蝸牛作文400字（通用23篇）

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《西游記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《西游記》讀后感1

　　西游記是明代小說(shuō)家吳承恩的作品。故事以唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚去西天去真經(jīng)為主。一路上他們遇到了各種妖魔鬼怪，他們歷經(jīng)艱辛，跋山涉水最后終于取得了真經(jīng)。故事把堅忍不拔的唐僧，神通廣大的孫悟空，忠誠又老實(shí)的沙僧，貪生怕死好吃又懶惰又可愛(ài)的豬八戒等人都描繪的.栩栩如生。

　　我最喜歡的就是孫悟空因為他是從石頭里蹦出來(lái)，從小就沒(méi)有人約束他，他就變成了天不怕，地不怕的性格，但是他勇敢，而且忠心地保護著(zhù)師父。一路上和各種各樣的妖魔鬼怪做斗爭，歷經(jīng)磨難和艱辛終于他們到達了西天，也取得了真經(jīng)。他頭腦很機靈，而且很有正義感。但他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是很沖動(dòng)對取真經(jīng)的目的也不明確，偶爾會(huì )犯一些小錯誤或者打退堂鼓缺乏恒心，所以師傅就會(huì )念緊箍咒來(lái)約束他和教育他。

　　其實(shí)我們有時(shí)也像孫悟空一樣會(huì )沖動(dòng)，和貪玩，老師上課時(shí)我們有時(shí)也會(huì )三心二意心不在焉，等到考試時(shí)才發(fā)現對知識的理解都是一知半解。老師要求要背誦的和熟記的知識有些難度的我們就會(huì )敷衍了事。所以我的成績(jì)就永遠得不到提高。因此學(xué)習知識和做任何事情只有像他們一樣，只有歷經(jīng)磨難和付出努力才會(huì )成功。

《西游記》讀后感2

　　我很喜歡閱讀，最喜歡看的一本書(shū)就是《西游記》。這本書(shū)我從上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始讀了，我不僅為故事情節所著(zhù)迷，還獲得了很多啟示。

　　這本書(shū)的作者是明朝的吳承恩，他把唐僧師徒四人寫(xiě)得活靈活現。他們勇敢、堅強、吃苦耐勞，雖然一路上遇到了各種各樣的妖魔鬼怪，但他們的堅持和努力幫助他們度過(guò)了九九八十一難，最終修成正果，取到真經(jīng)。

　　唐僧師徒的精神讓我佩服不已，他們讓我學(xué)到了：只要堅持就有可能成功，如果沒(méi)有堅持到底，那么你肯定不會(huì )成功。有一次，我參加了三跳比賽中的單跳一分半，跳到一半的時(shí)候，我的腳痛得很厲害，這時(shí)我想到了《西游記》，想到了唐僧師徒一路上的艱難險阻。于是我告訴自己要堅持下來(lái)。我努力地忍著(zhù)，感覺(jué)時(shí)間好像變成了一只蝸牛，走得特別慢，但我還是堅持了下來(lái)，還取得了二年級組第一名的好成績(jì)。

　　我也看過(guò)很多關(guān)于《西游記》的'評論，我覺(jué)得特別好的是陳衛平的一句：“孫猴子是我們靈活自由的心，豬八戒是我們的七情六欲，沙和尚代表著(zhù)沒(méi)有靈魂的軀體�！蔽蚁嘈�，在學(xué)習的路上，也會(huì )有孫悟空、豬八戒、沙和尚和我一起打敗懶惰精、粗心精，取得更多的好成績(jì)。

《西游記》讀后感3

　　我看了《西游記》這本書(shū)以后，我發(fā)現每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，唐僧樂(lè )于助人，孫悟空他很勇敢，心地善良，很聰明，斬妖除魔；沙僧他愛(ài)勞動(dòng)，不怕累；豬八戒又饞又懶還又胖；白龍馬他很任勞任怨，爬山越嶺。

　　師徒四人一路上遇到了很多的妖魔鬼怪，勇敢的和妖怪作戰。一路上勇敢的往前走，遇到困難，從不后退。在一路上，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。還給大唐做了貢獻。

