套路作文400字（通用14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的套路作文400字，希望能夠幫助到大家。
套路作文400字 篇1
窗外陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)屋里，打在臉上，暖暖的。教室里安靜的出奇，可同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣。
快要英語(yǔ)考試了，同學(xué)們焦急地等待著(zhù)。一會(huì )兒，汪老師拿起了一份試卷，臉上露出了一絲令人捉摸不透的笑容，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，有一種不祥的預感�！巴瑢W(xué)們，接下來(lái)我們考試。不過(guò)在考試前，我要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題”汪老師清了清嗓子，和顏悅色，“A卷簡(jiǎn)單B卷難，你們要考哪一份?”
“A卷!”大家異口同聲，雖然也有些同學(xué)選擇B卷，但他們的聲音早已沒(méi)入A卷之中。
“那么既然同學(xué)們都選A卷……”
“耶!”同學(xué)們情不自禁地歡呼起來(lái)，那聲音可謂是響遏行云啊。好一會(huì )兒，班里才算是安靜了下來(lái)。
“既然同學(xué)們都想考A卷，那么我們就考B卷吧!哈哈哈……”汪老師又幸災樂(lè )禍地哈哈大笑。
如果我們選A卷，老師就讓我們考B卷，那選B卷的話(huà)，老師豈不是就讓我們考A卷啦!大家又反悔了：“老師，那考B卷吧!”
誰(shuí)知，這次又被老師套路了一把：“你們想考B卷，那就考，那就考B卷吧!”汪老師真是不按套路出牌啊!班里又是一陣唉聲嘆氣，長(cháng)吁短嘆。
世界上最長(cháng)的路不是人生路，是汪老師的“套路”!
套路作文400字 篇2
同學(xué)們，你們在生活中一定見(jiàn)到過(guò)小數吧？今天我和媽媽去超市，在超市里也見(jiàn)到了小數的身影，而且我想讓大家一起見(jiàn)識一下商家是如何利用小數來(lái)“吸引”顧客的。想知道這是怎么回事嗎？快跟我一起去看看吧！
一走進(jìn)超市，我就推了輛購物車(chē)沖了進(jìn)去。超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，我先挑選了一些散稱(chēng)面包，上面標注的價(jià)格是6·30元一斤，6·30就是我們認識的小數嘍！我們一共買(mǎi)了兩斤，那就要6.30+6.30=12.60元，也就是12元6角0分，當然為了方便。我們一般只說(shuō)12元6角，而省略后面的0分，小數也一樣，12.60元一般也可以說(shuō)12.6元，因為根據小數的性質(zhì)，小數末尾的0可以去掉，去掉之后小數的大小不變。
然后，我們來(lái)到了水果區，芒果正在搞促銷(xiāo)，我指著(zhù)那個(gè)醒目的牌子說(shuō)：“媽媽快看，芒果現在4元一斤，比平時(shí)便宜不少呢，買(mǎi)點(diǎn)芒果吧！”可是當我們走近一看，卻發(fā)現牌子上標注的不是4元，而是4.99元一斤，已經(jīng)相當于5元一斤啦！我們之所以會(huì )看錯，是因為商家把數字“4”寫(xiě)得非常大，但小數點(diǎn)和“99”卻寫(xiě)在右下角，小得幾乎看不清，從遠處根本看不到。我和媽媽不禁感慨，商家的“套路”真是防不勝防��！為了吸引顧客，故意把整數部分寫(xiě)得那么大，而小數部分卻小得基本看不見(jiàn)�？磥�(lái)，以后我們在看價(jià)格的時(shí)候，一定要看清楚啦！
