捶背作文400字3篇

　　漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家收集的小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案1

　　學(xué)校：特殊教育學(xué)校

　　班級：語(yǔ)訓一年級

　　時(shí)間：4月5日

　　活動(dòng)主題：我有一個(gè)好習慣

　　主持人：李鵬（班主任）

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)此次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣、生活習慣和學(xué)習習慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。有一個(gè)好的行為習慣是一個(gè)人美好內心世界的自然流露，是一個(gè)人成熟的標志。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們在文明習慣上都有了不少的進(jìn)步，今天我們開(kāi)展這個(gè)“我有一個(gè)好習慣”的主題班會(huì )，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會(huì )。

　　指名學(xué)生上臺說(shuō)一說(shuō)在生活中你有哪些好的'行為習慣。

　　學(xué)生依次上臺簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)。

　　語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會(huì )使用文明用語(yǔ)。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì )那些文明禮貌用語(yǔ)呢？在上次的班會(huì )中我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了的，誰(shuí)還記得？

　　“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“歡迎”、“再見(jiàn)”、“勞駕”、“沒(méi)關(guān)系”、“請原諒”、“早上好”、“請稍等”、“請坐”、“給您添麻煩了”…… 當然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，同學(xué)們還要把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，不但要做到語(yǔ)言美，還要做到行為美。

　　組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺(jué)，不講話(huà)；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應及時(shí)復習，作業(yè)獨立完成；養成預習新課的好習慣；養成珍惜時(shí)間的好習慣；養成講究衛生的好習慣……

　　活動(dòng)總結：

　　同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，真正做一名有良好行為習慣的好學(xué)生。同學(xué)們，“我有一個(gè)好習慣”主題班會(huì )到此結束！

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目的：

　　利用小品、游戲、競賽等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式使學(xué)生感悟成長(cháng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候學(xué)會(huì )換位思考，冷靜、理性地考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)培養獨立精神，培養一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強、彬彬有禮、沉著(zhù)冷靜的人。

　　活動(dòng)形式：

　　主題班會(huì )

　　指導教師：

　　班主任XX

　　活動(dòng)主持人：

　　班長(cháng)

　　各環(huán)節負責人（負責環(huán)節的過(guò)渡及環(huán)節小結）：“悅納自己”———（負責人姓名）

　　“氣球天上飄”——

　　“解手鏈”————

　　“買(mǎi)寵物”————

　　“包餛飩”————

　　地點(diǎn)：

　　本班教室

　　準備工作：

　　1召開(kāi)相關(guān)晨會(huì )及班干部會(huì )議，討論確定本次班會(huì )主題，動(dòng)員全班圍繞主題獻計獻策；

　　2在班委會(huì )上經(jīng)過(guò)討論篩選出可行性較強的各個(gè)環(huán)節，指導各方案負責人分頭準備；

　　3分別指導各環(huán)節，提醒可能出現的問(wèn)題；班會(huì )所需氣球、餛飩餡、餛飩皮、電磁爐及鍋勺等由負責人準備到位；

　　4準備主題班會(huì )請柬，邀請兄弟班級派出代表觀(guān)摩；

　　5場(chǎng)地安排：黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì )主題；桌椅順著(zhù)墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地；

　　過(guò)程：

　　珍愛(ài)生命，體味成長(cháng)

　　開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)（班主任）：光陰的流逝，讓我們走過(guò)了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續續，然而我們是否真正成長(cháng)了呢？無(wú)論我們是否想要長(cháng)大或是已經(jīng)長(cháng)大，今天就讓我們在這溫暖的班集體中，共同體味一番成長(cháng)的感受，共同感悟成長(cháng)所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛(ài)生命，體味成長(cháng)”活動(dòng)現在開(kāi)始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位班級代表們，感謝你們能夠準時(shí)來(lái)到我們的活動(dòng)現場(chǎng)，參加本次的活動(dòng)。

　　“悅納自己”

　　主持人（）：下面請觀(guān)看由……等人為我們帶來(lái)的小品《魔鏡》。

　�。ㄐ∑繁硌荩�

　　小結（）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對成功與挫折，我們都要正確地對待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。

　　“氣球天上飄”

　　主持人（）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛(ài)，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”

　�。ㄓ螒颍�

　　小結（）：相信大家在游戲的過(guò)程中既得到了快樂(lè )，又懂得了不少道理：在成長(cháng)的道路上，有時(shí)我們需要為了共同的目標去奮斗，這時(shí)的我們就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )團結合作、分工明確�，F在我們大家生活在班級這樣一個(gè)大家庭里，我們都不是孤立的，因為我們之間有愛(ài)聯(lián)系著(zhù)我們，關(guān)起門(mén)來(lái)，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì )互相幫助、互相關(guān)愛(ài)，團結協(xié)作。

　　希望我們在成長(cháng)的道路上時(shí)刻有愛(ài)相伴，將來(lái)也能在社會(huì )這個(gè)大家庭中和諧的生活著(zhù)。

　　“解手鏈”

　　主持人（）：人生活在社會(huì )中，默契與團結自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì )像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。

