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我校園的小書(shū)屋作文400字（精選30篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我校園的小書(shū)屋作文400字（精選30篇），歡迎大家分享。
我校園的小書(shū)屋作文400字1
每當我想起班級那間整潔而又美麗的小書(shū)屋時(shí)，我的心里便會(huì )涌起一陣陣暖流。
一年級剛開(kāi)始的時(shí)候，我們沒(méi)有小書(shū)屋，課余時(shí)間，特別是中午，我們只有做游戲、聊天，總感覺(jué)校園生活缺少點(diǎn)什么。于是，蔣老師就帶領(lǐng)同學(xué)們把儲藏間布置了一下，變成了一間小書(shū)屋。同學(xué)們把自己做的各種各樣的星星和手工作品貼在墻上，把花花綠綠的泡沫地板認認真真地鋪在地上，好像在完成一項偉大的工程一樣。小書(shū)屋布置好了，我們就把自己帶來(lái)的課外書(shū)籍整整齊齊地放在小書(shū)屋的柜子上。書(shū)屋雖然小，但整潔又溫馨，我們大家把小書(shū)屋稱(chēng)為“幸福書(shū)屋”。每天中午，蔣老師都會(huì )擠出半小時(shí)時(shí)間讓我們在知識的海洋里暢游。我們在小小的書(shū)屋里靜靜地閱讀，不時(shí)被書(shū)中的主人翁所感動(dòng)。
陽(yáng)光柔柔地照在小書(shū)屋里，照在我們身上，我們感到絲絲幸福。在這片小天地里，我們就像一條條饑餓的`小魚(yú)，暢游在蔚藍的大海里，汲取豐富的營(yíng)養。從一本本的書(shū)里，我們看到了不同的故事，感受到了不同的世界。我們和故事中的主人公一起歡笑，一起悲傷，一起感動(dòng)……
小書(shū)屋，一個(gè)幸福的小天地，不但讓我們學(xué)到了知識，也增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，我們互相交換好書(shū)，互相交流故事。
一片歡笑，一間書(shū)屋，一份友情，一個(gè)天地，我愛(ài)我們的小書(shū)屋。
我校園的小書(shū)屋作文400字2
這是其中一個(gè)，在我還是小寶寶的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了好多書(shū)給我啟蒙，在書(shū)櫥的中間和下面，主要放了繪本書(shū)，立體書(shū)和一些圖畫(huà)書(shū)，方便我拿取，這里有我最?lèi)?ài)的公主，調皮可愛(ài)的汪汪隊還有一直在陪我長(cháng)大的巧虎系列等等，稍微高一點(diǎn)的位置放了一些科學(xué)啟蒙讀物，還有十萬(wàn)個(gè)為什么，在書(shū)櫥的最上面則放了爸爸媽媽帶我一起做的手工和我們一起出去旅游的紀念品。當我上了小學(xué)后，小小的房間滿(mǎn)足不了我的使用需求了，所以爸爸媽媽給我換了大一點(diǎn)的房間，這個(gè)書(shū)房就變成了弟弟的啟蒙之地。而我也有了自己新的書(shū)房——我的新床。新床的床邊有一層書(shū)架，這里的.書(shū)不再是幼兒?jiǎn)⒚深?lèi)的了，而是媽媽給我挑選的許多適合我這個(gè)年齡段閱讀的精選書(shū)籍，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )看一會(huì )書(shū)再和他們道一聲晚安，滿(mǎn)足的睡著(zhù)。
我喜歡我的書(shū)房，希望你們也能喜歡它！
與書(shū)香為伴，與博覽同行，在靜心閱讀中，感受文字之美，在暢游書(shū)海中，盡享讀書(shū)之樂(lè )，在優(yōu)秀傳統文化的浸潤中，奠基人生，茁壯成長(cháng)。
我校園的小書(shū)屋作文400字3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“我撲在書(shū)上，像饑餓的人撲在面包上”……古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的名言數不勝數。
我讀了很多的書(shū)，從書(shū)中結識了各種各樣的'人物，和他們一起經(jīng)歷了很多事情：和“課外偵查組”一起去案發(fā)現場(chǎng)尋找蛛絲馬跡，和孟學(xué)霍一起冒著(zhù)危險完成任務(wù)，和蘿拉一起體驗各種職業(yè)……
我的小書(shū)房有一個(gè)小書(shū)架，它有三層。第一層放了一些雜志與一些偵探小說(shuō)、趣味性書(shū)籍。第二層放了必讀書(shū)與幾本歷史、地理書(shū)籍。 第三層放了名著(zhù)與“紅色”書(shū)籍，增長(cháng)了知識，明白了道理。
我和我的小書(shū)房從“相識”到現在有三年多了。當我心情低落時(shí)，拿起第一層的書(shū)，壞心情就飛到了九霄云外，當新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，第二層書(shū)就成了我的良師益友，當我空閑時(shí)，第三層的書(shū)就來(lái)到了我的手里�，F在，它們不斷在增添新的同伴。
我的書(shū)房對我來(lái)說(shuō)宛若珍寶，書(shū)籍更是如此；它如同能治愈心靈的靈丹妙藥，它如同夜晚最耀眼的夜明珠，它如同黑夜里的啟明星……
讓我們捧起書(shū)本，感受書(shū)籍的魅力吧！
我校園的小書(shū)屋作文400字4
我的書(shū)屋正對著(zhù)大門(mén)，采光很好，白天的時(shí)候屋子里顯得十分明亮。我的這個(gè)書(shū)屋，不算太大，大約只有十來(lái)平方米的樣子，但我仍然覺(jué)得它很舒適。
書(shū)屋的墻壁白中透青，一進(jìn)入書(shū)屋就覺(jué)得十分涼爽。墻漆因為多年沒(méi)有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進(jìn)書(shū)屋，會(huì )發(fā)現位于它東南方向的是一張平淡無(wú)奇的床，它長(cháng)約2米，一米多寬，一張印著(zhù)小魚(yú)的深藍色床單鋪在上面，床上還有一些書(shū)，還有一點(diǎn)衣服，顯得似乎有點(diǎn)亂。
在床的右邊，有一個(gè)書(shū)桌，這是這間書(shū)屋最重要的家具，它很簡(jiǎn)陋，一眼望去，就像是書(shū)柜上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精致小臺燈，造型是一只可愛(ài)的小海燕。書(shū)柜上有各個(gè)方面的書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)的，科技類(lèi)的，還有資料類(lèi)的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的臺式機，這臺電腦早在4年前就買(mǎi)了，已經(jīng)換了2代，但運行起來(lái)仍有點(diǎn)慢。
書(shū)桌前有一扇窗戶(hù)，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個(gè)房間所有的光線(xiàn)都從這里通過(guò)，不比那些有大窗戶(hù)的`房間暗多少。窗戶(hù)前有一個(gè)青色的窗簾，在炎熱的夏天里，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，迎面而來(lái)的是絲絲涼風(fēng)。
這就是我的書(shū)房。
我校園的小書(shū)屋作文400字5
書(shū)，是大家親密的伙伴。讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著(zhù)賣(mài)火柴的女孩哭、隨著(zhù)白雪公主笑……
