媽的手……
經(jīng)過(guò)一時(shí)間的爭吵,我只好乖乖服輸。
書(shū)桌整理完了,可老媽放不過(guò)“我窩藏寶貝的”任何一個(gè)地方,硬要打開(kāi)我的抽屜。我的力氣沒(méi)有媽媽的大,抽屜“曝光了”……
我拿出一個(gè)小盒子,驚奇的說(shuō)道:“呀!這個(gè)我差點(diǎn)又買(mǎi)了一個(gè),想不到已經(jīng)有了!呀!原來(lái)我這個(gè)東西放這了,怪不得找不到了!”書(shū)房里冒出了種種“驚叫聲”,注意,是驚奇的驚,不是尖叫的尖!
看到我的書(shū)房干凈了很多,我的心里很傷心!如同“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”……
書(shū)桌作文400字 篇2
我的書(shū)桌上有許多精美的小物品,但我最喜歡的卻是那張發(fā)黃的照片,因為那是外婆留下的唯一一張照片。照片里的外婆穿著(zhù)那套她最常穿的舊衣服,戴著(zhù)她最常戴的袖套在菜地揮汗如雨地鋤草。每當我看見(jiàn)它,就會(huì )想起敬愛(ài)的外婆。
因為父母工作忙,我從小跟外婆生活。記得那時(shí)的外婆很勤勞,每天清晨,天還沒(méi)亮,外婆就打落滿(mǎn)地的露珠,下地干活了;晚上,常常是我睡醒一覺(jué)了,外婆才披著(zhù)滿(mǎn)天的星星收工回來(lái)。春天,外婆用粗糙的大手把寂寞的田野播綠;秋天,外婆用喜悅的目光把熱鬧的田園染黃。
也記得,那時(shí)的外婆很節約。屋子里堆滿(mǎn)了她給我買(mǎi)的玩具,自己卻永遠穿著(zhù)那兩套舊衣服舍不得扔。她經(jīng)常給我買(mǎi)很多好吃的,卻總是撿起我掉在地上的飯粒說(shuō):“這是養活人的糧食啊,不能浪費!
還記得那時(shí)的外婆是慈祥的,是健康的,是快樂(lè )的,一切都是美好的!
但這一切都被可惡的病魔奪走了,我再也看不見(jiàn)外婆忙碌的身影,聽(tīng)不見(jiàn)外婆開(kāi)心的笑聲,喝不上外婆那香噴噴的油茶;我再也不能坐在外婆的背簍里拉尿,不能躺在外婆懷里睡覺(jué),不能掛在外婆的脖子上撒嬌……
媽媽說(shuō),外婆到另一個(gè)地方享福去了,那里的人不用辛苦的勞動(dòng),不會(huì )生病,沒(méi)有痛苦,只有快樂(lè ),可我還在痛恨病魔奪走了我的外婆。所以我要努力學(xué)習,爭取長(cháng)大當一名出色的醫生,不讓更多的人因為病魔而失去親人!
書(shū)桌作文400字 篇3
走進(jìn)房間,第一眼看到的就是我們的伙伴——書(shū)桌。我的書(shū)桌上有許多小物品,我就來(lái)介紹兩個(gè)吧。
瓷娃娃
我的書(shū)桌上趴著(zhù)一只小瓷熊。
它有著(zhù)一雙大大的眼睛,圓圓的鼻子,小巧的嘴巴。它呆呆地望著(zhù)我,可愛(ài)極了。
這只小熊貓是老師獎給我的。
那是一個(gè)炎熱的中午,我和兩名同學(xué)到老師辦公室打掃衛生。老師的辦公室里有一個(gè)用許多柜子組成的大柜子,柜子里有許多玩具,是用來(lái)裝飾辦公室的。老師讓我們幫她打掃柜子。
大家已經(jīng)分好工:一名同學(xué)負責把玩具從柜子里搬出來(lái);另一名同學(xué)負責掃地、拖地和擦柜子;我負責擺玩具。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”午睡起床的鈴聲響起來(lái)了,時(shí)間過(guò)得可真快,大家忙了一個(gè)中午,終于把辦公室打掃干凈了。老師讓大家挑一個(gè)玩具,我就把這只小熊貓帶回來(lái)了。
現在,我只要看見(jiàn)這只小熊貓,就想起那位老師。
陶花瓶
我的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)陶花瓶。
花瓶,由兩個(gè)部分組成。一是花,二是瓶。裝花的'瓶子就是花瓶。
花是用卡紙、吸管做成的,那是上手工課時(shí)老師教我們的。吸管花是一位好朋友送給我的,愛(ài)心花是老師送給我的。
瓶子是用陶泥做成的,是一次活動(dòng)中,老師和我一起做的。瓶子上面被我套了兩個(gè)熒光環(huán);ㄆ亢每礃O了,一看到它,我就想起了好朋友和老師。
我書(shū)桌上的每一件小物品,都是一個(gè)回憶,一個(gè)珍貴的回憶,我喜歡它們。
書(shū)桌作文400字 篇4
你知道嗎?語(yǔ)文書(shū)居然有一張書(shū)桌,這是怎么一回事?讓我們一起看看吧!
最近啊,在小紅的書(shū)桌上,有一本語(yǔ)文書(shū),最近囂張極了。還口口聲聲說(shuō)要當王!
這事兒一出,大家不樂(lè )意了,爭先恐后的說(shuō):“憑什么呀!”有的說(shuō):“拉倒吧,這里居住著(zhù)成千上萬(wàn)的語(yǔ)文科的書(shū),你是有幾斤幾兩,就想在這里當王呢,做夢(mèng)去吧!“還有的說(shuō):“對呀對呀,難道你上輩子拯救了銀河系嗎?”七嘴八舌,總之,說(shuō)什么的都有。
直到有一天,鉛筆勇敢的問(wèn)了問(wèn)那本語(yǔ)文書(shū),他說(shuō):“大哥,你說(shuō)的不對呀!應該是小紅的書(shū)桌上,有一本語(yǔ)文書(shū),而不是您有小紅的書(shū)桌呀!”。
語(yǔ)文書(shū)看了看旁邊理直氣壯的鉛筆,笑著(zhù)說(shuō):“我真的有一張書(shū)桌。你想啊,爸媽有可愛(ài)的孩子,那反過(guò)來(lái),不就是孩子有敬愛(ài)的爸媽嘛!同理,我成天與書(shū)桌做飯,我就不能擁有它嗎?”
鉛筆恍然大悟,說(shuō):“那我也有一個(gè)漂亮的鉛筆盒啦!”
語(yǔ)文書(shū)的這段話(huà),馬上傳到書(shū)桌的各個(gè)角落。從此,書(shū)桌王國有了各種“國王”,像鉛筆盒大王、一層大王、二層大王。
昔日的霸王不再風(fēng)光,因為在這里,“王”就像一個(gè)平民老百姓,普通的不能再普通了。
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