收藏作文400字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的收藏作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
收藏作文400字 篇1
小學(xué)的時(shí)候，很驚奇以“心”為偏旁的字，怎么那么多？比如“念，想，忘，意，思，感，惡惠，慧”哈，一個(gè)龐大的家族。
除了這些安然臥在底下的“心”外，還有更多站著(zhù)的“心”。也就是豎心旁的，就像“恨，憶，懷，怕，悄，情”等等等。從這些例證都可以看出當年老祖宗有多么重視“心”的作用，橫著(zhù)用了還得豎著(zhù)用呢！
但是從生物的角度來(lái)看，心臟將血液輸送到全身器官，好像一個(gè)水泵，但只是干的機械方面的活，并不是主管思維。漢字里把那么多情緒和智慧的感受，都堆在它身上，有點(diǎn)張冠李戴。真正統率我們思維的是大腦。
人腦是一個(gè)奇妙的器官，比如有些人用“腦�！眮�(lái)描述它，就很有意思，一個(gè)人腦不大，可是不管是成人還是小孩的大腦，人們都把他形容成“�！币粋�(gè)能容納百川波濤洶涌的大海。這是為什么？
我不知道科學(xué)家最近研究出來(lái)哪些關(guān)于那些關(guān)于和遺忘的規則，反正以前是個(gè)謎。依我的猜測，謎底也不打復雜。我們天生愿意保存那些美好，善良，友誼的事件，不愛(ài)記那些丑惡，虛偽，背叛的片段，當然這并不是說(shuō)人應該篡改真相，只是說(shuō)明我們的心，好像一個(gè)美麗的小箱子，容量有限。當它儲存物品的時(shí)候要經(jīng)過(guò)嚴格的挑選，那些不好的往事，被甩在了外面，保留的是親情和友情。
我希望每個(gè)人的小箱子里，都裝滿(mǎn)光明和友愛(ài)。
收藏作文400字 篇2
人人都有一些回憶，可能是快樂(lè )的、美好的、傷心的……慢慢的童年回憶流入了我的心扉。
三歲時(shí)，我第一次上幼兒園。在門(mén)口，我死命地拽著(zhù)外公的衣角，哇哇大哭，怎么也不肯邁進(jìn)大門(mén)。老師來(lái)了，一邊安慰我，一邊把我帶進(jìn)了教室。那時(shí)候，我的回憶是害怕。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)，在爸爸的陪伴下，背著(zhù)小書(shū)包。蹦蹦跳跳地跑進(jìn)教室，而爸爸在門(mén)口看著(zhù)我，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。那時(shí)，我的回憶是快樂(lè )的。
九歲，三年級的我參加了人生中第一次舞蹈比賽。我急急忙忙地換衣服、化妝、活動(dòng)，坐在后臺，靜靜地等待。時(shí)間就像沙漏一樣墜入了我忐忑不安的心房。那時(shí)，我的回憶是等待。
十一歲，我去了沙漠玩了滑沙、騎了駱駝，感受到了從高空滑下來(lái)的刺激，也摸了可愛(ài)的駱駝，從河上飛過(guò)時(shí)風(fēng)從耳邊吹過(guò)的呼呼聲讓我開(kāi)心地大喊：“飛哦！”那個(gè)時(shí)候，我的回憶是美好的。
回憶漸漸地要被我忘掉了，我現在記得的也只有這些。這些事是不可能再出現了，只有不斷地將回憶挖掘出來(lái)，才能讓美好的童年不斷留在記憶里。
收藏作文400字 篇3
《時(shí)光收藏人》這本書(shū)是著(zhù)名作家湯素蘭寫(xiě)的，是由一個(gè)個(gè)童話(huà)故事組成的，每一個(gè)童話(huà)故事都是十分美好、引人入勝的。