書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )和我們的心緊緊連在了一起。
讀書(shū)，在絢麗的春天，沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。在百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴的季節里，讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的.心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天，沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼和希翼。說(shuō)到秋天，或許你會(huì )想到那滿(mǎn)地的落葉，但更多的應該是那滿(mǎn)園的碩果吧！讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的新窩！
讀書(shū)，在寒冷的冬天，沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆，但書(shū)卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì )遠嗎？讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書(shū)，在四季，在讀書(shū)。它能讓我們識天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
我校園的小書(shū)屋作文400字6
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，我們要好好讀書(shū)。在我的家里，有一個(gè)小房間是屬于我的，里面有我從小積累的各種各樣的`書(shū)，因此這個(gè)房間也被我稱(chēng)作“萌芽書(shū)屋”。我在這里日復一日，年復一年地看書(shū)、學(xué)習，家里的長(cháng)輩有時(shí)候還會(huì )把我叫成“書(shū)呆子”。盡管如此，它還是動(dòng)搖不了我愛(ài)看書(shū)的這份愛(ài)好。書(shū)給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長(cháng)。
有一次，我回到家，馬上來(lái)到我的書(shū)屋里拿起一本《丑小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來(lái)，我為丑小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為丑小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中，也有許多類(lèi)似丑小鴨這樣的事情，記得有一次做作業(yè)，我碰到了一個(gè)不會(huì )做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《丑小鴨》這個(gè)故事，又決心要把這道題解決，我想來(lái)想去，終于想到了最終的答案，當時(shí)我高興地笑了。書(shū)是我的老師，每本書(shū)都會(huì )教我道理，教我做人，因為這樣，我才更喜愛(ài)看書(shū)。
書(shū)好像還有魔法似的，如果一個(gè)不文明的人愛(ài)看書(shū)以后，他就會(huì )突然變得文明了。有令你不開(kāi)心的事，如果看一本漫畫(huà)書(shū)的話(huà)立刻能讓你大哭變大笑。書(shū)不僅教我道理，而且常常能令我有個(gè)好心情。
我校園的小書(shū)屋作文400字7
魯迅有《從百草堂到三味書(shū)屋》，而我也有外婆的書(shū)屋。跟別的小朋友不一樣，他們從小喜歡各種各樣的玩具，很早就開(kāi)始看港臺內地的偶像劇，而我，卻喜歡待在外婆的書(shū)屋里，一本一本的翻看著(zhù)那些書(shū)籍。
其實(shí)，與其說(shuō)那叫書(shū)屋，倒不如稱(chēng)之為藏書(shū)閣。
外婆的藏書(shū)閣里有各種各樣，古今中外的`名著(zhù)，還有一些喜歡的藏書(shū)。大概是耳濡目染，我從小便喜歡讀書(shū)了。
記得我看過(guò)的第一本書(shū)籍，大概是《小王子》，或者是《安徒生童話(huà)》之類(lèi)，雖然小王子是到了后來(lái)才慢慢看懂，但是那時(shí)候，關(guān)于讀書(shū)的嘗試，竟一時(shí)間使我產(chǎn)生了興趣，并且從此一發(fā)不可收拾起來(lái)。比起那些動(dòng)態(tài)的電視劇畫(huà)面，我更喜歡牛皮紙張上刻印的一個(gè)個(gè)柔美的文字，總覺(jué)得他們不僅承接了作者的思想和內涵，還見(jiàn)證了古今中外的變遷，和時(shí)代的發(fā)展。
當今時(shí)代，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )，而丟棄了讀書(shū)的習慣。其實(shí)我覺(jué)得無(wú)論時(shí)如何的發(fā)展，我們始終應該保持一份對經(jīng)典的敬畏之心，保持讀書(shū)的好習慣，從書(shū)中學(xué)到更多不一樣的東西。
我校園的小書(shū)屋作文400字8
紅色小頂的書(shū)屋，就像童話(huà)中的城堡，讓我充滿(mǎn)了探究的渴望。每天進(jìn)入那充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)屋，總能留下不同的印象。
第一次走進(jìn)書(shū)屋，看著(zhù)豐富多樣的書(shū)籍，就如同看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的商品一樣。輕輕打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)墨香，沁人心脾。于是，我們迫不及待地進(jìn)入書(shū)海里遨游起來(lái)�！端拇竺�(zhù)》《魯濱孫漂流記》《開(kāi)心的女孩》《格列佛游記》……不同的書(shū)讓人有不同的感悟�！端拇竺�(zhù)》，讓我體悟到中華文化的博大精深�！遏敒I孫漂流記》，讓我體悟到在遇到困難時(shí)，要用頑強的意志和充沛的.生命力去戰勝它。
再一次來(lái)到書(shū)屋，我看到每個(gè)人都在聚精會(huì )神地讀著(zhù)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的.翻書(shū)聲，再沒(méi)有別的聲響。每到周六周天，書(shū)屋的座位都被擠滿(mǎn)了，不過(guò)，就算沒(méi)地方坐，大家也可以站著(zhù)讀，這里沒(méi)有那么多講究和拘束。讀書(shū)是沒(méi)有時(shí)間限制的，于是我們完全沉浸在書(shū)海里，直到父母來(lái)叫我們回家吃飯，我們才依依不舍地放下書(shū)，跟父母回去。
農家書(shū)屋，為我們提供了閱讀的空間，讓我們增長(cháng)了智慧。聞著(zhù)那悠悠的書(shū)香，品讀那點(diǎn)點(diǎn)墨趣，真是人生一大樂(lè )事啊。
我校園的小書(shū)屋作文400字9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�。這句名言我很喜歡，也對我深受鼓舞。
