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蝙蝠的作文400字5篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的蝙蝠的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝙蝠的作文400字 篇1
我是一只蝙蝠，生活在幽靜的深山。
而現在我卻被抓到了城市，貪婪的人類(lèi)想拿我們做實(shí)驗、做美食，無(wú)論我和我的兄弟姐妹們怎么叫喊，人們總是用一雙雙充滿(mǎn)了瘋狂的眼睛盯著(zhù)我們，我曾眼睜睜地看著(zhù)兄弟姐妹們被丟進(jìn)鍋里、放進(jìn)器材里，而我因為太小、太脆弱，被他們扔棄在了一旁的籠子。今晚，我將被“處死”，然后丟進(jìn)垃圾桶。
夜晚，我躺在籠子里啜泣著(zhù)，漸漸的，周?chē)囊磺兄饾u的模糊起來(lái)，恍惚中，我仿佛又回到了幽靜的深山，回到了爸爸媽媽的身邊，回到了舒適的山洞……
“嘭！”一聲巨響打斷了我的思緒，眼前落下一臺巨大的方塊，旁邊躺著(zhù)一只蝙蝠，那是我的同伴，一位身穿白色大衣的高個(gè)子男人手里拿著(zhù)一瓶“病毒樣本”走了進(jìn)來(lái)，另一邊，廚師正把一只蝙蝠扔進(jìn)鍋里，我慌忙大叫：“快住手呀！看看你對面的房間呀，看看那人手里的病毒呀，看看墻上那張‘蝙蝠是否能食用’的海報呀！”可是，那廚師看甚至都沒(méi)看我一眼。
高個(gè)子男人卻走了過(guò)來(lái)，他晃了晃籠子，張了張嘴，似乎在對我喊著(zhù)什么，我沒(méi)有理睬他，歪著(zhù)頭朝對面看去，那位廚師端出了一碗湯，一個(gè)矮個(gè)子女人從他的手中接過(guò)了那碗用蝙蝠制成的湯，準備“享用”。
我再次瘋狂的`大叫起來(lái)，近乎癲狂，眼前的高個(gè)子男人惡狠狠地轉過(guò)頭，他伸出戴著(zhù)白手套的手，猛地打開(kāi)籠子，緊緊地抓住了我的脖子，將我也放進(jìn)了那個(gè)大方塊。
終于，掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)，我失去了知覺(jué)，也閉上了雙眼……
蝙蝠的作文400字 篇2
我渾身黑不溜秋，擅長(cháng)在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，你們猜我是誰(shuí)？啊哈！我就是蝙蝠。
對于我，也許你們還不夠了解，讓我來(lái)好好介紹一下自己——科學(xué)家發(fā)明雷達可是我的“功勞”��！他們曾經(jīng)發(fā)現我無(wú)論怎么飛，也不會(huì )跟任何東西相撞，即使一根極細的電線(xiàn)我也能靈巧地避開(kāi)，于是他們做了好多試驗，終于揭開(kāi)了我在夜里飛行的秘密：原來(lái)我夜間飛行不是靠眼睛，而是靠耳朵和嘴配合起來(lái)探路的，我的嘴發(fā)出一種聲音，那就是超聲波，它像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物反射回來(lái)，傳到我的耳朵里，我就改變飛行方向。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復地研究，利用這個(gè)原理，開(kāi)始模仿我探路的方法給飛機裝上雷達，雷達通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，駕駛員通過(guò)熒光屏能看清楚前方，這樣飛機就能在夜里安全飛行了。
其實(shí)雷達的天線(xiàn)就相當于我的嘴，雷達的電波相當于我的超聲波，雷達的熒光屏相當于我的耳朵，配合起來(lái)一起工作，才能讓飛機在漆黑的夜里正常工作。瞧，我多了不起，為人類(lèi)進(jìn)步做出了這么大的貢獻。
蝙蝠的作文400字 篇3
大家好!我的名字叫蝙蝠，大家都稱(chēng)我為“順風(fēng)耳”。我長(cháng)著(zhù)一雙像兔子那么長(cháng)的耳朵，我雖然沒(méi)有鳥(niǎo)那樣的美麗的羽毛和翅膀，但是前肢十分發(fā)達，上臂、前臂、掌骨、指骨都特別，所以我也能飛得很快。我最大的特點(diǎn)是有一個(gè)“豬”鼻子，看上去十分可愛(ài)。
我生活在小山洞里，我的窩是由100只蝙蝠兄弟組成的，一躺上去松軟溫暖，真是服極了!我最喜歡花蜜、果實(shí)、魚(yú)、青蛙、昆蟲(chóng)……我告訴你們一個(gè)小秘密，我其實(shí)會(huì )釣魚(yú)。當我吃兔子的時(shí)候剩下兔子的尾巴就把兔子的嘴放入水中，然后，再等小魚(yú)上鉤，魚(yú)一游上水面我就用我那張大嘴巴，把魚(yú)吃到肚子里面。