童話(huà)的魅力在于作者把一件件“不可能的事”用想象表達出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)“白日夢(mèng)”一樣。就像《一本書(shū)書(shū)店》，它把一個(gè)個(gè)物種的滅絕寫(xiě)成一本本書(shū)，使我們強烈的感受到保護環(huán)境，珍惜動(dòng)物的重要性；就像《銀狐和女孩》一樣，在作家的筆下，原本孤獨而美麗的銀狐擁有了伙伴，讓原本孤獨的生活變得美好起來(lái);《小老鼠的中秋節》中，作家筆下的小老鼠變得愿意說(shuō)話(huà)，可愛(ài)乖巧。小老鼠和它的朋友雖然偷吃了別人準備的東西，但還是留下了禮物，補償了月餅；《彩云幼兒園》這一故事的彩云娘娘很善良，關(guān)愛(ài)孩童，讓一些上不起學(xué)的孩子上了幼兒園。
這些故事都展現了童話(huà)故事的美好，引領(lǐng)讀者崇尚真善美。這些故事都是時(shí)間留下的痕跡，雖然它們原本并不是這么美好，但我們可以把他們剪貼在冊子里，當作是對過(guò)往時(shí)間的收藏，以后回想起來(lái)，會(huì )變得很有趣，很值得回憶與留戀。
我們的生活也是如此，有幸福和美滿(mǎn)，也有不幸和痛苦，當我們遭遇挫折和磨難時(shí)，要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對，把這樣的'經(jīng)歷當作時(shí)光老人送給我們的特殊禮物，用我們堅強、美好的心靈笑對生活！
讓我們一起來(lái)收藏時(shí)光吧！
收藏作文400字 篇4
在人的一生中，要遇到許多的挫折。有的人遇到挫折后會(huì )自暴自棄，認為自己沒(méi)有戰勝這個(gè)挫折的能力；有的人遇到挫折后會(huì )更加努力，爭取戰勝這個(gè)挫折……
這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，(.)學(xué)校要為了了解學(xué)生們對各科知識的掌握情況，對我們進(jìn)行了各個(gè)科目的知識競賽。這天要進(jìn)行的是政治競賽。因為在政治競賽之前就已經(jīng)有好幾次別的科目的競賽了，我考的都不錯，所以我理所當讓地認為這次的政治競賽我也會(huì )考得不錯，所以就沒(méi)有認真復習。但等到考試的時(shí)候，我才發(fā)現，我還有很多的知識沒(méi)有掌握，可是想認真復習已經(jīng)來(lái)不及了，我就只好盡自己最大的努力來(lái)答好這張試卷，但我還是有很多道題沒(méi)有答上來(lái)。我知道我的考試成績(jì)肯定會(huì )非常不好，所以心情十分沮喪。果然，沒(méi)過(guò)幾天，我的政治成績(jì)發(fā)了下來(lái)，我的成績(jì)果然很不理想。
經(jīng)過(guò)那次考試后，我吸取失敗的教訓，更努力的學(xué)習政治：課前積極預習，上課認真聽(tīng)老師講課，下課認真復習，回家仔細完成家庭作業(yè)……經(jīng)過(guò)很多天的努力后，
我終于在期中和期末考試時(shí)成績(jì)有了很大的提高。雖然這還不是令我最滿(mǎn)意的成績(jì)，但是我相信，只要我一直像這樣努力下去，總有一天，我會(huì )取得令我最滿(mǎn)意的成績(jì)的。
走過(guò)挫折，會(huì )讓我們認識到自己的缺點(diǎn)和不足；走過(guò)挫折，可以讓我們總結失敗的教訓；只有走過(guò)挫折，才會(huì )走向成功的大門(mén)。
收藏作文400字 篇5
漫漫人生路，有一朵永不凋零的花，便是幸福，它散發(fā)著(zhù)淡淡馨香，讓我忍不住將它仔細收藏。
幸�！びH情