放假了我馬上拿了一本書(shū)，當我看到賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事時(shí)，我很感動(dòng)，這個(gè)小女孩穿這一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋，帶了一口袋的'火柴，在下雪的晚上出來(lái)賣(mài)火柴。饑寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個(gè)由火柴點(diǎn)燃的幻想，最后死于街頭的悲慘故事，于是我深深的愛(ài)上了這類(lèi)故事！我特地叫媽媽再去買(mǎi)一本，沒(méi)想到媽媽幫我買(mǎi)了《假如給我三天光明》，這本書(shū)我以前就看過(guò)，我再次翻開(kāi)了這本書(shū)，又再一次仔仔細細的閱讀了一遍。反復細嚼中我懂得了一個(gè)道理：要克服困難，努力學(xué)習知識，珍惜時(shí)間。
我體驗到了閱讀的樂(lè )趣，所以我去了趟新華書(shū)店。我看了很多書(shū)本，其中有《愛(ài)的教育》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)體會(huì )到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥，溫柔，用心的在教導我們，關(guān)心我們！
我感覺(jué)閱讀很快樂(lè )，之后我經(jīng)�？匆恍┯幸饬x的書(shū)......
我校園的小書(shū)屋作文400字10
從初一學(xué)習了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》后，我就一直十分向往百草園和三味書(shū)屋。
盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天。導游老師把我們帶進(jìn)來(lái)魯迅路里的百草園。其實(shí)，當我看到百草園的第一眼時(shí)讓我感覺(jué)出入有點(diǎn)大。讓我有一點(diǎn)小失望。在魯迅先生的筆下是“碧綠的菜畦，肥碩的黃蜂，經(jīng)常上跳下竄的井…………”但在百草園中，我只看到了一個(gè)欄桿圍著(zhù)的天井。和一塊碩大無(wú)比的石頭，石頭上赫然印著(zhù)百草園三個(gè)大字。還有不少老外在那里非常高興地拍照。但百草園看似并沒(méi)有魯迅先生文章中寫(xiě)的這么有趣。但魯迅先生卻把文章寫(xiě)的讓我們都想來(lái)此地看一番�？磥�(lái)，魯迅先生的文筆可謂是厲害厲害啊。
隨后我們去了三味書(shū)屋。三味書(shū)屋其實(shí)也就是一個(gè)小學(xué)堂，而魯迅先生的'桌子被安排在最角落。聽(tīng)導游老師介紹，原來(lái)是因為小時(shí)候的魯迅太過(guò)頑皮給老先生惹了不少麻煩。所以被老先生安排在了角落。我心里不禁有一個(gè)疑問(wèn)：“魯迅先生從小就這么調皮，最后為什么又有如此大的作為呢？”三味書(shū)屋中掛著(zhù)一幅孔子像，讓人們瞬間感到異常莊嚴。
看來(lái)，我只好再次翻開(kāi)語(yǔ)文課本，去回味《從百草園到三味書(shū)屋》了。
我校園的小書(shū)屋作文400字11
我的“百草園”沒(méi)有像魯迅的“百草園”那般美觀(guān)，但卻帶給了我許多美好。
我的“百草園”很是普通，就是姥姥家的大棚。我的“百草園”里有小鳥(niǎo)、小魚(yú)、蔬菜和花兒。每次回到我的“百草園”時(shí)，小鳥(niǎo)們都會(huì )嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像是在迎接我。小魚(yú)也在池塘里活蹦亂跳的，還有花花姑娘們也在沖著(zhù)我微笑招手�；ɑü媚飩兛烧媸腔ㄖφ姓拱�！穿著(zhù)五顏六色的外衣，黃色、紅色、粉色、白色……好看極了！月季圈的'姑娘們都很喜歡黃色、粉色，而玫瑰圈的姑娘們自然喜歡紅色的外衣了。蔬菜可是我的“百草園”的重頭戲！還記得有一次，我和姐姐在菜地里翻地，翻著(zhù)翻著(zhù)，只見(jiàn)姐姐翻得那一畦里，爬出了一條大蚯蚓！這可把我倆嚇壞了，但為了完成舅舅交給我們的任務(wù)，也只好硬著(zhù)頭皮把地翻完了。后來(lái)我和姐姐在這兒種了兩畦圓白菜，收獲還是很不錯的。還有我們大家一起種的細長(cháng)或矮胖的黃瓜，又圓又大的圓白菜、扁長(cháng)的豆角、長(cháng)長(cháng)的絲瓜、香菜、菜花、紫色的長(cháng)條茄子，還有我不愛(ài)吃的苦瓜等等。
我的“百草園”帶給我了快樂(lè )、開(kāi)心、成長(cháng)。這就是我的“百草園”。
我校園的小書(shū)屋作文400字12
我下午回到家，正準備做作業(yè)。突然發(fā)現家里沒(méi)有日記本了�！皨寢�?zhuān)瑳](méi)有日記本了，給我買(mǎi)一個(gè)日記本吧！”我對媽媽說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“你自己去買(mǎi)吧，我忙著(zhù)哩！”聽(tīng)到這句話(huà)我心里一驚：我一個(gè)小孩子能自己去買(mǎi)日記本嗎？帶著(zhù)滿(mǎn)腹懷疑，我拿著(zhù)錢(qián)磨磨蹭蹭地向離家最近的書(shū)店——婷婷書(shū)屋走去，心里像揣只兔子般忐忑不安。
到書(shū)店后，我像大人那樣問(wèn)道：“老板，有日記本賣(mài)嗎？”老板面無(wú)表情的說(shuō)：“那邊有的，自己去看吧！”于是，我就過(guò)去開(kāi)始精挑細選起來(lái)。我一邊挑選一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)本太大，那個(gè)本又太小。這個(gè)本封面太幼稚了，那個(gè)本的價(jià)格又太貴了……”我挑選得很開(kāi)心，但老板卻不樂(lè )意了。他瞪著(zhù)眼睛，像警察盯著(zhù)小偷似的看著(zhù)我，弄得我渾身不自在。老板說(shuō)：“你到底買(mǎi)不買(mǎi)呀？如果不買(mǎi)就趕快離開(kāi)！真是煩人！”我嚇得吐了吐舌頭。雖然嘴上答應著(zhù)：“好！好！好！馬上就好了！”可我心里卻非常不高興，仍然慢吞吞地選著(zhù)。
老板的臉色越來(lái)越難看了，他整個(gè)人像尊青色的雕像，十分嚇人。最后我終于挑中了一個(gè)，付了錢(qián)就往家里跑去。我回到家里，把這次歷險的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)。媽媽摸著(zhù)我的.頭笑我傻，并說(shuō)：“這家店的服務(wù)態(tài)度太差了！”我不好意思的笑了，覺(jué)得自己能克服膽小去買(mǎi)文具十分得自豪。
我校園的小書(shū)屋作文400字13
一天，老師隆重地向我們宣布一件喜訊：“本周四輪到我們班進(jìn)三味書(shū)屋啦！”老師的話(huà)音剛落，下面就響起了熱烈的歡呼聲。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我很喜歡這句格言，因為我也很愛(ài)看書(shū)，當然我聽(tīng)到這個(gè)好消息后跟同學(xué)們一樣，非常地開(kāi)心和激動(dòng)。
終于熬到了星期四，我們排好隊伍，迫不及待地向三味書(shū)屋出發(fā)！
到了三味書(shū)屋，同學(xué)們就像幾天沒(méi)吃飯的人看到食物一樣，四處尋找，眼前的景象就好像是一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)在一片書(shū)的海洋里飛翔。我開(kāi)始翻看的'幾本書(shū)并沒(méi)有吸引我，放下手中的書(shū)后繼續尋找我的“食物”。終于，在精心挑選后，我選了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《瞧，這幫淘小子》，我迅速找到一個(gè)位置坐下，津津有味地看起來(lái)。故事的情節是講馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個(gè)調皮蛋的故事。而楊紅櫻阿姨的特點(diǎn)就是能把每個(gè)孩子都描寫(xiě)得栩栩如生，讓我完全沉迷于書(shū)中，他們調皮的樣子就像放電影一樣出現在我的眼前。俗話(huà)說(shuō)，快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的。是啊，確實(shí)是這樣，時(shí)光真短暫，很快就到了這次三味書(shū)屋閱讀的結束時(shí)間了，同學(xué)們都意猶未盡地互相交流著(zhù)書(shū)中的快樂(lè )，離開(kāi)了三味書(shū)屋。
