精選傷感作文400字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的傷感作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
傷感作文400字 篇1
西方人的圣誕節也許真的不合適我們東方人，對于我來(lái)說(shuō)，也許真的不要再奢求浪漫的圣誕節。印象中自己的圣誕節有好幾個(gè)是在淚水中度過(guò)的，xx年不是，去年是，且生氣了好幾天，我想今年自己不再奢求什么浪漫，而且自己剛好值班，應該像平時(shí)那樣平平淡淡地過(guò)了，畢竟不是我們中國人的傳統節日，何況自己也不再是充滿(mǎn)幻想的花季少女了。是的，我想我的圣誕節就是這么像平常那樣度過(guò)�？墒俏义e了，也許某年的圣誕節給了我太多的淚水，是淚水愛(ài)上了在圣誕節這天的我。沒(méi)錯，今晚（20xx年的圣誕節）我還是被淚水打濕了雙眼
也許是天氣太冷肚子很快餓了，也許是自己骨子里頭還是想浪漫一下，所以十點(diǎn)下班回來(lái)，叫田陪我出去吃點(diǎn)東西，可他沒(méi)有答應，還一個(gè)勁地看他的報紙。我只能在旁邊干生悶氣，拿起遙控器對著(zhù)電視按了一遍又一遍我也不知道自己按了多少個(gè)來(lái)回，只知道肚子在咕咕地叫、心里的氣也慢慢地上升十一點(diǎn)，他突然抬頭說(shuō):要么現在出去？我賭氣拒絕了。也許他發(fā)覺(jué)我生氣啦，隨后他說(shuō)：你想吃什么？我煮給你吃我還是拒絕了。然后自己一個(gè)跑進(jìn)房間鉆進(jìn)被窩里哭了起來(lái)！
說(shuō)不清楚理由的哭也許又是我錯了！
已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，圣誕節也已經(jīng)過(guò)了，我的淚水也干了明天會(huì )陽(yáng)光燦爛嗎？
傷感作文400字 篇2
走在小路上，不免對眼中的景象感到吃驚。雖然這條小路使我每天上放學(xué)回家必經(jīng)之路，但因上學(xué)匆忙而忽略了這美麗而凄涼的景象。 在不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了，它既沒(méi)有春的溫柔，夏的熱情，冬的冷漠，秋天是美麗而凄涼的。正如古人常嘆！正如古人所寫(xiě)。秋既凄涼又美麗，當看到黃中帶綠的葉子們隨風(fēng)飄蕩，又悄悄地落在地上。那一刻起，我驚呆了。
猶如童話(huà)般的景象，好美麗！我有種失落的感覺(jué)，我既不是女生們向往的童話(huà)里的小公主，又不是詩(shī)人，不是作家。因為我沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)的天賦作家的文采，我只是一名普普通通的中學(xué)生。
我仿佛變成了一片普普通通的樹(shù)葉，隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)愁。這些樹(shù)葉引起了我無(wú)限的遐想。這時(shí)，用一片樹(shù)葉悄悄地落了下來(lái)，在它既將快要落地的那一刻，我接住了它，把它捧在手心了，輕輕地撫摸著(zhù)它，仔細端詳著(zhù)它，仿佛它是一片無(wú)價(jià)之寶。
路人好奇的看了我幾眼，又匆匆忙忙的走了，好像我是稀有動(dòng)物或病人一樣，都好奇的打量著(zhù)我，我完全不理會(huì )路人怎樣議論我、怎樣想的，我的眼里只有手里捧著(zhù)的這片普通不能在普通的葉子，只見(jiàn)我把手向上一揮，看著(zhù)它慢慢落地，心里不免有些傷感。這就是秋天的落葉，則眼前出現的場(chǎng)景是秋天的景象。 我懷著(zhù)這樣的心情，慢慢地走出小路，身后的落葉還在不停的隨風(fēng)飄蕩。
傷感作文400字 篇3
有人說(shuō)，秋天是欣欣向榮的；有人說(shuō)，秋天是喜氣洋洋的；有人說(shuō)，秋天是碩果累累的而我卻說(shuō)，秋天是傷感的。
它總是在你不經(jīng)意間到來(lái)。秋天沒(méi)有多少快樂(lè )，世間萬(wàn)物都在凋零，讓人不寒而栗。