　　所以，我們要向師徒四人學(xué)習，做一個(gè)勇敢的'人，他們取得了真經(jīng)，有了很多的知識！他們得到了真經(jīng)，但是也離不開(kāi)團結力量，互相幫助。才能艱難而圓滿(mǎn)的完成任務(wù)！

　　我們要向唐僧師徒學(xué)習，學(xué)習他們的精神，勇敢、機智地和困難作斗爭，我們要學(xué)習他們不怕苦、不怕累的精神，最后給大唐做出了貢獻！

　　我們也要向他們學(xué)習，為國家做貢獻！

《西游記》讀后感4

　　讀了《西游記》，我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　這本書(shū)的作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事，正是這離奇的.故事情節，贏(yíng)得了廣大讀者的喜愛(ài)，至此，這本書(shū)成為了我國古代的四大名著(zhù)之一。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛、頑固執著(zhù)，孫悟空——聰明伶俐、正義大膽、本領(lǐng)高超，豬八戒——貪財好色、好吃懶惰，沙和尚——忠心耿耿、心地善良。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技巧的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象，便是他的精妙之處，其中我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大、技能高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。

　　使我領(lǐng)略到了辦任何一件事情都不可輕易放棄，應該堅持不懈做好每一件事情，只有付出了才能有收獲！

《西游記》讀后感5

　　在暑假中，我重溫了《西游記》這本書(shū)，這本書(shū)中的神話(huà)人物讓我沉浸在美妙而傳奇的故事情節中，不由得浮想聯(lián)翩。

　　孫悟空對自我的師傅十分忠誠，有一次唐僧誤會(huì )了孫悟空，要趕走他，孫悟空臨走時(shí)給唐僧磕頭，唐僧扭過(guò)頭去不看，孫悟空就變了一圈猴子給唐僧磕頭。走后他去了觀(guān)音菩薩那，沙師弟在唐僧遇險后去找菩薩，當孫悟空得知后又立馬回到了凡間救出唐僧，和他們一起去取經(jīng)。在機智勇敢的猴哥，胖嘟嘟的豬老二和憨厚的沙師弟的陪同下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。讀了這本書(shū)之后我深深地意識到，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì )遇到一些困難與磨難只要我們團結一心，不怕困難，不像豬老二似的老喊著(zhù)散伙，我們就能夠像孫悟空除怪似的除掉困難。還有就是看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮成人惹得唐僧的.同情，唐僧還真就相信了，可孫悟空用火眼金睛識破了他們，就想訓它們，唐僧卻念緊箍咒，并趕走了孫悟空。我有時(shí)真覺(jué)得唐僧真笨�？墒�，在我們的生活中不正是如此嗎，有一些壞人裝成好人的樣貌騙取錢(qián)財，我們應當善于分辨人的好壞，練就一套我們自我的火眼金睛�！段饔斡洝凡粌H僅故事情節好看趣味，還蘊涵著(zhù)一個(gè)道理，把它稱(chēng)作是《四大名著(zhù)》之一簡(jiǎn)直就當之無(wú)愧。

《西游記》讀后感6

　　《西游記》這本書(shū)其中的故事深深地打動(dòng)著(zhù)我，我仿佛身臨其境。

　　書(shū)中的唐僧環(huán)繞著(zhù)一個(gè)字“善”他不辨別好壞，一直幫助著(zhù)所有人，三番五次的被妖怪抓住，他明知前方困難重重，卻還要向前沖。圓滿(mǎn)完成了這個(gè)艱難的任務(wù)。這種對事業(yè)的追求讓我贊嘆不已。

　　三打白骨精的故事是最好看的，故事里講到白骨精變身了三次，次次被孫悟空識破。在取經(jīng)的途中孫悟空把傷害人們的妖魔鬼怪全部除去，多次為人類(lèi)除害。過(guò)火焰山的時(shí)候他用巧妙的計謀，借用芭蕉扇，為取經(jīng)開(kāi)通道路。正因如此所以孫悟空才是我崇拜的`對象。

　　師徒四人不怕困難，知難而進(jìn)的精神值得我們學(xué)習，我要學(xué)習唐僧的善，孫悟空的勇，八戒和沙僧的忠。之前我每次遇到困難都不敢做，有時(shí)候還半途而廢，不知道堅持，自從讀了這本書(shū)之后，我向自己保證要勇敢堅持、要忠誠還要善良。

