潛水的作文400字9篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的潛水的作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

潛水的作文400字 篇1

　　可我的表弟游泳水平很高，他象一條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，一會(huì )兒游到東，一會(huì )兒游到西，一會(huì )兒水面上只露出個(gè)小腦袋，一會(huì )兒水面上只露出兩只小腳丫，讓我羨慕極了。

　　昨天晚上，我到上黃農莊游泳池游泳。剛開(kāi)始我對游泳一點(diǎn)也不感興趣，我是一只“旱鴨子”�？晌业谋淼苡斡舅�平很高，他象一條小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，一會(huì )兒游到東，一會(huì )兒游到西，一會(huì )兒水面上只露出個(gè)小腦袋，一會(huì )兒水面上只露出兩只小腳丫，讓我羨慕極了。于是我也試著(zhù)學(xué)潛水，我吸了一口氣，閉上眼睛，猛地鉆進(jìn)水里。突然感覺(jué)四周一片漆黑，好象掉進(jìn)了黑洞里。我馬上鉆出水面，但還是喝了好幾口水，試了幾次都沒(méi)有成功，我很著(zhù)急，媽媽一直在鼓勵我。

　　我和媽媽來(lái)到另一個(gè)游泳池，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，回頭一看居然是我的體育老師。我趕緊向她問(wèn)好并告訴她我還不會(huì )游泳，老師鼓勵我說(shuō)：“你能下水就已經(jīng)很勇敢了，你真棒！”

聽(tīng)了老師的話(huà)我信心更足了，我馬上鉆入水中，出乎意料的是我這次竟然在水中呆了十幾秒，而且也不感覺(jué)害怕了，我感覺(jué)我進(jìn)步了。緊接著(zhù)我不停的潛入水中，鉆出水面，我不再害怕水，我很快就能學(xué)會(huì )潛水了。昨晚的收獲可真大。

潛水的作文400字 篇2

　　拿上二等獎的獎狀，心里無(wú)比的自豪，因為這是我第一個(gè)藝術(shù)類(lèi)的很高榮譽(yù)。抱著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)，我想起了教我畫(huà)畫(huà)的潛水艇老師。

　　潛水艇是我們給他起的綽號，當然他也總如潛水艇般神出鬼沒(méi)。每次到他那兒去畫(huà)畫(huà)，我都十分興奮，因為又可以大展拳腳了！潛水艇老師的宗旨是鼓勵學(xué)生，藝術(shù)創(chuàng )想。我也不例外，每每聽(tīng)到老師的夸獎，我都興奮得要命。老師畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也挺特別的，他總是搜一大堆的資料，然后一幅一幅耐心給我們講解。畫(huà)的時(shí)間并不多，但想象卻飛快地飛了出去，靈感總是源源不斷閃過(guò)，看到我們的夸夸其談，潛水艇總是笑笑，然后就讓我們把思維搬到紙上。

　　當然，我們也有想不出來(lái)的時(shí)候，潛水艇不會(huì )總讓我們冥思苦想，他提起筆，在紙上嘩嘩地幾下，一副山水圖便完成了，我們看著(zhù)這圖，頓時(shí)靈感便涌上心頭，我們并沒(méi)有一味模仿，而是用老師說(shuō)過(guò)的畫(huà)：用老師的思路去畫(huà)出自己的風(fēng)格。當潛水艇看到我們的某些事物表現手法很好時(shí)，便大加贊賞，在全班中展示，說(shuō)出其中的玄妙。

　　有一次寫(xiě)生，這可是都很受我們歡迎的畫(huà)畫(huà)體驗課。這次要畫(huà)的是樹(shù)。老師并沒(méi)有讓我們馬上畫(huà)，而是四處走走，拿起幾片落葉，又摸了摸樹(shù)干，讓我們都來(lái)感受，再拿起畫(huà)板，給我們示范松樹(shù)、柳樹(shù)等的畫(huà)法，并告訴我們要用自己的特色，不要生搬硬套，細心輔導我們，讓我們感受、聆聽(tīng)大自然。

　　我的潛水艇老師，讓我受益匪淺的潛水艇老師，我最難忘的人。

潛水的作文400字 篇3

　　經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的飛行，我們乘坐的飛機終于到達了目的'地———馬爾代夫群島。嗬，這里的�？烧婷姥�！藍藍的，一望無(wú)際，潔白的浪花在海面上輕輕蕩漾。然而，比這美景更讓我興奮的是我們今天要進(jìn)行的一項活動(dòng)———潛水。