我背著(zhù)書(shū)包，獨自一人漫步在校園中。夕陽(yáng)的余輝籠罩著(zhù)大地，望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，我不知所措。太陽(yáng)好像在留戀著(zhù)什么，我不知道。天空中，偶爾飛過(guò)幾只大雁，一切都顯得毫無(wú)生機。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由的冷嘰嘰的打了個(gè)寒顫。一片枯黃的落葉在空中飄轉著(zhù)下來(lái)。想必它也是幾經(jīng)周折，最后卻重重的落到地上。我用手輕輕將它托起，憐憫的望著(zhù)它。一顆晶瑩的小液滴在小小的葉片上流淌。它碎了！它承受不住著(zhù)巨大的壓力，的確，我都不能承受種種競爭的壓力，更何況小樹(shù)葉呢？
記得那是一個(gè)秋天的黃昏，我參加了演講比賽，我失敗了。我心中充滿(mǎn)了苦悶，一個(gè)人默默的來(lái)到校園中。我想沒(méi)有人可以理解我的心情，他們不知道我付出了多少。此時(shí)，我失落的心情與眼前毫無(wú)生機的景象匯成了一幅凄美的圖畫(huà)。于是，便有了上文的景象了。
經(jīng)歷了這件事，我的想法更堅定了。秋天不美麗，秋天處處充滿(mǎn)了傷感。盡管有豐收的喜悅，但那只是物質(zhì)上的快樂(lè )，并沒(méi)有精神上的快樂(lè )。
秋天比其它季節充滿(mǎn)了壓力、家長(cháng)的斥責，老師的不滿(mǎn)再加上萬(wàn)物凋零的景象，給人以寒冷、凄美的感受。
秋天凄美，秋天的人、事應該也凄美吧？面對著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，我心中只能反復吟誦：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
傷感作文400字 篇4
我這次的流淚真得很傷心，也許你們看了也會(huì )為我感到同情，那就聽(tīng)我慢慢說(shuō)下去吧！
那是我在星期天考完試的時(shí)候，數學(xué)的應用題蠻難做的，語(yǔ)文還好。我考試考到１１點(diǎn)３０分，才回家。今天回到家，我的爸爸竟然取出我的準考證，向我的姑父說(shuō)了我的`準考證號碼，叫我的姑父去問(wèn)問(wèn)我考得怎么樣。而我是堅決地不同意，因為我不想早點(diǎn)知道答案，考壞了就傷心，考好了就高興。
當吃晚飯的時(shí)候，姑父來(lái)電話(huà)了，我十分著(zhù)急地等待著(zhù)答案，但是又怕知道答案。這時(shí)傷心的話(huà)來(lái)到耳邊，姑父說(shuō)我的成績(jì)考得不太好，只有１４０分多一點(diǎn)，風(fēng)華書(shū)院要１６８分才錄取呢，我還差２０多分呢！我當時(shí)嚎啕大哭，因為這是我重點(diǎn)升中學(xué)的考試啊，我竟然考得這么差。噩耗傳來(lái)，我連飯也吃不下，爸爸媽媽一直安慰我，但是我心里真得很難過(guò)，你們是不可能了解我當時(shí)的處境的。我直奔自己的房間，關(guān)門(mén)大哭起來(lái)。直到爸爸媽媽都來(lái)對我說(shuō)：“慧兒，不要哭，沒(méi)有考上沒(méi)有要緊，只要你刻苦學(xué)習，什么都能成真的。爸爸媽媽都會(huì )支持你的�！蔽疫@才停止哭聲，偎依爸爸媽媽的身旁。我雖然停止工作哭聲，但是我的心里還是會(huì )很難過(guò)的，是不會(huì )有任何人理解我心里的壓力，甚至于我的父母都不會(huì )理解。
為什么樣樣傷心的事情都發(fā)生在我的身上，難道我真得那么好欺侮嗎？我現在真想站在高山上大聲喊，來(lái)發(fā)泄我心中的不快！
同學(xué)們，你們了解嗎？？？
傷感作文400字 篇5
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學(xué)和老師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多么的害怕。因為我知道，小學(xué)和幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認識，讓我害怕，但是現在想去來(lái)，覺(jué)得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛(ài)的。
