呼吁作文400字5篇
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的湯姆·索亞歷險記讀后感800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯姆·索亞歷險記讀后感 1
昨天，我們學(xué)了課文"和時(shí)間賽跑"，今天我就和時(shí)間來(lái)一次真正的賽跑。
以前，我畫(huà)一幅畫(huà)需要好長(cháng)時(shí)間，今天我卡上表后，二十分鐘就完成了。我畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，我什么都不想，就想如何把這幅畫(huà)畫(huà)好，所以我比以前提高了二十分鐘完成了這幅畫(huà)。
以前，我心不在焉的做圍棋題，不但做的'慢，錯誤率也很高，卡上表后我認認真真地做，果然圍棋題做的又快又好。
以前，我吃飯慢慢悠悠，每次都是媽媽洗完碗我還沒(méi)吃完，今天我要試一試，我卡上表后，我什么也不想，就好好吃飯，一碗米飯吃完，只用了十分鐘。
其實(shí)，人生就是和時(shí)間賽跑，只要你和時(shí)間賽跑，你就可以比別人跑快好幾步，你就有可能走在別人前面，你的未來(lái)才會(huì )更成功!
湯姆·索亞歷險記讀后感 2
小時(shí)候總是天真的認為時(shí)間就是說(shuō)著(zhù)玩的，它可以重來(lái)。后來(lái)它打的我措手不及。
那時(shí)的我天生喜歡玩，總覺(jué)得生活中是不存在煩惱的，時(shí)間在我眼里也不值得一提。后來(lái)許多人和我講時(shí)間，我感覺(jué)不耐煩了，根本沒(méi)心情聽(tīng)什么時(shí)間的意義��！但突然有那么一天，我才知道時(shí)間有多么可貴
一如既往的夕陽(yáng)，只是似乎比昨天更熱烈了。它永遠都是籠罩著(zhù)萬(wàn)物的。我心情也是悲傷到了極點(diǎn)，因為我與媽媽發(fā)生了一些爭執。我抬頭看著(zhù)窗外的天空，感覺(jué)自己如井底之蛙一般，只能看見(jiàn)四角的天空，然后腦子里突然蹦出個(gè)想法：為什么太陽(yáng)下山那么快，如果我跑快一點(diǎn)的話(huà)是不是可以追的上？那時(shí)才7歲，現在想想幼稚極了。于是我跑出去，開(kāi)始和太陽(yáng)賽跑，但是我追不上它，他的確有點(diǎn)快。我開(kāi)始很疑惑。那天晚上，我躺在床上，等待著(zhù)夜幕降臨我向他訴說(shuō)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，那時(shí)候真的很傻。我問(wèn)自己：為什么美好的事情總是一瞬間，時(shí)間不能停留在那？但終究沒(méi)能回答出來(lái)。
如今長(cháng)大的我不在那么天真，幼稚。漸漸的也懂得了生活的一切和時(shí)間的真正含義。我腦海中還一直浮現出那個(gè)畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，我去要下山的太陽(yáng)賽跑。我也知道了：其實(shí)那次真正與我賽跑的根本不是太陽(yáng)，而是時(shí)間。對！他真的.是時(shí)間！我們往往會(huì )讓時(shí)間永遠停留在美好的事情上，而那些糟糕影響心情的事情只有那么一瞬間，但那是不可能的。
“時(shí)間就像生命一樣，我永遠不可能在浪費時(shí)間了�！边@是在我明白時(shí)間含義時(shí)說(shuō)出的誠若。
現在的我也長(cháng)大了，差不多分清了事情的是非。只是兒時(shí)的快樂(lè )早已消失，可能是在指間悄然溜走了。我只記得我與時(shí)間賽跑過(guò)，以后的我會(huì )更努力。再想想：
時(shí)間永遠是那么凄涼，歲月永遠是那么無(wú)情。
湯姆·索亞歷險記讀后感 3
一陣悅耳的音樂(lè )聲響起，要上課了，可班上還是亂哄哄的，同學(xué)們有的在交頭接耳，有的在打鬧……，整個(gè)班級就像是個(gè)菜市場(chǎng)。
就在這時(shí)，老師走進(jìn)了班里，可同學(xué)們依然吵的吵，鬧的鬧，完全無(wú)視老師的`存在，老師本來(lái)笑嘻嘻的臉轉眼間就暗了下來(lái)，同學(xué)們仍然我行我素，根本不把老師放在眼里。
“這課沒(méi)法上了！”老師終于忍無(wú)可忍，一把抓起教材轉身離開(kāi)了教室……
同學(xué)們頓時(shí)傻了眼，班上一下子變得鴉雀無(wú)聲。我心里猛地一咯噔：“老師您一定是因為同學(xué)們不珍惜時(shí)間認真學(xué)習而傷心吧�！�
“這節課沒(méi)有老師來(lái)上，就等于是我們浪費了一節課的時(shí)間！”望著(zhù)空蕩蕩的講臺，我想起了剛學(xué)過(guò)的一篇課文《和時(shí)間賽跑》中的一句話(huà)“過(guò)去的時(shí)間就永遠不會(huì )回來(lái)”是啊，這一節課四十分鐘就這樣讓它白白逝去了。
在我的日常生活中，也常常浪費了很多時(shí)間，比如吃一頓早飯至少都要半個(gè)多小時(shí)，往往爸爸叫我早讀了，我嘴里還鼓鼓地含著(zhù)飯團！如果我吃飯能吃快一點(diǎn)，省個(gè)十來(lái)分鐘，那么，一年下來(lái)我就比別人多了六十多個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，我的考試成績(jì)就會(huì )漸漸提升，因為我找到了和時(shí)間賽跑的方法！
“我要不斷地和時(shí)間賽跑，才能取得更大的成就！”同學(xué)們，我們應該像大作家林清玄一樣和時(shí)間賽跑，別再讓老師傷心了。
湯姆·索亞歷險記讀后感 4
三千多個(gè)日子伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，頭也不回地飛走了。原來(lái)太陽(yáng)真的有腳��！每天都在挪移，而我淘淘然地上樹(shù)下河，爬高竄低，于逗蟲(chóng)玩戲中快樂(lè )著(zhù)，渾然不知它的流逝。直到一日，讀了一篇關(guān)于華羅庚爺爺寫(xiě)的《統籌方法》的短文，才如晨曦中的第一抹陽(yáng)光，在我的腦海中電光火石般地一閃，驀然醒悟——原來(lái)時(shí)間如此珍貴，原來(lái)可以用最少的時(shí)間做盡可能多的事，原來(lái)真的可以和時(shí)間賽跑。
統籌安排的方法在生活中處處可見(jiàn)，我來(lái)給大家舉一個(gè)實(shí)際的例子吧。就拿做早餐為例。每天早上我先將米放入鍋中煮粥，整個(gè)過(guò)程大約需要30分鐘。在這段時(shí)間里，我可以同時(shí)做以下事情，將時(shí)間合理的安排——把面點(diǎn)放入微波爐中加熱（2分鐘）（加熱時(shí)準備泡菜），再布置好餐桌（2分鐘），剩下的26分鐘我可以朗誦課文，背誦詩(shī)詞，摘錄好詞好句。你們看，等到早餐準備好，我已經(jīng)至少做了五件事了。這就說(shuō)明統籌安排的方法可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，讓本來(lái)有限的.時(shí)間似乎被延長(cháng)了。我們隨時(shí)都可以與時(shí)間賽跑，你們看，我不是這樣嗎？
除了前面的方法，我們還可以好好利用空閑時(shí)間學(xué)習。曾經(jīng)我學(xué)習英語(yǔ)，以為總是要端端正正地坐好，認認真真地背誦才能夠學(xué)好。這樣學(xué)習不僅效果不好容易犯困，而且時(shí)間持續較長(cháng)，相對來(lái)說(shuō)比較枯燥，容易注意力分散，往往幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，沒(méi)有多少收獲。還總是感覺(jué)每天時(shí)間不夠用似的。于是我發(fā)明了5分鐘學(xué)習英語(yǔ)法。早起晨練時(shí)，一邊跑步，吮吸著(zhù)清馨的空氣，一邊帶著(zhù)舒爽的心情記憶單詞，這時(shí)候的效果往往是最好的。幫著(zhù)做家務(wù)如洗碗時(shí)，就在手背上寫(xiě)上幾個(gè)單詞或句子，一邊做一邊口中念念有詞，等到家務(wù)做完，也把這點(diǎn)東西“秒殺”了。外出時(shí)坐在車(chē)上，這段時(shí)間較長(cháng)，我就聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌，背誦幾個(gè)句子或者一小段英語(yǔ)，等到達目的地，也就有了額外的收獲�？措娨晻r(shí)每過(guò)半個(gè)小時(shí)就記三兩個(gè)句子。而做其他事的幾乎每個(gè)間隙里都可以聚沙成塔，積少成多。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我已經(jīng)堅持了將近半年，現在我可以很輕松地每天記憶五十句英語(yǔ)了。而且出乎意料地發(fā)現，時(shí)間似乎憑空多了很多。我除了學(xué)習，還可以開(kāi)展多項文體活動(dòng)，從事自己喜歡的業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習起來(lái)更加樂(lè )趣多多，輕松自如。同學(xué)們，其實(shí)空閑的時(shí)間真的可以做很多事，但是最重要的還是要看你去怎么好好把握這些看似空余的時(shí)間了。
時(shí)間在沙漏的輪回中悄然流逝，我們的日子為什么像針尖上的水滴滴入大海一般一去不復返了呢？過(guò)去的日子如輕煙被風(fēng)兒吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，今天將永遠不是同一個(gè)今天！該怎么做呢？讓我們感受到時(shí)間腳步的匆匆，讓我們珍惜寶貴的時(shí)光去學(xué)習，去生活，不讓時(shí)光在我們身上白白地溜走吧。
和時(shí)間賽跑，就始于足下。
湯姆·索亞歷險記讀后感 5
在這四年小學(xué)時(shí)光里，我學(xué)習過(guò)很多關(guān)于時(shí)間的名言警句，比如：“明日復明日，明日何其多”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，又比如：華羅庚說(shuō)的“時(shí)間由分秒積成，善于利用零星時(shí)間的人才會(huì )做出更大的成績(jì)”。這些話(huà)語(yǔ)，我雖然背得滾瓜爛熟，可是實(shí)際生活中，我并沒(méi)有覺(jué)得和我有多大關(guān)系。
從前，我一直覺(jué)得一分鐘一眨眼就過(guò)去了，能做什么呢？直到今天，在喻老師的課堂上討論“一分鐘可以做什么”后，我仔細想了想，不想不知道，一想嚇一跳。
我一分鐘可以做40個(gè)俯臥撐，可以做80個(gè)仰臥起坐，甚至可以跳繩242次，我驚訝極了！我這才領(lǐng)悟到：每一分每一秒都有它的價(jià)值，都能做很多事情，只要我們充分利用好時(shí)間，它就能給我們帶來(lái)意想不到的.收獲。
去年春節我在家里，每天打游戲，到處閑逛。時(shí)間從我發(fā)呆的眼前過(guò)去了，從我無(wú)所事事的一天天中過(guò)去了。爸爸讓我練球，我總是開(kāi)小差，混時(shí)間。假期后，當我再去打球，被小伙伴打得滿(mǎn)地找牙。我哭著(zhù)摔了拍子，覺(jué)得整個(gè)天都塌下來(lái)了。在爸爸生氣的目光中，我羞愧地抬不起頭來(lái)。這就是我不珍惜時(shí)間帶給我的后果。
這一年時(shí)間，我心里暗暗憋著(zhù)一口氣，在教練那里訓練時(shí)候，每一分都認真投入。每天放學(xué)回來(lái)，做完作業(yè)我就在樓下訓練體能，練習各種技術(shù)動(dòng)作。有時(shí)候下課，我在學(xué)校里也會(huì )抓緊時(shí)間找個(gè)地方完成一些小練習。一年后，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，我輕松戰勝了很多隊友，我也自信了很多。
這些事情讓我明白了時(shí)間像海綿里的水，只要想擠，總會(huì )有的。而且不能浪費時(shí)間，浪費時(shí)間等于浪費生命。好好利于時(shí)間，專(zhuān)注于該做的事情，時(shí)間才不會(huì )付之東流。有些人活了50歲等于活了100歲，有的人活了100歲也就等于只活了50歲。這就是考驗我們怎么掌控和利用時(shí)間罷了。
我一直提醒著(zhù)自己：要做個(gè)珍惜時(shí)間的人，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
湯姆·索亞歷險記讀后感 6
可我覺(jué)得它不僅講了一個(gè)事實(shí)，而且其中還蘊涵著(zhù)一個(gè)哲理。那就是時(shí)間不等人，我們要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我們在學(xué)習和工作上就是要具有趕的精神，和時(shí)間賽跑的精神。只有這樣才能在人生的秋天采擷到豐碩的果實(shí)。
趕就是要主動(dòng)的積極地付出。時(shí)間就像皮帶尺，我們不能增加它的長(cháng)度，但是我們可以通過(guò)趕擴展它的寬度。趕時(shí)間的人是勤奮的人，他們深知人生有涯求知無(wú)涯，所以他們從不怠惰。
齊白石是趕時(shí)間的'人，他給自己定下一個(gè)目標，每天做畫(huà)五幅，從不教一日閑過(guò)，結果他成了我國現代的大書(shū)畫(huà)家。
魯迅先生也是趕時(shí)間的人，他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書(shū)寫(xiě)作上，結果他成了我國現代大文學(xué)家。