套路作文400字 篇3
功夫不負有心人，昨天的空調師傅又一次光臨寒舍了。這請的那叫一個(gè)難啊，如果沒(méi)有我好說(shuō)好勸，有可能現在還看不見(jiàn)一個(gè)人影呢！你說(shuō)說(shuō)看，我那熱的啊，汗水也快要打濕一床被子了。
“哦，不好意思啊，新空調比較耽誤時(shí)間，四點(diǎn)多才過(guò)來(lái)�！彼麚蠐纤暮竽X勺，我揮揮手讓他趕緊開(kāi)始吧。他用自帶的美工刀拆開(kāi)箱子，這把我嚇得啊，哆嗦了一下子。然后雙手緊緊抱住空調，緩緩地安裝了上去。裝完以后，他拉出放在口袋了的發(fā)票，保險單……以及一支水筆讓我簽字，還沒(méi)等我仔細看，他便讓我快一點(diǎn)走完流程。簽完以后，一眨眼的功夫，他便馬上離開(kāi)了家中。我這是定睛一看保險單，上面寫(xiě)得明明白白，保險期一年，另外一年收一半的費用，而且缺失零件要另外收費，好一個(gè)修理師傅，昨天怎么說(shuō)的，信誓旦旦地向我保證的呢？我又將電話(huà)打了過(guò)去，連連打了五六個(gè)，都顯示無(wú)人接聽(tīng)，直到最后一個(gè)，他才接了起來(lái)�！澳氵@個(gè)保險單怎么跟你昨天說(shuō)的差別甚遠呢，不是三年的嗎？”他停頓了一下，“對啊，我可能拿錯了，這是另外一種，馬上就回來(lái)啊�！辈贿^(guò)十分鐘，他又回來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗的，看樣子像是跑來(lái)的。他對我說(shuō)：“我著(zhù)急去醫院檢查身體，一時(shí)大意了。馬上就給你換回來(lái)�！彼帜贸隽艘粡埼迥昶诘�，我這次并沒(méi)有仔細地查看，立馬簽了字。他點(diǎn)點(diǎn)頭，雙腳擠入鞋子中匆匆離去。
原來(lái)連修理工也不容易啊。
套路作文400字 篇4
在我認識的老師中，都沒(méi)有什么特殊的印象，但是，對張老師“不按套路出牌”的做法，我這輩子都難以忘掉的。
他中等個(gè)子，消瘦的臉龐棱角分明，一副黑色眼鏡幾乎遮蓋了半個(gè)臉，讓你始終看不到他的廬山真面目。蒜頭鼻子下，一張讓你捉摸不透的薄嘴唇，經(jīng)常出其不意地打你個(gè)措手不及。就說(shuō)一次留作業(yè)的事吧。要放學(xué)了，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)是寫(xiě)一篇日記�！蓖瑢W(xué)們對寫(xiě)日記不感興趣，都低頭不言語(yǔ)了，沒(méi)想到張老師彎下腰，雙手扶案，詭異的翻著(zhù)眼皮，從眼鏡框上面掃視了我們一下，然后站起身來(lái)，彎曲著(zhù)手指推了推眼鏡，煽動(dòng)著(zhù)嘴唇說(shuō)：“噢！不愿寫(xiě)是吧？那就每人一篇500字�！崩蠋熣f(shuō)話(huà)一言九鼎，我們追悔莫及也晚了。還有一次復習數學(xué)，結果考試的時(shí)候，我們復習的內容他一道題也沒(méi)出，又打了我們一個(gè)始料不及。好在我們平時(shí)練習的多一些，不然真就全軍覆沒(méi)了。開(kāi)始接觸張老師的時(shí)候，我們縷縷中招。后來(lái)，我們明白了老師的用意，才“免受其害�！�
老師的特殊教育方式，讓我們懂得了一件事情，在學(xué)習上沒(méi)有直徑可走。只有勤學(xué)苦練才是硬道理。
