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風(fēng)波作文400字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)波作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)波作文400字 篇1
由于昨天晚上看電視看得太晚，今天晚上睡過(guò)了頭。
只見(jiàn)媽媽用她那冰冷的雙手，一把把我從被窩掀出，我連滾帶爬地摔在地上，望了一眼墻壁的時(shí)鐘，差點(diǎn)嚇得靈魂出竅，趕忙刷好牙，抓起面包就直接沖出門(mén)外……來(lái)到樓下，急忙向著(zhù)公路，一步并作兩步，腳底也好似著(zhù)了火，飛奔地沖向公車(chē)等候亭。盡管來(lái)到了公車(chē)等候亭，也依然不見(jiàn)公車(chē)的蹤影。好在一會(huì )過(guò)后，有一輛公車(chē)駛來(lái)，我趕緊招手示意，恨不得插上一雙翅膀飛向學(xué)校呢！
終于上了車(chē)，見(jiàn)后排有個(gè)座位，便趕緊坐了下來(lái)，好不容易才緩了會(huì )兒，見(jiàn)到手里的'早晨還沒(méi)動(dòng)過(guò)。唉，還真是“廢寢忘食”啊。車(chē)依舊保持著(zhù)均勻的速度，不慢不緊地穿梭在這個(gè)繁忙卻安定的城市。放眼望去，學(xué)校就在不眼前，“終于趕上了�！蔽也唤麌@道。走下車(chē)，摸了下肩膀，什么，竟然忘帶書(shū)包了！我的天哪！我懊悔極了，真恨自己昨天看太久電視，以至于現在如此“狼狽不堪”，得到了應有的懲罰。我只能無(wú)奈地走向辦公室，向老師說(shuō)明情況，再叫老師打電話(huà)送來(lái)……
真是一個(gè)忙碌而又充滿(mǎn)教訓的“上學(xué)風(fēng)波”��！
風(fēng)波作文400字 篇2
星期六，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，一張語(yǔ)文試卷、一張數學(xué)試卷、還有抄寫(xiě)和作文，我一上午能寫(xiě)完嗎？剛寫(xiě)了沒(méi)多大會(huì )，就寫(xiě)煩了，心想：要不然我先去玩會(huì )電腦吧。
正玩得起勁，聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我想肯定是老媽回來(lái)了，怎么辦？沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮去開(kāi)門(mén)了。媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“作業(yè)拿出來(lái)我看看�！蔽艺f(shuō)：“就差一篇作文沒(méi)寫(xiě)了�！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)的好聽(tīng)，拿過(guò)來(lái)我看看�！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)拿了過(guò)來(lái)，媽媽一看，生氣地說(shuō)：“好你個(gè)小子，作業(yè)竟然只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)�！庇谑亲叩桨职值姆块g去看，果然電腦開(kāi)著(zhù)，說(shuō)：“你是不是一上午都在玩電腦呢？”說(shuō)完氣得再也不理會(huì )我了。
到了晚上爸爸回來(lái)了，媽媽就把事情原原本本的告訴了爸爸，還說(shuō)：“你看看你這個(gè)電腦害的兒子作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)�！卑职终f(shuō)：“到明天我把電腦密碼改了�！钡诙彀职止话衙艽a改了。我知道了無(wú)精打采，學(xué)也不想上，作業(yè)更不想寫(xiě)，上課也不能認真聽(tīng)講，爸爸看到我這個(gè)模樣，心一軟就把電腦密碼偷偷告訴了我。
