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咱班的作文400字

時(shí)間:2022-09-03 16:17:13 400字 我要投稿

咱班的作文400字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的咱班的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

咱班的作文400字5篇

咱班的作文400字 篇1

  誰(shuí)說(shuō)女生和男生是天敵?我覺(jué)得有時(shí)我們是朋友。但是,今天我就來(lái)評論一下我班的男生。哼哼……

  “仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!”瞧!男生們多狂傲不羈。有什么的?男生們不就是靠這句話(huà)墊底嗎?我們女生也有,“清水出芙蓉,天然去雕飾”。就拿我班的班主任李艷卓來(lái)說(shuō)吧。瘦高的個(gè)子,瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,一張聆牙利齒的嘴。怎么樣?是不是美麗動(dòng)人!我們女生也不是吃干飯的呀!呵呵!

  還是言歸正傳吧!說(shuō)起我作文班的男生們啊,可不都是狂傲不羈的。最狂傲不羈的就是李曉龍!這可不是和你吹,我估計天底下都找不到第二個(gè)!不信?聽(tīng)我慢慢道來(lái)……

  “叮鈴鈴”上課了,老師讓寫(xiě)作文?伤?倔強的性子的他,又使出絕招“大長(cháng)舌頭”,我告訴你,他呀,又要喋喋不休的擾亂課堂紀律了。什么?你說(shuō)老師是干什么的?不是說(shuō)了嗎?他的狂傲不羈就連老師也拿他沒(méi)辦法。

  在這班級里,李曉龍時(shí)好時(shí)壞。弄得我們哭笑不得。有時(shí),他還把我們逗得哈哈大笑。但是,他還是改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)的好。

  再看景海澄,他的立場(chǎng)很堅定,一直反對李曉龍。他給我的印象不錯。他眼睛小小地,眉毛彎彎地,說(shuō)話(huà)幽幽默默地。和李曉龍雖然交情不錯,但也不袒護他。

  我們班的男生們,只有李曉龍一個(gè)調皮,搗蛋的。其他的都是景海澄那樣的乖乖子。雖然我們立場(chǎng)不同,但是當我們其中一個(gè)有困難時(shí),大家都會(huì )幫助他。這個(gè)班還是團結的哦!

咱班的作文400字 篇2

  劉佳昀,個(gè)子高高,有一個(gè)能撐船的大肚子。也許大家對它的第一印象就是一個(gè)馬大哈,不過(guò),大家沒(méi)有發(fā)現他的另一面,其實(shí)他還是一個(gè)熱心腸,不信?不信那就聽(tīng)我講一個(gè)親身經(jīng)歷的故事吧。

  運動(dòng)會(huì )前一天的中午,本應該是我做清潔,結果因為要訓練長(cháng)繩而耽誤。我四處找人幫忙做清潔,急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉,可得到的答案卻總是“不行”。直到我在門(mén)口發(fā)現了劉佳昀,我請他幫我做一下清潔,誰(shuí)知他立刻興奮起來(lái),好像“做清潔”這幾個(gè)字對他來(lái)說(shuō)有著(zhù)巨大的吸引力,他連忙說(shuō)了好幾聲:“好!好!”。不過(guò),他給出了個(gè)條件,就是讓我在下個(gè)星期二也幫他做清潔,我爽快地答應了。他便大踏步地走向教室,頭也不回地開(kāi)始了漫漫清潔之路。他先是拿著(zhù)個(gè)掃把,左掃掃,右蹭蹭,然后又在地板上跳起了圓舞曲。不一會(huì )兒,地板上的垃圾就被他統統干掉。接著(zhù)他又拿起了拖把,左揮揮,右擺擺,跳起了華爾茲,直到地上一個(gè)污漬也沒(méi)有。

  到了下個(gè)星期二中午,我由于貪玩又忘了給劉佳昀做清潔。當午管鈴聲響起我才發(fā)現,劉佳昀早就把這件事忘了,他還在認真做清潔呢。只見(jiàn)他雙手緊握住拖把,像跟地板有仇似的使勁拖啊拖啊,這個(gè)污點(diǎn)拖干凈了,又急忙去拖另一個(gè)污點(diǎn),與其他人相比,他顯得異常認真。我本以為他要責備我,結果他竟然帶著(zhù)微笑看了我一眼,好像什么都沒(méi)有發(fā)生一樣,真是個(gè)“馬大哈”!

  這就是我們班的熱心腸兼“馬大哈”劉佳昀。

咱班的作文400字 篇3

  常言道,說(shuō)一個(gè)謊,就得有100個(gè)謊言去彌補。但現實(shí)生活中,我們往往沒(méi)有勇氣承認自己的錯誤。咱們班里,也有這樣一個(gè)人。每一次,他都會(huì )振振有詞的說(shuō):我沒(méi)有。

  叮叮叮上課了。周老師一臉嚴肅走進(jìn)教室:昨天,我知道了一件非常嚴重的事,想請大家來(lái)當法官。我先請當事人×××上來(lái)述說(shuō)一下事情的經(jīng)過(guò)。