套路作文400字 篇5
我走過(guò)最長(cháng)的路，就是顧老師的套路。
顧老師好像在黑板上寫(xiě)著(zhù)些什么。我掐指一算，不好！必會(huì )有大事發(fā)生！回到座位上，我定睛一看，原來(lái)顧老師在寫(xiě)學(xué)號：37、25、18、11……等一下，18？18！這不是我的學(xué)號嗎？疑惑萬(wàn)分的我不禁自問(wèn)：我犯啥事了？我得罪誰(shuí)了？我作業(yè)沒(méi)交？都沒(méi)有啊。我本想上去問(wèn)個(gè)究竟，急促的鈴聲配上金魚(yú)的記憶，一節課下來(lái)讓我忘得一干二凈。
下午，一上課顧老師就叫我起來(lái)，沒(méi)來(lái)由地問(wèn)了句：“你帥嗎？”作為五八班顏值擔當的我這點(diǎn)自信那是必須要有的：“帥！”“你壯嗎？”我有點(diǎn)遲疑：“還好�！闭斘野蛋邓闪丝跉鈺r(shí)，顧老師又發(fā)問(wèn)了：“你能以一敵十嗎？”我不禁苦笑連連：我又不是葉問(wèn)，怎么可能以一敵十。剛要開(kāi)口，卻被顧老師的話(huà)給堵了回來(lái)：“男子漢大丈夫，自信點(diǎn)！”啥都可以丟，面子不能丟。我一咬牙：“能！”顧老師嘴角微微上揚，他回到講臺拿起素材本，一臉壞笑地晃悠到我面前：“我們要求素材至少寫(xiě)五行，而你只寫(xiě)了四行。既然你能以一敵十，那少的一行就給我補上十行！放學(xué)前給我！”
我如夢(mèng)初醒，自己跳的坑，只能自己填！
套路作文400字 篇6
我的爸爸有一頭黑色的頭發(fā)，淡淡的眉毛，小小的嘴巴，笑得時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，不過(guò)他看起來(lái)兇巴巴的。其實(shí)，爸爸真容易套路。
一天晚上，爸爸在客廳里抽煙，香煙接二連三地被爸爸抽掉，家里面到處都是香煙的氣味，彌漫在空中。
媽媽把我叫進(jìn)房間，著(zhù)急地對我說(shuō)：“依諾，這可怎么辦？你爸爸要是再這樣下去，遲早會(huì )生病的，還把家里弄得臭哄哄的，讓大家聞了還對身體不好，真是兩敗俱傷哦�！�
正在媽媽冥思苦想時(shí)，我的眼珠子骨碌碌一轉，有辦法了？我走到爸爸面前，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我每天寫(xiě)完作業(yè)閑得沒(méi)事干，要不，我幫你保管香煙吧？”
爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“好��！反正香煙放在褲兜里很擠，給你吧，我的女兒長(cháng)大了，還會(huì )幫爸爸保管東西了�！�
我一拿到香煙就跑到媽媽那邊，媽媽笑嘻嘻地刮了一下我的臉蛋，說(shuō)：“還真有你的�！�
第二天，爸爸跑來(lái)跟我要香煙，我故意難過(guò)地說(shuō)：“對不起，爸爸，我把香煙放在了書(shū)桌上，可香煙今天早上我醒來(lái)時(shí)就不見(jiàn)了，可能是被那幾只臭老鼠叼走了�！卑职峙ゎ^走了。
哈哈，爸爸真容易套路。
套路作文400字 篇7
我還記得他，當他站在月光下，夜晚的涼風(fēng)就像戀人的撫摸。然而，她站在樓上，用窗簾遮住身體，關(guān)上緊閉的窗戶(hù)，放聲大哭。
他們相愛(ài)，卻不能在一起。
如此悲傷的感覺(jué)。
我想，如果這次完不成，那我就省省吧�？傆幸惶�，會(huì )大有用處的。他們在討論自己喜歡的故事，包括我們以前不關(guān)心的，包括我們沒(méi)有實(shí)現的愿望。其實(shí)這些都可以用文字來(lái)描述。