　�。ㄓ螒颍�

　　小結（）：珍愛(ài)生命是每個(gè)人都應該重視的。每一個(gè)人擁有各自不同而又五彩繽紛的生活，當我們沉浸在歡樂(lè )之中時(shí)，難免會(huì )有一些小的挫折和困難來(lái)?yè)v亂。人與人之間的矛盾就這樣孕育而生了。通過(guò)解手鏈這個(gè)小游戲，我們也就知道了化解矛盾的主要方法：當我們遇到矛盾時(shí)，要沉著(zhù)冷靜，客觀(guān)的分析問(wèn)題，并且主動(dòng)迎接挑戰，適當的時(shí)候還要學(xué)會(huì )低一低頭，“退一步海闊天空”。只要我們相信“我能行”，矛盾還會(huì )來(lái)訪(fǎng)礙我們的成長(cháng)嗎？

　　“買(mǎi)寵物”

　　主持人（）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(cháng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校�？赡苡械耐瑢W(xué)現在會(huì )產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂(lè )、自由；而當我回到了家，面對的是爸爸和媽媽?zhuān)�面對的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的.痛苦與悲哀��！于是便造成了現在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì )矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在什么地方，總會(huì )與人發(fā)生矛盾、爭執，但重要的是我們要學(xué)會(huì )如何去解決矛盾，如何去化解爭執，而在人的一生中，對我們來(lái)說(shuō)最珍貴的人莫過(guò)于我們的至情——父母，下面我們就來(lái)看看當一對母女為一件事發(fā)生爭執時(shí)的情景。

　�。ㄇ榫澳�擬）

　　小結（）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺(jué)到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對矛盾與爭執，我們應該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來(lái)一場(chǎng)重量級的拳王爭霸賽，我們更不應該選擇逃避，永遠將問(wèn)題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對手握手言和。隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對于我們的長(cháng)輩，也已經(jīng)從原來(lái)的百依百順漸漸成為了類(lèi)似“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”這樣的狀況，然而當這樣的問(wèn)題真正發(fā)生時(shí)，我們更應該懂得換位思考、從多面來(lái)考慮問(wèn)題，或是站在對方的角度來(lái)思考同樣的問(wèn)題，也許我們會(huì )得到與原來(lái)不同的結果。同樣的，對于家長(cháng)我們應該這樣做，而對于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來(lái)面對出現在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭執了。

　　“包餛飩”

　　主持人（）：在成長(cháng)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì )換位思考，還要學(xué)會(huì )自強自立。這樣才能讓父母對我們放心。大家要知道，從我們剛出生起。父母就開(kāi)始養育我們，就開(kāi)始幫助我們。不過(guò)，現在我們漸漸長(cháng)大了。我們的身體在成長(cháng)，我們的思想在成長(cháng)。那么我們的自理能力也應該成長(cháng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，現在就讓我們一起來(lái)培養我們的動(dòng)手能力吧！下面進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節--包餛飩比賽。

　　比賽規則：每組選出兩名代表參加比賽，哪組包的餛飩又多又美觀(guān)大方即為獲勝小組。到底哪個(gè)隊會(huì )獲得勝利呢？讓我們拭目以待，比賽開(kāi)始！

　�。ò�餛飩比賽）

　　小結（）：我宣布本次包餛飩比賽的結果：“速度最快獎”某某小組；“外觀(guān)最美獎”某某小組；“最有創(chuàng )意獎”某某小組；“最佳組合獎”某某小組；“進(jìn)步最快獎”某某小組……希望同學(xué)們能在今后的生活中多做一些力所能及的事情，多多鍛煉我們的動(dòng)手能力！

　　班會(huì )總結

　　結束語(yǔ)（班主任：成長(cháng)不是一朝一夕的，要在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中慢慢積累經(jīng)驗，最終達到我們理想的彼岸，這是一條漫長(cháng)而又艱辛的路，有的人懂得在艱苦的途中慢慢領(lǐng)悟出人生的真諦，而有的人荒廢了一生卻仍然不明白成長(cháng)所給予我們的豐富閱歷，正如前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫(xiě)到的生命的意義，“人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧……”或許我們現在對于生命還只有一個(gè)模糊的想法，但我們不妨來(lái)真正感悟一下成長(cháng)，在一個(gè)人逐漸長(cháng)大的過(guò)程中，我們不僅要悅納自己，還要做到尊重他人、相互幫助、相互關(guān)懷，而在遇到矛盾的時(shí)候，我們更要學(xué)會(huì )運用理性的頭腦，做到從各個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì )獨立，培養我們的動(dòng)手能力，最終成為一個(gè)自立自強、彬彬有禮、沉著(zhù)冷靜的人。本次的主題班會(huì )到此結束，再次感謝各位班級代表以及各位老師，希望大家經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)，能夠有所收獲，謝謝！

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案3

　　為全面貫徹執行中心學(xué)校3月16日文件精神，讓我�，F任班主任在活動(dòng)中展示，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中提高，經(jīng)研究，學(xué)校決定在本周五，下周一舉行主題班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：

　　一、 參賽對象：

　　現任班主任

　　二、 比賽安排

　�。ㄒ唬� 初賽分甲乙兩組進(jìn)行，各組選一名參加決賽。 甲組參賽人員：吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云

