【精選】品茶作文400字3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的品茶作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

品茶作文400字 篇1

　　沏一杯茶，幽香溢滿(mǎn)了屋。驀然發(fā)現，時(shí)光太匆匆，一眨眼我已是初中生了，可小學(xué)生活依然歷歷在目，這又讓我想起了小學(xué)的羅老師。20xx年，我懷著(zhù)懵懂的心步入了小學(xué)。第一節課，您就在黑板上有清秀的字體寫(xiě)下了一個(gè)“人”字�！啊�人’這個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是一撇一捺，但是要做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)真正的人，就是難上加難，那么大家從此要去奮斗，去書(shū)寫(xiě)自己燦爛的人生，讓難變易！”那時(shí)，我還小，不明白是何意，只是把它深深的埋在了心里。從那以后，您總會(huì )大家講一些蘊含人生哲理的故事。而我們就在那些短小而精悍的故事中震撼著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。作文 http://就如那茶一般，品時(shí)，沁人心脾。記得在畢業(yè)會(huì )上，老師，您又寫(xiě)下了“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的佳句。我懂，我懂您是讓我們如雄鷹一般，在藍天下自由飛翔，去追尋理想。當我再細瞧老師時(shí)，發(fā)現您又多了幾根銀發(fā)。心里不禁一震。多少日日夜夜您伏案備課，每每到夜深人靜的時(shí)候才關(guān)掉臺燈。您辛苦，我知道；您奉獻，我明白�？赡鷽](méi)有一句怨言，留給我們的永遠是微笑！您就像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我；您就像雨露，滋潤著(zhù)我。千百年來(lái)，多少文人墨客稱(chēng)贊老師是蠟燭，是春蠶，我卻要在教師節之際歌頌老師是一杯茶。聞時(shí)，香氣撲鼻，細品，香濃讓人倍感精神。羅老師，是您傳授給我知識，是您教會(huì )我做人，是您帶給我感動(dòng)。您的愛(ài)，讓我如品茶一般回味無(wú)窮！

品茶作文400字 篇2

　　午后下起了傾盆大雨，雖然天公不作美，但依然無(wú)法阻擋我的好心情，因為我要參加浙江博物館和牛通社聯(lián)合舉辦的漢服茶會(huì )活動(dòng)了。

　　一走進(jìn)文瀾閣，我就被地上的箱子吸引住了，只見(jiàn)里面裝著(zhù)很多漢服，男生的是藍色的，袖口和衣襟鑲著(zhù)一道黑邊，還有一頂黑色的帽子和一根黑色的腰帶。我拿了一套，馬上穿戴整齊，感覺(jué)像是穿越到了古代。衣服長(cháng)到腳踝，袖子又肥又大，古人是怎么行動(dòng)自如的`？我帶著(zhù)疑惑不解的心情坐到了椅子上。聽(tīng)老師一講，我才知道，因為古人手很長(cháng)，身體也很高，所以才有這么大的衣服，而大衣袖則顯得人飄逸、好看。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師先教我們行禮：把左手放在右手前面，再深深地鞠一躬，大概九十度左右。在鞠躬的時(shí)候，雙手慢慢向前推。鞠躬的時(shí)間要長(cháng)一些，以表達敬意。隨后，就是品茶了。我們的茶藝師是個(gè)小姑娘，她行過(guò)禮，表示開(kāi)始泡茶后，就開(kāi)始了一連串行云流水的動(dòng)作：先拿熱水溫杯、溫壺，再把茶倒進(jìn)茶壺中，接著(zhù)拎起水壺往茶壺里倒水，最后把茶壺里的茶水倒在茶杯里。喝著(zhù)茶藝師泡的茶，濃濃的茶香在心里流淌，我感到幸福和滿(mǎn)足。

　　G20就要到來(lái)了，作為禮儀之邦的中國人，更應該要傳承良好習俗，笑迎四方來(lái)客。

品茶作文400字 篇3

　　小時(shí)候，我總不明白那干扁、細長(cháng)、烏黑的茶葉怎么有這么大的魔力，讓爸爸媽媽那么陶醉，沒(méi)想到今天我有幸也加入了品茶一族。

　　今天，我懷著(zhù)好奇的心情拿著(zhù)杯子來(lái)到了作文班教室，教室里一片喧嘩，原來(lái)，同學(xué)們和我一樣也十分好奇，大家都在議論老師讓拿杯子干什么。有的說(shuō)：“是要做實(shí)驗？”有的說(shuō)：“要做游戲？”…….這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“老師，拿杯子來(lái)干什么？”

　　老師說(shuō)：“保密�！睕](méi)辦法，我們只好開(kāi)始上了第一節課，時(shí)間過(guò)得真慢，甚至稱(chēng)得上度日如年。好不容易熬到了第二節課，霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們期待著(zhù)望著(zhù)老師。老師拿出一罐信陽(yáng)毛尖和兩個(gè)茶瓶。同學(xué)們一下子明白了老師的用意，情不自禁地歡呼起來(lái)。

　　老師拿著(zhù)茶罐給我們發(fā)茶葉，我仔細觀(guān)察茶葉，它細長(cháng)的、黑黑的，一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)。拿一個(gè)茶葉，干干的，放進(jìn)嘴里，苦苦的，大概不會(huì )有多么好喝吧，我猜測地想。

　　緊接著(zhù)，老師又給我們添了水。杯子里的茶葉像被施了魔法似的，小精靈舞蹈起來(lái)，有的在水底靜靜地跳著(zhù)“集體舞”，有的在水面優(yōu)雅地跳著(zhù)“天鵝舞”。這時(shí)，茶水變綠了，一片片茶葉潤澤光亮，飽滿(mǎn)得如同枝頭新葉。

　　我不禁聞了一下，哇，真香��！我耐不住性子，喝了一口，��！可真苦，我急忙咽了下去，過(guò)了一會(huì )兒，我的嘴里有了幾絲甘甜，漸漸地甘甜沒(méi)有了，換來(lái)了滿(mǎn)口的香氣，我又喝了第二口、第三口……

　　品茶，真好！

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