《西游記》讀后感7

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，它是一部明代出現的長(cháng)篇神話(huà)小說(shuō)。它講述了唐三藏與徒弟西天取經(jīng)的故事。這星期，我正式捧起了這本流傳至今的文化寶庫，開(kāi)始我的.“西游”旅程。

　　《西游記》中的前幾回都講了膽大的孫猴子的神奇出世和他修煉的過(guò)程。不過(guò)，最有趣的還是著(zhù)名的“大鬧天宮”啦！

　　孫悟空上了天宮，玉帝奈何不了他，就封他做了個(gè)有官無(wú)祿的“齊天大圣”。一根筋的孫猴子哪知道玉帝的詭計，高興得不得了。當他從一個(gè)仙女的口中得知王母要辦蟠桃大會(huì )卻沒(méi)有邀請他時(shí)，他氣憤得不得了，決定要去這個(gè)蟠桃大會(huì )上鬧一鬧。

　　孫猴子去了蟠桃大會(huì )上，偷吃了八珍百味、仙丹，偷喝了玉液瓊漿。醉意未了，想起了王母，怕王母懲罰他，就匆匆逃下界去了。

　　孫悟空膽大的行為讓我覺(jué)得他真是做事不想后果，如果他得知他會(huì )為這個(gè)行為作出五百年的代價(jià)，相信他一定不會(huì )這么魯莽了。我一定不能像他學(xué)習，凡事要再三思考下才能作出決定，否則，有些事做錯了就無(wú)法回頭。

《西游記》讀后感8

　　《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，在中國家喻戶(hù)曉，里面講的是唐僧去西天取經(jīng)，他的徒弟三人護送他去西天的.雷音寺，這本書(shū)內容內容曲折，想象豐富，寓意深刻，令人百看不厭。

　　書(shū)里的人物，主人公有誠心向佛，心地善良的唐僧；令眾妖聞風(fēng)喪膽，法力無(wú)邊的孫悟空；有貪財好色，又懶又饞的豬八戒；還有忠心耿耿，憨厚嚴謹的沙悟凈。其中我最喜歡的是法力無(wú)邊的齊天大圣孫悟空。

　　孫悟空一一路想要除魔打殺妖怪，卻被誠心向佛心地善良的師傅唐僧誤解，以為他殺人了，他仍然保護師傅打各種妖怪。我最喜歡三借芭蕉扇那一章中鐵扇公主羅剎女不肯把扇子交給他，最終孫悟空利用自己和牛魔王人的關(guān)系和自己的聰明機靈成功“騙走”了扇子。

　　讀了這本書(shū)讓我懂得了只要在困難面前不氣餒，充分發(fā)揮自身的聰明才智，勇往直前，們就能向成功更近一步。

《西游記》讀后感9

　　在我印象中，最喜歡的就是《西游記》的故事，無(wú)論是《西游記》的電視劇還是動(dòng)畫(huà)片，都深深的吸引了我。今年暑假，我有幸得到了一本《西游記》的書(shū)，相比電視劇和動(dòng)畫(huà)片，書(shū)本給我了新的感觸、新的發(fā)現。

　　電視中孫悟空非常的機智勇敢，是正義的化身，而書(shū)本中的孫悟空在機智勇敢的同時(shí)，更是反映出來(lái)他的堅強不服輸的精神。作為一個(gè)從花果山石頭中蹦出的猴子，孫悟空飄洋過(guò)海的.拜菩提老祖為師，學(xué)會(huì )了騰云駕霧和七十二變，成為了花果山眾猴子的大王；在玉皇大帝派來(lái)的天兵天將的打壓下，自立自強打出了齊天大圣的旗子；后來(lái)在保護唐僧西天取經(jīng)的路上更是排除了萬(wàn)難，與妖魔鬼怪作斗爭，每次當豬八戒在困難面前打退堂鼓的時(shí)候，孫悟空都堅強的支撐了下來(lái)，這種堅強不服輸的精神，也幫助了師徒四人順利到達西天求取了真經(jīng)。