而有些人卻相反，他們不但不趕，還消極地等時(shí)間。今日的事情推到明天，明天的事情又推到后天。結果時(shí)光飛逝，而自己卻兩手空空。少壯不努力，老大徒傷悲。
朱自清說(shuō)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。而我們的青春時(shí)光卻一去不返了。如果我們不和時(shí)間賽跑，一味消極等待，那么時(shí)光流逝，要做的事情終會(huì )蹉跎�；ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我決心從今日起用養蜂人的那種趕的精神激勵自己奮發(fā)向前，希望趕的種子在我們每個(gè)人的心中都蔚然成林。
湯姆·索亞歷險記讀后感 7
一天，我做完了作業(yè)，開(kāi)始看書(shū)�？吹揭痪湓里w的名言：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
我想到了岳飛的生平：岳飛從小到大都在和時(shí)間賽跑。小時(shí)候，他上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，下課隨先生周侗習武，不愿放過(guò)一分一秒。他將先生傳授的'知識時(shí)刻溫習，使自己文武雙全。
岳飛長(cháng)大后一心報效祖國，他組建了岳家軍，擊退了金軍，還創(chuàng )作了《滿(mǎn)江紅》這首千古傳誦的名篇。
岳飛的事跡深深感染著(zhù)我，如今我也倍加珍惜時(shí)間。
每天上課時(shí)，我認真地聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不讓一份光陰虛度，使自己的生活十分充實(shí)。
每天下課后，我將所有的作業(yè)保質(zhì)保量的寫(xiě)完了，并且盡量寫(xiě)成書(shū)法字體。媽媽十分高興，連連夸我長(cháng)大了。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。我一定要珍惜少年時(shí)光，和時(shí)間賽跑，多學(xué)習有用的知識，長(cháng)大才能成為對國家有用的人。
湯姆·索亞歷險記讀后感 8
以后，我每一天下課都要坐在座位上觀(guān)看小花兒一天天的敗落，我就知道這一朵花真的回不來(lái)了。雖然明年還會(huì )有新的花兒，但是永遠都不會(huì )是現在的這一朵了。
我看到綿陽(yáng)似得白云飄遍湛藍的.天空，它們飄得很快呀。明天它們在飄過(guò)同樣的地點(diǎn)，也永遠不是今天的了，或許明天飄過(guò)這條路線(xiàn)的白云，不是兇猛的龍形白云，而是像一頭健壯的老虎性狀。
每個(gè)人都會(huì )和時(shí)間賽跑，在日常生活中，我們也有許多的例子，比如：在短時(shí)間內完成好幾件有意義的事情。
在學(xué)校里，我在餐廳吃飯，每次我們班同學(xué)還沒(méi)有站隊，我就已經(jīng)吃完飯并刷完了盆子。后來(lái)，我想了想，每一天吃飯這么快，一直在那里站著(zhù)多浪費時(shí)間��！因為時(shí)間過(guò)得很快，而且一去不回�！肮怅幩萍薄叭赵氯缢蟆�，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，是我受到啟發(fā)。每一天晚上吃完飯，我就拿出自己從教室里帶的書(shū)，認真的閱讀了起來(lái)。以后，我常做這樣的和事情，有時(shí)一個(gè)假期的作業(yè)，我五個(gè)小時(shí)就能夠完成，還能夠讀課外書(shū)，增添著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的知識。只要一有時(shí)間，我就珍惜一分一秒，拿起課外書(shū)自己讀起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一去不回，我們要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，珍惜起來(lái)一分一秒。
湯姆·索亞歷險記讀后感 9
以后，我每天坐在椅子上，觀(guān)看白云擺成一個(gè)愛(ài)心型慢悠悠地飄走，就知道白云已經(jīng)沒(méi)了。雖然明天還有擺成愛(ài)心的白云，可永遠不是今天的白云了。
我看到蝴蝶在林中翩翩起舞，它們跳地真美呀。明天在林中翩翩起舞的蝴蝶還是它們，可永遠不是今天了�；蛟S明天的蝴蝶不是大的了，而是小的。
我也有過(guò)和時(shí)間賽跑的事情。
有一次，我們進(jìn)餐廳吃飯的`時(shí)候，老師叫我們吃快點(diǎn)。我想吃快點(diǎn)，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)，然后很快的吃完飯。每次我都是前五名的吃完的同學(xué)。
湯姆·索亞歷險記讀后感 10
有人說(shuō)，世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短的就是時(shí)間。我媽媽和爸爸都十分珍惜時(shí)間，由于他們的影響，我也養成了珍惜時(shí)間的習慣，并從中體會(huì )到節約時(shí)間的快樂(lè )。下面我向大家介紹一件小事。
那是我三年級的時(shí)候。一次，媽媽正在擇菜，我看見(jiàn)了連忙去幫忙，媽媽拍了拍我的頭，親切地說(shuō)：“乖孩子，去聽(tīng)聽(tīng)三字經(jīng)吧！”我靈機一動(dòng)：“媽媽?zhuān)乙贿厯癫�，一邊�?tīng)三字經(jīng)，不是就可以節省很多時(shí)間了嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，高興地說(shuō)：“太好了！真是一個(gè)好辦法！”聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，使我渾身都充滿(mǎn)了力氣。于是，我迅速地擺好擇菜用具，并在錄音機中放好三字經(jīng)的磁帶，邊聽(tīng)磁帶邊擇菜，就這樣，我不但仔仔細細地擇好了菜，而且還學(xué)會(huì )了三字經(jīng)，真是一舉兩得呀！
以后，我嘗到了甜頭，不知不覺(jué)地節省了許多時(shí)間，還多干了很多事，時(shí)間真是無(wú)價(jià)之寶��！我邊擦鞋邊聽(tīng)故事，鍛煉了敘述能力；我邊看電視邊剝花生，早晨爸爸用花生做了香噴噴的果仁兒面包；每天我放學(xué)回家，我總要把要干的事一一列在備忘錄上；還有······
“完成工作的`方法是愛(ài)惜每一分鐘�！边@是英國著(zhù)名科學(xué)家達爾文的格言。是的，每天節約一點(diǎn)時(shí)間，長(cháng)此以往，你就能比別人多做許多事情，你就會(huì )遙遙領(lǐng)先。同學(xué)們，珍惜每一分鐘吧，讓我們一起和時(shí)間賽跑！
湯姆·索亞歷險記讀后感 11
時(shí)光飛逝，日月如梭。時(shí)間是什么？時(shí)間過(guò)得好快好快呀！我的小心眼里不僅著(zhù)急，而且憂(yōu)傷。心中便產(chǎn)生了和時(shí)間賽跑的念頭。
一天，我在安靜的校園里發(fā)現不遠處有一朵烏黑的云，我想：快下雨了吧。很快，就敲響了放學(xué)的鈴聲。我沖出教室，一路拔足狂奔。我把沉重的書(shū)包掛在肚子前，看起來(lái)像一位“大肚子將軍”。跑步時(shí)我用手把書(shū)包抬起來(lái)，這樣子能節約很多力氣。唉，真是天有不測風(fēng)云。我遇到了攔路虎--紅綠燈，而且是紅燈。我想：怎么辦呢？忽然，靈光閃現，我決定在原地跑，這樣能蓄力。綠燈一亮，我穿過(guò)了馬路。在路上，我不顧一切的跑著(zhù)，心中只有一個(gè)念頭：永不回頭，堅持不懈。不久后，我抵達了家里�！班粥粥毕掠炅�，我甩了甩頭上的汗水，欣慰地笑了。我自豪地告訴母親：“我跑贏(yíng)時(shí)間了！”
這次的經(jīng)歷，讓我感受到了時(shí)間的.珍貴。我！要不斷地和時(shí)間賽跑，不斷穿過(guò)泥濘的田路，看著(zhù)遠處的光明！
湯姆·索亞歷險記讀后感 12
人們常說(shuō)；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。意思是，時(shí)間過(guò)得很快非常寶貴，我們要珍惜時(shí)間，不能浪費時(shí)間。以前，我還小不懂事，根本就不懂得珍惜時(shí)間。一轉眼我長(cháng)大了，現在已經(jīng)是11歲的大姑娘了，慢慢的，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，每次我只要稍不留神，時(shí)間就會(huì )從我的身邊悄悄溜過(guò)！于是我決定要珍惜時(shí)間和時(shí)間賽跑，決不讓時(shí)間從我的身邊悄悄溜過(guò)。
既然要珍惜時(shí)間和時(shí)間賽跑，我就應該利用時(shí)間，合理安排時(shí)間。今天是星期五，我在下午的時(shí)候，把我周六、周日要做的事情，都列出來(lái)寫(xiě)在一個(gè)本子上，而且每件事都安排有規定的時(shí)間。比如；星期六早上八點(diǎn)做作業(yè)，規定三十分鐘�！ぁぁぁぁぁ](méi)想到這個(gè)方法還真管用，自從用了這個(gè)方法，以前一天才能做完的`事情，被我一整理，只用半天就能做完了。每天都能剩下許多的時(shí)間讓我自由支配，過(guò)了一個(gè)充實(shí)又有趣的假期。
之后我就常常和時(shí)間賽跑。以前我總是賴(lài)床，鬧鐘都叫了幾遍還不起床，現在，每天太陽(yáng)才露出半邊臉，我就都已經(jīng)起床了。在學(xué)習上我上課認真聽(tīng)講，總是預習下一課。有時(shí)老師布置的作業(yè)，我在學(xué)校就預先完成好······連媽媽都夸我，跑贏(yíng)了時(shí)間，學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。
時(shí)間是非常寶貴的，我們要珍惜自己所擁有的時(shí)間，爭分奪秒的去努力做好每一件事。
湯姆·索亞歷險記讀后感 13
時(shí)間就像是劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(cháng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。
回首過(guò)去，就好像是昨天我們還是稚氣未脫的孩子：
在小的時(shí)候，我對時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的�？偸钦J為時(shí)間在和我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得和時(shí)間賽跑了，踩住他的每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至就是趕在他的前面。清晨打開(kāi)窗戶(hù)仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時(shí)間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的.牽掛。解放軍戰士英勇抗戰一線(xiàn)，在當時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰士都在和時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。
跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個(gè)更強大的對手——時(shí)間，時(shí)間一去不復返，和時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間就是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì )因為我們哪件事沒(méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
湯姆·索亞歷險記讀后感 14
據說(shuō)，時(shí)間就是“一寸光陰一寸金”。光陰似箭，日月如梭，過(guò)去的每一秒都回不來(lái)了。因為我有一個(gè)大膽的想法，就是與時(shí)間賽跑。
早上，我七點(diǎn)鐘起床，急忙洗洗漱，吃吃早飯，我可不想把時(shí)間一分一秒地浪費掉，因為今天我有特殊任務(wù)，必須要勝過(guò)時(shí)間。
早飯吃了之后，我就去上學(xué)，我急忙跑到學(xué)校。上課了，老師叫我們做課堂作業(yè)本3頁(yè)。我花了25分鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后，我就拿起一本課外書(shū)，舒舒服服地看……
放學(xué)了，那時(shí)是11點(diǎn)05分。我和媽媽一起去飯莊吃飯，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完了之后，我就去書(shū)店看書(shū)，我看書(shū)的速度也很快，一個(gè)小時(shí)就可以把150多頁(yè)的書(shū)全都看完。
12時(shí)50分，我就啟程去學(xué)校。下午有體育課，體育課剛好是要跑50米，我不喜歡跑步，而且前兩次運動(dòng)會(huì )我都沒(méi)有選上，我十分害怕這次跑不好��！