親情是一束溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，給我的生活帶來(lái)希望，晚飯后，我和爸爸媽媽并肩走在林間小路上，大手拉著(zhù)小手，十指相扣，傳遞著(zhù)親情的溫暖，一路的談笑聲中洋溢著(zhù)幸福的味道，清風(fēng)乍起，夕陽(yáng)的余溫暖暖的照在身上，時(shí)時(shí)與身邊最?lèi)?ài)的人絮絮低語(yǔ)，一天的煩悶疲憊頓時(shí)消散的無(wú)影無(wú)蹤。
在夕陽(yáng)下，晚霞中，一群鳥(niǎo)兒在空中歸巢，親情帶來(lái)的幸�？偸悄敲春�(jiǎn)單，那么淳樸，卻伴隨著(zhù)我走過(guò)每一個(gè)黃昏，讓我收藏這份幸福，用一生去回味去感悟吧！
幸�！び亚�
友情是一泓清涼的甘霖，流淌心間，滋潤我干涸的河床，十歲時(shí)，我便一場(chǎng)手術(shù)均不在床上，那段時(shí)間整個(gè)人仿佛被按了暫停鍵，渾渾噩噩，聽(tīng)說(shuō)了我的狀態(tài)后，他每天早上都堅持頂著(zhù)寒風(fēng)來(lái)我家陪我說(shuō)一會(huì )兒話(huà)，聽(tīng)他給我講笑話(huà)，講外面有趣的事情，陪我一起大笑，這時(shí)我的心里總有一種感動(dòng)，盈滿(mǎn)心田。
在陽(yáng)光下，晨風(fēng)中，兩只小鳥(niǎo)在林間嬉戲，我們的友誼雖不獨特，也不算華麗，但是卻給我留下了溫暖多彩的記憶，就讓我們收藏這份幸福，用一生去品味去體會(huì )吧！
正因為有了這樣幸福，讓我從此不再寂寞，不再彷徨，正因為有了這些幸福，讓我的生活更加多彩，我把這一份幸福收藏于心，讓幸福溢滿(mǎn)我的心田。
串串記憶，絲絲幸福。
收藏作文400字 篇6
有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時(shí)光，有人收藏禮品，有人收藏祖國的榮譽(yù)，有人收藏家園的美景：有人收藏他人的眼淚；有人收藏自己的心情……，而我卻收藏一串串的泡泡。
小時(shí)候，媽媽用洗潔精制成泡泡水，用鐵絲在末端折成一個(gè)小圈就制成了吹棒。于是我就用吹棒往泡泡水里一蘸，然后對著(zhù)太陽(yáng)鼓緊小腮幫使勁一吹，一串串彩色的小泡泡就產(chǎn)生了，它們在陽(yáng)光下飛舞。這時(shí)，身旁的小伙伴們追著(zhù)一串串泡泡在陽(yáng)光下奔跑，幸運的泡泡飛上了天空，倒霉的泡泡就被小伙伴們用手指戳破，“嘭”的一聲泡泡們就毀滅了。
我總是由泡泡聯(lián)想到藍天、熱氣球、自由。五彩繽紛的泡泡滿(mǎn)天飛舞著(zhù)，他們雖然知道自己生命的脆弱，隨時(shí)都可能化為泡影，但是它們明白自己幻化成泡泡，飛上藍天，是多么艱辛的過(guò)程，生命的意義不在于它的長(cháng)短，而在于過(guò)程：為達夢(mèng)想，不懈奮斗，不惜生命。那一刻，泡泡們得到了永生。
大泡泡、小泡泡裝飾了我的童年，而我也把泡泡收藏在我的記憶里，成為永久的回憶。
收藏作文400字 篇7
小時(shí)候，姐姐特別喜歡收藏各種各樣的紙片、碎布。我不理解那有什么好玩的，我喜歡收藏小珠子。不管是撿的還是別人送的，只要干凈美觀(guān)，我怕都會(huì )收藏。
那些珠子各種各樣，沒(méi)有一顆是一樣的，有的是透明，還帶有斑點(diǎn)；有的是“八”字形的，頭上再一個(gè)紅色的大點(diǎn)；有的是黑色的，表面凹凸不平你問(wèn)我到底有多少顆？數數將近六七十顆。