　　我們帶著(zhù)呼氣管、潛水面罩、蛙人鞋等物品，來(lái)到了潛水區域。這里的水清澈見(jiàn)底，站在上面就可以清楚地看到在水中游來(lái)游去的小魚(yú)。我趕快穿好潛水服，迫不及待地跳下了水。一開(kāi)始我還不太會(huì )用呼氣管，以為它是豎著(zhù)用的，就把它豎著(zhù)含在了嘴里。到水中后，我一吸氣，結果喝了一大口海水。真咸！這時(shí)，我發(fā)現管子的一頭有兩個(gè)小小的突起，似乎剛好可以用牙咬住。我用自己設想的方法試了一下，果然可以順暢地在水下呼吸了。學(xué)會(huì )用呼氣管后，我就可以盡情地在海底欣賞五彩斑斕的魚(yú)兒了。

　　海里的魚(yú)顏色多種多樣：黑的、黃的、藍的、白的……魚(yú)的數量也多得讓人數不勝數。當我在水里活動(dòng)時(shí)，它們有的鉆進(jìn)石縫里，有的離我遠遠的；而當我靜止不動(dòng)時(shí)，它們就會(huì )在我的身邊游來(lái)游去。突然，我發(fā)現了一條十分漂亮的魚(yú)———它的頭是黑色的，身上還有藍黃相間的條紋。我向旁邊望去，又發(fā)現了一只紅色的海星。它懶洋洋的，幾乎處于靜止狀態(tài)。我以為它很遲鈍，便向它靠了過(guò)去，沒(méi)想到海星一個(gè)翻身就滾了出去，我再怎么追也追不上了。

　　天色漸晚，我戀戀不舍地上了岸。今天玩得真開(kāi)心��！

潛水的作文400字 篇4

　　今天我們一家乘著(zhù)飛機，來(lái)到了美麗的海南三亞進(jìn)行游玩度假。

　　一大早，我們就來(lái)到了三亞最美麗的亞龍灣海灘。來(lái)到亞龍灣，只見(jiàn)海水清澈見(jiàn)底，湛藍湛藍的，沙灘上潔白細膩的沙子軟綿綿的，巨大的椰子樹(shù)、榕樹(shù)投下的樹(shù)陰與吹來(lái)的陣陣海風(fēng)給我們帶來(lái)了清涼。我和老爸來(lái)到潛水區，麻利得換上潛水裝，聽(tīng)完教練簡(jiǎn)單的教學(xué)后，背上氧氣瓶，開(kāi)始了潛水之旅：一開(kāi)始，我在教練的帶領(lǐng)下，潛入水中，結果我老是咬不緊氧氣瓶呼吸罩，總有海水進(jìn)入口中，喝了好幾口“海鮮湯”，還把腿抬得很高，生怕被珊瑚身上的毒刺給扎了。經(jīng)過(guò)教練耐心輔導，我終于掌握了潛水技巧，這時(shí)水下攝影師遞給我們每人一塊魚(yú)食，準備拍攝。我被帶到了水下深處，一下子就被美麗的景色吸引了：大大小小的魚(yú)群在我身邊，從我手中吃魚(yú)食，我拿了一小塊扔出去，它們便爭先恐后，你爭我搶起來(lái)，我一伸手想捉它們，它們便逃之夭夭，我把手縮回來(lái)后，它們又若無(wú)其事的游了過(guò)來(lái)，像和我玩捉迷藏一樣，有趣極了，水下五顏六色的軟珊瑚、硬珊瑚則更為美麗，組成了一道水下風(fēng)景線(xiàn)，還有膽小的魚(yú)兒躲在其中嬉戲。海底的潛水時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間已經(jīng)到了，我依依不舍上了岸。

　　今天，海南之行的游玩結束了，但亞龍灣的潛水讓我仍記憶猶新，下一次有時(shí)間，我一定再來(lái)潛水，潛的時(shí)間要更長(cháng)，要潛到更深的海底去看更加美麗的海底景觀(guān)。