感謝學(xué)校建立了三味書(shū)屋，感謝三味書(shū)屋給我們帶來(lái)了這么多的樂(lè )趣和快樂(lè )。讓我們在這里泛起書(shū)海的小舟，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風(fēng)帆，一起快樂(lè )地起航吧！
我校園的小書(shū)屋作文400字14
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，從我記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我去書(shū)店看書(shū)，以此來(lái)培養我的閱讀習慣。慢慢地，我就愛(ài)上了閱讀，養成了讀書(shū)的習慣。
在我小學(xué)二年級的時(shí)候，我夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)屬于自己的小書(shū)屋：書(shū)屋不要太大，但是一定要干凈、明亮，里面有貓咪形狀的凳子，長(cháng)方形的書(shū)桌，還要有一個(gè)愛(ài)心形狀的書(shū)架，書(shū)架上放著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，比如四大名著(zhù)、漫畫(huà)、文學(xué)、科技、繪本等，當然，我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)一定要有。整個(gè)書(shū)屋要充滿(mǎn)書(shū)香味，讓人一看就覺(jué)得舒服、溫馨，會(huì )迫不及待地沉浸到書(shū)海中去。
爸爸為了滿(mǎn)足我的愿望，果真在家里給我搭建了一個(gè)一模一樣的`書(shū)屋。在夢(mèng)想成真的那一刻，我興奮極了，給我的書(shū)屋取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——夢(mèng)想書(shū)屋。我愛(ài)我的書(shū)屋，每天都會(huì )花大量的時(shí)間在我的書(shū)屋里，讓我收獲到了很多知識：《西游記》讓我明白了在人生的道路上，一定會(huì )有很多困難，我們要像唐僧師徒取經(jīng)那樣克服重重困難，堅持到最后才能取得成功；《昆蟲(chóng)記》讓我感嘆法布爾對夢(mèng)想的執著(zhù)和努力探究的精神；《夏洛的網(wǎng)》讓我感受到每一個(gè)生命都有力量，每一份友誼都值得珍藏……
夢(mèng)想書(shū)屋，感謝你的陪伴，見(jiàn)證我的成長(cháng)，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，讓我明白事理，讓我在充滿(mǎn)風(fēng)雨陽(yáng)光的人生路上健康成長(cháng)！
我校園的小書(shū)屋作文400字15
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像甘露，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，今年年初，我們村委創(chuàng )辦了一間農家書(shū)屋，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。
這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想：通過(guò)她，我闡述出自己的觀(guān)點(diǎn)，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。
“小黃金屋”是我的'知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少煩惱，我都會(huì )找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點(diǎn)迷津。
這個(gè)暑假，我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú)，沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越讀越著(zhù)迷，心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了：要成就夢(mèng)想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后，無(wú)論遇到什么難題，我一定會(huì )把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔，也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙！
我校園的小書(shū)屋作文400字16
在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
我的書(shū)屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子，只有上下級層書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，里面的許多書(shū)我都看了好幾遍啦。比如作文選，格列佛游記等。
但我小時(shí)候只是把字當作或在紙上爬的小蟲(chóng)子。當時(shí)長(cháng)大后我卻愛(ài)上了漢字，一開(kāi)始只是讀一些帶拼音和畫(huà)的書(shū)，后來(lái)認識了更多的字，讀的也更多了。我讀的書(shū)什么樣的都有，比如關(guān)于小故事的，科幻的`……于是我暢游在書(shū)的海洋里，從一開(kāi)始的無(wú)趣，沒(méi)感覺(jué)沒(méi)意思，到它成為我生命中的一部分，我漸漸地沉在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。
有一次，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去廚房幫忙，我看著(zhù)看著(zhù)，竟然走到了衛生間，頭還撞在了衛生間的門(mén)上。
每次吃完飯，我都會(huì )回到屋里讀書(shū)，看到令人好笑的的我就哈哈大笑，看到令人難過(guò)的就會(huì )傷心，因為我看書(shū)都是把自己當做主人公，把那些事情放在我身上。我覺(jué)得這樣讀非常有趣，這樣會(huì )樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強了。
書(shū)是人類(lèi)理想的航標，它會(huì )指引人們到達理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想，就能展翅高飛。那么，我想書(shū)籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn)。飛吧，飛向夢(mèng)想的彼端。
我校園的小書(shū)屋作文400字17