　　評委：陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛

　　乙組參賽人員：許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷

　　評委：余國雄、葉全云、許和挺、周紅

　�。ǘ�） 決賽選一名班主任參加全鎮比賽。

　　參賽人員：待定

　　評委：原甲乙兩組評委。

　　三、 活動(dòng)要求

　　參照中心學(xué)校通知。

　　獎勵：決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎勵

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)主題：緬懷先烈忠貞愛(ài)國

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五二班教室

　　活動(dòng)時(shí)間：xxx

　　活動(dòng)對象：五年二班全體學(xué)生

　　活動(dòng)目標

　　1、知道清明節的來(lái)歷以及一些習俗。

　　2、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的.精神永遠值得我們學(xué)習

　　活動(dòng)準備：

　　1、詩(shī)朗誦

　　2、故事

　　3、清明節來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹

　　4、《清明》fLAsH

　　5、各節目配套的PPT和背景音樂(lè )

　　6、歌曲欣賞

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　引入：師朗誦：清明時(shí)節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問(wèn)酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　主持人：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時(shí)節憶先烈”革命傳統教育主題班會(huì )。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲。

　　A：春天，萬(wàn)物復蘇，盎然春意。

　　B：春天，是最令人向往的季節。

　　A：人們總不會(huì )忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

　　B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。

　　A：看到了嗎，聆聽(tīng)了嗎，感受到了嗎？

　　B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易！

　　A、B：我宣布《清明時(shí)節憶先烈》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　1、出示《清明》古詩(shī)fLAsH

　　A：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

　　B：對，那天是我們一年一度的清明節。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)及相關(guān)的延伸活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強學(xué)生的愛(ài)校意識和奉獻社會(huì )責任心，增強學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　1、確定主持人和表演人員。

　　2、收集學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝兴�做的工作及相片資料。

　　3、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。

　　4、撰寫(xiě)“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)。

　　5、小品《香蕉皮的故事》。

　　6、詩(shī)歌朗誦。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　【男主持人】：每天，沐浴朝陽(yáng)，滿(mǎn)目綠意，我高興地走進(jìn)校園；相伴夕陽(yáng)，滿(mǎn)心喜悅，我不舍的離開(kāi)校園。我們自豪，我們快樂(lè )，因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想：建設一個(gè)美麗的綠色校園。

　　【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。

　　【男主持人】：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。

　　【女主持人】：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng),讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂(lè )！

　　【主持人合】：五年級一班的《愛(ài)我校園美我校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始!讓我們先來(lái)欣賞《校園兒歌》。

　　你拍一，我拍一，課間文明做游戲。

　　你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。

　　你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。

　　你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。

　　你拍五，我拍五，課前準備記清楚。

　　你拍六，我拍六，講究衛生不落后。

　　你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。

　　你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。

　　你拍九，我拍九，愛(ài)護公物記心頭。

　　你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。

　　【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場(chǎng)，行走在小花園,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。

　�。ń柚�幻燈片內容向學(xué)生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì )到生活在如此美好的`校園里是多么的幸福。）

　　【女主持人】：下面就請幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓π�園環(huán)境的評價(jià)。

　　(準備演講內容……)

　　【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。

　　【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng )建“綠色校園”，在這創(chuàng )建活動(dòng)中，學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎？

　　1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。

　　2、開(kāi)展環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的黑板報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的重要意義。

　　4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節水，節電等。

　　5、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

　　【女主持人】：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構建綠色學(xué)習環(huán)境。

　　【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。

　　【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。

　　【主持人合】：因為，我們是學(xué)校的主人！

　　【男主持人】：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現代請同學(xué)們討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

　　(以下便是不保護環(huán)境的例子)

　　1、在校園內大聲喧嘩。

　　2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。

　　3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。

　　4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

　　5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

　　【女主持人】：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

　　【男主持人】：作為新世紀的學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)：

　　1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　　2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。

　　3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

　　4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地、樹(shù)木，關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水、施肥。

　　【女主持人】：是呀,環(huán)保就應該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？

　　【女主持人】：大家看這是一節廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？

　　(手拿一節廢電池)

　　一節廢棄的干電池能使1平方米土地xx年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。

　　電池中含有能?chē)乐負p害人體健康的金屬化合物：汞,鎳鉛,危害人體健康。

　　廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著(zhù)人類(lèi)的健康，破壞著(zhù)人類(lèi)的生存環(huán)境。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案6

　　目的：

　　針對現在獨生子女自私、任性的特點(diǎn)，展開(kāi)討論，讓學(xué)生在討論中形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。養成友好、合作的良好品質(zhì)。

　　準備：

　　小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。 過(guò)程：

　　師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？（喜歡）最近動(dòng)物王國里發(fā)生了件事情，需要同學(xué)們的幫助，誰(shuí)愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來(lái)看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？

　�。ㄕ垉晌粚W(xué)生表演小黑羊和小白羊不謙讓?zhuān)�最后跌落在獨木橋下的故事。�?師：故事看完了，大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他們這樣做對嗎？

　　生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓?zhuān)�結果落到了河里，這個(gè)結果多不好��！

　　師：他們應該怎樣做？

　　生：應該互相謙讓。

　　生：他們應該說(shuō)話(huà)和氣，誰(shuí)有事情誰(shuí)先過(guò)橋。

　　師：這個(gè)辦法真好。誰(shuí)愿意來(lái)表演一下？

　　學(xué)生表演兩只小羊互相謙讓?zhuān)�順利過(guò)橋的場(chǎng)景。

　　師：小山羊的事情我們幫著(zhù)解決了�？墒亲罱�經(jīng)過(guò)老師的調查，在我們班級也存在著(zhù)不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。

