著(zhù)名的作文400字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的著(zhù)名的作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
著(zhù)名的作文400字 篇1
南岳衡山是我國五岳名山之一，素以“五岳獨秀”“中華壽岳”“文明奧區”“宗教圣地”著(zhù)稱(chēng)于世。
8月1日爸爸媽媽帶我去了一次南岳，我們先坐車(chē)到了南岳門(mén)口，買(mǎi)了門(mén)票后，我們坐上了環(huán)保車(chē)，沿彎彎曲曲的公路七拐八拐的到達了半山亭，然后我們又上了覽車(chē)，沿著(zhù)索道慢慢的往上爬，地面離我們越來(lái)越遠，走到半空中覽車(chē)突然滑了一下，嚇得我心驚膽戰，一會(huì )兒我們到了南天門(mén)，一出南天門(mén)感覺(jué)山上的樹(shù)木在風(fēng)的帶領(lǐng)下跳起了搖擺不定地舞蹈，走了一段路后到了觀(guān)日臺，那兒人山人海，起初天空上黑乎乎的，只有星星和月亮，慢慢的，天空翻起了一半白，一半胭脂紅，然后又慢慢變成了枯紅色，這時(shí)太陽(yáng)只有一個(gè)燈炮那么大。真像遠處的一盞燈，慢慢變成盤(pán)子那么大，一會(huì )兒太陽(yáng)害羞一樣躲進(jìn)云里，慢慢地露出了半張臉，真是“猶抱琵琶半遮面”呀！太陽(yáng)又慢慢的出來(lái)了，并且越來(lái)越大，也越來(lái)越白了，天空也隨著(zhù)亮了起來(lái)，看完了日出，我們又登上了祝融峰，祝融峰真高��！抬頭一看云霧彌漫，感覺(jué)自己在仙境一樣，再往下看，所有的山層層疊疊都在我們腳下，像都在我們的腳下，像都在向我們跪拜，真是”一覽眾山小”呀！看完了祝融峰，我們又沿著(zhù)原路依依不舍地返回了。
南岳衡山真好玩��！
著(zhù)名的作文400字 篇2
我們六一班以前的經(jīng)歷是非常著(zhù)名的。
從三年級到五年級我們已經(jīng)氣走了好多個(gè)老師。特別是三年級時(shí)教我們數學(xué)的吳老師，那時(shí)候每當我們上數學(xué)課時(shí)，我們的‘破壞分子’吳潤彬就會(huì )在課堂上搗亂，而吳老師總會(huì )拿掃把在教室里追吳潤彬，那時(shí)候我們就開(kāi)心了，因為我們又有好戲看了，就這樣追來(lái)追去，最少可以浪費半節課時(shí)間，那我們就不用上課了。
還有一次，也是在三年級的時(shí)候，我們現在的語(yǔ)文老師方老師給我們上了一節公開(kāi)課，是學(xué)一首關(guān)于山的古詩(shī)。當時(shí)方老師提出了一個(gè)問(wèn)題：‘同學(xué)們似乎看到了一座怎樣的山？’有一位同學(xué)舉手了，他回答的是高山�！鯓拥母呱侥�？’方老師又問(wèn)。又有一個(gè)同學(xué)舉手了，那位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：‘很高的高山�！嚼蠋煶聊藥酌�，又有一位同學(xué)舉手了，她站起來(lái)回答說(shuō)：‘很高很高的山�！蠋熉�(tīng)了后整個(gè)人呆了。接著(zhù)，還有一位同學(xué)舉手了這位同學(xué)竟然說(shuō)：‘很高很高很高的山�！蠋熉�(tīng)了差點(diǎn)被她傾暈了。
怎么樣，聽(tīng)了我們六一班以前的經(jīng)歷，是不是覺(jué)得以前的我們很‘著(zhù)名’呢？
著(zhù)名的作文400字 篇3