老師口哨一吹，我們就開(kāi)始跑，可是我跑的.再快也只有十秒左右。正當我垂頭喪氣的時(shí)候，我突然想起，我和時(shí)間賽跑，雖然失敗了，但是我要和時(shí)間的賽跑進(jìn)行到底。到了放學(xué)的時(shí)候，我飛快地跑進(jìn)房間。拿起筆，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。寫(xiě)到6點(diǎn)30分，我寫(xiě)完作業(yè)了。我沒(méi)有超過(guò)7點(diǎn)鐘。我贏(yíng)了！
時(shí)間，謝謝你和我陪伴的每一天。讓我知道了時(shí)間是多么的寶貴，我相信，人們會(huì )有一天能賽過(guò)時(shí)間的。
湯姆·索亞歷險記讀后感 15
最近，我讀了一本好書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。
這本書(shū)的作者是“美國文學(xué)之父”——馬克·吐溫。我十分開(kāi)心，每一天愛(ài)不釋手地看著(zhù)。
主人公湯姆是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭、常逃學(xué)打架的“壞孩子”，同時(shí)他聰明、善良、富有正義感。他有許多好朋友：本·羅杰斯、喬·哈帕、哈利貝利……
湯姆一心想當海盜，于是他離家出走和兩個(gè)伙伴開(kāi)始了海盜的驚險旅程。離開(kāi)家后，他們自由自地玩耍，偷過(guò)東西，學(xué)大人抽煙，但他們并不明白親人們以為他們淹死了，正在家里悲痛呢。讀到那里，我覺(jué)得湯姆是個(gè)自私的家伙。在這次冒險中，他們遇到了種種困難，但他們并沒(méi)有灰心，一次又一次的用自我的智慧去克服種種困難，最終化險為夷。這種精神不正是我們所要學(xué)習的嗎？
書(shū)中我印像深刻的一個(gè)故事，就是關(guān)于湯姆揭發(fā)印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發(fā)現了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫生。第二天，這個(gè)可怕的消息在全村傳開(kāi)了，人們不約而同地涌向墳地。印第安·喬殺害醫生的兇器是莫夫·波特的彈簧刀，所以他用來(lái)陷害波特殊的證據是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關(guān)進(jìn)了監獄。哈克和湯姆發(fā)誓保守這個(gè)秘密，可良心卻受著(zhù)折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無(wú)窮的.，說(shuō)出了真相，印第安·喬也獲得了應有的懲罰。這件事讓我覺(jué)得突出了湯姆有正義感的優(yōu)點(diǎn)。
我常被書(shū)中的精彩資料而吸引，仿佛被湯姆帶到了他的家，他們學(xué)校，同他和朋友們一起玩耍，一起開(kāi)心，一起悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺(jué)。
這是一本趣味橫生的書(shū)，這是一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，這是一本百讀不厭的書(shū)。來(lái)吧，朋友們，來(lái)讀這本書(shū)吧！愿大家一起來(lái)感受這本書(shū)的魅力！能從中有所收獲。
湯姆·索亞歷險記讀后感 16
《湯姆·索亞歷險記》是美國文學(xué)大師馬克·吐溫創(chuàng )作的一部?jì)和≌f(shuō)，全書(shū)共分為40章，講述了湯姆和好朋友小貝的一系列冒險故事。這本書(shū)不僅是孩子們的讀物，也是成年讀者回憶童年、感受生命、思考人生的重要教材。
在這本書(shū)中，我看到了作者對真實(shí)生活的真情反映和對人性本質(zhì)的深刻剖析。小說(shuō)主要講述了湯姆和小貝的冒險經(jīng)歷，但在這些經(jīng)歷中，作者描繪了社會(huì )生活的真實(shí)狀態(tài)和人性的復雜性。比如，作者通過(guò)湯姆的直覺(jué)和智慧，發(fā)現了小鎮上的一些社會(huì )問(wèn)題；在他的行動(dòng)中，我們看到了正義、善良，也看到了利欲和權利的'誘惑。另一方面，作者也刻畫(huà)了小鎮上的各種人物形象，有土豪、有貧民、有惡棍、有心腸善良的人。這些角色，他們的光明與黑暗、善良與邪惡、真實(shí)與虛偽交織在一起，成為一個(gè)真實(shí)而鮮活的社會(huì )畫(huà)卷。
本書(shū)中最吸引人的是湯姆這個(gè)角色。他是一個(gè)叛逆而獨立的少年，不喜歡上學(xué)，喜歡放學(xué)后去打鬧和冒險，但他卻有著(zhù)自己的想法和思考。在書(shū)中，湯姆雖然有時(shí)候做事有些沖動(dòng)和草率，但涉世未深的他總是站在自己堅定的信念上。他自信、堅毅，充滿(mǎn)了童真和生命力。在他的身上，我看到了作者所弘揚的積極向上的生活態(tài)度，他讓我們更加珍惜生活并充滿(mǎn)勇氣。
湯姆的好友小貝則是一個(gè)完全不同的角色，他膽怯、孤僻，但他善良、正直、熱情。小貝傳遞給我們的信息是：無(wú)論我們身處何種環(huán)境，只要人心有真善美，就能保持著(zhù)純潔的心靈。這兩個(gè)角色的對比，說(shuō)明了作者對人性的復雜性和對獨立自由精神的崇尚。
總之，我認為《湯姆·索亞歷險記》是文學(xué)經(jīng)典之一，尤其是對孩子的成長(cháng)有很大啟發(fā)意義。它鼓勵了年輕人勇敢面對挑戰和千千萬(wàn)萬(wàn)的未知，同時(shí)它也使我們更深入地了解了人性、生命和社會(huì )。對我來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)后，我更加珍惜我所面臨的一切，更加樂(lè )觀(guān)向上，心中有了一份愉悅和勇氣，這無(wú)疑讓我擁有了更加美好的一天。
湯姆·索亞歷險記讀后感 17
看，那兒有個(gè)小男孩。他，頭發(fā)烏黑中又帶有一絲金黃；他，天真活潑，富于幻想；他，淘氣機靈，在小伙伴眼中無(wú)所不能；他，勇敢善良，敢于指認殺人兇手；他，獨立自主，與小流浪漢一起冒險。他是誰(shuí)？Yes，他就是——湯姆·索亞。
馬克·吐溫筆下的這位“小大人”，可真不簡(jiǎn)單��！他住在波莉阿姨的家，有一位與自己不同名卻同齡的好兄弟，常常一同惡作劇。在外頭，他與一名小流浪漢結為好友，并喜歡上了法官的女兒……最不可思議的是，他敢于與歹徒印第安·喬搏斗，還因此找到了寶藏。
當我認識這位“小大人”時(shí)，也同時(shí)發(fā)現了中國孩子與外國的孩子的區別。第一：外國的孩子自由奔放，而且勇敢，富有冒險精神；中國孩子從小就窩在家里，膽小軟弱，就像關(guān)在籠子里的倉鼠；第二：中國的家長(cháng)對孩子交異性朋友極其反感，而外國家長(cháng)則大力支持，反而有利于孩子的成長(cháng)。
盡管按我們中國人的標準，湯姆·索亞算不上是個(gè)好孩子，又淘氣又搗蛋，但我在閱讀中總會(huì )有一次次的驚喜。馬克·吐溫的這部作品反映了美國當時(shí)的政治、種族混雜以及貧困等問(wèn)題。這個(gè)小男孩的歷險中發(fā)生了幾個(gè)離奇的故事，有很多傳說(shuō)故事里才有的情節，如海盜留下的金幣、寶藏……很神秘，很吸引眼球。
作者用人物的`動(dòng)作、語(yǔ)言等表現出了人物的特點(diǎn)，為我們勾勒出一個(gè)個(gè)活靈活現的形象，一個(gè)動(dòng)作就表現出了人物的性格，一句話(huà)就表現出了人物復雜的心情。調皮的小孩、離家出走的小流浪漢、活潑可愛(ài)的女孩、高貴的法官和低下的印第安人……，一個(gè)個(gè)，栩栩如生。馬克·吐溫用敏銳的目光觀(guān)察社會(huì )，用特有的幽默的講述了一個(gè)精彩的傳奇故事。
湯姆·索亞，勇敢、智慧、善良，是一個(gè)連大人都比不上的小英雄，我佩服他！我也羨慕他有一個(gè)充滿(mǎn)趣味又無(wú)拘無(wú)束的童年。如果你還沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，趕快，和小湯姆一起去冒險吧！
湯姆·索亞歷險記讀后感 18
這本書(shū)是美國人馬克·吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)，講述了發(fā)生于美國密西西比河畔的一個(gè)小鎮上，發(fā)生在湯姆·索亞以及他的小伙伴們身上的故事，據說(shuō)這是19世紀美國人民生活情形的一個(gè)縮影。從書(shū)中我了解到書(shū)中的主人公湯姆·索亞是一個(gè)很調皮的孩子，調皮得讓波莉姨媽又愛(ài)又恨，但是他非常聰明機智，很勇敢，有勇于冒險的精神，還具有很強的領(lǐng)導才能，也很善良。從他身上我可以學(xué)到他的這些優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)湯姆非常聰明機智，有很多理由足可以說(shuō)明這一點(diǎn)：比如波莉姨媽要他喝止痛藥清醒清醒，他為了逃避懲罰，偶然發(fā)現了貓，就讓貓喝了它，這表現出他很調皮，但從一個(gè)側面表現出他很聰明；還有，湯姆從他和哈克貝利·費恩、喬·哈潑冒險去的.杰克遜島機智地潛回鎮子而不被人知道，等等。他如此的"足智多謀"簡(jiǎn)直能讓我為他膜拜，如果讓他指揮一場(chǎng)戰爭，保守估計敵人十有八九會(huì )中他的計謀。
湯姆的勇敢，以及他勇于冒險的精神，從他在法庭上如實(shí)講述是印第安·喬殺害了醫生魯賓孫的事實(shí)、頑強地爬出了地下迷宮就可以體現。我覺(jué)得他的這種精神也值得我們學(xué)習。我個(gè)人認為，在這個(gè)社會(huì )上，只有這樣的人才能用實(shí)際行動(dòng)維護社會(huì )的公平正義。
湯姆的領(lǐng)導才能很突出，他領(lǐng)導哈克貝利·費恩和喬·哈潑一起去杰克遜島當海盜是一個(gè)，他出讓刷墻權給本是一個(gè)，領(lǐng)導哈克和他一起尋找強盜埋下的寶藏又是一個(gè)。我覺(jué)得具有領(lǐng)導才能的人成人以后會(huì )在自己所在的領(lǐng)域取得巨大的成就，甚至可以說(shuō)會(huì )領(lǐng)跑整個(gè)領(lǐng)域。
湯姆也很善良，他挺身而出，原本是貝基撕了老師的書(shū)，他卻把錯誤攬在了自己身上，足以說(shuō)明這一點(diǎn)。但是我覺(jué)得不可以盲目這樣做的。
雖然湯姆身上缺點(diǎn)也不少，比如他喜歡惡作劇，但是他的諸多閃光點(diǎn)足以說(shuō)明他是一個(gè)好孩子。我想，馬克·吐溫塑造了這個(gè)有血有肉、個(gè)性鮮明的人物形象是為了告訴大家要做一個(gè)有勇有謀、心地善良、有領(lǐng)導才能的人吧！
湯姆·索亞歷險記讀后感 19
童年是人生最美好的記憶，童年因無(wú)畏而多彩，因經(jīng)歷而絢麗，讀《湯姆·索亞歷險記》能讓每一位讀者感受到童年的無(wú)限樂(lè )趣。
一、勇敢是童年靚麗的底色
這本兒童作品，首先閃閃發(fā)光的是湯姆索亞勇敢無(wú)畏的個(gè)性，他和伙伴們敢闖墳地，鬼屋探寶。特別是看到犯人印第安。喬的犯罪事實(shí)后，敢于在法庭上當場(chǎng)揭發(fā)罪犯的犯罪事實(shí)，在鬼屋里偶遇犯人喬，就和罪犯喬展開(kāi)一系列智斗較量，探尋二號房，鉆山洞，最終找回寶藏，助力警察把犯人繩之以法，順便救了治安官夫人和拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫波特。充滿(mǎn)刺激的探險活動(dòng)，誘人的寶藏探險，奇怪的自己葬禮，這一切亦真亦幻，也許是孩子們青春期的一場(chǎng)英雄夢(mèng)，相信每一位讀者都會(huì )感到這樣的童年激動(dòng)過(guò)癮。
二、機智是童年快樂(lè )的源泉
機智是孩子最討人喜歡的特性，湯姆索亞就是機智的化身，他的種種行為，無(wú)論是耍小聰明亦或是和罪犯較量，都顯示出機智的一面。比如湯姆被波莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)……
大人的世界也許太過(guò)正式和規矩，孩子的世界是純凈的，無(wú)論是詩(shī)情畫(huà)意，還是賣(mài)萌裝傻，亦或是膽大妄為，都會(huì )以不知者無(wú)罪而得到寬恕，面對豐富多彩的.世界，孩子們的勇敢機智是他們認識世界的素質(zhì)，在較量中歷練智慧，在智慧中豐富生命。
三、善良是童年純真的美德。
無(wú)論湯姆索亞如何頑皮，無(wú)論他和同學(xué)們給大人帶來(lái)多少麻煩和無(wú)奈，他們最吸引人的地方就是他們有金子一般善良的內心。對家人的牽掛，對弱者的同情，對正義的堅持，都是他們純真善良美德的有力體現。守護和培養孩子的真善美，就是守住培育孩子的根本。
世界豐富多彩，童年多彩多姿，愿孩子們都有一個(gè)美好的童年。
湯姆·索亞歷險記讀后感 20
在我多姿多彩的暑假生活里，有這樣一位朋友，他活潑頑皮，天真可愛(ài)，無(wú)拘無(wú)束，是大人眼中的“野孩子”，是孩子中的“大英雄”，他曾經(jīng)跟三人結伴一起去荒無(wú)人煙的小島上去冒險，也曾經(jīng)在鬧鬼的房子附近拼命的挖掘寶藏想象著(zhù)有一天能靠這個(gè)發(fā)財致富……他就是淘氣的湯姆·索亞
湯姆·索亞這個(gè)形象出自于美國大文豪馬克·吐溫的筆中，他以純真的筆調記錄了一個(gè)少年兒童天真無(wú)邪的心靈，對美國舊社會(huì )的習俗和刻板的教育方式，進(jìn)行了諷刺。