但是如果我們一直在這里，那將是一件幸福的事情。
我曾經(jīng)在圖書(shū)館看過(guò)一本書(shū)，叫《四世同堂》。我想拿走它，但它最后沒(méi)動(dòng)。那種幸福不是每個(gè)人都能企及的。既然這種生活已經(jīng)變得不可能，那就不要有一點(diǎn)幻想，也不要有任何想象。
我知道我們的日常生活其實(shí)充滿(mǎn)了純粹的美。當然也有一些不可忽視的小插曲，會(huì )影響我們的情緒，保證我們能有正常的情緒起伏。
我記得別人有了一些成績(jì)，就會(huì )有各種流言蜚語(yǔ)，這就是他們的區別。如果我們都這樣，換個(gè)身份，我想他們會(huì )有別的話(huà)要說(shuō)。
人就是這樣，也許他們就是這樣，沒(méi)有道德標準來(lái)衡量他們，因為他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么所謂的道德。
他們有的只是無(wú)盡的自私和永遠建立在他人痛苦基礎上的快樂(lè )。
套路作文400字 篇8
圣誕節快到了。我正坐在窗戶(hù)前面。怎么還沒(méi)人送我禮物？今年圣誕節，我的賬單一直沒(méi)有付清，單身的王又來(lái)嘲笑我了。
隔壁的波斯貓，我想送你一件你很喜歡的禮物，可是我該怎么辦？快遞哥不讓我待在箱子里，所以這個(gè)圣誕節你見(jiàn)不到我。我會(huì )試著(zhù)讓你看到我。
今天走在街上，突然一個(gè)愚蠢的哈爾對我說(shuō)，多可愛(ài)的貓啊。之后我不屑的盯著(zhù)他，吐出貓的話(huà)：“像我家的流浪貓，那么漂亮，那么帥，那么有錢(qián)，那么霸氣，那么拉著(zhù)那么涼那么暖的貓，你只叫我帥！”太可惡了，哈士奇。祝你一輩子找不到人，一輩子單身！哼。之后，我圍著(zhù)蘇格蘭圍巾?yè)u搖頭，走開(kāi)了，抱怨哈爾斑駁。哦，真的，毀了本喵一整天的好心情。
回到家，本喵蹺著(zhù)二郎腿在網(wǎng)上看皮鞋。該買(mǎi)雙鞋保暖了。嗯？這是什么牌子的鞋子？它們太美了。當你看著(zhù)它們的時(shí)候，它們是溫暖的。我的爪子抓著(zhù)鼠標，把它按了進(jìn)去�！埃╜）”我看上去又蠢又逼，“選貓皮做！我趕緊退出網(wǎng)站。這個(gè)老網(wǎng)站太坑了。也叫淘寶。簡(jiǎn)直就是貓！太可怕了。去天貓。本苗會(huì )找到一雙適合本苗的保暖皮鞋！
套路作文400字 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。張老師從容不迫地走了過(guò)來(lái)，坐在講臺上，大聲地對我們說(shuō)：“今天，老師給你們變個(gè)魔術(shù)，好不好？”同學(xué)們都說(shuō)好可我總覺(jué)得里面有一些陰謀詭計。
張老師說(shuō)：“在表演這個(gè)魔術(shù)之前，請所有同學(xué)都站起來(lái)，配合一下，謝謝�！毕乱徊�，張老師讓我們學(xué)著(zhù)他的動(dòng)作做。
只見(jiàn)他先將左手張開(kāi)與肩膀同寬，再舉起右手張開(kāi)，還特意地抖了抖，再以超快的速度放在手腕上，再將手心對手心一樣扣住，再以奇跡般地翻過(guò)來(lái)，大多數同學(xué)都沒(méi)翻過(guò)來(lái)，有一些也翻過(guò)來(lái)。這個(gè)魔術(shù)的奧秘是什么呢？我們好奇地問(wèn)張老師。張老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，只要將同學(xué)們的注意力轉移在右手的時(shí)候，左手偷偷翻一個(gè)面，再交叉，轉過(guò)來(lái)就可以成功了，對此，我們驚嘆不已。
