- 數學(xué)故事 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 開(kāi)學(xué)作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】數學(xué)的作文400字三篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的數學(xué)的作文400字3篇，歡迎大家分享。
數學(xué)的作文400字 篇1
我的數學(xué)老師是童老師。他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，給人的第一感覺(jué)就是位資深的老教師�？赡銊e看童老師是個(gè)老教師就以為他是嚴肅的、不茍言笑的。其實(shí)事實(shí)恰恰相反，童老師不但有時(shí)很幽默風(fēng)趣，而且管理班級很有一套。
童老師管理班級有三大絕招，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一招：“粉筆飛箭”。有一次，班里有兩個(gè)同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，在座位上竊竊私語(yǔ)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，童老師“嗖嗖”兩“箭”正中兩人頭部。他倆猛然驚醒，羞愧得滿(mǎn)臉通紅，趕緊側過(guò)身子來(lái)認真聽(tīng)老師講課。
第二招:“獅吼功”。上課時(shí)，童老師正在講解雞兔同籠的解法，轉頭一瞥，忽然看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)趴在桌上睡覺(jué)。童老師便以迅雷不及掩耳之勢大踏步走過(guò)去，在他的耳邊大吼一聲......從此，再也沒(méi)有同學(xué)敢在課堂上睡覺(jué)了。
第三招：“幽默之口”。有一次，同學(xué)們上課時(shí)都把手放在桌下玩。童老師見(jiàn)此情景說(shuō)：“難道你還把頭塞到馬桶里去��！”大家聽(tīng)了都哈哈大笑。這一說(shuō)不僅使同學(xué)們聽(tīng)課更專(zhuān)心，還把課堂氣氛變得更加活躍。
這就是我的數學(xué)老師——童老師。
數學(xué)的作文400字 篇2
在七年級“數學(xué)報”第一期上，刊登了這樣一道怪題：
以前，美國舉行了一次“全美數學(xué)能力測驗”，有83萬(wàn)中學(xué)生參加，其中有這樣一道題：有個(gè)三棱錐和一個(gè)正四棱錐，他們的棱長(cháng)都相得，問(wèn)他們重疊一個(gè)側面后，還露出幾個(gè)面？標準答案是七個(gè)面，因為兩錐分開(kāi)時(shí)有4+5=9（個(gè)）面。當他重疊一個(gè)面后，有兩個(gè)面被遮住了，所以標答案是七個(gè)面�？墒且晃皇邭q的中學(xué)生丹尼爾的回答卻是五個(gè)面，閱卷者當然判他錯。丹尼爾為了證明自己的結論是對的，回家后做了個(gè)模型，當他把這個(gè)模型交給老師時(shí)，老師不得不承認丹尼爾的結論也是對的。
從上面似乎可以得知，有兩個(gè)標準答案：一是原來(lái)的標準答案七個(gè)。二是丹尼爾的答案五個(gè)。我回家也做了兩個(gè)模型，一推演，發(fā)現只要是在三棱錐和四棱錐棱長(cháng)相等的特殊情況下，三棱準和四棱錐的側面拼合起來(lái)時(shí)，不僅有連個(gè)面被遮住了，還有兩對兩個(gè)面恰好重合成了一個(gè)面的情況。所以應是9-2-2=5（個(gè)）面
單新的問(wèn)題又來(lái)了，按照上面的推法，正三棱錐和正四棱錐側面拼合后就不能是7個(gè)面了，也就是原來(lái)的標準答案錯了。我又仔細讀了讀題，發(fā)現以下三點(diǎn)構成了一個(gè)特例：
1·正四棱錐
2·它們的'棱長(cháng)相等（即底棱和側棱都相等，并和上一條構成了特殊的正四棱錐和正三棱錐的形狀）
3·側面（限定了貼合方式）
只要有以上三點(diǎn)，就一定是5個(gè)面，而不能使7個(gè)面。
看來(lái)還真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行“呀！
數學(xué)的作文400字 篇3
單老師是我們班的數學(xué)老師。一啟學(xué)她給我們三天的時(shí)光適應在三天里單老師很平和，可是過(guò)了適應期后對我們請求會(huì )很高。上課時(shí)她老是諄諄告誡，單老師總是很耐煩的學(xué)那些成就比擬差的同學(xué)。
有一次，我們學(xué)到了《找規律》，找法則特別難。所以，這多少地老師道的很仔細，末于我們會(huì )了。單老師替了讓我們學(xué)的更美，讓我們購一利筆記標，讓我們對學(xué)功的內容寫(xiě)下大家的播種，并反念本人哪兒不會(huì )，哪兒做錯了，當前還要留神什么，并讓我們通過(guò)預習再寫(xiě)沒(méi)怎么結題跟迷惑，還為了讓我們學(xué)的更賴(lài)邊講邊拿別的同學(xué)的預習原來(lái)矯正過(guò)錯。單老師的這種教授教養方式很有效，我們班沒(méi)有一個(gè)同窗落伍，而且共學(xué)們都很愛(ài)好學(xué)數學(xué)，提高十分大，我們都在口頂面信服單老師呢！
單老師也不會(huì )像別的老師在活動(dòng)課，電腦課不讓我們上。在運動(dòng)課上語(yǔ)文老師教我們打乒乓球，但單老師不會(huì )打也會(huì )和我們相互打著(zhù)玩，還讓會(huì )擊乒乓球的己給她指導。在勞動(dòng)課上單老師也會(huì )給我們做手工，單老師的手工也是一淌的，這更讓我們佩服了！而且做手農時(shí)她還很重視我們良好的習慣，好比地上不能臟，做手工時(shí)不能大聲喧鬧等等，這樣，很鈍一個(gè)膀大腰圓的手工我們就做好了。
單老師仍是個(gè)對爾們特殊背責的老師，比方每次上電腦課都會(huì )把我們送到樓上才會(huì )回到辦私室。單老師抬教也是都將我們迎到家長(cháng)交送地點(diǎn)才歸野。她干什么事皆尋求完善，她總教誨咱們：不論作什么事，不最佳，只有更惡！
【數學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：
數學(xué)作文04-15
數學(xué)作文500字 生活中的數學(xué)06-29
愛(ài)上數學(xué)作文08-23
數學(xué)小學(xué)作文04-03
數學(xué)游戲的作文11-29
感悟數學(xué)作文06-07
數學(xué)與生活作文07-25
數學(xué)比賽作文12-12