　　孫悟空的精神同樣的感動(dòng)著(zhù)我們：在學(xué)習和生活中，我們常常遇到很多的困難和問(wèn)題，在困難面前，我們不可像豬八戒那樣退縮，要學(xué)習孫悟空的精神努力向前，永不服輸！

《西游記》讀后感10

　　西游記應該是四大名著(zhù)里人們最熟悉的一部名著(zhù)，當我再拿起它重新讀時(shí)，別人都投來(lái)異樣的眼光，其中有些許不解，好像再說(shuō)西游記都沒(méi)看過(guò)這么大的人啦！其實(shí)讓我有看西游記的沖動(dòng)是想了解九九八十一難到底有哪些？總感覺(jué)自己以前看西游記仿佛沒(méi)有81難，就懷著(zhù)這種心理又翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　讀這本書(shū)自己隨記發(fā)現自己只總結了50多難，在書(shū)后面詳細記載了81難的.所有！聊一下自己的感悟！首先，被吳承恩強大的構思所折服，在如此之多的細節里，事無(wú)具細，一環(huán)扣一環(huán)。特別是最后一難通天河里的老烏龜，曾經(jīng)讓唐僧問(wèn)佛祖其年齡，唐僧忘卻了二致使師徒墜河，完成了81難。曾經(jīng)隨口說(shuō)的一句話(huà)或許都已忘記，不在意，他卻首尾相映很好的閉合。

　　再則，從吳承恩塑造得這些人物形象上、事件上一、世界上沒(méi)有人能隨隨便便成功，師徒歷時(shí)14年才取得真經(jīng)。二成功路上靠自己沒(méi)有錯，但也要靠朋友，有很多次就連神通廣大的悟空也有解決不了的，要去求助各路神仙，單槍匹馬永遠不能到成功的彼岸。三、一步走錯即走入不同歧途，或妖或仙，只是一念之間！

《西游記》讀后感11

　　“你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬，迎來(lái)日出，送走晚霞……”音樂(lè )一響起，我眼前就會(huì )蹦出那只孫猴子。閃著(zhù)金光的他很狂妄，想做猴王，想學(xué)最大的本事，還想……總之，他神通廣大，可還是被佛祖的五行山收了一回心。

　　《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物：唐僧——誠心向佛，孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪的克星，豬八戒——貪財好色、但又不缺善心，沙僧——心地善良，安于天命。這四個(gè)人各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作的高超。我喜歡愣頭愣腦的八戒，也喜歡一心護師任勞任怨的沙和尚。不過(guò)最喜歡的還是保護師父斬妖除魔的.孫行者。

　　向往自由的孫悟空這個(gè)形象激發(fā)了人們內心潛在的，根深蒂固的向往——對自由的向往。孫悟空破石而出，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱(chēng)王，可以說(shuō)是達到人擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空就是自由的化身，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)困難讓我感受到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種讓我學(xué)習的精神啊!

《西游記》讀后感12

　　提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我我一樣，再一次拿到那本扎起書(shū)架上已經(jīng)微微發(fā)黃的《西游記》，愛(ài)不釋手，倒一杯香茶，每翻幾頁(yè)，隨著(zhù)吳承恩也有的精彩描繪，就被其中性格不同的任務(wù)給吸引住了。 孫悟空是西游記第一個(gè)主人公。他有無(wú)窮得本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他的機智勇敢，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與之高至尊的玉皇大帝斗，愣是叫響了“齊天大圣”的.美名，與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒覺(jué)得不對妖魔留情：與一切困難敢斗，絕不推介地都。 豬八戒是一個(gè)喜劇形象，他老實(shí)，有力氣。也敢與妖魔做斗爭。蛋撻又滿(mǎn)身毛病，如好吃，好占小便宜，很可愛(ài)。 唐僧經(jīng)歷了一個(gè)磨難又讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)。不畏艱險，鍥而不舍的精神，一種學(xué)習的精神。

《西游記》讀后感13

　　豬八戒，法號悟能，是唐僧的二徒弟，原是天上的天蓬元帥，因喝醉酒調戲了嫦娥被逐出了天界，到人間投胎，卻又錯投了豬胎，嘴臉與豬相似。

　　他會(huì )變身術(shù)，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘耙。唐僧西天取經(jīng)路過(guò)高老莊，豬八戒被悟空收服，八戒從此就成了唐僧的好幫手，一同保護唐僧西天取經(jīng)。