有一顆珠子是黃色的，帶有白波紋�？吹剿�，我就會(huì )想起小時(shí)候的一件事。有一天，媽媽帶我逛公園。在草叢中，我意外地發(fā)現了它。于是我驚喜萬(wàn)分地將它撿了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，皺了皺眉頭，說(shuō)：“不要撿這種一文不值的臟東西啦！”“大人真不懂小孩子的心��！”我邊嘀咕邊把它擦拭干凈偷偷放進(jìn)口袋里。又對它說(shuō)：“你可別跑出來(lái)，否則我就找不到你了�！边@件事我回憶起來(lái)好像昨天剛剛經(jīng)歷過(guò)一樣。
那時(shí)，我才知道：我如此看重的東西，對大人們來(lái)說(shuō)不值一提，而他們津津樂(lè )道的大問(wèn)題在我眼里就是些無(wú)聊的廢話(huà)罷了。
每當我傷心時(shí)，它們那清脆的“咚咚”聲總能讓我內心平靜下來(lái)，再次振作起來(lái)。
對別人而言毫無(wú)價(jià)值的這一盒子珠子，對于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。因為，這是我的愛(ài)好，我沒(méi)有理由去忽視甚至討厭它。
收藏作文400字 篇8
取一個(gè)玻璃瓶，剪一縷暖陽(yáng)，把明亮收藏，把溫暖收藏。
——題記
一個(gè)晚春的中午，難得走出樓房的我，走向公園呼吸新鮮空氣。
溫度適宜，陽(yáng)光正好。我不由得想起了幾年前那個(gè)也是如此美好的下午。
那個(gè)下午，我正在公園里學(xué)騎自行車(chē)。媽媽只簡(jiǎn)單地交代了一點(diǎn)技巧，便放手讓我自己練。我挺滿(mǎn)意媽媽此時(shí)的不嘮叨，就蹬上車(chē)騎呀騎�？煽偸球T不了幾下就摔跤。雖沒(méi)受什么傷，但心里極煩悶。小花跳舞，我看它卻像哭得前俯后仰；太陽(yáng)穿透云層灑下，我卻覺(jué)得它在用烏云掩面暗自傷心。
我厭倦了騎了摔，摔了騎的過(guò)程，也厭倦了自行車(chē)，再看看媽媽一臉的漠然，我更是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
我賭氣坐在地上，自行車(chē)摔在一旁。前面的一個(gè)小姐姐正飛快地騎著(zhù)自行車(chē)兜圈，這讓我本就烏云密布的心又蒙了一層憂(yōu)郁的霧。我恨恨地看著(zhù)身邊的一輛輛自行車(chē)飛馳而過(guò)，不禁低著(zhù)頭，望向自己的自行車(chē)。
忽然，一只白嫩的手扶起我的自行車(chē)。我猛地抬頭，看到一張秀麗的白凈面孔，正笑瞇瞇地看著(zhù)我。
“來(lái)，起來(lái)，我教你�！�
哦，原來(lái)是騎車(chē)的那個(gè)小姐姐。
不知怎得，她那溫柔的聲音打動(dòng)了我，像溫暖的陽(yáng)光照亮了我的心。我站了起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹去了我心中的烏云。我不再煩悶，心空也變成的晴朗。陽(yáng)光照著(zhù)小姐姐秀麗的臉，分外美麗。
我在小姐姐的指點(diǎn)下學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。小姐姐的話(huà)，像一縷陽(yáng)光，溫暖了那個(gè)下午，被我永遠珍藏。
收藏作文400字 篇9
窗外，太陽(yáng)毫不吝嗇地將無(wú)限美好的陽(yáng)光撒在了那株亭亭玉立的紫羅蘭上，使得原本十分美麗的紫羅蘭更嬌艷了。我正在桌前輕輕地遐想……
突然，媽媽喊了我一下。我急忙來(lái)到她的房間。