文章的主人公名叫湯姆·索亞，是一個(gè)聰明絕頂，喜歡冒險，還向往成功的孩子。但他對于社會(huì )封建的生活和枯燥的課堂生活，很反感，于是帶上自身的.好友哈克貝利·費恩和喬伊·哈珀一起去小島上去冒險，一心要眾海盜的首領(lǐng)。在這篇文章中，作者將兒童的活潑和現實(shí)的生活要求放到一起，形成了鮮明對比，更加突出湯姆的自由自在。湯姆的一些頑皮舉止和他做的一些事情不能為我們做出很好的模范，但，他為了不讓良心深受譴責，挺身而出做了證人，拯救了無(wú)辜可憐的波特，破獲了一起重大的盜墓謀殺案，成了小鎮上人人皆知的小英雄�？磥�(lái)，頑皮的小湯姆也有值得我們大家共同學(xué)習的地方！
其實(shí)，每個(gè)孩子都有向湯姆一樣天真無(wú)邪的一面，歲月的列車(chē)緩緩駛過(guò)，我們馬上從童年時(shí)代過(guò)去了，誰(shuí)敢保證自身小的時(shí)候沒(méi)有做過(guò)一些傻事，童年，真像一瓶美酒，時(shí)隔越長(cháng)，就越香，就越純，就越讓人回味，現在的我們就想著(zhù)瓶酒的蓋子，靜靜躺在上面，五年，十年……靜靜地享受著(zhù)美酒帶給我們的熏陶，享受著(zhù)童真的樂(lè )趣。
看完這本書(shū)，我無(wú)比的羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷，湯姆在那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光燦爛的世界里，告訴我們只要有理想，有希望什么事情都可以美夢(mèng)成真，創(chuàng )造出一片屬于我們的童真天地！
湯姆·索亞歷險記讀后感 21
在小學(xué)階段里的最后一個(gè)寒假里，我又讀了一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》。
其中我最喜歡的就是湯姆索亞了，它是一個(gè)聰明愛(ài)運動(dòng)的孩子，他足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出村莊，去當個(gè)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他是一個(gè)壞孩子，調皮搗蛋，鬼心眼多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。從他身上，我看到了自己想要的影子；聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)，還有和我有同一點(diǎn)的叛逆。
我覺(jué)得，現在好多人都還不如湯姆·索亞，現在我們的地球就快要毀滅了，可是能有多少人像他一樣從小就有一個(gè)要當綠林好漢的夢(mèng)想。還記得小時(shí)候，那天過(guò)年，全家人都聚在一起，姥爺姥姥問(wèn)我和兩個(gè)弟弟長(cháng)大以后要做什么？他們兩個(gè)張口就回答；“宇航員，總理！”我笑了笑，心里想；你們兩個(gè)學(xué)習成績(jì)每回不都是不及格，還相當于航宇，就他的膽量，見(jiàn)到一條狗就嚇得心驚肉跳了，哎，自己有沒(méi)有那個(gè)能力自己還不清楚，有這樣的夢(mèng)想，不是白日做夢(mèng)是什么。這時(shí)大家把所有的`目光都注視著(zhù)我，“我……我……我要當園林綠化人員�！蔽颐摽诙�，連想都沒(méi)想。兩個(gè)弟弟對我嘲笑著(zhù)；“哈哈，姐姐的理想‘好偉大’哈哈�！蔽耶敃r(shí)就生氣了，當著(zhù)全家人的面，對著(zhù)弟弟說(shuō)；“呵，您偉大，您有思想，有本事你們倆每次考試別考不及格，有本事別老被老師留下，讓我在外面干等著(zhù)�！边@時(shí)屋里一片寂靜，媽媽看所有人都不說(shuō)話(huà)了，就連忙把我拽到了一邊，把我痛打一頓。媽媽再打我的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)為我求情，我的眼睛被淚水填滿(mǎn)了，看東西也是模模糊糊的，但是有一點(diǎn)我沒(méi)有看錯，全家人都認為媽媽打我是打對了。就這樣，在那一年里我沒(méi)少遭姥爺姥姥的白眼。
雖然到現在我還不知道媽媽為什么打我，但這件事仍是我記憶猶新。湯姆索亞，我會(huì )向你的夢(mèng)想前進(jìn)。
湯姆·索亞歷險記讀后感 22
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克？吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
這是一個(gè)小孩子的故事，作者馬克在適當的時(shí)候擱筆了，在孩子們結婚前擱筆了，因為再以后他們就成大人了。這個(gè)故事叫湯姆·索亞歷險記。
故事的主人公湯姆索亞是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克，各干出了許多令人意想不到的妙事。比如湯姆被包莉阿姨罰粉刷圍墻，但是竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)……這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯穆夫波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
湯姆正是童年，頑皮是他的天性，當然也和我們一樣，會(huì )犯錯誤。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。雖然我也想自由自在，但我還是像海綿一樣吸收知識，因為我現在的小放棄，現在的自我約束，才能換來(lái)以后的幸福。
湯姆·索亞是多么勇敢��！每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的'身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。
讀了《湯姆·索亞歷險記》，我想了很多，其實(shí)在忙碌緊張的五年生活中，我更多得到的是一種充實(shí)感，這讓我對以后的學(xué)習、生活更充滿(mǎn)信心，我既然是社會(huì )一員，也就應履行好社會(huì )賦予我的責任和使命，為獲取主宰命運的自由而努力奮斗下去。
湯姆·索亞歷險記讀后感 23
《湯姆·索亞歷險記》是美國十九世紀文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的一部杰出的經(jīng)典名著(zhù)。這部書(shū)一直受到世界上許多國家的讀者，尤其是青少年讀者的喜愛(ài)。
這部書(shū)的主人公有三個(gè)，一個(gè)是湯姆·索亞，一個(gè)是哈克貝利·芬，還有一個(gè)則是女主角貝奇。
這部書(shū)主要講述了：湯姆·索亞是一個(gè)聰明但調皮的男孩。他父母雙亡，住在嚴厲但也十分疼他的波莉姨媽家里。他活潑好動(dòng)，還有著(zhù)許多精靈鬼點(diǎn)子，而且不愛(ài)學(xué)習，總喜歡逃了學(xué)去釣魚(yú)、和流浪兒哈克貝利·芬去閑逛、玩“海盜”、搜集各種奇怪的物品，玩昆蟲(chóng)、為酒鬼叔叔上法庭作證、救道格拉斯寡婦、和貝奇一起爬出地下迷宮，甚至還和貝奇訂婚。
其中，令我難忘的是哈克·貝利救道格拉斯寡婦的那一章。在不經(jīng)意間，哈克·貝利亞發(fā)現了印江·喬埃和他的`同伙西班牙人的陰謀，在道格拉斯的丈夫死了以后，她的生活過(guò)得很不好，卻時(shí)常給哈克·貝利東西吃，哈克·貝利知恩圖報，發(fā)現印江·喬埃的陰謀后。冒著(zhù)生命危險，去告訴了威爾士老頭，威爾士老頭帶著(zhù)他的兩個(gè)兒子救了道格拉斯寡婦。
還有一件事令我難忘，就是湯姆·索亞和哈克·貝利去墓地埋葬一只小貓的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現魯濱遜醫生被印江·喬埃殺了，去把罪證推給酒鬼莫夫波特。最后，在法庭上，莫夫波特要被印江·喬埃給陷害了，湯姆·索亞挺身而出，為莫夫波特作證，最后，印江·喬埃跑了，但莫夫波特卻被放了出來(lái)。
這兩個(gè)故事都是寫(xiě)兩個(gè)小英雄的勇敢，看了這些，再看看我們身邊，再看看小悅悅事件，那兩個(gè)無(wú)恥的司機和那十八個(gè)沒(méi)愛(ài)心的路人是多么可恥，而拾荒阿姨陳賢妹則是多么勇敢，不怕被別人誤解，毅然去救小悅悅，不怕別人把責任推到自己身上。
為了創(chuàng )建我們和諧的社會(huì )，讓我們共同呼吁：勇敢起來(lái)，不做冷漠佛山人。
湯姆·索亞歷險記讀后感 24
最近我讀了一本書(shū)，那就是《湯姆·索亞歷險記》，這本書(shū)讓我無(wú)比著(zhù)迷，它仿佛把我帶到了一個(gè)冒險的世界，主人公湯姆的聰明、勇敢時(shí)刻浮現在我的眼前，讓我感到十分敬佩。 《湯姆·索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的作品之一。這本書(shū)主要講了主人公湯姆略施小計讓別的孩子幫他粉刷柵欄；湯姆逃到荒島上做海盜，想過(guò)著(zhù)自由自在的生活；他還破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
湯姆雖然很頑皮，但他始終有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，有一次他和小伙伴走進(jìn)了一個(gè)很深的山洞，他們游玩之后卻發(fā)現迷路了，剛開(kāi)始湯姆和小伙伴也試著(zhù)探索出口，可一次次的`失敗卻在消磨他們的信心和耐力，當湯姆自己也有些害怕的時(shí)候，他還是鼓勵著(zhù)小伙伴，同時(shí)他沒(méi)有輕易放棄而是點(diǎn)燃蠟燭朝著(zhù)洞穴繼續前行，經(jīng)過(guò)一系列的曲折后他們終于走出了山洞，這時(shí)他們才知道自己在山洞里走了足足有五英里遠。湯姆的這種樂(lè )觀(guān)、不輕易放棄的精神值得我敬佩更值得我學(xué)習。
記得我練習書(shū)法時(shí)，由于字帖越來(lái)越難，我的書(shū)法作品寫(xiě)得不如原先好，還被老師批評了，我有些氣餒了，終于有一天上完課后我扔下包對著(zhù)媽媽大喊：“太難了，我不想學(xué)了！”媽媽沒(méi)有生氣反而撫慰我說(shuō)：“生活中事事不一定如意，但只要你堅持不懈，不輕言放棄，就一定能獲得成功�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我重新振作起來(lái)，現在讀了這本書(shū)，我更要以湯姆為典范，堅持不懈，爭取練一手好字。
湯姆除了樂(lè )觀(guān)，他還是一個(gè)充滿(mǎn)勇氣和正義感的小英雄，他偶然目擊了一樁謀殺案，經(jīng)過(guò)心理斗爭，他最后鼓足勇氣，指證了真正的兇手，幫助了被冤枉的人，湯姆這種見(jiàn)義勇為、挺身而出的精神是現在很多人都不具備的，因為大多數人都害怕會(huì )遭到壞人的打擊報復，但如果我們大家都缺乏站出來(lái)的勇氣，那我們的社會(huì )還有什么公平呢？
雖然我們沒(méi)有湯姆的奇遇，但是他樂(lè )觀(guān)、勇敢、有擔當的精神值得我們學(xué)習，讓我們跟著(zhù)湯姆前行吧，未來(lái)我們都能成為像湯姆一樣的小英雄！
湯姆·索亞歷險記讀后感 25
論調皮搗蛋，誰(shuí)敢跟湯姆比試！論機智勇敢，誰(shuí)又能與湯姆爭鋒！讀完《湯姆·索亞歷險記》，我不由地敬佩上了馬克·吐溫筆下的這位小英雄。
湯姆是個(gè)普普通通卻又非同尋常的孩子，他住在密西西比河畔的一個(gè)小鎮上，和一群頑皮的小伙伴們整天開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩耍。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話(huà)，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。他聰明，勇敢，正直，樂(lè )觀(guān)并有一點(diǎn)叛逆的.性格給我留下了深刻的印象。他讓我知道，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是一道彩虹。
的確，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們可以盡情地玩樂(lè )：零食可以當飯吃；可以借肚子痛看電視；滴幾滴眼淚可以換來(lái)心愛(ài)的東西……童年，是一道絢麗的彩虹。七種顏色不同的顏色分別代表親人、朋友、師長(cháng)、藝術(shù)、作業(yè)、體育、游戲和愛(ài)。我記憶中的童年生活，沒(méi)有煩惱和憂(yōu)傷，只有令人啼笑皆非的傻事。記得我五歲那年，又一次，有人來(lái)收廢品，我和媽媽自告奮勇，讓我和他單獨完成交易。媽媽正好有事，就把這件小事交給我了。賣(mài)廢品的叔叔一稱(chēng)，兩斤。他要給我兩毛五一斤，我想，媽媽去買(mǎi)菜都要砍價(jià)的，我也要試試，便壓到了兩毛。本以為他不會(huì )答應，想著(zhù)下一步對策，沒(méi)想到他答應得很干脆。我想，再壓一壓吧�！耙幻趺礃�？”叔叔臉上露出不可思議的神情。我覺(jué)得那是驚嘆我小小年紀就會(huì )砍價(jià)的表情。叔叔立刻遞給我兩毛錢(qián)，騎車(chē)走了。我回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ们把龊蠛稀缃�，隨著(zhù)歲月的流逝，那些童年趣事在記憶里早已變得模糊不清，只留下一串串銀鈴般的笑聲，在童年的記憶星空上，成為一顆耀眼的星星……