慘敗，何為慘敗。喜歡看競技體育的同學(xué)，往往知道NBA經(jīng)常會(huì )遇到一只球隊被對手翻盤(pán)的比賽。尤其是那只洛杉磯湖人隊，當家球星科比布萊恩特，可謂是現在NBA當中實(shí)力水平最高的球員了。
然而，沒(méi)有任何一只球隊能夠在這個(gè)賽場(chǎng)當中不輸一場(chǎng)球，也沒(méi)有一只球隊能夠一直輸下去，始終不贏(yíng)。我們往往能夠看到一只球隊因為喪失斗志，而迎來(lái)慘敗。
實(shí)際上，我們的歷史上也有很多慘敗故事。三國時(shí)期，曹操挾天子令諸侯，爭戰北方所向無(wú)敵。結果曹操就躍躍欲試，以為也可以輕松拿下南方。誰(shuí)料，劉備與孫權聯(lián)盟，在赤壁以少數兵力戰勝了強大的曹軍。這就是歷史上的赤壁之戰，這場(chǎng)以弱勝強的經(jīng)典戰爭不得不說(shuō)是曹操的一次慘敗。歐洲古代戰場(chǎng)，有位非常著(zhù)名的人物——亞歷山大大帝。他征戰歐洲幾乎打下了半個(gè)地球，誰(shuí)知在晚年時(shí)候的一場(chǎng)戰爭輸得一塌糊涂，最終也遭致慘敗。
歷史著(zhù)名的慘敗故事還有很多很多，這些慘敗故事告訴我們，這個(gè)世界上沒(méi)有人能夠永遠保持強大，只有通過(guò)努力不斷積累能量才能夠造就一定時(shí)間的輝煌。
著(zhù)名的作文400字 篇4
人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！边@個(gè)暑假，我和媽媽去了黃山，一覽她的真面目。
黃山的景色真美呀！坐在纜車(chē)向外望去，連綿起伏的山巒，郁郁蔥蔥的山谷，陡峭的巖壁，全都籠罩在云海之中，猶如在仙境一般。清晨，走在竹海間的小道上，陣陣的知了聲和鳥(niǎo)鳴聲，給幽靜的山谷平添了動(dòng)感和生機。一陣清風(fēng)拂過(guò)，竹葉上的晨露便像斷了線(xiàn)的珍珠散落下來(lái)。我深深地吸了一口氣，一股夾雜著(zhù)泥土和竹子的清香沁入我的心脾。
黃山的石可真奇呀！一座座山峰玲瓏俊秀，姿態(tài)萬(wàn)千。有的像犀牛，有的像功夫貓，還有的像綻開(kāi)的蓮花……讓人眼花繚亂。站在北海向遠處了望，只見(jiàn)一塊像猴子的石頭，蹲在凸出的石頭上，面向彌漫著(zhù)云霧的萬(wàn)丈深淵，仿佛在思念著(zhù)他的伙伴。這就是黃山著(zhù)名的一景“猴子觀(guān)�！�。還有“飛來(lái)石”，“仙人曬靴”，“仙人指路”……都是大自然雕刻家的杰作。
黃山的天氣變化可真快呀！剛才還烈日當空，不一會(huì )就烏云密布，如同三歲小孩的臉，說(shuō)變就變。還沒(méi)等我們穿上雨衣，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。雨中的黃山也別有一番滋味。隔著(zhù)雨簾，望向遠處干涸的山谷，潺潺的水流聲，轟轟的雷鳴聲，嘩嘩的雨聲，仿佛在演奏一曲交響樂(lè )。山腰上那一條條銀白色的“一字瀑”，像飛舞的絲帶，在“音樂(lè )”的伴奏下“翩翩起舞”。
這里真是太美了！
著(zhù)名的作文400字 篇5
揚州炒飯又名揚州蛋炒飯,原流傳于民間,相傳源自隋朝越國公楊素愛(ài)吃的碎金飯,即蛋炒飯.隋煬帝巡視江都(今揚州)時(shí),隨之也將蛋炒飯傳入揚州,后經(jīng)歷代廚壇高手逐步創(chuàng )新,柔合進(jìn)淮揚菜肴的“選料嚴謹,制作精細,加工講究,注重配色,原汁原味”的特色,終于發(fā)展成為淮揚風(fēng)味有名的主食之一.歐美、日本、香港等地的揚州風(fēng)味菜館,也紛紛掛牌售此美食,頗受歡迎.