媽媽拿出了一個(gè)精美的盒子，輕輕地打開(kāi)了它。里面有一縷頭發(fā)，一支筆，一顆乳牙，一件泛黃的小汗衫，一個(gè)缺胳膊少腿的芭比娃娃，一本陳舊的相冊……媽媽拿起那一縷頭發(fā)，說(shuō)：“這縷頭發(fā)是胎發(fā)，是你第一次理發(fā)時(shí)留下的�！眿寢屆嗣�，又補充了一句：“這縷胎發(fā)非常軟，且滑滑的�！薄斑@枝筆叫胎毛筆，也是那次理發(fā)時(shí)留下的胎發(fā)經(jīng)加工做成的�！眿寢屩噶酥赴察o地躺在盒子里的那枝胎毛筆說(shuō)道。
“瞧！媽媽翻開(kāi)相冊，指著(zhù)其中一張照片上的我，微笑著(zhù)說(shuō)，”這張照片是在北京拍的，那時(shí)你才四歲。當時(shí)你笑的多么燦爛呀！“說(shuō)完，媽媽的臉上露出了美好的神情。我盯著(zhù)媽媽那充滿(mǎn)笑容的臉，心想：去北京的那次連我都不記得了，媽媽整天忙里忙外的，竟然還記得！而且我聽(tīng)說(shuō)中年女性記性不好，她竟還記著(zhù)！我的心像被揪了一下，眼角不禁濕潤了�！卑�，你看！這個(gè)殘缺不全的芭比娃娃是爸爸從北京帶回來(lái)的。那時(shí)你特別高興，捧著(zhù)它到處亂跑，都快要瘋了！“……
天哪！這么多的東西，這么多個(gè)故事，媽媽竟然都記得一清二楚！我的淚水在眼眶里打轉轉……
窗外，陽(yáng)光依舊是那么美好，紫羅蘭依舊是那么嬌艷，我也輕輕地遐想：媽媽您就是那照耀我的溫暖的陽(yáng)光······
收藏作文400字 篇10
我是從城里被派到鄉村援助的音樂(lè )教師，我叫溪子。
鄉村的環(huán)境并不如我想象的那樣臟亂，而是綠油油的草地，牛羊成群結隊的在草原上游走，歡快的鳥(niǎo)叫聲在草原上格外的清脆，朗朗的讀書(shū)聲從學(xué)校里傳來(lái)。
“我是新來(lái)的溪子，由我來(lái)?yè)文銈兊囊魳?lè )課”。我簡(jiǎn)單的做了自我介紹，從明天開(kāi)始我將要在這里當他們的音樂(lè )教師，實(shí)際上，我不喜歡鄉村里的人。
回到自己的住處，開(kāi)始備課。夜晚鄉村的星星格外的亮，也許是因為明天開(kāi)始就要教學(xué)了罷，也許是因為蟬的叫聲太大了罷，使我無(wú)法入睡。
早上，我到學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到了一片草地上，準備在野外上課，我把一首歌放給他們聽(tīng)，讓他們猜其中有什么聲音。悠悠的韻律是早晨顯得更加安詳。
聽(tīng)完這首曲了，同學(xué)們紛紛舉手準備發(fā)言�！拔衣�(tīng)到鳥(niǎo)叫”，“我聽(tīng)到了小溪的聲音”，“我聽(tīng)到樹(shù)葉搖曳的聲音……”，歌中的聲音一一被他們說(shuō)出來(lái)，唯獨他還舉著(zhù)手“我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光的聲音，我想收藏陽(yáng)光”。同學(xué)們都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新聽(tīng)了一遍那首曲子，果然有一種溫暖的陽(yáng)光似乎在照耀著(zhù)我，是我有一種想把陽(yáng)光藏在內心深處，，永遠溫暖這我或者把愛(ài)分給學(xué)生們的沖動(dòng)。我也似乎感受到了鄉村人的純樸和孩子的那份天真。
收藏陽(yáng)光，把他們匯集成愛(ài)，給予給學(xué)生。收藏陽(yáng)光，將愛(ài)照射給大地，溫暖人間……
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