合上《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我久久不能平靜。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，帶給了我們太多的快樂(lè )，它是一朵五彩斑斕的七色花，更是人生中一道絢麗的彩虹！
湯姆·索亞歷險記讀后感 26
《湯姆·索亞歷險記》是美國小說(shuō)家馬克吐溫的代表作，出版于1876年，講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的伙伴哈克、喬伊、貝琪等的冒險經(jīng)歷，他們是一群充滿(mǎn)好奇心的孩子了解世界，勇于探索。他們的智慧化險為夷，他們以孩子的“與眾不同”帶給人們驚喜和反思。本書(shū)以歡快的筆調描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈，通過(guò)主人公的奇遇諷刺了美國虛偽庸俗的社會(huì )風(fēng)氣。
我們可以從湯姆那里學(xué)到很多東西。他正直勇敢，充滿(mǎn)正義感。比如半夜，湯姆和哈克去墓地“試驗”用死貓治疣的方法時(shí)，不小心遇到了一起命案。在一次爭吵中，一怒之下，喬殺死了醫生，并將殺人罪歸咎于被擊倒的波特。當時(shí)嚇壞了的湯姆和哈克，發(fā)誓要將此事保密。但是好久以來(lái)，善良的湯姆一直良心不安。當所有人都認為兇手就是波特時(shí)，湯姆終于克服了恐懼，勇敢地說(shuō)出真相。
可見(jiàn)，逃課、學(xué)習成績(jì)差的孩子，不都是壞孩子。他們可能有很多“好孩子”所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。他們各有特點(diǎn)，各有閃光的一面，但大人總是簡(jiǎn)單地把學(xué)習好聽(tīng)話(huà)的孩子當成“乖孩子”。但是學(xué)習成績(jì)不能代表一切，一個(gè)人的素質(zhì)才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺真相的不是湯姆，而是“好孩子”希德，會(huì )發(fā)生什么？真相很可能被掩蓋，希德可能因為害怕而掩蓋，讓波特成為兇手的替罪羊。
湯姆還是個(gè)充滿(mǎn)智慧的孩子。當他和貝基被困在山洞里時(shí)，他們在山洞里歷經(jīng)波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷向他們無(wú)助地襲來(lái)。迷宮中的'湯姆不斷鼓勵貝琪，讓她鼓起勇氣，給她打氣，不斷安慰她。充滿(mǎn)智慧的湯姆找到了水源，并用風(fēng)箏線(xiàn)探路。雖然饑餓和死亡的預感讓他無(wú)比難過(guò)，但他總是在貝基面前盡量裝出一副自信的樣子，讓同樣饑渴難耐的貝基充滿(mǎn)希望，他在尋找出路在黑暗的洞穴中。
好事發(fā)生在好人身上。正義勇敢的湯姆終于通過(guò)自己的努力找到了寶藏，成為了富翁。無(wú)論他走到哪里，都會(huì )受到人們的尊重和歡迎。
湯姆·索亞歷險記讀后感 27
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)是由美國的馬克·吐溫先生寫(xiě)的，本書(shū)的主要內容是：湯姆索亞天生好玩，愛(ài)闖禍、很調皮，總之，壞處一大堆，但是，他還有正義勇敢的一面，他見(jiàn)到同伴或不像是的人遇到困難，總會(huì )第一個(gè)挺身而出來(lái)相救。
讀完這本書(shū)后，令我最難忘的就是湯姆索亞，他機智勇敢，但總要闖禍，膽子很大，敢和另一個(gè)同伴去杰克遜去冒險。另外還有許多人物：席德、喬埃、道格拉斯寡婦、貝奇、英瓊喬等等，這些小伙伴們在湯姆的童年生活中起了很大的作用，通過(guò)這些小伙伴，也讓湯姆懂得了許多道理。
在湯姆的童年生活中，有許多有趣又驚險的故事，比如，小小的湯姆竟然喜歡了一個(gè)富人的'女兒：貝奇，湯姆讓無(wú)聊的刷墻變得每個(gè)人都爭著(zhù)搶著(zhù)要刷墻；湯姆使用交換法和別人交換紙條來(lái)得《圣經(jīng)》；湯姆知道了一個(gè)天大的秘密；湯姆找到了一箱金幣；湯姆找到了壞蛋英瓊喬的窩；湯姆和貝奇被困在了山洞里，后來(lái)，冒冒失失又撞到了英瓊喬，最后才被救出山洞；湯姆又夢(mèng)想著(zhù)要當海盜，最后家里人以為湯姆在水里淹死了，湯姆又想家了，所以回家了等等。其中，我最難忘的就是湯姆替貝奇挨鞭子，正是因為湯姆勇敢正直、正義，才會(huì )幫助弱小的女生，替弱小女生挨打。
想想我們的童年，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一兩件傻事呢？恐怕沒(méi)人能打這個(gè)保票，所以，我們更要好好珍惜童年，即使童年已經(jīng)逝去，也不會(huì )可惜，畢竟，自己曾經(jīng)有過(guò)這段美好回憶。
人總會(huì )慢慢長(cháng)大，在身體慢慢成長(cháng)的同時(shí)，心靈也同樣在成長(cháng)，亦不會(huì )再做那些傻事，但童年也就在你成長(cháng)的同時(shí)在你身邊匆匆溜走。你不必難過(guò)，因為童年總是要過(guò)去，你也不能總是把自己留在童年，你抓不住他，但你可以將回憶藏在心中，這是回憶就如一瓶紅酒，時(shí)間越久，也就越具價(jià)值。
讀完這本書(shū)，我明白了人一定要講義氣，要有正義感和同情心。而在湯姆索亞身上，我也學(xué)到了敢于冒險的精神。所以我強烈建議大家看看這一本書(shū)，真的，你會(huì )在這本書(shū)里學(xué)到很多東西的。
湯姆·索亞歷險記讀后感 28
當我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)后，我對湯姆·索亞這個(gè)男孩的敬佩之情不禁油然而生。
湯姆是一個(gè)小男孩，他淘氣、搗蛋、愛(ài)搞破壞的愛(ài)搞小動(dòng)作等等，這些都是他的缺點(diǎn)，但就是因為他的這些缺點(diǎn)，使他在他的朋友們的眼中，他是無(wú)所不能的。雖然湯姆的缺點(diǎn)比較多，但他的優(yōu)點(diǎn)也不少：做事有計劃、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富等，都是他的優(yōu)點(diǎn)。
其實(shí)，在湯姆身上，僅他的愛(ài)動(dòng)腦筋，我也要向他學(xué)習。我是一個(gè)比較懶得動(dòng)腦筋的人，在做作業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)可見(jiàn)一斑了：在晚上做練習冊是，我一般都不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋，只是拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)抄自己在課堂上做的`筆記�？蓽泛臀也煌�，他喜歡動(dòng)腦筋，所以使他能在迷宮般的山洞中找到出路并拯救了他的同伴——貝奇。設身處地想一想，假如我是湯姆，我那么不愿意動(dòng)腦筋，如果我待在那個(gè)如迷宮般的山洞中，那我豈不是只能坐在那兒等死？我從讀了這本書(shū)才知道原來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋是如此重要：開(kāi)動(dòng)腦筋可使你在危險時(shí)刻或許能保住性命！我真不應該不動(dòng)腦筋！所以，我覺(jué)得了：從今以后，我遇到問(wèn)題要先自己想辦法解決，實(shí)在不行的才去尋找別人的幫助。
然而，就是這樣一個(gè)調皮搗蛋以至“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著(zhù)許多耀眼的光芒。他為了正義，毅然挺身而出，到法庭作證，拯救了無(wú)辜的嫌犯波特；他和貝基在石洞迷宮中迷失了三天，柔弱的貝基很快就累垮了、絕望了，而湯姆憑借著(zhù)頑強的毅力、勇敢和機智找到了出口，帶領(lǐng)貝基脫離了險境。正是由于他身上具備這些優(yōu)秀的品質(zhì)和對夢(mèng)想的堅持，最終，他實(shí)現了自己的俠士夢(mèng)、尋寶夢(mèng)和強盜夢(mèng)。
這本名著(zhù)給我最大的啟示是：遇到困難時(shí)不要氣餒，不要輕言放棄。生活本身就是一部書(shū)，只要樂(lè )觀(guān)地面對生活，堅守夢(mèng)想，一定會(huì )到達成功的彼岸，也讓我感受到了小主人公湯姆的機智勇敢、正直樂(lè )觀(guān)，童心的明澈，人間的溫情與自由的可貴。
湯姆·索亞歷險記讀后感 29
我一直聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)馬克·吐溫這個(gè)名人，但是我從沒(méi)有讀過(guò)他的書(shū)，今天乘此機會(huì )看了看他的一本書(shū)。叫《湯姆·索亞歷險記》，題目很吸引人。
《湯姆·索亞歷險記》描寫(xiě)了十九世紀密西西河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。本書(shū)的小主人公湯姆·索亞是一個(gè)成長(cháng)中的孩子，他調皮，喜歡惡作��；卻又善良可愛(ài)樂(lè )于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說(shuō)教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無(wú)味的生活，他向往成為綠林好漢，他希望加入海盜，過(guò)新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場(chǎng)玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經(jīng)思想斗爭揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。
其中最精彩的一段是湯姆·索亞和貝奇一起被困山洞的.情景，他們鉆進(jìn)一條長(cháng)廊，不聲不響地走了老遠，邊走邊看新出口，看看跟剛才進(jìn)來(lái)的是不是一樣的�？墒�，結果不盡如人意，沒(méi)有一個(gè)新出口和剛才他們進(jìn)來(lái)的是一樣的。一次又一次的失敗是湯姆·索亞感到希望越來(lái)越渺茫，隨后他干脆見(jiàn)到出口就鉆，拼命希望能找到來(lái)時(shí)的那個(gè)出口，但是根本找不到了。貝奇放聲大哭，湯姆·索亞將盡全力來(lái)安慰她，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有。兩個(gè)孩子都把眼睛盯著(zhù)那截小蠟燭頭，看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)地，毫不留情地化掉，最后只剩下那半英寸長(cháng)地燭芯獨自豎著(zhù)，那微弱的燭光忽高忽低，順著(zhù)細長(cháng)的煙柱往上爬，爬到頂部徘徊了一會(huì )兒，接著(zhù)——恐怖的黑暗完完全全地籠罩了一切。
時(shí)間久了，他們又感到了饑餓，饑餓和痛苦一起折磨著(zhù)他們。湯姆·索亞拿著(zhù)口袋里面的風(fēng)箏線(xiàn)出去探路，每隔一會(huì )兒就回來(lái)和貝奇說(shuō)說(shuō)。他手拿風(fēng)箏線(xiàn)，手腳并用地在一條通道里面往前爬行�？磥�(lái)這個(gè)方法可行，幾天后，被困的湯姆·索亞和貝奇成功地出了洞。
湯姆·索亞歷險記讀后感 30
暑假里，老師推薦我們讀《湯姆·索亞歷險記》，我讀了幾頁(yè)就喜歡上了，而且百讀不厭。湯姆渴望自由，追求理想，不甘心平庸的循規蹈矩，討厭學(xué)校的清規戒律和宗教約束，他向往無(wú)拘無(wú)束的生活。有些調皮搗蛋，但是他為人正直，做事很有分寸。
有一次湯姆被玻麗姨媽罰去刷墻，別人都會(huì )認為這是一項繁重的勞動(dòng)，對他充滿(mǎn)了同情。湯姆卻不這樣認為，他把這項枯燥的勞動(dòng)當作是完成一件美妙的藝術(shù)品，而且還不是一般人可以勝任的。他把勞動(dòng)變成了一場(chǎng)游戲，把刷墻當成一種享受，他的這種樂(lè )觀(guān)感染了周?chē)男』锇�，大家紛紛�?lái)“央求”著(zhù)要幫他干活，結果，湯姆出色地完成了任務(wù)，同時(shí)獲得了很多的禮物。
湯姆為人正直，三觀(guān)很正。有一次湯姆和伙伴哈克在墳地目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的殺人案，兇手印第安喬卻冤枉波特，于是波特被抓了起來(lái)。湯姆決定在法庭上說(shuō)明一切，這需要多么大的勇氣��！這可是殺人案，況且當時(shí)心狠手辣的殺人犯印第安喬也在現場(chǎng)。我們的主人公湯姆有超強的正義感，他不顧自己的'安危，實(shí)事求是說(shuō)出了真相，挽救了波特還他清白，贏(yíng)得了在場(chǎng)所有人的掌聲，我對他的勇敢真是佩服得五體投地。
還有一次，湯姆和伙伴貝琪在一個(gè)幽暗而且通道縱橫交錯的大山洞中迷了路，他們被困在里面幾天幾夜沒(méi)有吃東西，貝琪是個(gè)女孩，她又餓又怕再也走不動(dòng)路了，可以照明的蠟燭也用完了，似乎已經(jīng)陷入了絕境。湯姆挺身而出，一邊鼓勵貝琪要有信心，一邊冒著(zhù)生命危險探路，直到走出山洞。