假期，學(xué)校組織開(kāi)展“我的書(shū)屋我的夢(mèng)”少年兒童閱讀社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，老師讓我們利用假期時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們5個(gè)同一小區的同學(xué)商量后，便在我家建立了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋有15平方米左右，就在我的書(shū)房。爸爸特別支持我們的工作，專(zhuān)門(mén)給我做了個(gè)新書(shū)架。別看它小，能放不少書(shū)呢！上面集合了我和4個(gè)好朋友的精華書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、作文精選、文學(xué)著(zhù)作等。小書(shū)屋有一扇窗戶(hù)，窗下放了一張桌子和三把椅子，每次和伙伴們坐在那里讀書(shū)，風(fēng)一吹，可舒服呢！
雖然書(shū)屋沒(méi)有圖書(shū)館那樣高大華麗，里面的書(shū)籍也沒(méi)有圖書(shū)館那樣多，但它豐富了我們的假期生活，充盈了我們的頭腦。
假期里，只要沒(méi)有事，我和好朋友每天下午都會(huì )聚集在小書(shū)屋里閱讀。在這里，我們有時(shí)獨自閱讀，有時(shí)交流心得體會(huì )，有時(shí)擠在一起共同討論一個(gè)話(huà)題。我們一起閱讀《論語(yǔ)》，從中我們懂得了學(xué)習應有正確的態(tài)度和方法。我們都喜歡看一本書(shū)，那是著(zhù)名兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫(xiě)的《綠野仙蹤》，在傳閱中，我們明白了：在學(xué)習生活中，我們應該互相幫助，互相扶持，攜手共度一切難關(guān)。
雖然新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，學(xué)習很辛苦，時(shí)間很緊張，但周末我們仍會(huì )不約而同地聚到小書(shū)屋里，繼續汲取書(shū)中的知識，感受書(shū)籍的魅力。
感謝你，我們的小書(shū)屋，是你見(jiàn)證了我們的.成長(cháng)，是你讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理，讓我們學(xué)會(huì )了協(xié)作，團結，友愛(ài)。感謝你，我們的小書(shū)屋，你是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
我校園的小書(shū)屋作文400字18
夢(mèng)，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能在一個(gè)地方安安靜靜地讀書(shū)，那個(gè)地方就是我的“書(shū)屋”。
我的“書(shū)屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹(shù)林。小樹(shù)林是由許多不知名的樹(shù)、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱(chēng)作我的書(shū)屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書(shū)，而且那兒空氣好，可以?xún)A聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)還可以看到五彩的夕陽(yáng)哩！
一天放學(xué)，我回到家做完做業(yè)，夾著(zhù)一本書(shū)，就蹦蹦跳跳地去小樹(shù)林看書(shū)了。不到一會(huì )兒，就到了小樹(shù)林。選了個(gè)適合的`地方坐下來(lái)看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了，竟然忘記了時(shí)間。當我覺(jué)得眼睛有些累時(shí)才抬頭一看，才發(fā)現天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來(lái)。起初，爸爸媽媽一副著(zhù)急的表情，問(wèn)我到哪兒去了，我只好如實(shí)交待。從此以后，只要有誰(shuí)來(lái)找我，媽媽準會(huì )說(shuō)道：“她在后面的小樹(shù)林呢！”
我愛(ài)讀書(shū)的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會(huì )繼續努力，使自己成為一個(gè)知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛(ài)閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。
我校園的小書(shū)屋作文400字19
有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)�！比绻弥芏鱽�(lái)爺爺的話(huà)來(lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報復遠大之人，如若是我，我會(huì )回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)�！币驗樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè )，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書(shū)就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。
一次偶然的機會(huì )讓我走進(jìn)了我們村上的農家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿(mǎn)目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的.《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節，當我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對我說(shuō)：“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機智感到高興�？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書(shū)后，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿(mǎn)足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書(shū)后我的夢(mèng)想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會(huì )變得更強大，人與人之間才會(huì )更加和諧美好，人間才會(huì )處處充滿(mǎn)真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒(méi)有，如果我生活在那種環(huán)境中，我應該的崩潰了。
我校園的小書(shū)屋作文400字20
書(shū)，是一盞明潔的燈，引導我前進(jìn)的方向；書(shū)，像我的好友，每天讓我更上一層樓；書(shū)，更像一個(gè)溫暖的家，可以忘記所有煩惱。
雖然我的書(shū)屋沒(méi)有圖書(shū)館那樣華麗，但每一本書(shū)都會(huì )成為我的精神食糧。每當我有煩惱時(shí)我便走進(jìn)書(shū)屋，在這里享受著(zhù)書(shū)的沐浴。書(shū)屋就是我的充電寶。