　　八戒性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分敵我。對師兄的.話(huà)言聽(tīng)計從，雖然有時(shí)也會(huì )故意和悟空作對；對師父忠心耿耿，雖然經(jīng)常說(shuō)要散伙分行李，但還是為唐僧西天取經(jīng)立下了汗馬功勞，最后被封為“凈壇使者”。是一個(gè)被人們喜愛(ài)和同情的人物。

　　是的，這個(gè)團隊沒(méi)有豬八戒就太死板了，有了他，這個(gè)死板的團隊才變得生動(dòng)起來(lái)，雖然有時(shí)不喜歡豬八戒，但還是會(huì )被他逗得哈哈大笑。這豬八戒真是個(gè)有本事的人！

《西游記》讀后感14

　　讀了明代作家吳承恩的《西游記》，受益匪淺。小說(shuō)中我最喜愛(ài)的人物是孫悟空，他的本領(lǐng)大得很，會(huì )七十二般變化，一個(gè)筋斗便是十萬(wàn)八千里，善使一支可長(cháng)可短可大可小威力無(wú)窮的金箍棒，尤其令人羨慕的是他有一雙火眼金睛，識別妖魔鬼怪，易如反掌。

　　在小說(shuō)第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》里，孫悟空火眼金睛的'功能得到淋漓盡致的發(fā)揮。為吃唐僧肉長(cháng)生不老，白骨精千方百計接近并迷惑唐僧：第一次變作“月貌花容的女兒”，徑奔唐僧；第二次變作年滿(mǎn)八旬的“老婦人”，一步一聲的哭著(zhù)走來(lái)；第三次變作一個(gè)白發(fā)蒼髯的“老公公”，路都走不動(dòng)了還念經(jīng)。三般變化，加上花言巧語(yǔ)，哄得唐僧善惡不分賞罰不明，那豬八戒更是神魂顛倒丑態(tài)百出，卻難瞞孫悟空的火眼金睛，終于“棍起處，打倒妖魔”，“斷了靈光”。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，觀(guān)察事物一定要透過(guò)現象看本質(zhì)，而不要被事物的表象所迷惑。孫悟空的火眼金睛并不是天生的，而是在太上老君的八卦爐里煉出來(lái)的。我們要想擁有孫悟空那樣的火眼金睛，也必須在現實(shí)生活這座大熔爐里磨煉自己，家事國事天下事事事關(guān)心，這樣才能防患于未然，立于不敗之地。

《西游記》讀后感15

　　在我印象中，令我印象最深刻的書(shū)——《西游記》，它是一部家喻戶(hù)曉的經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。

　　《西游記》主要講了師徒四人一路歷經(jīng)了九九八十一難才到達西天，最后沒(méi)想到竟然被觀(guān)音菩薩發(fā)現了唐僧的'八十一難當中，他只承受了八十難。因此，觀(guān)音菩薩讓他們再去補上這第八十一難中的一難。

　　我在老家上一年級的時(shí)候，很多同學(xué)不喜歡跟我玩，他們都認為我只會(huì )哭，沒(méi)有一點(diǎn)特長(cháng)。有一次坐在最后一排的同學(xué)被老師罰了，說(shuō)他的計算題再不會(huì )算就不許回家了。其他同學(xué)看到老師這么嚴厲的目光，下課后一個(gè)個(gè)灰溜溜地背著(zhù)書(shū)包跑回家了。我看到那同學(xué)的淚水不斷地往下流，我內心爭斗了幾番后，還是決定留下來(lái)幫助他。

　　我耐心地教完他如何算加法后，接著(zhù)教他算減法。誰(shuí)知道，他突然間哭得越來(lái)越厲害，我剛開(kāi)始還以為他太感動(dòng)了。結果他抽泣著(zhù)說(shuō)：“對不起！我不應該帶著(zhù)全班同學(xué)不理會(huì )你的，我們做好朋友好不好？”我聽(tīng)到這話(huà)，開(kāi)心地說(shuō)：“好呀！”我激動(dòng)得差點(diǎn)要跳起來(lái)了。

　　我們要有任勞任怨，善待他人的好品質(zhì)。

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