被表?yè)P作文400字4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的被表?yè)P作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被表?yè)P作文400字 篇1
生活中的數仿佛一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠也奏不完的“金樂(lè )曲”，奏出了人生的樂(lè )章。
現在，我就拿其中一個(gè)音符來(lái)說(shuō)吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。我懷著(zhù)愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了，我趕緊彎下腰去系鞋帶�！巴米迂Q起大耳朵，繞過(guò)木樁，跳進(jìn)洞里�！边@是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。
“夷，這是什么？”一個(gè)粉紅色的錢(qián)包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開(kāi)來(lái)看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時(shí)驚呆了，趕緊把錢(qián)包拾起來(lái)�！叭ジ嬖V老師，讓失主來(lái)認領(lǐng)
�！薄斑@些數錢(qián)放在這里，你拿走了有沒(méi)有人知道�！薄安恍�，這些錢(qián)別人也是辛辛苦苦掙來(lái)的，應該物歸原主�！薄瓋蓚�(gè)念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢(qián)包還給失主。
我把錢(qián)包交給老師，經(jīng)幾番調查后，終于順利地把錢(qián)包還給失主。老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表?yè)P了我，大家報以熱烈的掌聲并投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂(lè )滋滋的！
幫助別人，快樂(lè )自己。確實(shí)，我們每個(gè)人都應該做到這點(diǎn)，為我們的校園增添一份光彩！
被表?yè)P作文400字 篇2
今天下午，上美術(shù)課的時(shí)候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當老師看到我的作業(yè)時(shí)，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但后來(lái)老師說(shuō)道：“站在講臺上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的�！崩蠋熡纸又�(zhù)批評講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的！”說(shuō)到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個(gè)詞來(lái)形容我們這節課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗�！眮�(lái)比喻了。
老師又接著(zhù)說(shuō)道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現這么差勁，我該發(fā)給誰(shuí)？”老師從袋子里拿出了學(xué)習星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開(kāi)開(kāi)心心地回到了座位上。
過(guò)了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來(lái)。
老師又強調了一遍：“下節美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”一共強調了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續回答了兩遍，老師才放過(guò)了我們，讓我們下課。
同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
被表?yè)P作文400字 篇3
今天是期中考試，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)考場(chǎng)，神經(jīng)緊緊地繃住，一直到考完試走出考場(chǎng)，緊張的心情才得以平復�？墒窃谂c同學(xué)校對答案時(shí)，我發(fā)現自己有幾道題和她們不一樣，我又緊張起來(lái)，生怕是自己答錯了，但又抱有一絲僥幸，或許是她們答錯了也不一定。
我盼望著(zhù)，終于要分試卷了。教室里靜得出奇，偶爾有筆掉落的聲音，大家都很緊張，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)來(lái)，表情嚴肅，大家都倒吸一口涼氣，我的心也砰砰直跳。我仿佛看見(jiàn)我那張布滿(mǎn)紅叉的試卷，緊張得直打顫。過(guò)了一會(huì )兒，老師的.表情緩和了許多，說(shuō)：“我把分數念一下，你們注意聽(tīng)�！蔽已柿藥卓诳谒�。老師又說(shuō)：“這次要表?yè)P一位同學(xué)，分數全年級第一！”大家的目光都齊刷刷地投向我們班的“語(yǔ)文學(xué)霸”何禾，我心里也篤定這次肯定又是她第一。老師的目光轉向我，隨后又說(shuō)：“銳珍同學(xué)以95分高居全年級之首！”全班同學(xué)都一齊望向我，然后驚訝地發(fā)出“哦！”的一聲。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，遲疑了一會(huì )兒，在全班同學(xué)驚訝的目光中走上講臺，全班安靜了一會(huì )兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，回到座位后，還是有同學(xué)時(shí)不時(shí)回頭用不敢相信的眼神看著(zhù)我，我感覺(jué)一切如同夢(mèng)境一般，卻又如此真實(shí)。
首次被老師表?yè)P的我感受到了成功的快樂(lè )，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習，不能辜負老師的期望。
被表?yè)P作文400字 篇4
今天上午，我期待已久的數學(xué)考試成績(jì)“新鮮出爐”啦！
宗老師皺著(zhù)眉頭捧著(zhù)一大堆試卷走進(jìn)教室，據同學(xué)江許悠悠可靠“情報”：這一次，同學(xué)們成績(jì)實(shí)在不敢恭維，來(lái)了個(gè)180度大反轉.宗老師將教室門(mén)關(guān)好,開(kāi)始報成績(jì),空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息,大家屏住呼吸,希望能有個(gè)優(yōu)秀的分數.
"許宸熙93+10，李睿妍……'我人心惶惶,不知是出色還是出糗."陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲,心中的緊張、害怕都化作了些時(shí)的欣喜若狂!在講試卷時(shí),老師還用了我的作例卷,現在的我可謂是喜上眉梢.我全神貫注地仔細聽(tīng)講，在講試卷的過(guò)程中，笑得像朵花兒似的喜不自禁呀！老師對我嘖嘖稱(chēng)贊，把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，我聽(tīng)了都覺(jué)的害羞了，我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后，我手不釋卷地看著(zhù)辛勤學(xué)習獲得的“果實(shí)”，我沾沾自喜地說(shuō)：“能被表?yè)P的感覺(jué)，真好！”拿試卷就是——有人喜歡有人憂(yōu)，例如我同學(xué)黃思涵，她只考了90分�！翱磥�(lái)我的屁股中午又要開(kāi)花了�！彼谂赃吰鄾龅卣f(shuō)。怎么背后冷颼颼的，好像有一陣冷風(fēng)吹過(guò)呀。
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