讀完這本書(shū)，我突然想到了毛澤東的一句詩(shī)詞，“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”。若是一只老鷹，就應該搏擊長(cháng)空，追求人生的價(jià)值，感受生命的快樂(lè )，還應該腳踏實(shí)地，豐滿(mǎn)自己的羽翼，這樣才能實(shí)現人生目標。
我是一個(gè)有理想的小學(xué)生，媽媽常對我說(shuō)，不要狂妄空想，要腳踏實(shí)地的去做好每一件。我要想湯姆一樣堅強，在成長(cháng)的路上即使遭遇挫折，也要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)冷靜地去解決問(wèn)題，這才是真正的成長(cháng)。
湯姆·索亞歷險記讀后感 31
讀完之初，我對湯姆·索亞有一種莫名的厭惡。這樣一個(gè)淘氣的包和“兒童之王”整天和一群臭味相投的孩子玩耍，是父母頭疼的不孝兒，也是我平時(shí)討厭的人物。
但當我看到后面的片段時(shí)，我認為湯姆·索亞是一個(gè)頑強而勇敢的人，為什么呢？我認為這就是作者寫(xiě)作的魅力所在。因為湯姆是個(gè)淘氣的包，他對一切都很新鮮。他不小心知道了寶藏的位置，下定決心去找。在無(wú)人島生存了幾天后，他帶領(lǐng)貝琪走出洞穴，抓住了喬埃。如果他不是淘氣包，他怎么會(huì )想到冒險呢？如果他不是“孩子王”，他怎么能帶領(lǐng)同伴貝琪走出洞里呢？馬克·吐溫巧妙地在人們眼中生動(dòng)地呈現了一個(gè)淘氣的孩子，讓我們非常喜歡他。
湯姆·索亞的性格也決定了冒險的結果。生活中有許多懦弱的人：依賴(lài)父母，依賴(lài)他人，害怕一些事情；湯姆·索亞很淘氣，但也很機智，機智和淘氣不成正比，所以湯姆也用自己的機智工作，通常用一半的努力得到兩倍的結果，湯姆和他們不同。他勇敢，他在洞里不怕，也不慌張，在困難的環(huán)境中帶領(lǐng)朋友走向光明。我想如果是我，我可能會(huì )在洞里大喊大叫，抓住朋友的衣角，不敢在洞里動(dòng)；他有勇氣在月黑風(fēng)高的夜晚親眼目睹殺人事件，但他并不害怕，為別人洗脫冤屈，挖出寶藏。他和我們年齡差不多，但他的勇氣甚至不如成年人！在我的生活中，我并不勇敢，非常膽小。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我甚至在舞臺上發(fā)抖，和陌生人交流會(huì )變得口吃。湯姆·索亞和我完全不同，勇敢、大膽、機智是他的`代言人。這也是我一直在努力的方向。
湯姆·索亞在最后得救，挖出了寶藏。他的“淘氣包”、“兒童之王”的形象已經(jīng)消失了，取而代之的是勇氣和機智。在學(xué)習和生活中，我有很多缺點(diǎn)，湯姆·索亞是我的榜樣，當然，不是學(xué)習他的淘氣，而是學(xué)習勇氣和機智。
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，你真讓我受益匪淺��！讓我明白，只有付出、努力、勞動(dòng)，才能取得豐碩的成果。
湯姆·索亞歷險記讀后感 32
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫的名著(zhù)之一。讀起來(lái)是人驚心動(dòng)魄，很趣味。
主人公湯姆與哈克貝利·費恩，喬·哈波是好朋友。他們整天在一起，雖然不像我們此刻有電腦電視。但他們的游戲，卻能給他們正真的歡樂(lè )，他們就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )的讓我們羨慕。他們不愛(ài)聽(tīng)牧師的那些話(huà)，和學(xué)校無(wú)味的生活，也不喜歡假惺惺的好學(xué)生，他們只要歡樂(lè )就行。
湯姆是個(gè)聰明機智的孩子，當他和貝奇困在一個(gè)山洞里的時(shí)候，應對那些飛來(lái)飛去的蝙蝠，和漆黑的夜晚，誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)他們的話(huà)語(yǔ)和傾訴，誰(shuí)動(dòng)他們的心聲。這個(gè)山洞的恐怖，像冰冷黏濕的魔爪抓住這兩個(gè)孩子的心靈。假如換做我們，早就嚇得魂都沒(méi)了，也不會(huì )報什么期望�？蓽吩谶@種情景下也能鎮定自若，從容不迫。盡管貝奇早在那里泣不成聲。眼下，蠟燭早已用完，帶來(lái)的蛋糕也吃完了，可湯姆就是湯姆，拿出了放風(fēng)箏的繩子，把它栓在石頭上，慢慢向前走，又放開(kāi)繩子……最終，湯姆他們最終被找到了，他們失蹤了三天三夜。在那三天里，凝聚了無(wú)數的恐懼，但他們沒(méi)有絕望，不斷地尋找出口，即使遇上了殺人兇手印江·喬埃，他們也沒(méi)吭聲。我們就應當具備那種不被困難打倒的精神，在絕望的時(shí)候，不免試一試，也許，成功就在眼前。
當湯姆發(fā)現了寶藏，與哈克平分了，道格拉寡婦收養了哈克，并將他的錢(qián)照六分析放債，湯姆也如此，這樣，他們每一天都有一塊大洋，就是應為哈克的.富有，他的生活不像以前那樣隨意對他來(lái)說(shuō)，能夠自由自在過(guò)自我喜歡的生活就是歡樂(lè )。錢(qián)，永遠是買(mǎi)不了歡樂(lè )的。再看看此刻的我們，整天以玩電腦，看電視為歡樂(lè )，這樣會(huì )使我們沉迷于網(wǎng)絡(luò )，還容易近視，我們應當親近于大自然，在生活中尋找真正的歡樂(lè )。
也許，這本書(shū)能讓我們有應對困難不被打倒的信念，和遇事冷靜的態(tài)度，從而，給我們一條寬敞成功之道。
湯姆·索亞歷險記讀后感 33
我應該怎樣評價(jià)我心中的湯姆呢？早熟？調皮？不守規矩？不，不是，那是小孩內心純真的童心！
湯姆，小說(shuō)的主人公，他敢于努力實(shí)現自己心中所想。他那年少時(shí)心中的遠航夢(mèng)，早早地在心中發(fā)了芽，隨著(zhù)時(shí)間的推移慢慢的在生長(cháng)。他和同班好友喬埃、流浪兒哈克貝利一起要將孩子時(shí)的幻想——航海旅行付諸實(shí)踐。當他順著(zhù)密西西比河來(lái)到她夢(mèng)中所鐘愛(ài)的土地時(shí)，他心動(dòng)了，他難以平復心中的激動(dòng)，奔向了土地深處，呼吸著(zhù)清新的空氣，盡情享受來(lái)到夢(mèng)中土地的興奮與刺激。我不能真實(shí)的體會(huì )到實(shí)現航海夢(mèng)時(shí)的心情，因為我無(wú)法跨越，也因為我的夢(mèng)還在繼續，還沒(méi)有到實(shí)現的那一天。然而，我卻能感受，感受到湯姆的幸運，我愛(ài)他的那種勇敢與追求！
湯姆拋下姨媽而遠航，我不認為他是自私的他是為了追尋自己的夢(mèng)想。當他背著(zhù)兩個(gè)伙伴回到家里，看見(jiàn)自以為湯姆離世而傷心欲絕的姨媽時(shí)，他羞愧的低下了頭。那一刻的心，是誰(shuí)也不能體會(huì )的。湯姆是善良的，是感恩的，她知道姨媽把他養大是辛苦的，是非常不容易的，雖然表面看起來(lái)，姨媽很頭疼自己，但那是恨鐵不成鋼，她終究是愛(ài)他的，湯姆撒嬌帶給她的快樂(lè )是什么也比不上的。
沒(méi)有人是脫離愛(ài)長(cháng)大的，也沒(méi)有哪個(gè)父母是不愛(ài)自己的子女的。我的父母就是把我愛(ài)到心里去的。生病時(shí)的.撫摸，失意時(shí)的擁抱，飯碗里滿(mǎn)滿(mǎn)的菜肴，冬天腳頭暖暖的熱水袋……哪一樣沒(méi)有盛滿(mǎn)愛(ài)呢！我也很愛(ài)他們！然而，當父母嘮叨的話(huà)語(yǔ)在耳旁響起時(shí)，我又何曾不似湯姆？總是感覺(jué)他們很討厭，甚至還會(huì )甩袖而去。
父母是自己一生的護身護�？杀Т蟮囊淮軌驈娜萆�？能夠走的更遠？不。湯姆脫離了父母的寵愛(ài)，他能夠獨立自主、自力更生的好好生活，他的調皮，他的滑稽，簡(jiǎn)直令人捧腹，而他的心中的樂(lè )觀(guān)、積極向上的態(tài)度著(zhù)實(shí)讓人動(dòng)容。
我喜歡光著(zhù)腳走路，我不想受太多的拘束，我想像湯姆一樣品嘗腳板丫里夾砂的滋味，享受那種透心涼絲滑畫(huà)的感覺(jué)，享受自己快樂(lè )的藍天，享受自己真實(shí)的人生過(guò)程。
湯姆·索亞歷險記讀后感 34
最近，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名字叫《湯姆 索亞歷險記》，這是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)的。故事的時(shí)代背景，是19世紀美國新秘密比河的圣彼得堡。我非常喜歡本書(shū)中的主人公湯姆。
湯姆是一個(gè)聰明頑皮，好奇心強，喜歡冒險向往英雄業(yè)績(jì)的孩子。他對于家庭中死板嚴格的生活和學(xué)�？菰锓ξ兜腵功課，他感到煩厭透了，于是便離家出走，和他的小伙伴哈克貝利芬一道去冒險，一心要做個(gè)統帥眾強盜的首領(lǐng)。
湯姆為人聰明，善良，正義，頑皮。湯姆很聰明，就拿第二章來(lái)說(shuō)吧。波利姨媽?xiě)土P湯姆粉刷墻，因怕受本羅杰斯的嘲笑，他故意顯出刷墻是一種有意義的事，是一種不是任何人都能做的事。這樣刷墻就變得很神圣了，騙到本羅杰斯幫他干活和本羅杰斯的蘋(píng)果，接著(zhù)有更多的小朋友被湯姆給“騙”了。湯姆不僅完成了波利姨媽給她的任務(wù)，而且還得到了許多東西，變成了“小富翁”。
湯姆也很淘氣，為了不讀書(shū)，決定和兩個(gè)小伙伴一起去當海盜，乘船到了一個(gè)地方，在那停留了幾天，人們以為他們都死了，就在教堂為他們舉行葬禮，但沒(méi)想到他們卻沒(méi)有死，而且活的好好的。因為他們的淘氣，害的親人傷心了好幾天。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到財寶，成為了首屈一指的大富豪。湯姆也很正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯莫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
湯姆非常討厭學(xué)習，還因為討厭學(xué)習，被波利姨媽打了好幾次，她對主日學(xué)校，討厭透了，他也不喜歡去教堂。
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)教會(huì )了我：做事要跟隨自己的內心，做事不能輕易地放棄，不成功要不斷努力，不能氣餒。做事要敢于嘗試，沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么會(huì )知道自己不行呢？面對困難和挫折時(shí)，保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，用自己的勇敢和正義獲得了友情，這值得我們學(xué)習。
湯姆·索亞歷險記讀后感 35
每個(gè)人的童年都會(huì )留下滿(mǎn)滿(mǎn)幸福的回憶。書(shū)本從小就陪伴我至今，其中馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)中的人物留給我深刻的印象。
書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)既聰明又淘氣的孩子，這點(diǎn)我與他有點(diǎn)相似，但他勇敢并富有同情心。他對自己的生活非常不滿(mǎn)意，一心想當海盜，憧憬著(zhù)路見(jiàn)不平行俠仗義的生活。在姨媽的眼里，湯姆調皮搗蛋，心眼兒多，可自己還是不由自主的喜歡他。在小伙伴的眼里他是一位英明的領(lǐng)導者，是一位智慧且有魄力的英雄。從他身上讓我看到了聰明、正直、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。
這本書(shū)中故事情節生動(dòng)有趣、引人入勝。在湯姆被懲罰時(shí)，他充分顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很快樂(lè )，讓小伙伴心生羨慕，還讓別人心甘情愿的給他東西作為酬勞來(lái)幫他刷墻。另外就在湯姆和哈克貝利相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，從最初的膽怯、同情、自責、糾結、到最后正義戰勝了怯懦湯姆勇敢地站了出來(lái)，揭發(fā)了壞人的真面目，解救了被冤枉的波特。然而有一天為了擺脫枯燥無(wú)味的功課和呆板的生活環(huán)境，湯姆、喬埃、哈克貝利三人決定去冒險，當他們經(jīng)歷了種種危險，逃到荒島上以后，家人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，親人們頓時(shí)破涕為笑。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。首先書(shū)中的故事吸引了我，一個(gè)活生生的.湯姆似乎就在我身邊。我不僅佩服他的正直與勇敢也很欣賞他的個(gè)性，也許大家都是男孩子吧。深讀這本書(shū)，我覺(jué)得每個(gè)人要有夢(mèng)想，有目標，毅力堅強不怕困難努力去追求，雖過(guò)程有時(shí)坎坷，即使沒(méi)能達到預期效果，也會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，曾經(jīng)的我努力過(guò)�，F在的我也給自己定了一個(gè)小目標，學(xué)好文化基礎知識才會(huì )有下一個(gè)大目標，只要努力，我們也能像書(shū)中的湯姆那樣開(kāi)辟出一片屬于我們自己的美好天地!