當我打開(kāi)一本書(shū)，就有一位隱形老師在講知識。我覺(jué)得看書(shū)比看電視有趣的多，書(shū)中有許多有趣的事情和人物，有時(shí)我仿佛身臨其境。我最近看了一本“霹靂貝貝”，看到高潮時(shí)我如同那個(gè)“帶點(diǎn)的孩子”擁有同樣的情感，總是千變萬(wàn)化。
書(shū)屋里的`書(shū)也隨著(zhù)我的年齡而改變，從小時(shí)候看的連環(huán)畫(huà)、兒童睡前故事，到現在的四大名著(zhù)和《安徒生童話(huà)》《科幻星球》等等。這些都是我離夢(mèng)想更進(jìn)一步的力量源泉。
所謂“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”。在我老家的村子里也有一個(gè)圖書(shū)館，它并沒(méi)有城市里圖書(shū)館那么宏偉大氣，古風(fēng)蔚然，也沒(méi)有城市里的圖書(shū)館那么多書(shū)，但是卻足夠這里的學(xué)生閱讀。媽媽在和別人聊天，姐姐和表姐在家寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)我坐下來(lái)靜靜地看起了書(shū)，不知什么時(shí)候一位年輕人走了過(guò)來(lái)我完全不知情，接著(zhù)又有一位同學(xué)坐在我旁邊也看起了書(shū)，我們看了一段時(shí)間就開(kāi)始把眼睛閉上想像那美好的畫(huà)面。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀書(shū)難道不是一種享受嗎？
我校園的小書(shū)屋作文400字21
去年我們家鄉進(jìn)行新農村改造，家里因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家里變寬敞了，媽媽就讓我單獨住一個(gè)房間，于是這個(gè)房間也就成了我的小書(shū)屋。
如今我的書(shū)屋里除了一張床、一張書(shū)桌、一個(gè)凳子，還有兩個(gè)放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)籍的書(shū)柜，這些書(shū)籍大部分都是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的。有時(shí)在學(xué)校參加比賽獲獎后，爸爸媽媽問(wèn)我想買(mǎi)什么，我就高興地說(shuō)：“你們帶我到新華書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)吧!”
為了讓我的小書(shū)屋充滿(mǎn)詩(shī)意，我在窗臺上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書(shū)寫(xiě)的一幅列夫·托爾斯泰的.名言：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵慨斂臻e時(shí)，我就喜歡一個(gè)人在書(shū)屋里閱讀，讓自己暢游在知識的海洋里。在我看來(lái)，這間小書(shū)屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書(shū)屋，每天晚上我都在燈光下認真地閱讀、做筆記。有時(shí)媽媽擔心我熬夜，就不讓我讀太長(cháng)的時(shí)間，于是我就假裝睡著(zhù)了，等爸媽入睡后再起來(lái)讀書(shū)。書(shū)籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅持不懈的閱讀會(huì )帶給我越來(lái)越多的收獲，這間小書(shū)屋一定能夠幫助我實(shí)現人生理想，從而更好地報答我的祖國、我的父母、我的老師……
我校園的小書(shū)屋作文400字22
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園則是我的書(shū)屋。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話(huà)。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活；在《海的`女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻的精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)屋中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì )到了禮拜的惆悵；在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿(mǎn)衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè )觀(guān)。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(cháng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應對生活。小說(shuō)的細致描述，精彩、引人入勝的故事情節，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書(shū)屋已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話(huà)，那么書(shū)就是滋潤我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書(shū)的路還很漫長(cháng)。
阿，書(shū)屋，你是我兒時(shí)的樂(lè )園！
我校園的小書(shū)屋作文400字23
書(shū)，是每個(gè)人知識的源泉;是一位無(wú)言而又風(fēng)趣的老師;是充滿(mǎn)智慧和道理的王國。而王國中所承載的知識，就是打開(kāi)那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書(shū)，是能得到智慧的游樂(lè )場(chǎng)。我在這好玩的游樂(lè )場(chǎng)中，玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)就會(huì )得到許多知識的潤養;書(shū)，也是可以讓人盡情翱翔的'無(wú)邊無(wú)際的天空，在這天空中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情的飛翔。
書(shū)，是一個(gè)愉快的交友平臺。在那里你將擁有和所有的知識成為好朋友的機會(huì )，并且那里的每一個(gè)朋友都會(huì )給你最好的引導。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的努力。無(wú)論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對待，這樣你也一定會(huì )獲得它們真心的認可。
在我幼年時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)就胡亂撕。小時(shí)候力氣小，有的書(shū)撕不爛，我就會(huì )把它藏起來(lái)�？僧斘覞u漸長(cháng)大，我愛(ài)上了看書(shū)，同時(shí)也明白了知識的重要性。每當我傷心、難過(guò)時(shí)，我就會(huì )看書(shū)，因為只要我看起書(shū)來(lái)，就會(huì )忘掉一切煩惱，完全沉浸在書(shū)海里。
我在書(shū)本中尋找、在書(shū)本中歡樂(lè )、在書(shū)本中哭泣、在書(shū)本中醒悟、在書(shū)本中敞開(kāi)心扉。我愛(ài)書(shū)，書(shū)愛(ài)我，這就是我的書(shū)屋，你，來(lái)嗎?