　　播放情景1：兩個(gè)同桌同學(xué)，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒(méi)有同意的情況下自己動(dòng)手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。

　　師：我們大家來(lái)討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？

　　生：我認為這樣做不好，同學(xué)之間應該互相幫助。

　　生：同學(xué)有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時(shí)有困難，應該借給他。

　　生：我覺(jué)得小王不應該那么小氣。

　　生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。

　　師：如果我們同學(xué)之間都這樣不團結，我們的集體會(huì )是什么樣子？ 生：同學(xué)之間都不會(huì )成為好朋友。

　　生：有困難沒(méi)有人能幫助你。

　　生：人與人之間沒(méi)有友好，只有自私。

　　師：這是多么可怕的事情啊，所以說(shuō)，我們同學(xué)之間要互相幫助。 師：再來(lái)看一個(gè)片斷：

　　——兩個(gè)同學(xué)因為一盤(pán)影碟是誰(shuí)的發(fā)生爭執。甲說(shuō)是他的，乙說(shuō)他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動(dòng)手打了起來(lái)。

　　師：大家來(lái)評說(shuō)這件事情。

　　生：他們做的不對，同學(xué)之間不能打架。

　　生：同學(xué)之間說(shuō)話(huà)要和氣，不能傷和氣。

　　生：我媽媽說(shuō)過(guò)，做事情要冷靜，不能沖動(dòng)，他們這樣做就是沖動(dòng)。 師：他們這樣做，如果沒(méi)有人及時(shí)制止，會(huì )有什么后果？

　　生：他們這樣做會(huì )打壞對方的。

　　生：現在我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰(shuí)都不好。

　　師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來(lái)了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說(shuō)做事請要多思考，處理事情要冷靜。

　　展示情景3：兩個(gè)學(xué)生拿著(zhù)籃球走出教室，有個(gè)同學(xué)想要和他們一起玩，遭到兩個(gè)同學(xué)的拒絕，因為他們想單獨玩兒。

　　師：誰(shuí)來(lái)談一談這件事情？

　　生：我們生活在集體中，同學(xué)之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。

　　生：我認為這兩個(gè)同學(xué)有些自私，大家應該一起玩。

　　師：同學(xué)們說(shuō)的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的'集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會(huì )是個(gè)什么樣子？

　　生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會(huì )很不開(kāi)心。

　　生：同學(xué)之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學(xué)了。

　　生：我們的班級就不是一個(gè)優(yōu)秀的集體，學(xué)校就不會(huì )表?yè)P了。

　　師：在一個(gè)不好的集體中成長(cháng)，你就不會(huì )形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會(huì )成為國家的棟梁。

　　師：大家來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣做才能在集體中健康成長(cháng)？

　　生：同學(xué)有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）

　　生：遇到事情要為他人著(zhù)想。

　　生：不能自私。

　　生：對待同學(xué)要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）

　　生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）

　　師：能說(shuō)說(shuō)怎樣做才是守紀律？

　　生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。

　　生：走廊要站排，不講話(huà)。

　　生：到食堂吃飯不講話(huà)，按要求排隊，這也是守紀律。

　　生：按照學(xué)校的要求戴好紅領(lǐng)巾。

　　師：同學(xué)們說(shuō)的對，我們每個(gè)人都這樣做，我們的集體就是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們每個(gè)人在這樣的集體中成長(cháng)就會(huì )茁長(cháng)健康。

　　師：通過(guò)剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個(gè)同學(xué)有些摩擦，現在利用這個(gè)時(shí)間，向你的朋友道個(gè)歉，并向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長(cháng)。（多媒體出示諾言）

　�。▽W(xué)生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動(dòng)進(jìn)一步升華） 師：最后讓我們在一首兒歌中結束這次班會(huì )。

　　小朋友，要記牢

　　遇事要為別人想

　　寬容大度是美德

　　團結互助講謙讓

　　遵章守紀為集體

　　健康成長(cháng)成棟梁

　　小學(xué)部舉行安全教育主題班會(huì )

　　為增強學(xué)生的安全意識，小學(xué)部以班級為單位積極開(kāi)展安全教育主題班會(huì )，目的是以“安全教育”活動(dòng)為載體，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)青少年的健康成長(cháng)。

　　各班結合學(xué)校實(shí)際確定教育重點(diǎn)，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題的能力，強調安全防患意識的重要性，教育學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì )節約財富，就是為自己未來(lái)的幸福做準備。

　　此項活動(dòng)的開(kāi)展，對加強安全教育、樹(shù)立安全意識，打造“平安校園”、確保學(xué)生健康成長(cháng)起到了積極作用

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案7

　　一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

　　今天我們的班會(huì )課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　第一節： 全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認為你該為實(shí)現理想做什么？”

　　第二節：為幾個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)構置一組節目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實(shí)現理想的堅定信念。

　　第三節： 針對本班特點(diǎn)，設置兩個(gè)討論題。

　　第四節： 讓學(xué)生知道在實(shí)現理想的過(guò)程中有老師領(lǐng)航，有家長(cháng)的無(wú)微不至的呵護、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著(zhù)老師家長(cháng)對學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長(cháng)的期望，并把壓力化為動(dòng)力。

　　第五節：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言，你能說(shuō)出一些嗎.？（同學(xué)們發(fā)言）

　　1.不要因為一次失敗，就放棄你原來(lái)決心想達到的目的

　　--------------英國劇作家 威廉?莎士比亞

　　2.不要放棄你的幻想.當幻想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死.

