精選筷子作文400字四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的筷子作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

筷子作文400字 篇1

　　筷子除了用來(lái)吃飯，還可以干什么呢？如果我告訴你一根筷子能輕而易舉地提起一杯米，你信嗎？你肯定會(huì )以為我在癡（ｃｈī）人說(shuō)夢(mèng)，今天，吳老師就讓我們見(jiàn)識了筷子的“魔力”。

　　吳老師拿著(zhù)一杯米和一根筷子，微笑著(zhù)走進(jìn)教室。她詭（ɡｕǐ）秘地一笑，問(wèn)：“我能用筷子把這杯米提起來(lái)，你們信嗎？”老師的話(huà)就像在教室里投下一顆炸彈，同學(xué)們議論紛紛：“真的能用一根筷子提起一杯米嗎？”“肯定不行的�！薄坝羞@么神奇嗎？”孫思杰和吳炳坤不假思索地說(shuō)：“一定可以的�！蔽乙舶胄虐胍�，等待吳老師的表演。

　　吳老師拿起一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的米，然后把米壓了壓，接著(zhù)把筷子使勁插進(jìn)米里。同學(xué)們屏（ｂǐｎɡ）住呼吸，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著(zhù)老師的動(dòng)作。老師移開(kāi)左手，右手輕輕地握住筷子。提起來(lái)了，杯子離開(kāi)桌面兩厘米了。我的心提到了嗓子眼，緊張得大氣不敢出。雨翔更是為老師捏（ｎｉē）了一把汗，雙手捂著(zhù)臉，身子一直向墻壁靠去，生怕老師的杯子會(huì )掉下來(lái)砸到他。奇跡發(fā)生了！老師不僅用筷子高高地提起杯子，還拎著(zhù)筷子在教室里“巡回演出”呢！教室里立刻沸騰起來(lái)。

　　是什么讓筷子有如此“魔力”？大家疑惑不解。最后，還是老師揭開(kāi)了謎底。原來(lái)是大氣壓力搞的鬼：由于米粒之間的擠壓，把杯里的空氣擠出去，筷子和米粒緊緊地貼合在一起，在大氣壓的作用下，筷子就能提起米了。

　　怎么樣，你學(xué)會(huì )了嗎？趕快體驗一下筷子的“魔力”吧！

筷子作文400字 篇2

　　你有玩過(guò)這個(gè)游戲嗎？-------“筷子大力士”，聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，可玩起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。今天就帶你們見(jiàn)識一下筷子的威力。

　　游戲開(kāi)始了，我們分了組。老師給了每組一些工具，它們是：筷子·杯子·米。我抑制著(zhù)激動(dòng)的心情看著(zhù)隊友們的表現，我十分緊張，每人一次機會(huì )，失敗了就不能重來(lái)了。終于到我了，我先把米倒入杯子里，這些米蹦蹦跳跳地好像一個(gè)淘氣的小孩子一樣，有的跳到了杯外，有的跳入了杯內，我費了九牛二虎之力才把米倒完，接著(zhù)我按住米把筷子穩穩當當地插入米中，然后屏息凝神地提起來(lái)，生怕筷子會(huì )一下子抽出�？蛇@根筷子死活也不想出來(lái)，也許它已經(jīng)和那些“小孩子”玩到一起去了，可就在這我以為筷子可以提起來(lái)的一瞬間，筷子還是從米中滑落了出來(lái)。這次的失敗令我惋惜，下次我一定可以！

　　游戲結束了，可是，為什么很多人都提不起來(lái)呢？這時(shí)，老師來(lái)給我們講解了一下：“米與筷子接觸，有摩擦力。提米時(shí)，筷子與米之間有足夠大的靜摩擦力。這個(gè)靜摩擦力等于米和杯子的重力�！甭�(tīng)完后我不禁感嘆了一句：“就算再來(lái)一次也不可以提起來(lái)呀！”

　　經(jīng)過(guò)這次游戲，我深有感觸，原來(lái)一個(gè)小游戲的背后也有大知識呀！

筷子作文400字 篇3

　　我是一雙可憐的筷子。昨天，我生長(cháng)在東北的大森林；今天，我就成了人們吃飯夾菜的用具；明天，我就被丟進(jìn)垃圾箱，成為廢物一個(gè)。

　　以前，我和家人和和美美地生活在大森林里，與眾多鄉鄰一起保護著(zhù)國家的土地，滋潤著(zhù)一方空氣，被稱(chēng)為“大自然的總調度室”�？墒沁@些愚蠢的人呀，總是嘴上一套，心里一套，正當我們陶醉于這個(gè)稱(chēng)號時(shí)，他們卻虎視眈眈的開(kāi)著(zhù)汽車(chē)，拉著(zhù)大鋸，大片的砍伐我們。他們忘記了我們的汗馬功勞，忘記的大片土地需要我們的懷抱，忘記了異常的氣候是生態(tài)失調的'前兆，忘記了綠色天枰需要我們做依靠！他們只記得明天還會(huì )有大批客人來(lái)酒館，只記得把我們運出去就有利可撈！

　　明天，我們將躺在垃圾箱里，回憶著(zhù)人類(lèi)是如何殘忍地破壞我們的家園，如何冷酷的把我們骨肉拆散，如何摧殘了我們的軀體，或許明天的明天，人類(lèi)將躺在一篇沙漠里，只能在記憶里見(jiàn)到一株綠苗！

　　我只是一雙筷子，一雙已經(jīng)用過(guò)的一次性筷子，我吝惜的不是我的軀體，而是茂密的森林，碧綠的草原和歡騰的野獸，還有人類(lèi)那悠悠幾千年的歷史。

　　好了，我也累了，要休息了，用上我最后一口氣，忠告人類(lèi)：人類(lèi)，別為自己挖掘墳墓！

筷子作文400字 篇4

　　吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問(wèn)題，他嚴肅地對我說(shuō)：“東東啊，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題！”我茫然地問(wèn)：“什么��？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標準！”接著(zhù)爸爸說(shuō)，標準得應該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動(dòng)筷子。

　　這時(shí)，我和媽媽都急了，我說(shuō)：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)�！眿寢屢餐�意我的觀(guān)點(diǎn)，立刻和我達成一致來(lái)反駁爸爸！可爸爸不認輸，他驕傲地說(shuō)：“哼！自己錯了還不認輸？我這拿法可是從小費盡心思學(xué)的哦！”媽媽說(shuō)：“費盡心思學(xué)錯了，有什么用��！”我說(shuō)：“如果我錯了，那也是你的過(guò)錯，中國有句話(huà)，叫做：子不教，父子過(guò)！”

　　老爸見(jiàn)頂不住了，便說(shuō)：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說(shuō)：“好��！輸了的人給對方按摩，怎么樣？”老爸說(shuō)：“好��！”我急忙問(wèn)：“老爸，那剛才那一局誰(shuí)贏(yíng)��？”老爸無(wú)奈地說(shuō)：“算你們贏(yíng)，行了吧！”

　　我們急著(zhù)上網(wǎng)查，當網(wǎng)頁(yè)上的資料證明爸爸是對時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無(wú)奈地嘆了一口氣，沒(méi)辦法，乖乖照辦唄！

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