湯姆·索亞歷險記讀后感 36
追求自由是人至高無(wú)尚的心向。
——題記
人的一生或許有許多追求的東西，比如快樂(lè )、幸福、成功等等，而追求自由的人也不在少數。因為自由是許多人向往卻得不到的東西。所以，追求自由到底有什么意義呢？我不禁這樣想。
窗外，太陽(yáng)火辣辣的，似乎能燒焦這一切。我靜靜地坐在屋里，思緒卻已飄蕩在那本令人深思的《湯姆·索亞歷險記》里了。我一直在思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，追求自由的意義是什么？我百思不得其解，只好反復地去閱讀《湯姆·索亞歷險記》了。
馬克·吐溫，19世紀美國的文學(xué)大師。在美國文學(xué)史上具有十分重要的地位。而《湯姆·索亞歷險記》就是其代表作。作家童年生活的實(shí)際體驗，加上高超的藝術(shù)技藝，使作品在生活真實(shí)與藝術(shù)的結合上，達到臻于完美的境界，讓人不禁拍手稱(chēng)贊。
不得不說(shuō)的是，這本書(shū)觸動(dòng)了我的.心靈，它讓我的內心久久不能平靜下來(lái)。這，的確是一本名副其實(shí)的好書(shū)。
書(shū)中有一段旁白令我難以忘卻：哈克貝里。芬，現在歸道格拉斯夫人監護。她盡力要把他培養成一個(gè)上層人。哈克感覺(jué)他的一切都被文明世界的清規戒律管制得嚴嚴實(shí)實(shí)。他想大喊、大叫，這是不被允許的；他想睡懶覺(jué)，這是不被允許我；他想掏鳥(niǎo)窩，也不被允許。從這段文字中我能感受到小男孩哈克貝里對自由的向往。我不由聯(lián)想到了自己：我每天都要學(xué)習、做功課，但我并不厭煩這一切，因為這一切是我自愿的。我曾經(jīng)也渴望自由，但現在我更渴望知識，我愿意為了學(xué)習知識而放棄自由，正如老師說(shuō)的那樣：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。讀書(shū)不是唯一的出路，但一定是最好的出路。
合上書(shū)本，我閉目凝神：追求自由本沒(méi)有錯，但人們想要的太多，自古以來(lái)就有“魚(yú)和熊掌不能兼得”一說(shuō)，很多人為了其他而放棄了自由，所以自由是許多人向往卻得不到的東西。這，才是那些人追求自由的意義所在吧！
湯姆·索亞歷險記讀后感 37
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。寒假里，我閱讀了短篇小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》。這是美國作家馬克·吐溫的作品，他被稱(chēng)為文學(xué)中的林肯，這篇小說(shuō)是馬克·吐溫諸多優(yōu)秀作品之一。在這篇小說(shuō)中，作者以生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言塑造出一個(gè)具有多種性格的人物－湯姆·索亞。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型少年。他干出許多令人捧腹的秒事。有一次湯姆被罰粉刷圍墻，他竟使出詭計，在其他孩子面前把刷墻說(shuō)成了一件很寶貴的工作，吸引很多孩子用禮物交換一次刷墻的機會(huì )，最后，這次刷墻的工作由別的小朋友完成，他自己沒(méi)干活，卻收獲頗豐，不得不承認湯姆的確很調皮。
湯姆的童年是色彩斑斕的，他雖然很淘氣，但他的.機智和勇敢不得不叫人佩服。一次偶然的機會(huì )，湯姆目睹了一起兇殺案，為了不讓兇手逍遙法外，傷害更多的人，他克服了心中對兇手的恐懼，在法庭上指認了兇手，并最終讓兇手受到了應有的懲罰。這充分體現出湯姆具有高貴品質(zhì)：正直勇敢。
在讀這篇小說(shuō)之時(shí)，當我看到湯姆·索亞調皮搗蛋，“胡作非為”的時(shí)候，我會(huì )哈哈大笑，當湯姆·索亞經(jīng)歷危險之時(shí)，我也會(huì )心跳加速，感同身受。我仿佛是湯姆·索亞的一位多年老友，在書(shū)中和他一起度過(guò)了一段刻骨銘心的冒險經(jīng)歷，和他一起成長(cháng)，讓我受益匪淺。我感到湯姆·索亞雖然頑皮、淘氣，但是他具有堅定的信念，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻不顧危險、鋌而走險、主持正義，是非常值得我學(xué)習的。
我現在已經(jīng)是小學(xué)五年級了，作業(yè)比以前多，學(xué)習壓力也比以前要大，有時(shí)候，當我遇到困難時(shí)，便有一種想放棄、想隨波逐流的想法。
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本小說(shuō)，使我認識到：遇到困難不能氣餒，要堅持奮斗，不放棄，不拋棄，只有像湯姆·索亞那樣堅持正確的信念，才能克服困難，到達成功的彼岸。
湯姆·索亞歷險記讀后感 38
提到《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，有許多小朋友一定來(lái)了興致，因為他們知道湯姆是這個(gè)故事的主人公，湯姆非常有趣，那么你想知道湯姆的神奇故事嗎？快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！湯姆是一個(gè)有主見(jiàn)、有想象力、有自信、有智慧、有愛(ài)心，哦，還是一個(gè)能干的孩子。聽(tīng)到這兒，你肯定覺(jué)得湯姆一定很乖巧，是嗎？
哈哈，那你可就大錯特錯了，湯姆是一個(gè)調皮鬼，也是一個(gè)搗蛋鬼。你一定不相信了吧？可湯姆很勇敢，他喜歡冒險，他想當一個(gè)大海盜，因為海盜在他心目中是一個(gè)威武、劫富濟貧、行俠仗義的人。但是，在當海盜的途中，湯姆也遇到了許多困難，湯姆該怎么辦呢？湯姆當了海盜，他的日常生活又將如何？吃的、喝的`、玩的……什么都沒(méi)有了，他該怎么生活下去，這又是一個(gè)大麻煩！
面對這么多的困難，湯姆沒(méi)有放棄。想菠莉姨媽了，就找來(lái)樹(shù)枝，在樹(shù)上寫(xiě)幾句對菠莉姨媽的話(huà)，這樣既能安慰自己，也能讓自己少傷點(diǎn)心。餓了，就摘些樹(shù)上的果子吃�？柿�，就喝些河里的水。寂寞了，就和小魚(yú)說(shuō)話(huà)、談心。這就是湯姆的海盜生活，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，但湯姆堅持不懈，將困難一一打倒，終于實(shí)現了自己的愿望。在學(xué)習生活中，我也遇到過(guò)許多困難。有一次，媽媽讓我背英語(yǔ)單詞，整整50個(gè)��！一看到這些，我的頭都大了。腦袋就像被燒著(zhù)了似的，火辣辣得疼。
這么多單詞就像一只只螞蟻，黑黑的，小小的，看著(zhù)這些單詞就像看著(zhù)天書(shū)一樣，密密麻麻，腦袋都要爆炸了。不知這些單詞給我施了什么魔法，這么令人討厭。背了幾個(gè)，怎么也記不住，真想把書(shū)本扔掉！就在這時(shí)，我想起了湯姆對待困難的那種精神，我鼓起勇氣，重新面對單詞，把單詞分成了5組，一組有10個(gè)，然后，我就先背一組，邊背邊找規律，慢慢地把一組都背完了，接著(zhù)再背第二組，哇，就這樣，我把50個(gè)單詞全部背完了。湯姆和我都不怕困難，你呢？
湯姆·索亞歷險記讀后感 39
最近，我讀了一本叫《湯姆·索亞歷險記》的書(shū)。書(shū)中的主人公湯姆是一個(gè)聰明機智又富有正義感的人，但有時(shí)他又很調皮淘氣，湯姆的姨媽常被他的調皮淘氣弄得哭笑不得。有一次湯姆逃學(xué)后怕被姨媽責罵，藏到了床底下，姨媽怎么叫他都不答應，害得姨媽找了半天終于發(fā)現了他，并把他揪了出來(lái)，誰(shuí)知湯姆叫道：“姨媽?zhuān)炜茨愕纳砗�！”就在姨媽轉身的工夫，湯姆一溜煙兒逃跑了。姨媽吃驚了一下，最后又笑了。
最令我難忘的要數野餐會(huì )這一章了，湯姆參加了同學(xué)組織的野餐會(huì )，他們到山上的巖洞里玩，湯姆貪玩和一個(gè)小女孩走失了，因為巖洞里有很多條路，他倆找不到出口了。小女孩嚇得哭了起來(lái)，湯姆就像個(gè)勇敢的小男子漢，安慰小女孩別怕，會(huì )有人來(lái)救我們的。湯姆的姨媽和村里人也都在著(zhù)急地尋找他們，就在大家失去信心時(shí)，湯姆憑借自己的足智多謀帶領(lǐng)小女孩終于找到了出口，成功獲救了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己和小湯姆在某些方面還有一定的差距，因此在今后的生活中，我要學(xué)習他身上的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)正義勇敢、心地善良的好孩子。
家長(cháng)感言：
做為父母，在享受孩子成長(cháng)喜悅的同時(shí)，我們感受更多的是困惑。教育的過(guò)程是不停嘗試、探索的過(guò)程。慢慢我發(fā)現養成孩子讀書(shū)的習慣，是一個(gè)對孩子身心非常有益、對學(xué)習非常有幫助的好事情。所以作為孩子的.父母，我們要努力為孩子創(chuàng )造條件，為他多買(mǎi)一些書(shū)，帶他多看一些書(shū)，陪他多分享一些書(shū)。漸漸養成孩子愛(ài)看書(shū)的好習慣。用“自己的愛(ài)好讀書(shū)，培養孩子的讀書(shū)愛(ài)好”，是激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要結合書(shū)中內容交流溝通看書(shū)的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。讀書(shū)是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書(shū)的氛圍，那更是妙不可言。
湯姆·索亞歷險記讀后感 40
作為一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，《湯姆·索亞歷險記》不僅令孩子們?yōu)橹撩�，也深刻地影響了成年人的成長(cháng)過(guò)程。
這本書(shū)描繪了友誼、自由和人生意義。
首先，我被書(shū)中主人公湯姆的勇氣和智慧所感動(dòng)。他不僅勇敢地面對各種危險，而且總是尋找辦法解決問(wèn)題，這樣他得到了朋友的尊重和尊敬。
他和好朋友哈克一起冒險追逐自由，不斷地試錯，但最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。湯姆和哈克的友誼是信任和支持的象征，這也是成年人們應該學(xué)習的貴重品質(zhì)之一。
其次，這本書(shū)讓我感受到了生命中最重要的事情是什么。在小說(shuō)中，湯姆和哈克的冒險之旅帶給他們深刻的思考。他們決定生命中最重要的事情是什么，而不是被追求財富或名譽(yù)所支配。他們認為，他們的生命是為了自由而存在的，深信不疑。這一點(diǎn)對我來(lái)說(shuō)也很有啟發(fā)。我們需要明確自己的人生目標，而不是為了他人的期望而活。正如書(shū)中所說(shuō)，“一天一天過(guò)去，當我們回首往昔時(shí)，我們會(huì )發(fā)現最重要的是我們如何利用自己的生命�！�
在整個(gè)書(shū)中，馬克·吐溫以自己的.特殊方式描繪了南方美麗的自然環(huán)境和人們的淳樸生活。這讓讀者獲得了更深刻、更真實(shí)的體驗，帶領(lǐng)我們回到那個(gè)時(shí)代。
此外，書(shū)中反映出了當時(shí)的社會(huì )環(huán)境低迷，其中包括奴隸制度和貧富分化等現象。
然而，從故事中可以看到一種對正義和平等的追求和渴望。這在今天依然有著(zhù)深遠的啟示意義，即應該堅定追求正義，并為社會(huì )的改變做出貢獻。
總之，《湯姆·索亞歷險記》是一部值得一讀的精彩作品。它教育價(jià)值深遠，能夠啟迪讀者對自由、友誼和正義的思考。這部經(jīng)典書(shū)籍通過(guò)一個(gè)非常生動(dòng)的小男孩的故事，讓人們更加感悟到人生最重要的事情是什么，引導人們關(guān)注自己的內心世界，并自主決定自己的人生。