揚州炒飯又名揚州蛋炒飯,原流傳于民間,相傳源自隋朝越國公楊素愛(ài)吃的'碎金飯,即蛋炒飯.隋煬帝巡視江都(今揚州)時(shí),隨之也將蛋炒飯傳入揚州,后經(jīng)歷代廚壇高手逐步創(chuàng )新,柔合進(jìn)淮揚菜肴的“選料嚴謹,制作精細,加工講究,注重配色,原汁原味”的特色,終于發(fā)展成為淮揚風(fēng)味有名的主食之一.歐美、日本、香港等地的揚州風(fēng)味菜館,也紛紛掛牌售此美食,頗受歡迎.
揚州的蛋炒飯,風(fēng)味各異,品種繁多,有“清蛋炒飯”、“金裹銀蛋炒飯”、“月牙蛋炒飯”、“蝦仁蛋炒飯”、“火腿蛋炒飯”、“三鮮蛋炒飯”、“什錦蛋炒飯”等等.
揚州蛋炒飯,從其選料上看,主料是用上等白秈米或用新的白粳米代替;煮之前需用水淘洗干凈,略浸后下鍋煮至熟透,無(wú)硬心,粒粒松散,松硬有度為宜.炒飯時(shí)要防止焦糊.烹調時(shí),將輔料炒成帶鹵汁的澆頭,鹵汁中加些醬油稱(chēng)之為(牙色炒),不加醬油稱(chēng)之為(白炒),盛裝上席又用名瓷,有道是“美食又美器”.
著(zhù)名的作文400字 篇6
自從我讀了《中外著(zhù)名科學(xué)家的故事愛(ài)迪生》這篇記錄愛(ài)迪生一生的書(shū)，我知道了天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，明白了無(wú)論小時(shí)候雖然成績(jì)不好，但只要勤學(xué)苦練，一樣可以成才的。
這本書(shū)的內容有很多，都是講述了愛(ài)迪生從小到大的故事，在這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一下吧：愛(ài)迪生在很小的時(shí)候，非常愛(ài)提問(wèn)題。正是因為愛(ài)提問(wèn)題，在上小學(xué)的時(shí)候，數學(xué)老師教1+1=2，2+2=4時(shí)，愛(ài)迪生問(wèn)為什么，數學(xué)老師卻疑惑地問(wèn)：“1+1就是=2,2+2就是=4，這還用問(wèn)嗎?”就這樣，小小年紀的愛(ài)迪生因愛(ài)提一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題被學(xué)校開(kāi)除了。此時(shí)，愛(ài)迪生的媽媽南希擔起照顧兒子的重任。長(cháng)大后，愛(ài)迪生不停得讀書(shū)，看書(shū)，做實(shí)驗，發(fā)明了1000多種東西，為國家做出了很大的貢獻。
讀到這里，我想起了自己。記得小時(shí)候，我又哭又鬧的吵著(zhù)不肯上學(xué)，討厭那老師枯燥的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很沒(méi)意思。后來(lái)聽(tīng)了媽媽說(shuō)讀書(shū)的種種好處時(shí)，才心不甘，情不愿的被托進(jìn)了教室。在學(xué)習的過(guò)程中，我漸漸變的懂事了，懂禮貌了，現在想起來(lái)還真是有所收獲啊!
愛(ài)提問(wèn)題，每個(gè)人都應該做到，它會(huì )讓我們有所發(fā)現，有所收獲，有所創(chuàng )造。
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