發(fā)現的作文400字三篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現的作文400字 篇1

　　小的時(shí)候，我養了一只小倉鼠。

　　小倉鼠活潑可愛(ài)，耳朵小得出奇，一對圓圓的、黑溜溜的眼睛，水汪汪的。身體比我的拳頭還要小呢！但小小的它，卻非�！隘偪瘛�。

　　記得我買(mǎi)它回來(lái)沒(méi)有多久的一個(gè)夜晚，就成了它的逃跑之夜。

　　那天，我把籠子們系上兩條鋼絲，喂給它一片青菜或一個(gè)蘋(píng)果核。晚上，我洗完了澡，便走進(jìn)自己的房間，一下子便倒頭大睡起來(lái)。小倉鼠看見(jiàn)房子全部熄燈了，就知道主人都在睡覺(jué)了，沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)它。它深思了一會(huì )兒，開(kāi)始定制逃跑的計劃。

　　第二天，我起床了。媽媽在大廳里突然大喊：“不好了，不好了，小倉鼠不見(jiàn)了！”我一聽(tīng)，像閃電一樣下了床，奔向大廳的籠子。

　　籠子里的倉鼠不見(jiàn)了，只有一個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的蘋(píng)果核。原來(lái)昨天，小倉鼠把我系的鋼絲咬松了，打開(kāi)籠門(mén)，用蘋(píng)果核架著(zhù)籠子的門(mén)，逃脫計劃就成功了。

　　“真是一只聰明的小倉鼠��！這樣的逃跑辦法都想得出來(lái)��！”我感嘆道。

　　從此，我的小倉鼠一直下落不明。有一天，我上床睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)床底下有一種奇怪的聲音，“咔嚓，嘰，嚓，嚓嚓，嘰……”雖然這是非常微小的聲音，但是卻讓我膽小的我毛骨悚然起來(lái)。我鼓起勇氣，拿著(zhù)手電筒，一照。啊，小倉鼠在咬我的蚊帳筑窩！

　　經(jīng)過(guò)我幾次的觀(guān)察，發(fā)現小倉鼠總是白天睡大覺(jué)，晚上卻如此瘋狂。這是為什么呢？我上網(wǎng)搜索了一下，才恍然大悟，原來(lái)倉鼠是夜間活動(dòng)的動(dòng)物。

　　我發(fā)現了小倉鼠的秘密，好開(kāi)心��！

發(fā)現的作文400字 篇2

　　不知不覺(jué)中，又到了晚春。那種恍惚，那種短暫，仿佛春天不曾來(lái)到過(guò)似的。

　　但春天的確來(lái)過(guò)了�；ㄇ娜婚_(kāi)了，又無(wú)聲無(wú)息地謝了，唯一可以看出來(lái)的，是樹(shù)木的一夜成蔭。雷聲漸漸大起來(lái)，多起來(lái)，青山的顏色也深了，河道中往日的涓涓細流也開(kāi)始跳躍翻騰。

　　還記得幾周前，我們去公園，本想一覽那早春成片的迎春花。誰(shuí)知在這熟悉的季節，在那熟悉的小河邊，我們卻看見(jiàn)不熟悉的景象，那大片大片鮮綠的葉子中，只有兩三朵小花綻開(kāi)。我們還一直以為這還是冬日，花還未開(kāi)盛，但身上卻早已穿著(zhù)短袖。半晌才明白過(guò)來(lái)，這已是晚春了。放眼望去，滿(mǎn)目盡是綠色，只有漫天飛舞的柳絮，填補了空白。

　　春天悄悄地來(lái)，也悄悄地去了。正是這種短暫，才讓人覺(jué)察出春天的珍貴。

　　也許春天向來(lái)短暫，因為她是美好的，不象夏天酷暑難耐，不似冬天嚴寒難熬。美好的總是短暫的。

　　也許春天的確變短了，作為冬與夏，冷與熱的.過(guò)渡，由于氣候變暖，便慢慢地被夏天吞并了。反而是冬天，越來(lái)越象春天了。唉，夏天的確是來(lái)了，春天的夢(mèng)境，總是短暫的。

發(fā)現的作文400字 篇3

　　今天做完檢測題，我在班里做了一個(gè)調查：讓孩子們寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，出乎我的意料，十分鐘后，交上來(lái)的紙上寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)的少，缺點(diǎn)卻羅列出了七八項。

　　我想這和我們農村家長(cháng)常犯的毛病多少有些關(guān)系：總是用自己孩子的短處去比別的同學(xué)的長(cháng)處，讓孩子總覺(jué)得處處比別的同學(xué)低人一頭，這樣長(cháng)久下去，不但使孩子喪失了學(xué)習的興趣，也使他們的自信心受到打擊。

　　好多同學(xué)在家長(cháng)的數落和斥責中都認為自己身上沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，比不上別人，覺(jué)得自己沒(méi)有別人聰明，沒(méi)有別人學(xué)習好，沒(méi)有別人身上的優(yōu)點(diǎn)多。其實(shí)并不是這樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。不要只看見(jiàn)孩子們身上的缺點(diǎn)和不足，父母要學(xué)會(huì )發(fā)現孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)，多一些對他們的鼓勵、贊揚和夸獎，少一些批評、訓斥和指責，這樣才能使孩子健康的成長(cháng)，激起他們對學(xué)習、生活的興趣和勇氣。孩子在一片鼓勵、贊揚和夸獎聲中成長(cháng)總比讓他們在批評、訓斥、責罵聲中成長(cháng)要更積極、向上吧。

　　中國有句老話(huà)叫“取人之長(cháng)，補己之短”，意思是學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，這句話(huà)說(shuō)得固然正確，我們也應該這樣去做。但是，在發(fā)現別人長(cháng)處、學(xué)習別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我們也應該學(xué)會(huì )發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢，增強自信心。有了自信，才會(huì )對學(xué)習更有興趣，生活才會(huì )更加充實(shí)。啰啰嗦嗦這么多，現在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓孩子每天發(fā)現自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

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