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【精選】書(shū)迷的作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)迷的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)迷的作文400字 篇1
我看過(guò)一書(shū)可不少！有《西游記》，《成語(yǔ)故事》，《小香菇與毒蛇生日會(huì )》……
有一個(gè)星期天的早晨，我拿了一本《魯濱遜漂流記》在書(shū)房里看，里面的內容深深地吸引了我。魯濱遜在無(wú)邊無(wú)際的大海里孤身遠航……正當我看得津津有味的時(shí)候，傳來(lái)媽媽溫柔的聲音“鐘煜，吃飯了”�！班�，我就來(lái)了”。我頭也沒(méi)抬，隨口應了一聲，繼續看書(shū)。也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，又傳來(lái)了媽媽尖叫的聲音“鐘煜，吃飯了，等你很長(cháng)時(shí)間了，飯菜都涼了�！编�，我這時(shí)才想起已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間了�？墒�，我還沒(méi)有看完呢，我就一邊看書(shū)，一邊向門(mén)口走去�！芭椤蔽翌D時(shí)感到眼冒金星。眼前仿佛看到了魯濱遜翻船掉進(jìn)大和海里一片漆黑的情景�！皨寢�?zhuān)业暨M(jìn)海里了”�！皶�(shū)呆子”媽媽看著(zhù)我狼狽的樣子，直搖頭。
我喜歡看書(shū)，從書(shū)中得到了不少知識，比如我知道了飛碟為什么又叫“UFO”端午節為什么要賽龍舟，吃粽子？猛犸為什么會(huì )滅絕？……
古人常說(shuō)“讀一書(shū)，長(cháng)一智”，我們要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，讓自己的知識變得更豐富。
書(shū)迷的作文400字 篇2
我們班有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，長(cháng)得特別瘦、稍微有一些矮，眼睛不大也不小，還戴著(zhù)一個(gè)小眼睛。小小的嘴巴里長(cháng)著(zhù)兩顆兔子一樣的板牙，讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)，真想給他取幾個(gè)外號：“可愛(ài)男孩”、“書(shū)迷男孩”……
“書(shū)迷男孩”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在讀書(shū)。中午吃飯的時(shí)候，我們都在享受美食，而他卻在津津有味地看書(shū)。他總是看書(shū)看得很入迷，每次都得老師提醒他吃飯，他才開(kāi)始一邊吃，一邊看書(shū)。我們出去玩的時(shí)候，他被我們吵得從書(shū)中“醒”過(guò)來(lái)。他總是去向老師報告說(shuō)：“老師，我可以留在教室看書(shū)嗎？”但幾乎每次都被老師拒絕，因為老師想讓我們多些戶(hù)外運動(dòng)，他這才依依不舍地放下書(shū)，這就是我班大名鼎鼎的“書(shū)迷男孩”——劉梓旭。
他不僅愛(ài)看書(shū)還喜歡拼東西。
有時(shí)候他從書(shū)包里拿出一大把小零件，動(dòng)手拼裝，一會(huì )兒就能拼出一個(gè)小汽車(chē)、小房子或是其他一些東西。他有一雙靈巧的雙手，每次我拼東西不注意細節時(shí)，劉梓旭都會(huì )幫助我完成作品。劉梓旭，真是太感謝你了！
“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯”我們班的“書(shū)迷男孩”劉梓旭這么愛(ài)讀書(shū)、動(dòng)手能力也特別強，我相信，他的學(xué)習成績(jì)也會(huì )慢慢提高的，我要向他學(xué)習。我也要做一名愛(ài)讀書(shū)、勤思考、樂(lè )動(dòng)手的好學(xué)生。
書(shū)迷的作文400字 篇3
如果你要問(wèn)我們班誰(shuí)能獲得閱讀章？那我一定會(huì )不加思索地全力推薦我的好朋友—黃奕宸。
黃奕宸獲閱讀章乃是當之無(wú)愧的。無(wú)論在學(xué)校還是在家，他只要有空就會(huì )擠時(shí)間看書(shū)。他一捧起書(shū)，就會(huì )全身心地融入書(shū)的意境中，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)瑢W(xué)們的說(shuō)話(huà)聲和嬉笑聲�！靶�(shū)迷”這個(gè)稱(chēng)號用在黃奕宸身上實(shí)在是最恰當不過(guò)了。
寒假里的一天下午，我從他家門(mén)前路過(guò)，看見(jiàn)黃奕宸手里捧著(zhù)一本書(shū)，正全神貫注地看著(zhù)。我停下腳步，大聲喊道：“黃奕宸！”他竟然沒(méi)有任何反應。我又大喊了幾聲，他才抬起頭朝我看了看，不好意思地對我說(shuō)：“蘇雨禾，對不起！我只顧看書(shū)了，實(shí)在沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呀。進(jìn)來(lái)坐一會(huì )吧�！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓你給書(shū)迷住了呢？我還有事，就不打擾你了，再見(jiàn)！”
一分耕耘，一分收獲。因為熱愛(ài)閱讀，黃奕宸的知識面越來(lái)越廣，寫(xiě)作水平也日益提高。上學(xué)期，他還被評為“蘇州市閱讀之星”呢。
這就是我們班的小書(shū)迷——黃奕宸。
點(diǎn)評：小作者通過(guò)一個(gè)小事例來(lái)體現黃奕宸同學(xué)愛(ài)閱讀的特點(diǎn)，人物的語(yǔ)言描寫(xiě)貼近兒童生活。
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