精選絕活作文400字三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的絕活作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

絕活作文400字 篇1

　　中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，總愛(ài)把頭發(fā)輕輕地披在腦后，皺紋爬滿(mǎn)了她的額頭，仿佛能看透學(xué)生的心思，她就是我們的數學(xué)老師——李老師�；蛟S她簡(jiǎn)單平凡的外表不能給你留下太多記憶，但只要提起她的絕活，無(wú)人不拍手稱(chēng)好。

　　李老師的“絕活”之一是可以把小數、分數、百分數的轉換熟記于心。當大家還在草稿本上算得稀里糊涂時(shí)，一黑板的算式已經(jīng)展現在同學(xué)們面前。除了這些，她還可以把3。14乘以1～10和3。14乘以12～102倒背如流。這是需要多么驚人的記憶力和日積月累的經(jīng)驗��！正如一句名言所道：臺上一分鐘，臺下十年功。

　　李老師的“絕活”之二是上課很少拿書(shū)。她只需要拿著(zhù)道具就能講完一節課。雖然不看書(shū)，卻總能和書(shū)上講的一模一樣，而且講得滔滔不絕，有聲有色。如果講到某一個(gè)重要的概念，需要記、背的，她都能準確地告訴你這個(gè)概念在書(shū)上第幾頁(yè)第幾行的左上角還是右上角，而且從未出過(guò)錯�？蛇@頂多算是“張飛吃豆芽—小菜一碟”，更絕的還在后面呢！

　　這最絕的就是李老師畫(huà)圓從來(lái)不用圓規。因為上“圓的周長(cháng)和面積”時(shí)，上課時(shí)總要畫(huà)圓。而每到這時(shí)，李老師總是不慌不忙地在粉筆盒里拿出一根粉筆，小拇指輕輕地按在黑板上，大指盒食指捏著(zhù)粉筆，快速的旋轉一周，一個(gè)要大可大，要小可小的標準的園立即出現在你眼前。每到這時(shí)，教室里總是“哇”聲一片，有的人還偷偷的模仿老師的絕活。

　　好一位“絕活”老師。

絕活作文400字 篇2

　　劉老師高挑身材，寬厚善良，英俊蕭灑。在盛康中學(xué)的校園里，師生們常�？梢砸�(jiàn)到他忙碌的身影。從教師樓的1樓到教學(xué)樓的4樓，往返不到400米，但他每天至少要往返20余個(gè)來(lái)回。晚自習后，他奔波于男女宿舍之間，安慰想家的學(xué)生，給他們掖好被角，直到所有學(xué)生都睡熟后才離去。在寒風(fēng)凜冽的清晨，他佇立在教室門(mén)口，等候學(xué)生進(jìn)來(lái)。她說(shuō)學(xué)生這么早起床也確實(shí)不容易，必要時(shí)需要鼓勵鼓勵。家人責怪他先顧他人后顧親人。他總是歉意地解釋說(shuō)：“沒(méi)有啊，家里不是照顧得好好的嗎？”。有人說(shuō)劉老師舍得花血本，有人說(shuō)她癡迷于教育教學(xué)不可理喻，而熟悉他的同事則深深地知道，這是劉老師之所以能夠成功的第一手絕招。

　　劉老師多次被評為優(yōu)秀黨員和縣教育先進(jìn)工作者、師德標兵，受到社會(huì )的廣泛好評。然而，鮮花和掌聲的背后，是無(wú)盡的汗水和心血，劉老師付出的太多太多了。如果我們想要學(xué)習他的絕招，那就得從“愛(ài)”字入手，因為他所有的絕招都是出自對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，出自對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，他把自已的青春和全部的`愛(ài)都奉獻給了他所愛(ài)的學(xué)生，所愛(ài)的教育事業(yè)。

絕活作文400字 篇3

　　青蛙的絕活是跳，燕子的絕活是飛，而我的絕活就是畫(huà)畫(huà)中的一種——素描。

　　一天，我去畫(huà)素描。我先找好筆，坐在位子上，老師給我拿了畫(huà)板、紙和要畫(huà)的圖片。首先，筆要粗一點(diǎn)，不要很尖，越粗越好，因為畫(huà)素描筆要粗才能畫(huà)得好。然后用粗筆把外形先畫(huà)好，可是畫(huà)外形的時(shí)候，筆要尖一點(diǎn)點(diǎn)，因為這樣可以把外形畫(huà)得更準確。在畫(huà)外形的時(shí)候，我可是費了九牛二虎才畫(huà)好的。接著(zhù)，我拿出很粗很粗的筆來(lái)畫(huà)里面的顏色，分為黑色和白色。這兩種顏色，黑色就是用鉛涂上的顏色，而白色就是空白的。畫(huà)顏色的時(shí)候是從重到輕的。最后，在外形旁邊涂上一些花紋。我畫(huà)完了，我對老師說(shuō)：“我畫(huà)得好不好？”老師說(shuō)：“還可以�！蔽覇�(wèn)老師：“哪里不好？”老師說(shuō)：“顏色再加深一點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！闭f(shuō)完，我就去把顏色加深點(diǎn)。顏色加深后，我想：這次應該可以了吧。我去問(wèn)老師：“現在可以了吧？”老師說(shuō)：“可以，畫(huà)得很好�！蔽矣X(jué)得很高興，很開(kāi)心。

　　從這次畫(huà)畫(huà)中，我明白了任何知識想學(xué)好，都是不容易的。

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