到了第二個(gè)星期的時(shí)候，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現我玩電腦沒(méi)做作業(yè)，氣得直接把網(wǎng)線(xiàn)給剪了。從此我再也玩不了電腦了。
風(fēng)波作文400字 篇3
語(yǔ)文課下課啦！ 我正準備著(zhù)下節課的課本，忽然聽(tīng)見(jiàn)許璐在門(mén)口高聲叫著(zhù)：“不好啦！ 不好啦！楊勇和蔣宋澤打架啦！”我忙放下語(yǔ)文書(shū)，趕緊跑到外面問(wèn)：“這是怎么回事��？”毛盈欣搶著(zhù)說(shuō)：“剛才蔣宋澤叫‘楊梅’出來(lái)，楊勇出來(lái)說(shuō)‘死胖子’你剛才叫我什么啦？‘楊梅’蔣宋澤說(shuō)�！銊偛沤形沂裁�？’‘死胖子’。他們倆說(shuō)來(lái)說(shuō)去，后來(lái)就打起來(lái)了。
只見(jiàn)他們扭成一團，蔣宋澤臉漲得通紅通紅，楊勇張著(zhù)嘴像要咬人似的。費了好大的勁，我們才把他們倆拉開(kāi)了。
“丁鈴鈴——丁鈴鈴 ——”哦 ，上課啦！
班主任周老師來(lái)了，我們忙把這件事一五一十地告訴了周老師，周老師聽(tīng)了嚴肅地說(shuō)：“大家都是同學(xué)要相互團結要像兄弟姐妹一樣不能給別人取綽號”。這時(shí)我偷偷地看了蔣宋澤和楊勇一眼，只見(jiàn)他們都羞愧地低著(zhù)頭。聽(tīng)了老師的話(huà)，我也在想；“是��！同學(xué)就像朋友一樣，每天都會(huì )見(jiàn)面，何必要給別人取綽號呢？平時(shí)老師教育我們文明就在我們口中，就讓我們從我做起，從現在做起，做一個(gè)講文明的學(xué)生，不講臟話(huà)，粗話(huà)。
風(fēng)波作文400字 篇4
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，快樂(lè )而緊張的一天即將開(kāi)始了。
早晨，同學(xué)們來(lái)到班級后就不約而同地看起了書(shū)，教室里非常安靜。過(guò)了一會(huì )兒，趙老師走進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“請大家收書(shū)，準備升旗�！庇谑峭瑢W(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了操場(chǎng)。當響亮的國歌唱起，當五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們的站姿猶如一棵棵挺拔的松樹(shù)，在陽(yáng)光下顯得格外精神。當升旗儀式接近尾聲的時(shí)候，由體育老師組織我們“踏步走”回班，但是大家好像太過(guò)放松，也不似先前那般精神了，有的擺臂不夠高、有的沒(méi)有做到高抬腿和輕落地，體育班長(cháng)也沒(méi)有喊口令，這讓老師很生氣�；氐桨嗉壓�，趙老師對我們進(jìn)行了嚴厲的批評，而且還要留十項作業(yè)，我的天��！大家都非常后悔地低下了頭，如果那時(shí)我們再堅持一會(huì )兒，就不會(huì )被老師奚落，更不會(huì )有這么多的作業(yè)了。我在心里暗暗告訴自己，以后一定會(huì )嚴格遵守紀律，不犯不該犯的錯誤，可是現在后悔也沒(méi)有用了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師真的開(kāi)始布置那密密麻麻的十項作業(yè)了，寫(xiě)生字、抄寫(xiě)詞語(yǔ)和古詩(shī)、作文加日記……看著(zhù)這么多的作業(yè)，腦袋嗡嗡作響，“難道是要放假嗎？不，是我多想了�！�
接著(zhù)老師又說(shuō)有第十一項作業(yè)，這回全體同學(xué)都忐忑不安的注視著(zhù)老師，就像懷揣了十五只兔子似的。但當老師公布完第十一項作業(yè)后，卻讓我們大吃一驚，竟然是只寫(xiě)第一、第二、第九這三項作業(yè)�，F在新時(shí)代發(fā)展可真是太進(jìn)步了呀！就連作業(yè)都出的這么妙趣橫生了，好一番作業(yè)風(fēng)波��！
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