我校園的小書(shū)屋作文400字24
書(shū)，是大家親密的伙伴。讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著(zhù)賣(mài)火柴的女孩哭、隨著(zhù)白雪公主笑……？
書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )和我們的心緊緊連在了一起。
讀書(shū)，在絢麗的春天沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。在百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴的季節里，讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。讀書(shū)，在熱情的夏天沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的`心窩！讀書(shū)，在悲涼的秋天沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼和希翼。
說(shuō)到秋天，或許你會(huì )想到那滿(mǎn)地的落葉，但更多的應該是那滿(mǎn)園的碩果吧！讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的新窩！讀書(shū)，在寒冷的冬天沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆，但書(shū)卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì )遠嗎？
讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！讀書(shū)，在四季四季，在讀書(shū)。
它能讓我們識天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
讓書(shū)成為你我心中最深遂的美麗、最真誠的朋友。
我校園的小書(shū)屋作文400字25
我有一個(gè)小書(shū)屋，它是我學(xué)習成長(cháng)的搖籃。
書(shū)屋的名字叫“玉琢室”，這個(gè)名字是爸爸取得，來(lái)源于《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。爸爸希望我在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
走進(jìn)書(shū)屋，靠窗邊是我的寫(xiě)字臺，寫(xiě)字臺上面擺著(zhù)一盞精致的、可移動(dòng)的臺燈，是媽媽為保護我的視力特意買(mǎi)的，小臺燈天天陪伴著(zhù)我，在它明亮的'燈光下，我能認真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。緊靠臺燈是我心愛(ài)的筆筒，筆筒里住著(zhù)我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實(shí)的小狗，隨時(shí)等著(zhù)我的召喚。寫(xiě)字臺上還擺放著(zhù)一盆仙人球，每次看書(shū)、學(xué)習累了的時(shí)候，我就看看仙人球，放松一下。
左邊是滿(mǎn)壁的書(shū)柜，是爸爸在裝房子時(shí)專(zhuān)門(mén)為我做的。書(shū)柜里整齊地擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，有作文書(shū)、古典名著(zhù)、歷史故事等等，它是我的知識倉庫，一有空，我就會(huì )在這知識倉庫里享受知識的甘露。
右邊的墻上，掛著(zhù)一張中國地圖，這是我睜眼看世界的窗口，每當我碰到一個(gè)不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個(gè)省的。
我喜歡我的書(shū)屋，我一定要好好學(xué)習，在這個(gè)書(shū)屋把自己磨成一塊美玉。
我校園的小書(shū)屋作文400字26
在農家書(shū)屋，在知識的海洋，我就像一條小魚(yú)在海洋深處游著(zhù)，追求著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
我在看了《媽媽請你原諒我》之后，明白了，在日常生活中要多幫父母做些力所能及的事情，多理解爸爸和媽媽的良苦用心。曾經(jīng)的我會(huì )耍點(diǎn)小脾氣，有時(shí)還有些懶，讀了此書(shū)后，我決心盡力改掉它們。同時(shí)非常感謝爸媽對我的關(guān)愛(ài)與教導。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
后來(lái)我看了《一分鐘探案》非常驚險刺激，可以分辨某人說(shuō)的話(huà)是否正確，也可以學(xué)會(huì )猜穿謊言。還可以讓你做一個(gè)小偵探，找出答案并說(shuō)出來(lái)一定會(huì )讓大家大吃一驚。這樣一定會(huì )很爽。
我還和朋友一起看過(guò)《雷鋒的故事》講了雷鋒小時(shí)候家里不僅窮，而且還經(jīng)常受到地主的欺壓。在地主的欺凌下雷鋒的爺爺和爸爸都相繼去世了，只留下了雷鋒和弟弟還有媽媽。后來(lái)，他的'弟弟因吃不飽，穿不暖又染上了傷寒而去世，媽媽呢不久后也離他而去了。就這樣雷鋒成了孤兒。但是雷鋒沒(méi)被這些打倒，他堅強的活著(zhù)，并成了一位愛(ài)人民，愛(ài)祖國，樂(lè )于助人的好軍人。雖然他因意外而英年早逝，但到現在雷鋒還被人們深深?lèi)?ài)戴�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣”這口號一直流傳至今。
看了這些書(shū)，讓我學(xué)了不少知識，明白了許多道理。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，有一句老話(huà)說(shuō)的好啊“活到老學(xué)到老，還有三分學(xué)不到”。那就讓我們盡情的在書(shū)海里暢游吧！
我校園的小書(shū)屋作文400字27
溫和的陽(yáng)光灑落在一座座充滿(mǎn)夢(mèng)的地方。粉墻黛瓦沐浴著(zhù)迷人的書(shū)香，每當此時(shí)，古樸的小屋總會(huì )被鍍上一層金的邊框。
你去問(wèn)一問(wèn)村里頭的人，指一指那座令人向往的地方，那是哪，做什么的。村里人一個(gè)個(gè)都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，那是世上美妙的'地方。你去看一看就知道，那里面裝的都是沉甸甸的寶哇！這，就是農家書(shū)屋。