　　---------------美國作家 馬克·吐溫

　　3.理想是指路明燈.沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活.

　　------------俄國作家 列?托爾斯泰

　　4.如果你懷疑自己，那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩固了.

　　------------挪威劇作家 易卜生

　　5.生活沒(méi)有目標就像航海沒(méi)有指南針.

　　------------法國作家 大仲馬

　　三、總結：

　　本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的.明天， 理想的實(shí)現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說(shuō)過(guò)："青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。

　　就這些了

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì )寬容謙和的態(tài)度與人相處，學(xué)會(huì )理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質(zhì)。

　　二、活動(dòng)形式：游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話(huà)、小提琴獨奏、歌唱等。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

　　2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

　　3.促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

　　四、活動(dòng)準備

1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂(lè )；

　　2.cai課件、活動(dòng)所需的音樂(lè )。

　　3.老師和班上一些同學(xué)一起根據本班實(shí)際編寫(xiě)同學(xué)們人際交往中的正反實(shí)例；

　　4.組織同學(xué)排練表演各節目。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┤腙爟x式。

　　1．全體集合：

　　中隊長(cháng)：“全體立正、各小隊整隊，報告人數”。

　　小隊長(cháng)前跨一步，向后轉：“稍息、立正、報數”。本小隊報數完畢后，小隊長(cháng)口令：稍息。

　　2．報告人數，并邀請輔導員參加活動(dòng)：

　　待各小隊都清點(diǎn)好人數后，小隊長(cháng)依次另本小隊立正，跑步到中隊長(cháng)面前向中隊長(cháng)報告：（互相敬禮）“報告中隊長(cháng)，第#小隊應到#人，實(shí)到#人，報告完畢�！敝嘘犻L(cháng)：“接受你的報告�！毙￡犻L(cháng)跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。

　　3．中隊長(cháng)口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：（互相敬禮）“報告輔導員，二（2）中隊應到#人，實(shí)到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動(dòng)�！陛o導員：“接受你的報告，非常樂(lè )意參加你們的活動(dòng)，并預祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功�！保ɑハ嗑炊Y）

　　4．出旗、敬禮、奏樂(lè )

　　奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。

　　出旗路線(xiàn)：由隊伍左前頭出發(fā)，順時(shí)針?lè )较蝠堦犖橐恢�，或從隊伍左側到右側�?/p>

　　5．唱隊歌

　　安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。

　　6．中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們二（2）中隊主題班會(huì )“友誼之光”首次和大家見(jiàn)面了。在我宣布：“本次中隊活動(dòng)現在開(kāi)始，全體歸位�！�

　�。ǘ�）放《找朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)，主持人講開(kāi)場(chǎng)白。

　　支持人：同學(xué)們，我們全班同學(xué)在一起生活學(xué)習第二個(gè)年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì )和同學(xué)交往嗎？通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有一定的了解。

　�。ㄈ�）“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng)。

　　主持人：你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎？你知道他們各自的特點(diǎn)嗎？接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲，首先就由我開(kāi)始吧。

　　由主持人開(kāi)始，進(jìn)行“認人”游戲，教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，根據班上每個(gè)同學(xué)的特征，猜出所描述的同學(xué)名字。猜對拿獎品，猜錯表演節目。

　�。ㄋ模�帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。

　　主持人：同學(xué)們，在過(guò)去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，你們之間有什么難忘的事嗎？

　　請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。

　�。ㄎ澹┬√崆侏氉�。

　　主持人：最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友，他也想借此機會(huì )給我們露一手，接下來(lái)請欣小提琴獨奏。

　�。�六）將心比心，換位表演。

　　主持人：我們在與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請看以下幾個(gè)短劇。（根據班級情況編排）

　　1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結果兩人吵起來(lái)。

　　2.一個(gè)組長(cháng)發(fā)書(shū)，把一本臟書(shū)爛書(shū)發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來(lái)。

　　3.一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶筆，同桌不想把新買(mǎi)的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習任務(wù)。 （演員在這個(gè)時(shí)候定格，主持人說(shuō)話(huà)：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看??”）三個(gè)短劇中的演員換位，繼續表演。

　　1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì )這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了�！眱扇烁吲d地離去。

　　2.組長(cháng)小心地把這本爛書(shū)留給自己，拿了下面的一本好書(shū)給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書(shū)應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧�！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。

　　3.同桌的`同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

　　短劇在這里再定格，主持人問(wèn)：“為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。）

　　主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

　�。ㄆ撸┩�唱一支歌。

　　請一對好朋友出來(lái)領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

　�。ò耍�“互相贊美”活動(dòng)。

　　同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說(shuō)出你要贊美的話(huà)，如：“你寫(xiě)的字很漂亮，我一直很佩服你�！薄澳銓W(xué)習真勤奮，我一直都趕不上你�！钡鹊�。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你�！�

　　主持人小結：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現這種行為，不應取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

　�。ň牛├蠋熆偨Y。

　　同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富！ 請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)�越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2、準備活動(dòng)獎品和禮品。

　　3、每小組準備小節目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎項。

　　4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子

　　二、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

　　女：聽(tīng)，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè )的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢(mèng)鄉

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽(yáng)

　　男：五年級慶�！傲�一”國際兒童節主題班會(huì )(合)現在開(kāi)始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布20xx學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。

　　活動(dòng)二：我們是光榮的.少先隊員

　　女：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望

　　男：聽(tīng)，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　　(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰(shuí)戴得最快最好)

　　活動(dòng)三：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫(huà)筆

　　合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)

　　活動(dòng)四：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　女：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂;

　　女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂(lè );

　　男：讓我們一起說(shuō)一聲：(合)謝謝

　　運動(dòng)游戲：

　　(1)運球比賽：(二人夾球跑)

　　(2)團結向前：(二人綁腿跑)

　　(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動(dòng)五： 雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛(ài)和情

　　男：同學(xué)們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節

　　音樂(lè )聲起(生日歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽(tīng)，中國少年跨世紀的進(jìn)行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來(lái)

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光!