湯姆·索亞歷險記讀后感 41
《湯姆·索亞歷險記》讀后感湯姆索亞是美國圣彼得斯堡小鎮上一個(gè)機靈鬼，他父母早去世了，他的姨媽管著(zhù)他，但是他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，是當地的孩子頭兒。最近，他又產(chǎn)生了當海盜的念頭。湯姆喜歡冒險，他去過(guò)墓地試膽，看見(jiàn)喬埃殺死了一個(gè)
醫生嫁禍給彼得。去體驗當了“海盜”，還去了鬼屋尋寶藏，他在山洞迷了路也不慌不忙，帶著(zhù)同學(xué)走出了山洞，還把犯人喬埃封在了山洞里，找到了金幣。冒險就到此結束了，湯姆索亞就回到鎮上去了。
以上就是《湯姆·索亞歷險記》的主要內容了，想必你在故事里肯定很喜歡湯姆索亞吧！我也是，因為湯姆索亞是個(gè)機智勇敢，正義，有智慧的孩子，當然，他也不失調皮的性格。湯姆索亞很喜歡冒險，可我不喜歡，但我讀了著(zhù)本書(shū)后發(fā)現其實(shí)世上沒(méi)有可怕的事，只要勇敢地邁出第一步，那你在接下來(lái)的途中會(huì )克服自己的恐懼，走向成功。湯姆索亞在山洞迷路了，但他沒(méi)有不知所措，他靜下心來(lái)，耐心的尋找山東的出口，如果是我，我也不一定能和他做比較，這又教會(huì )了我們生存的道理。在我們的生活中，現實(shí)就是那樣殘酷，又是那樣的美好，如果你在森林里迷了路，你找不到方向，選擇了在那里等待，不靠自己尋找出口逃生，那么對于與你來(lái)說(shuō)，現實(shí)就是殘酷的，那你要是像湯姆索亞那樣，不慌不忙地尋找出口，尋找一切希望與外界聯(lián)系，獲得生的希望，那么你就的生活就一定是美好的，如果是我，我會(huì )靠自己，你會(huì )選擇哪一種呢？如果你遇到了困難，那么你只能靠自己，別人對你來(lái)說(shuō)的`作用不大，所以，我希望大家在生活中要獨立一點(diǎn)，要有自己的智慧，父母，在你小時(shí)候能幫你，而你長(cháng)大了，自己在外生活，父母不能一直養你，要自己獨立起來(lái)，這是父母對我的教誨，就像湯姆索亞一樣，在危難時(shí)刻，靠自己尋找出路一定要克服困難，讓自己變成勇敢的，智慧的！讓自己的生活變成美好的！
湯姆·索亞歷險記讀后感 42
歷險記往往都是刺激、探險的�！稖贰に鱽啔v險記》它的每一篇文章都是扣人心弦的，文章的結構獨具近人，文筆也妙筆生花。在寒假中，溫習內容，體現不尋常的生活，何常不是一件可以陶治情操的事，補充知識，讓人在知識的海洋里遨游，足以使人靜心閱讀。
《湯姆·索亞歷險記》不折不扣地講訴了湯姆是一個(gè)調皮可愛(ài)，古靈精怪的孩子，他經(jīng)常惹出讓人不可思議，難以聊到的事情，也讓人措手不及，難以收場(chǎng)。經(jīng)常惹得疼愛(ài)她的姨媽生氣、擔心。這些僅僅是初犯，竟與鎮上的流浪兒哈克貝里。芬結成了好朋友。他們目睹了一次殺人命案，勇敢的揭發(fā)了犯罪同伙，成功的保護了鎮民。即指的是破了犯罪人的藏寶之地，找到了寶藏，得到了鎮民的欽佩與贊揚，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子。
令我印象深刻的是甲蟲(chóng)與獅毛狗的對決和孩子們的伎倆。甲蟲(chóng)與獅毛狗這樁事情發(fā)生在教堂內，誰(shuí)都明白，教堂是一個(gè)神圣莊重的地方，湯姆的`姨媽知道湯姆會(huì )淘氣搗蛋，便把湯姆嚴加管教，受約束的湯姆在牧師滔滔不絕的講《圣經(jīng)》講萬(wàn)人敬仰的神話(huà)人物耶穌，講那些枯燥無(wú)味的大道理時(shí)把目光轉移到他的口袋里的小甲蟲(chóng)，這只小甲蟲(chóng)給他帶來(lái)
了無(wú)限的歡樂(lè )，一不小心，便使黑甲蟲(chóng)四腳朝天，突然一只卷毛獅子狗與它對站起來(lái)，輸了以后，便尋求另外對象，卻一直無(wú)果，便放棄了，引得眾人狂笑不止，也讓湯姆慶幸自己得到了解放。孩子們的伎倆中，湯姆為了逃學(xué)便想出各樣的方法來(lái)，可最終卻被他的姨娘識破了，也讓湯姆察覺(jué)到道高一丈，魔高一丈，從這兩樁事情不得不讓人承認，他是一個(gè)古靈精怪的小毛孩。
在生活中，我們不要向湯姆的壞習慣學(xué)，應該向他對生活的積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度學(xué)習，也向他與強盜做斗爭的勇敢學(xué)習。這本書(shū)雖然對我的啟示不大，但聊勝于無(wú)！
湯姆·索亞歷險記讀后感 43
假期里，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，主人公湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富有同情心。他對現實(shí)生活非常不滿(mǎn)，一心想當海盜，過(guò)著(zhù)行俠仗義的生活。在姨媽眼里，他調皮搗蛋、心眼兒多，可自己還不由自主地喜歡他;在孩子們看來(lái)，他卻是英明的領(lǐng)導者，很有智慧，是個(gè)英雄。從他身上我看到了我們崇高的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)!
在我們成長(cháng)的路上，也會(huì )遇到許多困難。一次我放學(xué)回家時(shí)，爸爸不在家，當時(shí)很害怕，然后就快速跑到樓下。發(fā)現爸爸的車(chē)在院子里，就是不見(jiàn)他的人。當我正坐在車(chē)旁哭的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有個(gè)熟悉的聲音在叫我，我快速地轉過(guò)身，看到爸爸正向我走來(lái)，他說(shuō)他去醫院體檢去了，本以為能按時(shí)回來(lái)，結果公交車(chē)慢了幾分鐘就遲了。爸爸說(shuō)：“如果我不在了你就下來(lái)玩會(huì )，爸爸肯定就來(lái)了，你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )勇敢�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我決心要做一個(gè)像湯姆一樣勇敢的孩子。
湯姆為了得到學(xué)校的獎勵，用同學(xué)們想要的東西換齊了十張黃紙條，最后他在眾人羨慕的眼光中上臺去領(lǐng)獎。而就在他和哈克貝利相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了正義，不畏強暴的湯姆最終站了出來(lái)，揭發(fā)了英瓊·喬的'丑陋面目，解救了被冤枉的波特。當湯姆和貝奇迷失在山洞時(shí)，湯姆將大塊的蛋糕分給貝奇，還一直鼓勵沮喪、灰心的貝奇，他明明心里也害怕極了，但依然勇敢、不懈地去尋找出路，最終在他的堅持下終于找到了出口。湯姆和哈克貝利為了尋找財寶，兩人又來(lái)到英瓊·喬死去的山洞，找到了財寶，成為首屈一指的富豪。他們在困難中的認真和勇敢，在生活中聰明活潑、幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得每個(gè)人只要有夢(mèng)想，并且努力去追求，夢(mèng)想一定能夠成真。終有一天，我們也會(huì )像書(shū)中的湯姆一樣，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的天空。
湯姆·索亞歷險記讀后感 44
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)講的是一個(gè)小男孩探險的故事。在好奇心的驅使下，我懷著(zhù)激動(dòng)的心境打開(kāi)了這本書(shū)。
我仿佛與湯姆融為一體，一起經(jīng)歷著(zhù)千奇百怪的故事。這本書(shū)首先講了跟隨他的姨媽生活，是個(gè)十足的“搗蛋鬼”，他生性頑皮，所以經(jīng)常挨打。鎮上的“壞孩子”哈克是湯姆的好朋友，一天晚上，他們在墓地無(wú)意中撞上了一起兇殺案，他們立血誓絕不泄密。湯姆因為厭倦枯燥的課堂和單調的生活，湯姆與哈克和喬·哈帕去當“海盜”，他們看見(jiàn)村民為他們舉行的“葬禮時(shí)才感動(dòng)而歸。還有一次野外活動(dòng)中，湯姆和貝基被困山洞，再次發(fā)現殺人兇手——喬。在貝基幾乎絕望時(shí)，湯姆勇敢鼓勵貝基，一向到了村民趕來(lái)救援。最終，印第安人喬死在了山洞里，哈克和湯姆也找回了寶藏。
回味《湯姆·索亞歷險記》，我覺(jué)得湯姆是一個(gè)勇敢機智、有正義感、足智多謀的人，雖然湯姆有時(shí)調皮，但這不正是體現出了我們孩子的天真爛漫嗎？比起此刻的兒童生活來(lái)，沒(méi)有了與大自然的.親密接觸，湯姆·索亞雖是一個(gè)十分淘氣的孩子，但他沒(méi)有讓眾人感到厭惡，反而結交了很多好朋友。每個(gè)人的童年都應當是歡樂(lè )活潑，淘氣搗蛋的。湯姆有時(shí)也耍小聰明。一次，波莉姨媽罰湯姆粉刷籬笆墻——這可是湯姆最厭惡干的活。于是，他略施詭計，把很多孩子騙去干活，別人還得為他奉上謝禮，這實(shí)在讓人忍俊不禁。
讓我印象最深刻的是湯姆和貝基被困在了山洞里，可湯姆卻十分鎮定，勇敢地在山洞中等待救援。如果換成別人，我想他必須沒(méi)有勇氣走下去，湯姆這種臨危不懼的精神實(shí)在是讓人佩服！
如果一個(gè)人只是死板地讀書(shū)而不玩耍，那他就不會(huì )深刻地領(lǐng)悟到生活中的樂(lè )趣。很多人認為調皮會(huì )耽誤學(xué)業(yè)，蘇格拉底以往說(shuō)過(guò)：”不玩耍不成人“。我們此刻的寶物是遙控汽車(chē)、布娃娃、動(dòng)畫(huà)片……可是，在我們得到這些東西的同時(shí)，我們卻失去了湯姆最容易得到的東西——自由！
湯姆·索亞歷險記讀后感 45
湯姆·索亞歷險記》的主人公湯姆是個(gè)天真又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。
像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對他深?lèi)和唇^�？墒�，在湯姆的眼中，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。 他的理想他的抱負經(jīng)常令人驚訝不已。湯姆為了實(shí)現自己遠大的理想，逃避這個(gè)文明的世界，逃避死板的生活，徹底擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的`教義和呆板的生活環(huán)境，做出了離家出走的選擇。和三個(gè)同伴共同商議：
他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個(gè)令人驚訝的想法在這三個(gè)孩子的腦海中徘徊，揮之不去。其實(shí)他們這樣做，并不是要真正遠離這一切，只是想通過(guò)這一次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感覺(jué)到對自己的孩子有虧欠，并把虧欠持續一輩子。當大人發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)之后，
天天都是以淚洗面，為他們祈禱，并且對自己的行為受到譴責。最后，在小鎮上為他們舉行葬禮的時(shí)候突然回來(lái)了……一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤”事件落下了幕布。讀完這本有著(zhù)濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》
讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對生活，生活才能豐富多彩。
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