張老師就是這樣，總是愛(ài)變魔術(shù)，愛(ài)逗別人，我們都被套路了。那些翻過(guò)來(lái)的人可真厲害，居然識破張老師的套路，真是“城市套路深，我想回農村”��！真的是神還原了這句話(huà)。
在這次事件中，我不僅知道了要做個(gè)細心的人，不能馬虎，要不然會(huì )被別人套路。而且，細心觀(guān)察還能使我的一些壞習慣改正，提高寫(xiě)作水平。
知道了這個(gè)魔術(shù)后我也要去套路人了，你，準備好了嗎？
套路作文400字 篇10
記得有這么一句話(huà)“我走過(guò)最長(cháng)的路，是某某某的套路�！倍易哌^(guò)最長(cháng)的是路我爸爸的套路。
那是周六的傍晚，我的父親用一口溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)“你去超市嗎？”“去”我高興地回答�！澳銌�(wèn)你弟去嗎？”“不用問(wèn)，肯定去！”我說(shuō)。隨后父親便開(kāi)車(chē)載著(zhù)我們兩個(gè)來(lái)到了超市。到了超市，給我和我弟買(mǎi)了一堆吃的。
在回去的路上，我正從車(chē)窗看窗外道路兩旁筆直的白楊樹(shù)，就在這時(shí)我父親突然和我說(shuō)“你這次月考成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)才考了40分�！甭�(tīng)到這句話(huà)我頓時(shí)變得啞口無(wú)言，讓我一時(shí)不知道說(shuō)什么，他繼續說(shuō)“你看這次買(mǎi)了這么多零食…”后面說(shuō)了什么我也記不清了，只記得說(shuō)完后，他又說(shuō)：“數學(xué)這科你要多做題，這周末讓你媽給你買(mǎi)卷子行嗎？”他真誠地商量，“行”，當時(shí)可能滿(mǎn)腦子都是零食，我就把這件事給答應了下來(lái)。
第二天，看到書(shū)桌上我媽不動(dòng)聲色給我早就買(mǎi)好的卷子。眼睛瞪得像銅鈴那么大，“君子一言，駟馬難追”，“吃人嘴軟，拿人手短”，眼看卷子都買(mǎi)來(lái)了，我也只好硬著(zhù)頭皮做了。后來(lái)我越想越不對勁，仔細一想，先是超市，再是零食，最后又是卷子，頓時(shí)我恍然大悟，這是老爸的套路。對于父親給我設下的套路，我總是毫無(wú)察覺(jué)地就進(jìn)了套。
細細想來(lái)，我父親不同于其他父親，因為他不會(huì )強迫我做某件事。我的父愛(ài)中有許多的套路，而我中過(guò)的套路也數不勝數�；叵肫饋�(lái)，套路中滿(mǎn)滿(mǎn)的父母之愛(ài)圍繞著(zhù)我，這又何常不是一種幸福呢？
套路作文400字 篇11
俗話(huà)說(shuō)：世界上最長(cháng)的路，是老師的套路。這句話(huà)可謂精辟。今天上生物課，我們就深深地領(lǐng)教了一番郭老師的套路。
下午又是一節生物課。與往常一樣，在同學(xué)們的喝水結束后，講臺上早已擺滿(mǎn)了十六瓶農夫山泉，此水由違反班紀的同學(xué)精心打造，專(zhuān)為獎品而生，是郭老師的一種新式教學(xué)法，深受同學(xué)的喜愛(ài)。