  到底是什么事情?帶著(zhù)幾分猜測,我們看到×××紅著(zhù)臉,攥著(zhù)衣角,慢慢地走了上去。

  這件事情是上個(gè)學(xué)期發(fā)生的,那是一次大課間的時(shí)候,水熠晗和丁宸冉鬧矛盾了。水熠晗把我拉到教室想要報復丁宸冉。他叫我把她的手表給扔了,于是,我真的把她的電話(huà)手表扔進(jìn)了垃圾桶

  接著(zhù)周老師請水熠晗上講臺來(lái)講述事情的經(jīng)過(guò)。

  我沒(méi)有。根本不是我讓×××扔手表的,而是她自己扔掉的,這件事不關(guān)我事。她一上臺,就開(kāi)始否認。

  后來(lái)周老師又邀請了幾個(gè)知情人講述事情的經(jīng)過(guò)。讓我們來(lái)評判一下誰(shuí)說(shuō)了假話(huà)?

  我們一聽(tīng)就明白了,水熠晗講的話(huà)自相矛盾了!在場(chǎng)的我頓時(shí)心里感到好可怕。因為平時(shí)她在我心中是個(gè)善良的女孩,可是不知道他什么時(shí)候跟我沒(méi)有交上了朋友。

  記得前兩天,她因為吃糖,被周老師的火眼金睛給發(fā)現了。一點(diǎn)到她的名字,當時(shí)她馬上就說(shuō):我沒(méi)有,我真的`沒(méi)有。

  其實(shí)每個(gè)人都會(huì )犯錯。知錯能夠勇敢承認,就是最大的誠實(shí)。我希望你能夠在犯錯的時(shí)候,勇敢地說(shuō):是我錯了!

咱班的作文400字 篇4

  “叮鈴鈴!鄙险n了,這次的課是由兩位大學(xué)生來(lái)上的。這下可樂(lè )壞了我的前桌——陳錦波。

  沒(méi)想到,大學(xué)生剛來(lái)上就出師不利,ppt打了半天打不開(kāi)!袄蠋,您高齡啦?老師,你有女朋友了嗎?老師,你有幾套房、幾輛車(chē)呀?”不用說(shuō),陳錦波又在“調戲”新來(lái)的老師了。

  老師一直賤賤的白眼向他,他想要用具有威懾力的效果時(shí),卻翻出了“賤萌賤萌”的表情,眼睫毛上下飛舞著(zhù),兩顆小眼珠色瞇瞇的盯著(zhù)他,被全班同學(xué)嘲笑,當然,陳錦波笑得最大聲,喊得最賣(mài)力了。

  一節課已經(jīng)過(guò)去了一半,老師才好不容易開(kāi)始上課。

  “好,同學(xué)們,除了水還有什么能喝的?”同學(xué)們也都知道,老師在暗示世界上只有水可以喝,但陳錦波偏不。

  “我我我!”陳錦波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著(zhù)一絲邪惡,不用說(shuō),他一定要有壞主意了,不出所料:“老師,尿可以喝!

  “你昨天不是說(shuō)屎可以吃呢?”老師氣得差點(diǎn)把手機扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來(lái)了。同學(xué)們也是笑得上氣不接下氣。

  “老師,身體的血也可以喝!标愬\波“乘勝追擊”道。

  “閉嘴!誰(shuí)再搗亂,我拍下來(lái)給你們老師看!”教師頓時(shí)安靜了,可我這個(gè)前桌啊……

  “老師快給我一個(gè)特寫(xiě)!”說(shuō)著(zhù),露出他那八顆大白牙,雙手在空中揮舞著(zhù),就差站在桌子上來(lái)點(diǎn)兒音樂(lè )了。

  老師頓時(shí)“氣血身亡”,想哭卻哭不出來(lái)。

  這就是我的前桌——陳錦波,一個(gè)天不怕、地不怕的十足的“牛人”。

咱班的作文400字 篇5

  還記得年幼時(shí)與同學(xué)們在教室外玩耍、打鬧。換了一間又一間教室,終于最后一間了。六年來(lái)發(fā)生好多好多事情,讓我感觸最深的是那件。

  那是一件非常小的事,但是大多數人都不能做到。

  早上,謝琦睿早早的來(lái)到學(xué)校,作為班干部的她每時(shí)每刻都在帶領(lǐng)我們學(xué)習,共同進(jìn)步。她總是任勞任怨。在一節體育課上,我們進(jìn)行四百米測試。謝琦睿站在起跑線(xiàn)上,這組共有四人。開(kāi)始!謝琦睿沖出去,果然是第一名。忽然,跑在后面的一位同學(xué)“!”叫了聲,不慎跌倒了。謝琦睿不禁好奇地回頭看:一位同學(xué)坐在后面,其余兩位像沒(méi)看見(jiàn),拼命朝前跑。她想:雖然這是比賽,但我不能拋下我的同學(xué)不管!于是,她立刻沖了過(guò)去,關(guān)心地問(wèn):“你沒(méi)事吧?哪里受傷了?”“我沒(méi)事,你快跑!”“比賽不重要,但我不能眼睜睜看著(zhù)我的同學(xué)受傷,而我不幫忙!我做不到!

  助人為樂(lè )是美好品德,要在無(wú)論何時(shí)、何地,別人遇到困難時(shí),一定要伸出援助之手。這件小事,我們一定要做到。

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