矮墻，彩瓦，小說(shuō)里的地方活了起來(lái)。上千本書(shū)整整齊齊排在充滿(mǎn)木香的架子上，來(lái)往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，里面的都是無(wú)價(jià)之寶。當大門(mén)輕輕為人們打開(kāi)，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛(ài)的書(shū)本，看了起來(lái)。一本本讀者登記冊已經(jīng)被翻得有些壞了——無(wú)論有多熱，多冷，都阻擋不來(lái)人們看書(shū)的熱情。
從天文到地理，從圣經(jīng)到倫理，書(shū)的種類(lèi)應有盡有。翻書(shū)聲與書(shū)香交錯，令人心曠神怡。
拿起一本書(shū)，仔細品味，書(shū)屋的氛圍很快把你帶到了書(shū)中世界里。我們和書(shū)中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領(lǐng)略真善美，假惡丑。書(shū)便慢慢在你的心里萌芽。
書(shū)本想一朵朵彼岸花，開(kāi)在我心里。用那似有似無(wú)的香氣感染著(zhù)我，引領(lǐng)我走向夢(mèng)想的大道。
去書(shū)屋看看吧，書(shū)屋可以教會(huì )你拋開(kāi)世俗，揭開(kāi)人性的本真。把歲月浸泡在書(shū)香里吧。
我校園的小書(shū)屋作文400字28
從二年級開(kāi)始，我家的客廳角落，立了一九宮小書(shū)柜。小說(shuō)、散文、旅行雜志等，應有盡有。傍一沙發(fā)，靠一茶桌，周末陽(yáng)光里，閑坐喝奶茶，讀些閑書(shū)，絲絲縷縷陽(yáng)光里，讓寧靜的一天過(guò)去。
我的夢(mèng)想是以后能成為一個(gè)寫(xiě)故事的'人。所以，我非常喜歡看故事書(shū)。在我讀過(guò)的故事書(shū)中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。里面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長(cháng)大后，會(huì )在天氣寒冷時(shí)制成熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的滋養下，威爾伯學(xué)會(huì )感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。讓我懂得：我們要學(xué)會(huì )感恩，生與死的意義，什么是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負義的“無(wú)情鳥(niǎo)”，要做一個(gè)有情有義之人，更要向自己的夢(mèng)想出發(fā)，不忘初心！
從此以后，我一定要向夏洛學(xué)習，朋友有困難，我就去幫助她�；突ブ�，生活會(huì )更美好。
從此以后，我更加愛(ài)上了閱讀。閱讀使我快樂(lè )，閱讀使我成長(cháng)！
我校園的小書(shū)屋作文400字29
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我有了一個(gè)水晶做的書(shū)屋。
它很漂亮，晶瑩透亮，寬敞溫馨。從外面看，書(shū)屋懸掛在半空中，書(shū)屋的四周，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。屋內有一個(gè)樹(shù)干做的桌子和四個(gè)木樁做的凳子，桌子上也擺放了美麗的.鮮花。書(shū)屋里有很多白色的書(shū)架，書(shū)架上放了好多我愛(ài)看的書(shū)， 有《狼王夢(mèng)》《笑貓日記》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等。我就坐在這個(gè)神奇的書(shū)屋里，翻上一本又一本的書(shū)，我每看完一本書(shū)，就會(huì )有一本新的書(shū)補進(jìn)來(lái)……
我太開(kāi)心了！我可以在我的書(shū)屋里盡情地學(xué)習。放學(xué)和放假的時(shí)候可以在里面看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)；晚上的時(shí)候，我可以在里面畫(huà)畫(huà)、唱歌。如果累了，我就躺在屋外的花叢中瞇一會(huì )兒。蝴蝶會(huì )飛過(guò)來(lái)為我跳舞，小蜜蜂為我唱歌。在這樣的書(shū)屋里，我每天可以安安靜靜、快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，沒(méi)有人來(lái)打擾我。
我愛(ài)讀書(shū)，希望有一間屬于自己的書(shū)屋，我要在這個(gè)書(shū)屋里播種我的夢(mèng)――當一名白衣天使。白衣天使可以救死扶傷，如果有小孩子受傷了，我會(huì )給他包扎傷口，幫他治療……
呀，老媽又在叫我起床了！這是我做過(guò)的最美妙的一個(gè)夢(mèng)。我知道光有夢(mèng)想是不夠的，要想實(shí)現它，我應該努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我校園的小書(shū)屋作文400字30
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。我最喜歡書(shū)了，而且家有個(gè)書(shū)屋，里面有《法寶三書(shū)》究竟是哪三本書(shū)呢？我來(lái)告訴大家吧！他們分別是爸爸、媽媽還有我。
先為大家介紹《法寶三書(shū)》之一書(shū)名叫《能工巧匠》，他可厲害了，做柜子、書(shū)桌、椅子……都是小菜一碟。而且也會(huì )修理玩具：“《能工巧匠》我的書(shū)桌太小了”，“好的，我給你重新做一個(gè)�！敝灰�(jiàn)他拿著(zhù)鋸木板，叮叮當當……做了一會(huì )兒，新書(shū)桌誕生了。如果我的玩具壞了，不到十分鐘，他肯定會(huì )修好�！赌芄で山场愤@本書(shū)是我的爸爸。
《法寶三書(shū)》之二——《育兒能手》，她教育孩子人人都說(shuō)有一套，說(shuō)她教育有方，你怎么把孩子教育的那么優(yōu)秀。經(jīng)常有人問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題她都一一的`說(shuō)出來(lái)，其他家長(cháng)經(jīng)�？洫劇队齼耗苁帧�，告訴大家一所謂《育兒能手》就是我的媽媽。
《法寶三書(shū)》之三——《寫(xiě)作能手》，她可是個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作，不是下筆成章，也可以稱(chēng)為“思考片刻，提筆寫(xiě)作”。筆在作文本上，滔滔不絕的寫(xiě)個(gè)不停。寫(xiě)出的作文經(jīng)常得到眾人的好評，《寫(xiě)作能手》就是小作家我。
這是我家的“書(shū)屋”，你家書(shū)屋都有哪些呢？一起來(lái)分享一下。
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