高山的作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的高山的作文400字4篇，歡迎大家分享。
高山的作文400字 篇1
這天，我們來(lái)到了草原。盡管我們來(lái)的只是高山草原。
首先映入眼簾的當然是凹凸不平的山脈，只見(jiàn)它身披綠毯坐在這里注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。
我們在半路上停了，是因為前面的車(chē)太多了，我們過(guò)不去。
我們上了山，在攀山的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“這條路在800年前由成吉思汗的隊伍走過(guò)。我們現在走的路就是成吉思汗的大軍踩平的。
這樣的山上長(cháng)著(zhù)這樣的草；這樣的草上走過(guò)這樣的軍隊；這樣的軍隊身上有著(zhù)這樣的光榮使命。
爸爸又說(shuō)：“還記得電視劇《成吉思汗》嗎？它就是在這兒——高山草原——圣水梁拍攝的！”
爬了許久，我抬頭向上看，在哪一瞬間，我驚呆了。因為在我的正上方，在我視野的頂端——那里的天與地融為了一體。
這時(shí)候，太陽(yáng)升起來(lái)了，在那片藍與綠的交界處出現了一絲金光！在我觀(guān)看的時(shí)候，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，一絲絲金光不斷變多，最后，這些金色的小精靈匯成了萬(wàn)丈金光！
我慢慢地走著(zhù)，在這美麗的地方，我的心仿佛回到了800年前。
爬到了頂端，我的心早已不能平靜。
我用盡了所有力氣，向山底大喊一聲，霎時(shí)，山上包括山底全都回蕩著(zhù)我的喊聲。
回到家時(shí)，我想：如果成吉思汗還活著(zhù)，他一定會(huì )再一次來(lái)到這個(gè)美麗的地方。
高山的作文400字 篇2
在我們學(xué)校男老師中最高的要數我們的社會(huì )老師——姜老師了！他的個(gè)子特別高，可貴的是他的品德也同他的個(gè)子一樣，很高尚。他對歷史特別在行，不愧是社會(huì )老師。在社會(huì )課上，通過(guò)他的講解，每節課都讓我受益匪淺。
那天因為學(xué)校的原因，張老師去合江影院參加彩排，下午的課就由姜老師代課。第二節課是語(yǔ)文課，張老師走之前留下了這節課的任務(wù)——寫(xiě)作文。姜老師看見(jiàn)劉思達寫(xiě)的文章了，他的題目是“鎮海龍珠”，這個(gè)名字就很引人注意，姜老師看了一下，感到奇怪，從這件事就可以看出來(lái)姜老師是一個(gè)很注意身邊小事的人。其實(shí)注意身邊小事是一個(gè)很好的品德，有的人在寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有內容可寫(xiě)，那就是不注意身邊小事的人，有的人為什么作文寫(xiě)得那么好呢！是和平時(shí)的觀(guān)察分不開(kāi)的。所以我們也要學(xué)會(huì )觀(guān)察身邊的小事，在小事中發(fā)現許多大問(wèn)題，讓我們在其中學(xué)到許多的好品質(zhì)。
有一次值周，我在一樓站崗，有一個(gè)六年級的學(xué)生的錢(qián)包丟了，和我們值周生有關(guān)，因為有人把錢(qián)包交給了值周生，但是到底給誰(shuí)了又不知道，當時(shí)姜老師知道了這件事以后，認為這是一個(gè)大問(wèn)題，他下課是去找我們一樓的值周老師，調查一下這件事情。盡管這件事與他毫無(wú)關(guān)系，他下課時(shí)完全可以回到辦公室休息，可他沒(méi)有，我真的很佩服這樣的老師。
今后，不管我做什么職業(yè)，都要學(xué)習姜老師這樣的認真，這樣的熱愛(ài)生活，我想姜老師的生活也會(huì )幸福、美滿(mǎn)的。
高山的作文400字 篇3
說(shuō)到高山榕的四大絕招是怎么回事，那接下來(lái)我就跟大家說(shuō)一說(shuō)它的三大絕招是什么吧！
它的第一絕招是很會(huì )逗人家開(kāi)心，每當我悶悶不樂(lè )時(shí)，我都會(huì )去看看高山榕，因為它的的整體很像一朵荷花，再加上它的那些綠葉和黃葉，都能體現出，它是一朵漂漂亮亮的黃綠荷花，然后我會(huì )慢慢的被它迷惑，我的那些什么不開(kāi)心的事啊等等都會(huì )忘了。
高山榕的第二招可以讓人的病好一點(diǎn)，就說(shuō)有一次，我感到身體很不舒服，所以我就躺在高山榕的旁邊的凳子上，不知過(guò)了多久，我忽然越來(lái)越精神了，原來(lái)我剛剛是缺氧，而高山榕它就放氧氣，還把我旁邊的二氧化碳給吸走了，所以我又恢復平常了。
它的第三個(gè)絕招是它的'綠葉，它的綠葉雖然看上去普普通通的，其實(shí)，它的綠葉是可以維護我們的眼睛，就說(shuō)我哥哥，以前他的視力是四點(diǎn)九的，現在他的視力是五點(diǎn)一了。
怎么樣��？高山榕的優(yōu)點(diǎn)都是對我們有用的，如果大家還想知道他的一點(diǎn)特點(diǎn)，我可以說(shuō)說(shuō)，它的根是在樹(shù)上的，怎么樣特別吧，如果大家嫌不夠，可以來(lái)找我哦。
高山的作文400字 篇4
每次作文課，老師都會(huì )帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門(mén)”老師給我們帶來(lái)了一枚古老而神奇的貝殼。
“同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？你們在海灘上撿過(guò)貝殼嗎？”老師問(wèn)大家，“貝殼誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，我家就有！”這時(shí)只見(jiàn)老師拿出來(lái)一個(gè)東西，大家仔細一瞧，原來(lái)是一只貝殼，看上去灰不溜秋的，還有很多斑點(diǎn)，殼上還有許多臟東西，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？
“告訴你們吧，并不是只有沙灘上才能撿到貝殼，這貝殼啊，是從高山上撿來(lái)的呢！”老師一說(shuō)完，我們都驚呆了，誰(shuí)不知道貝殼是生長(cháng)在海里啊，高山上怎么會(huì )撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？老師見(jiàn)我們都不相信，于是就給我們講了一個(gè)故事。
“一位青藏高原的旅行者在途中休息的時(shí)候，從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”，他注視著(zhù)這塊“石頭”很長(cháng)時(shí)間，竟然吃驚地發(fā)現這是一塊古代的貝殼化石，這一發(fā)現使這位旅行者對青藏高原產(chǎn)生了濃厚的興趣，他開(kāi)始在高原上大量搜集各種生物的化石進(jìn)行研究，最后科學(xué)家發(fā)現，第三紀以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后來(lái)發(fā)生了地質(zhì)運動(dòng)，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地質(zhì)運動(dòng)后留下來(lái)的，所以說(shuō)呀，并不是只有海洋里才能撿到貝殼，高山上同樣能撿到貝殼哦！”
哇，原來(lái)是地質(zhì)運動(dòng)造成的��！我不禁對那只貝殼肅然起敬，這可是幾萬(wàn)年前的貝殼��！
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