　　男：五年級慶�！傲�一”國際兒童節主題班會(huì )(合)到此結束

　　四、注意事項：

　　1、講安全：服從負責同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。

　　2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。

　　4、講紀律：統一著(zhù)裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強文明意識，學(xué)做文明小學(xué)生，從小養成良好的行為習慣。

　　3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學(xué)生成長(cháng)的重要性。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、收集禮儀常規和禮儀方面做得好的典型事例。

　　2、布置教室。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　中隊長(cháng)宣布“爭做文明小學(xué)生”主題隊會(huì )開(kāi)始

　　各小隊報告人數——出旗——唱隊歌

　　中隊長(cháng)宣布主題隊會(huì )正式開(kāi)始

　　(一)班會(huì )開(kāi)始

　　主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀，使人風(fēng)度翩翩�，F在，我宣布四年級《爭做文明小學(xué)生》主題班會(huì )現在開(kāi)始!同學(xué)們，這次班會(huì )的主題是——文明懂禮。www.也許有些同學(xué)會(huì )覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會(huì )已越來(lái)越重要了，養成良好的'文明禮儀對個(gè)人的成材有著(zhù)不可忽視的作用，所以這次的班會(huì )我希望同學(xué)們能夠認真對待。

　　文明禮儀手抄報內容講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿小學(xué)生文明禮儀常識

　　(二)課堂禮儀知識學(xué)習

　　主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢??現在我們隨著(zhù)禮儀知識學(xué)習小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習大課堂。

　　課堂禮儀：

　　1、上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應坐在教室里，恭候老師來(lái)上課，當老師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若無(wú)特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　2、聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容給做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)可起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。

　　3、下課：聽(tīng)到下課鈴聲時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

　　主持人：課堂禮儀很重要，尊師守紀才能學(xué)好知識。老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們。那我們在課后要怎樣做才是尊敬老師呢?(同學(xué)發(fā)言)

　　總結學(xué)習尊師禮儀：

　　(1)見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　(2)進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

　　(3)進(jìn)辦公室要喊“報告”，聽(tīng)到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用“請問(wèn)”，老師答后要道謝，說(shuō)“再見(jiàn)”后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自打開(kāi)教師電腦。

　　(4)指出老師的錯處要有禮貌。

　　(5)虛心聽(tīng)取老師的教誨，接受師長(cháng)的教育。

　　(6)對老師說(shuō)實(shí)話(huà)、真話(huà)，不欺騙老師。

　　(7)珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)。

　　(8)服從老師管理，不頂撞老師。

　　(9)在校道上遇見(jiàn)老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問(wèn)好。遇見(jiàn)兩個(gè)以上的老師，問(wèn)“老師們好”;排隊在行進(jìn)中遇見(jiàn)老師，由領(lǐng)隊帶領(lǐng)全體同學(xué)問(wèn)“老師好”。

　　(10)與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。

　　(11)老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話(huà)后再找老師。

　　班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們全班同學(xué)團結友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿(mǎn)文明禮貌之花。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案11

　　指導思想：

　　了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓學(xué)生了解中秋節，知道它的傳說(shuō)、習俗。

　　2、通過(guò)過(guò)中秋節這個(gè)傳統節日，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國之情，來(lái)弘揚民族精神。

　　3、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的.友情。

　　活動(dòng)準備：

　　1、歌曲：但愿人長(cháng)久。

　　2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節的信息。

　　3、學(xué)生進(jìn)行才藝準備。

　　4、學(xué)生帶好月餅。

　　活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )課上

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　甲乙：401班“話(huà)中秋”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　甲：（ ），你知道明天是什么節日嗎？

　　乙：知道！明天是中秋節。

　　甲：你知道“中秋節”是怎么來(lái)的嗎？請聽(tīng)故事《中秋節的來(lái)歷》

　�。ㄍ瑢W(xué)說(shuō)中秋節的來(lái)歷）

　　乙：噢，原來(lái)中秋節是這樣來(lái)的，真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　甲：中秋之所以成為佳節，也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話(huà)有關(guān)。

　　乙：中秋節最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現在就讓同學(xué)來(lái)介紹一下

　　請聽(tīng)故事《嫦娥奔月》

　�。ㄍ瑢W(xué)說(shuō)嫦娥奔月的故事）

　　甲：嫦娥真是個(gè)善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

　　乙：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說(shuō)。

　　甲：下面請各小組把自己拿手節目送給大家。

　　第一組： 第二組： 第三組： 第四組：

　　全班：古詩(shī)吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長(cháng)久）

　　甲：古往今來(lái)，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

　　乙：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂(lè )。

　　甲乙：《話(huà)中秋》主題班會(huì )到此結束。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目的：