剛坐到講臺的椅子，郭老師就平靜地說(shuō)道：誰(shuí)剛才說(shuō)話(huà)了，給他一瓶水，別口渴了。全班都陷入了一片死氣沉沉氛圍，甚至連一根鋼針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師連問(wèn)了好幾聲，直到問(wèn)到相不相信？這個(gè)問(wèn)題，才有一名偉大而又光榮的敢死隊員接了話(huà)，全班人都為之捏了把汗。初一界始終流傳著(zhù)這一條歇后語(yǔ)：郭老師之心人人都不知。天知道老師又會(huì )出什么辦法來(lái)坑人，可誰(shuí)知老師竟真的給了他一瓶。我們大跌眼鏡，不知生物老師今天哪根兒筋搭錯了。不過(guò)他接下來(lái)的行為則讓我們不再猜疑，由于敢死隊員說(shuō)話(huà)，還要再罰三瓶水，我想，這位敢死隊員劉昱辰一定會(huì )說(shuō)：我太難了(因為他本來(lái)就沒(méi)說(shuō)話(huà)）。
隨后，老師又問(wèn)：誰(shuí)想喝水站起來(lái)，經(jīng)過(guò)了一番推理、計算，我站了起來(lái)。就在我身邊同學(xué)說(shuō)我要完了時(shí)，我得到了一瓶，我只想感嘆：哎呀媽?zhuān)嫦悖?/p>
當然，老師這種套路是為了讓我們遵守紀律，也真是煞費苦心呀！
套路作文400字 篇12
教室里，同學(xué)們有的你追我趕，跑跑跳跳；有的交頭接耳；有的手舞足蹈；還有的'躲來(lái)躲去。老師正站在一旁看著(zhù)呢！大家還敢調皮搗蛋？原來(lái)同學(xué)們正在玩一個(gè)新游戲——誰(shuí)是“套路王”。
上課伊始，聽(tīng)到誰(shuí)是“套路王”游戲，有些同學(xué)恍然大悟，可能是已經(jīng)玩過(guò)這個(gè)游戲了；其余的人議論紛紛。老師并沒(méi)有像往常一樣解釋規則，而是請了幾位同學(xué)上臺示范。他們頭上戴著(zhù)寫(xiě)有動(dòng)詞卡片的帽子，只要他們做了頭上的動(dòng)作就輸了，但是動(dòng)詞不能被他們看見(jiàn)。
有些同學(xué)本想套路別人，卻又把自己套進(jìn)了陷阱的“大坑”；有些人警惕性非常高，別人多“整”他幾次，他就知道自己帽子上的動(dòng)作了。
輪到我上臺了，我的心怦怦直跳：我頭上的動(dòng)詞到底是什么呢？剛戴上帽子，就遭到同學(xué)們的一波套路“要不要跟我玩成語(yǔ)接龍？”“跟我玩成語(yǔ)接龍吧！”……難道我的動(dòng)詞是說(shuō)成語(yǔ)？我半信半疑。這時(shí)又有人來(lái)找我玩成語(yǔ)接龍，真是一波未平一波又起。我正準備向老師報告我頭上的動(dòng)詞時(shí)，同學(xué)們又紛紛嚷道：“是詞語(yǔ)！”到底是成語(yǔ)還是詞語(yǔ)？有個(gè)人悄悄地踮著(zhù)腳尖，跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地說(shuō)：“是成語(yǔ)�！闭f(shuō)完，又悄無(wú)聲息地走開(kāi)了。我胸有成竹地跑到老師身旁：“說(shuō)成語(yǔ)�！崩蠋熞荒樞σ獾匕衙弊诱�。我又一次嘗到了勝利的甜頭。
游戲是一種幸福，因為有了歲月無(wú)法抹去的情感，每一分每一秒，只要想起這次的游戲，便是最好的陪伴。
套路作文400字 篇13