我還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你知道嗎?我們是靠嘴來(lái)判斷方向的，為什么呢?是因為我們的嘴發(fā)出了高出兩方赫茲的波，叫“超聲波”，超聲波一遇到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，傳到我那靈敏的耳朵里。我通過(guò)大腦就能判斷出障礙物的樣子，然后再在判斷是吃還是逃。
小朋友們，我們蝙蝠是人類(lèi)的好朋友，你們千萬(wàn)不要傷害它，要保護它。
蝙蝠的作文400字 篇4
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好日子。同時(shí)，學(xué)校也馬上要舉行放風(fēng)箏大賽了。同學(xué)們在學(xué)校里，家里摩拳擦掌 準備著(zhù)。
馬上就是放風(fēng)箏大賽的日子。我和爸爸就去商店里買(mǎi)風(fēng)箏。一走進(jìn)商店，”哇�！� 我頓被眼前的一幕給驚呆了。商店里陳列著(zhù)的風(fēng)箏玲瑯滿(mǎn)目：有黑蝙蝠、紅蝙蝠、飛機、鳳凰等。我順手拿了一個(gè)黑蝙蝠說(shuō)：”爸爸，我要這個(gè)風(fēng)箏�！鞍职只卮鸬剑� ”好，OK，就這個(gè)�！拔液桶职至ⅠR回家，匆匆忙忙的實(shí)踐起來(lái)了。此時(shí)，離放風(fēng)箏大賽的時(shí)間已經(jīng)不遠了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，放風(fēng)箏大賽的那一天就到了。下午，1、2、3年級在學(xué)校里放風(fēng)箏。4、5、6年級則去學(xué)校旁的一塊田地上放風(fēng)箏。我們的浩浩蕩蕩的走向田野。好像一個(gè)大部隊正要去前線(xiàn)打仗。又好像是一條長(cháng)龍舞動(dòng)這它那長(cháng)長(cháng)地龍尾。這一天很熱，風(fēng)也很大。正好是放風(fēng)箏最理想的時(shí)候。我見(jiàn)天空上飄著(zhù)無(wú)數只五彩斑斕的風(fēng)箏，一只比一只高。我也不為落后。我邊跑邊放，可是，沒(méi)升到多少高就落了下來(lái)，我趕忙去那風(fēng)箏。我又把風(fēng)箏放了起來(lái)，馬上，風(fēng)箏飛的高高的，就像一只小精靈在空中翩翩起舞。只是，沒(méi)多久，又跌到了地上。就這樣，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)勢忽上忽下，忽高忽低。時(shí)間就在上上下下中漸漸流逝了，我們也應該回學(xué)校了。 這次放風(fēng)箏大賽使我懂得一個(gè)道理：人的精神要像風(fēng)箏一樣，不怕挫折，天天向上。而挫折就是上天給人類(lèi)最好的禮物。
蝙蝠的作文400字 篇5
活中處處有知識，有道理，它們無(wú)處不在。
前天下了一場(chǎng)陣雨，中午時(shí)一只小蝙蝠來(lái)我們家廚房避雨。我媽媽煮飯時(shí)發(fā)現了它，正好，我到廚房喝水時(shí)發(fā)現了它，我心想，可能是小蝙蝠迷路了，不如陪它玩一會(huì )兒吧。小蝙蝠似乎猜透了我的心思，開(kāi)始在我們家廚房的紗門(mén)上玩開(kāi)了。
它先用兩個(gè)勾子勾住紗門(mén)的紗，因為下雨打濕了它的衣服，身上濕漉漉的，寬大的翅膀把自己包著(zhù)，好像很冷。為了盡快抖干身上的水，它的頭一直在抖動(dòng)，‘手’還不時(shí)地梳理身上的毛。不一會(huì )兒它又換了個(gè)姿勢，倒掛著(zhù)，像是要養神、睡覺(jué)。很可惜，我一直沒(méi)看到它展翅的動(dòng)作，于是我便鼓勵它：“來(lái)，小蝙蝠，展翅一個(gè)�！笨赡苁且驗槁曇籼�，把它嚇著(zhù)啦，也可能是因為它太想爸爸媽媽了。正當我玩得很高興時(shí)，它放開(kāi)紗門(mén)，冒著(zhù)大雨飛走了�？墒俏覅s看見(jiàn)了它展翅的樣子了，我似乎又覺(jué)得小蝙蝠聽(tīng)懂了我的話(huà)。
然而蝙蝠的拜訪(fǎng)似乎讓我懂得了什么。當你得到一個(gè)東西時(shí)，你同時(shí)會(huì )失去一個(gè)東西；當我看見(jiàn)了小蝙蝠的展翅，卻失去了多和小蝙蝠玩耍一會(huì )兒的機會(huì )。
我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)蝙蝠是腐乳動(dòng)物，但不同的蝙蝠吃不同的食物，包括果實(shí)、魚(yú)類(lèi)、花粉，甚至血。蝙蝠十分厲害，它是唯一一類(lèi)演化出真正有飛翔能力的腐乳動(dòng)物，有900種。蝙蝠在中國文化中象征“福氣”。蝙蝠也是文學(xué)作品描寫(xiě)的對象。
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