潛水的作文400字 篇5

　　暑假里我和爸爸媽媽一起去海南玩。

　　我和爸爸去分界州島潛水，我一下去感覺(jué)非常冷。我看見(jiàn)了各種各樣的珊瑚：有的像手，有的像頭發(fā)，有的像花，還有的像樹(shù)枝，好看極了！爸爸還撿了一個(gè)海膽。我摸了一下很刺。我和爸爸一起朝前游。忽然看見(jiàn)了五彩繽紛的小魚(yú)：有的魚(yú)是彩色的，有的魚(yú)是銀色的，好看極了！忽然我又碰到了一個(gè)軟軟的東西，我一看原來(lái)是一個(gè)白白的珊瑚。我們還看見(jiàn)了好多小魚(yú)在珊瑚里鉆來(lái)鉆去，可真好玩呀！

　　潛完了水我一上岸后非常冷，可是我還想潛水。潛水真好玩。

　　教師評語(yǔ)：文章寫(xiě)的完整通順。語(yǔ)言豐富，詞匯優(yōu)美，詳細地寫(xiě)出了看到的、感受到的，真棒��！

　　2假期，我去海南玩了。記得最清楚的是去一個(gè)島游玩。

　　我首先去海邊找貝殼。我撿到的貝殼有大有小，有黑有黃，那兒的貝殼五顏六色，美麗極了。那的沙象粉一樣細。然后我又去了那的山頂看海，哇！真美！海浪聲真是涌如濤濤江水一浪一浪。后來(lái)我又去看樹(shù)，那有椰子樹(shù)、酸角樹(shù)……，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的象鹿角，有的象大扇子、象劍……，它們的顏色大多數都是褐色。

　　最后，我去潛水了。我下到海底，哇！那的珊瑚千姿百態(tài)，鮮艷美麗，多得數不清。珊瑚各種各樣，有的是樹(shù)丫狀，有的是手狀，有的是花狀。海底還有各種各樣的熱帶魚(yú)、小丑魚(yú)、海蛇和章魚(yú)，以及�？�、水母等等海底生物。只是水太冷了，我從海里出來(lái)，冷得哆嗦。

　　雖然很冷，但是我下次還想去玩。

潛水的作文400字 篇6

　　在XX年的暑假,我終于放開(kāi)了爸爸媽媽呵護的手,同哥哥一起到海南旅游。

　　因為我們都要玩潛水,所以大家都很興奮,想看一下海底世界到底是什么樣�？墒桥d奮之余,大家又免不了有一些擔心和害怕：海底會(huì )不會(huì )有鯊魚(yú)?我們會(huì )不會(huì )沉底?氧氣會(huì )不會(huì )不夠？可是就算再害怕,我也要嘗試一下。因為從小生活在山區的我就對大海的神秘非常向往。

　　剛換上潛水服,我們就去參加培訓。培訓時(shí)我們學(xué)到了幾種海底用的手勢和氧氣瓶的使用方法。一切完畢之后,我們就坐上了快艇來(lái)到了海中央,背上氧氣瓶。開(kāi)始了一小時(shí)的潛水。

　　在海面上，教練說(shuō)只要我把頭伸進(jìn)水里就能看見(jiàn)美麗的魚(yú)兒。我照做了。天��！我看見(jiàn)了大大小小的珊瑚，長(cháng)短不一，有的只有十幾厘米，有的卻有幾十厘米。有黃的、有白的、有紅的……它們在水中不停地搖擺，是那么的飄逸、美麗。在珊瑚的四周還有許多魚(yú)，它們有的只是幾條，有的卻是一大群。

　　這些美麗的魚(yú)兒在我的眼前千姿百態(tài)地游動(dòng)，與大自然形成一種和諧的美。除了這些魚(yú)兒，四周什么也沒(méi)有，靜悄悄的。在這靜謐、美麗的環(huán)境中，剛才的一切害怕和擔心早已飛到了九霄云外。頓時(shí)，心里美美的，沒(méi)有一點(diǎn)顧慮，只要甜甜的享受。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，我的第一次潛水活動(dòng)也結束了。這次活動(dòng)，留給我的只有一句話(huà)：一秒鐘的害怕，一分鐘的等待，一小時(shí)的體驗，一輩子的回味。

潛水的作文400字 篇7

　　一天，飛行員叔叔和潛水員叔叔碰了面。

　　飛行員對潛水員說(shuō)："你好，我說(shuō)這人真是越來(lái)越不象話(huà)了，當我駕駛飛機飛上天，那么多的煙囪冒出一股股黑煙來(lái)，我都沒(méi)辦法爭開(kāi)眼睛，好象要活活的把我嗆死。

　　"潛水員老弟，你天天在水里面，煙又飛不到水里面去，一定過(guò)的比我好吧?”