今天，我要說(shuō)的是數學(xué)方面的“套路”。數學(xué)的“套路”可不一般，簡(jiǎn)單的頂多絆你一腳，復雜的能讓你追悔莫及。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，讓我來(lái)分一下。我爽快地答應了�！盀榱斯狡鹨�(jiàn)，我們四個(gè)人來(lái)平均分，每人可以分得四分之一�！薄皠e急，等下分!”小饞貓表弟攔住我說(shuō)：“我今天上體育課活動(dòng)量大，累壞了，這個(gè)蛋糕的四分之一實(shí)在太少了，我能不能多分一點(diǎn)呀，至少要分個(gè)五分之一、六分之一給我呀!”我一聽(tīng)，心里暗暗發(fā)笑，但還一本正經(jīng)地說(shuō)“好呀，就按你說(shuō)的吧，五分之一、六分之一還是少點(diǎn)，還是“多”分點(diǎn)給你，分這個(gè)蛋糕的八分之一給你吧�！薄昂�，還是姐姐對我好，就按姐姐說(shuō)得方法分�！钡案夂芸炀捅黄骄殖闪�8份，我將其中的八分之一遞給了弟弟。弟弟看著(zhù)蛋糕，怎么看都覺(jué)得自己分得少，可搞不清楚自己究竟錯在了什么地方�！暗艿�，分數和整數不一樣，并不是數字大就大。分數中，分母越大，說(shuō)明分得份數越多，當然每份就越小了�！蔽铱粗�(zhù)發(fā)呆的弟弟說(shuō)，弟弟這才知道被我“套路”了。我笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，我再給你1/8吧，這樣我們大家就一樣多了!”弟弟這才高興起來(lái)。
你是不是同我一樣感受到了數學(xué)套路的神通廣大呢?那就讓我們一起學(xué)而思，思而用，學(xué)好數學(xué)，體會(huì )數學(xué)的樂(lè )趣吧!
套路作文400字 篇14
世上有馬路，有山路……這路全連起來(lái)，也可比不過(guò)老師的套路。
“鈴鈴鈴！”上課，同學(xué)們迅雷不及掩耳之勢坐回了座。只見(jiàn)宋老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，嗯，一定有問(wèn)題，宋老師過(guò)葫蘆里又賣(mài)得什么藥呀？
不一會(huì )兒，宋老師又打開(kāi)課件對我們說(shuō)：”今天，我們一起跟著(zhù)PPT去“尋找春天”。以我的經(jīng)驗，老師一定有任務(wù)要布置了。
老師打開(kāi)PPT讓我們觀(guān)賞春的美景，又讓我們學(xué)習春的古詩(shī)，看來(lái)問(wèn)題越來(lái)越大了。同學(xué)們的臉緊繃著(zhù)，屏息凝神地盯著(zhù)老師。教室一片安靜，窗外的小鳥(niǎo)也不叫了，連一根針落在地上的聲音也聽(tīng)得一清二楚呢！
忽然，老師面帶笑容地說(shuō)了：“你們一個(gè)個(gè)繃著(zhù)臉干什么？我又沒(méi)讓你們寫(xiě)作文�！苯又�(zhù)老師冷笑了幾聲，便接著(zhù)講起課來(lái)。不！一定不可以放松警惕，隨時(shí)會(huì )引爆……“鈴鈴鈴！”下課鈴聲響了，我浮著(zhù)的心終于沉了下來(lái)，令人十分輕松。
好景不長(cháng)，到了布置周未作業(yè)的時(shí)候了�！�1、講義；2……”老師故意拉長(cháng)了調，“周記，寫(xiě)景——尋找春天”。不會(huì )吧！說(shuō)好不寫(xiě)的呢？可老師的話(huà)又如鐵令，怎能不遵守呢！
大家來(lái)猜猜世界上最長(cháng)的路是什么？對，就是——套路，為了讓我們上課認真聽(tīng)講，寫(xiě)好作文，宋老師的套路可整整鋪了一個(gè)下午呢！
在宋老師的套路下，我們每天都有所收獲。所以宋老師的套路也算得上是有益的吧！
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