　　1、加深對各種交通信號、標志和標線(xiàn)作用的了解，掌握相關(guān)的交通法規，并培養自覺(jué)遵守交通法規的意識。

　　2、認識交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培養學(xué)生尊重他人勞動(dòng)、愛(ài)護交通設施的意識。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、導入新課：

　　提問(wèn)：

　　1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了哪些方便？

　　2、如果沒(méi)有交通運輸，我們的生活會(huì )怎樣？

　　談話(huà)：

　　交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的'方便。然而，由于一些人對交通安全的重視程度不夠，交通事故給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應該發(fā)揮交通運輸的積極作用，克服不利因素，讓它更好地為我們服務(wù)。

　�。ǘ�）、學(xué)生匯報：

　　1、學(xué)生介紹乘車(chē)和乘船的相關(guān)資料。

　�、賹W(xué)生介紹乘車(chē)和乘船的相關(guān)知識。

　�、诓シ乓曨l“車(chē)中的危險”。

　　2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規。

　�、賹W(xué)生使用課件或圖片介紹各種交通標志。

　�、趯W(xué)生介紹相關(guān)的交通法規。

　　3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、使隊員了解愛(ài)護校園的目的意義。

　　2、懂得保護校園應從身邊做起，從小養成保護環(huán)境的`良好習慣。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、（主持人）男：無(wú)論你走到天涯海角，

　�。ㄖ鞒秩耍┡�：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，

　　合：最終——我們還是會(huì )再次相會(huì )！

　　男：因為我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，

　　女：因為我們擁有共同的環(huán)境。

　　男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。

　　女：一同成長(cháng)，共同創(chuàng )建。

　　男：新學(xué)期里，你發(fā)現我們校園有哪些變化？

　　2、播放校園照片。

　　3、學(xué)生發(fā)言說(shuō)出學(xué)校的變化。

　　4、男：美麗的校園，可愛(ài)的花草，都需要我們的保護。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的校園吧。

　　女：下面請同學(xué)們在小組里討論：愛(ài)護校園，你們有哪些好辦法？

　　5、分小組討論，組長(cháng)記錄。

　　6、小組長(cháng)匯報討論的結果。

　　7、輔導員指導班長(cháng)形成倡議書(shū)。

　　三、輔導員講話(huà)。

　　四、主持人宣布主題班會(huì )結束。

　　相關(guān)文章閱讀:小學(xué)三年級“愛(ài)我校園 從我做起”主題班會(huì )活動(dòng)方案小學(xué)三年級“我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園”主題班會(huì )活動(dòng)方案小學(xué)三年級“我愛(ài)校園”主題班會(huì )活動(dòng)方案

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案14

　　一、前言：

　　有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)創(chuàng )造美！是的，人類(lèi)的進(jìn)化就是從不斷升級的勞動(dòng)而來(lái)的。千百年來(lái)，勤勞勇敢的中華民族在長(cháng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中創(chuàng )造了舉世矚目的人類(lèi)文明和燦爛的歷史文化。本月活動(dòng)將通過(guò)開(kāi)展廣泛的`實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生去搜集、發(fā)現、去創(chuàng )造，通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦，感受廣義的“勞動(dòng)”的樂(lè )趣！

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)學(xué)生參與性勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗勞動(dòng)創(chuàng )造美的樂(lè )趣，感受勞動(dòng)創(chuàng )造美的真諦。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，感受到勞動(dòng)無(wú)所不在、勞動(dòng)創(chuàng )造生活。

　　三、活動(dòng)口號：

　　勞動(dòng)創(chuàng )造美。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx月。

　　五、活動(dòng)過(guò)程。

　�。ㄒ唬┌鍓K一：吟唱表心跡。

　　沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，勞動(dòng)是最光榮的。

　　1、每個(gè)學(xué)生搜集適合關(guān)于勞動(dòng)、關(guān)于母親節為主題的篇章（詩(shī)歌、散文、故事均可），進(jìn)行一次“詩(shī)歌串串吟”的晨誦展示。

　　2、利用晨會(huì )課、閱讀指導課組織學(xué)生學(xué)習“感動(dòng)”中國的先進(jìn)網(wǎng)事跡，讓學(xué)生踏著(zhù)勞模的足跡用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造人生的輝煌，為祖國添磚加瓦。

　　3、把學(xué)生閱讀的詩(shī)歌和為母親所做的是編輯成冊。附表一

　�。ǘ�）板塊二：巧手創(chuàng )書(shū)簽。

　　結合學(xué)校藝術(shù)節，讓孩子們用自己靈巧的小手制作各種各樣的書(shū)簽和讀書(shū)卡在班級展示。讓孩子們欣賞自己的勞動(dòng)成果，享受勞動(dòng)的快樂(lè )！

　�。ㄈ�）板塊三：我是操作小能手。

　　開(kāi)展“我學(xué)會(huì )了掃地”、“我為自己理書(shū)包”“我會(huì )當好值日生”“誰(shuí)的桌肚最整齊”活動(dòng)，做好教室、包干區的值日、保潔工作，準確地使用勞動(dòng)工具。每個(gè)學(xué)生在掌握基本勞動(dòng)技能的基礎上，要重視抓勞動(dòng)質(zhì)量的工作。