當我現在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì )覺(jué)得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺(jué)得了，因為，小時(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我很想和許老師聊天；我有好多的話(huà)想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是很多很多，花也花不完；現在我們要畢業(yè)了。但是，我們對你的情誼，是永遠不會(huì )變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們。你們和我生活了六年，我們的感情是那么得多，我們的故事都可以寫(xiě)成一本書(shū)了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
傷感作文400字 篇6
秋天不知不覺(jué)的來(lái)了，仿佛在一夜間，被人用濃重的彩墨潑灑了一片燦爛的金。難怪有人說(shuō)：“秋天富有燦爛的顏色�！比欢�，我卻覺(jué)得秋天帶來(lái)了一絲傷感，帶來(lái)了一種凄涼與孤獨。
獨自漫步在校園的過(guò)道上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著(zhù)秋天那孤獨的味道，把那鋪蓋在地面上厚厚的秋葉也吹動(dòng)了，慢慢落下，一片片不起眼的葉子，堆積在了一起，有著(zhù)一種高貴的顏色。
半空中的葉子飄蕩著(zhù)，很美，總是讓人有著(zhù)無(wú)限的遐想。自古的文人墨客為之傾倒，被其陶醉。然而，漫天飛舞的黃葉總有落地的一刻，落在潮濕陰冷的地面上，那一刻，也就是生命終止的時(shí)刻，已經(jīng)走向了生命的盡頭。他們將溶入進(jìn)泥土，化為灰燼。
偶然抬頭，樹(shù)枯了，但也仍佇立在那里，那么凄涼，那么悲慘。伸展著(zhù)虛無(wú)的樹(shù)葉，紅紅的果子沒(méi)了，滿(mǎn)片的嫩綠也沒(méi)了，只剩下眼前零丁的幾片枯葉，陪伴著(zhù)孤獨的它，在冷風(fēng)中瑟瑟，它的一生也就如此。冬天，為了生長(cháng)而等待春天；春天，努力生根發(fā)芽；夏天，經(jīng)歷風(fēng)雨。而到了秋天，本應歡快，可又忍受著(zhù)離別的孤獨。他凄涼的站在那，哀嘆了一口氣。
秋天，也就如此，帶來(lái)了什么？帶走了什么？給你一種似有似無(wú)的感覺(jué)，若不是嗅到了那秋天的傷感，也許你并未發(fā)現。這，就是秋天。
傷感作文400字 篇7
今天是星期三，下午的第三節課是班隊活動(dòng)課，我的傷感。老師在上課以前就告訴我們這一節課先要評出班級中的植材之星，然后進(jìn)行選舉班干部。
我想自己成績(jì)不錯，應該可以和同學(xué)競選中隊長(cháng)。
上課后，首先進(jìn)行評選植材之星，我那時(shí)非常樂(lè )觀(guān)，所以不管什么同學(xué)報什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當……之星；沈學(xué)偉當……之星……
評好了植材之星后，接下來(lái)競選班干部了。老師說(shuō)：“現在，中隊委員有許多空缺，請你們自己報名參與競選�！蔽衣�(tīng)到中隊委員有空缺時(shí)心里高興極了，這不是告訴我一個(gè)最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)報名參加競選時(shí)，我卻沒(méi)有勇氣舉手。一個(gè)個(gè)中隊委員給一個(gè)個(gè)同學(xué)當上了，而我卻還是不敢舉手參與競選。因此，我什么也沒(méi)有當上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因為我害怕我舉手站起來(lái)報了名以后，同意我當班干部的人會(huì )非常少，因此還是會(huì )落選的，所以我一直猶豫著(zhù)不敢舉手報名。
當老師讓新當選的班干部上臺去發(fā)表演講的時(shí)候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著(zhù)他們那一張張笑臉，臉上露出了當上班干部的喜悅，自己的心里一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因為自己太猶豫了嗎？還是因為……