　　潛水員聽(tīng)了，像訴苦似的說(shuō)："好才怪呢!那些不知天高地厚的人，根本不把我放在眼里。天天往河里扔垃圾排污水，垃圾堆的像小山，魚(yú)都死了，還能有我的好日子過(guò)嗎?你說(shuō)再這樣下去可怎么辦?這日子沒(méi)法過(guò)了�！�

　　"我比你苦，我當飛行員好多年了，還沒(méi)遇到這樣的情況。人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng )造，倒成了破壞大自然的兇殺�！憋w行員振振有詞的說(shuō)。

　　潛水員又接道："我們得去阻止他們�！�"對，說(shuō)干就干!”

　　這時(shí)，有個(gè)人偶然聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，說(shuō)："你們也是人類(lèi)啊?

　　上次，你飛在空中，扔下一塊香蕉皮，害我差點(diǎn)滑倒!”兩個(gè)人聽(tīng)了，不禁陷入了沉思……

潛水的作文400字 篇8

　　神奇的潛水艇 在這個(gè)地球上，還有無(wú)邊的宇宙是我都還沒(méi)去探索。所以我們要發(fā)明潛艇，去探索更深的世界。

　　這個(gè)潛水艇的外殼十分堅硬，有著(zhù)兩級的通訓裝備，可以隨時(shí)和陸地上的人聯(lián)系，里央的食物全都是自助的，可以撐好久。如果這個(gè)潛艇受到了敵人或者海洋生物的破壞，它會(huì )派出機器人去攻擊，內部還有雷達，就和神話(huà)故事中的千里眼一樣，在一千里以?xún)�，沒(méi)有生物可以躲過(guò)我們的雷達。

　　如果我的船沉到了深海，水壓實(shí)在是太強，我們的玻璃也不會(huì )有事，如果水太深太黑的話(huà)，我們的燈會(huì )指導我們方向，使我們不會(huì )迷失方向，如果海龍卷和風(fēng)暴來(lái)的時(shí)候，我們將封閉窗戶(hù)，把“鐵腿”扎到海床里，等到風(fēng)暴停止。

　　如果前面的路被擋住的話(huà)，它會(huì )升到水面，然后飛到空中，飛過(guò)那個(gè)阻擋我們去路的東西。如果見(jiàn)到人類(lèi)從未發(fā)現的生物，可以使用潛艇的攝像機把它記錄下來(lái)，如果遇到潛水員，可以用水下麥克風(fēng)與他（她）通話(huà)。

　　如果真的有這樣的潛艇就好了，不過(guò)我相信科學(xué)家們一定會(huì )更加進(jìn)步設計出來(lái)的。

潛水的作文400字 篇9

　　寒假里，爸爸媽媽帶我去熱帶城市三亞旅游。三亞真美呀！天空像藍寶石一樣透亮，還有成片的椰子林，潔白的沙灘和湛藍的大海，令人流連忘返。其中，最讓我難忘的就是海底潛水。

　　在分界洲島上，我嘗試了以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的項目----潛水。換好潛水服之后，我穿上了潛水背心，背上氧氣瓶，到了下海的地點(diǎn)。面對茫茫大海，之前的向往和興奮突然消失了，我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，不敢潛入海里。跟著(zhù)教練做了幾次練習，我這才慢慢潛了下去。我看到了一個(gè)多彩繽紛的水下世界！海底的珊瑚五顏六色、千奇百怪，有的像扇子，有的像鹿角，還有的像一棵棵小樹(shù)各種各樣的小魚(yú)，都穿了漂亮的花衣裳，在珊瑚群中穿梭自如，猶如馬路上行駛著(zhù)一輛輛五顏六色的汽車(chē)。還有一些奇形怪狀的大石頭，有的像舉著(zhù)法杖的法師，有的像連綿的大山，還有的像三角形屋頂的房子我這才發(fā)現，原來(lái)潛水并不是那么可怕，反而充滿(mǎn)了樂(lè )趣，如果不潛水，我怎么能看到如此有趣的海底世界呢？然而，時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地結束了潛水。

　　這次潛水之旅多么令人難忘，不僅讓我看到了奇妙的水下世界，還讓我親身體驗了大海的廣闊與包容。以后有機會(huì )我一定會(huì )再次潛水。

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