　　具體操作：

　　1、準備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽的代表。

　　2、開(kāi)展比賽活動(dòng)并評選各種勞動(dòng)能手。

　　3、學(xué)習掃地的正確步驟，比比誰(shuí)把教室掃得又快又干凈。

　�。ㄋ模┌鍓K四：民俗藝術(shù)我輩出。

　　五月份，根據自己的實(shí)際情況，走進(jìn)社區向父母、爺爺奶奶或者周?chē)�的老人請教，用心去發(fā)現那些留傳在民間的傳統民俗藝術(shù)，同時(shí)自己動(dòng)手去學(xué)習并能夠熟練掌握一門(mén)藝術(shù)。在活動(dòng)中用心去體驗、去感受這些傳統民間藝術(shù)的美感，把自己認為做好的作品帶回來(lái)與老師同學(xué)們一起分享。六一前后學(xué)校將舉行“我來(lái)露一手”才藝大比拼，為學(xué)生提供一個(gè)展示才藝的機會(huì )。

小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案15

　　【活動(dòng)目的】培養學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè )于助人的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生內心深處的情感，讓孩子年少的心永遠處于溫和、感恩、善良的情感上，從而使全班同學(xué)在愛(ài)心中成長(cháng)，在愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下幸�？鞓�(lè )的學(xué)習生活，使大家認識到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心、真正的做到關(guān)心身邊的人和事。

　　【活動(dòng)準備】幻燈片，黑板報、背景音樂(lè )、相關(guān)歌曲等

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　在背景音樂(lè )《愛(ài)》附帶全班照片的幻燈片自動(dòng)播放中開(kāi)始主題班會(huì )

　　1主持人宣讀周記中片段，里面飽含了濃濃的師生情，友愛(ài)，以及為了共建和諧班集體的片片愛(ài)心，讓大家認識到在愛(ài)心中成長(cháng)的幸福感！從而揭示愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題，因為有愛(ài)，人們才去追求幸福，也正因為有愛(ài)，人們才能追求到幸福，過(guò)上快樂(lè )的生活。因為有父母對你的愛(ài)，你才能幸福生活在學(xué)校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快樂(lè )的心情。因為有朋友對你的愛(ài)，你才能在憂(yōu)傷時(shí)，有傾訴的對象、在高興時(shí)，有分享的時(shí)光。因為這個(gè)社會(huì )到處充滿(mǎn)了愛(ài)，因此在你迷路是有警察叔叔給你幫助、在擁擠的公交車(chē)上有人給老人讓座、在川流不息的馬路上，有人扶起摔交的孩童。。。。

　　2.如果以上就是大家對同學(xué)，對班集體愛(ài)心的行動(dòng)，為了讓自己更幸福，讓周?chē)�的人更幸福我們的�?ài)心還應該行動(dòng)在那些方面呢？（討論）然后總結如下三個(gè)部分：

　　第一部，孝敬父母——對父母的愛(ài)。講述的感人故事，讓學(xué)生們內心不禁洶涌澎湃，以“給父母的一封信”的形式表達了對父母的愛(ài)，感恩父母銘記父母的教誨，永遠孝敬父母。

　　第二部分，尊敬教師——對老師的愛(ài)。悠揚的樂(lè )曲，配樂(lè )詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，老師！》，把老師比作了蠟燭，燃燒了自己，照亮了他們，把老師比作了春蠶，到死也要吐出最后一口絲，把老師比作孺子牛，吃的是草，擠出的.是奶……，感謝老師的辛勤，感謝老師無(wú)私的奉獻，學(xué)生發(fā)出共同的心愿——老師，我們永遠愛(ài)你！

　　第三部分，關(guān)愛(ài)弱者——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)（小愛(ài)到大愛(ài)），觀(guān)看了汶川大地震，青海玉樹(shù)地震，舟曲特大山洪泥石流，貧困地區失學(xué)孩子的視頻和數據資料，學(xué)生心靈受到很大的震撼，決心用實(shí)際行動(dòng)證明世界的溫暖，獻出自己一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，讓生活處處充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。

　　第四部分，投身環(huán)保事業(yè)———關(guān)注人類(lèi)生存的愛(ài)(為子孫后代)，觀(guān)看相關(guān)資料數據，讓學(xué)生注意到到環(huán)保的重要性，只要大家為環(huán)保事業(yè)貢獻出力量，做力所能及的事情，就是功在千秋的愛(ài)！

　　3總結

　　主持人總結：愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能沒(méi)有愛(ài)，猶如池塘之不能沒(méi)有水，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，只要我們獻出一片愛(ài)心，鐵石也會(huì )變成金。愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛(ài)的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人，讓愛(ài)永駐人間。 班主任總結：“那么，在以后的時(shí)間，我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心，做一個(gè)能夠幫助他人的人�！弊寪�(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)！讓大家都幸福的成長(cháng)起來(lái)，成為幸福的人！希望大家明天更美好！

　　4全班齊唱《明天更美好》結束主題班會(huì )

【捶背作文400字】相關(guān)文章：

給爸爸捶背作文05-17

給奶奶捶背作文04-21

給奶奶捶捶背的作文07-17

幫奶奶捶背的作文06-25

我給外婆捶背作文07-24

給奶奶捶背看圖作文06-20

捶背的作文400字04-21

給奶奶捶捶背作文01-27

給媽媽捶背作文（精選35篇）03-12

給奶奶捶背作文400字02-12