事理作文400字三篇
在我們的學(xué)習、工作或生活中，有時(shí)會(huì )面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，預先制定應急預案是必不可少的。應急預案應該怎么編制才好呢？以下是小編幫大家整理的傳染病應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳染病應急預案1
一、適用范圍
本預案適用于本園幼兒患�。ò▊魅静。┑奶幚砬闆r
二、應急程序
幼兒患急病首先通知家長(cháng)，同時(shí)立刻送幼兒去醫院治療。伴隨老師要向醫生真實(shí)反映幼兒患病的病癥，并伴隨在幼兒身旁等候家長(cháng)來(lái)院，向家長(cháng)說(shuō)明原因前方可離開(kāi)。
假如幼兒患傳染病，要先將患病幼兒進(jìn)行隔離，通知家長(cháng)后立刻將幼兒送醫院，并在做好家長(cháng)工作同時(shí)對患兒所在班級進(jìn)行傳染病消毒，把傳染病掌握在最小的范圍。保健老師應指導患病班級保育員的消毒工作，如空氣消毒劑噴霧一天三次、紫外線(xiàn)消毒一天兩次每次半小時(shí)、醋熏半小時(shí)、1%三氯消毒水等消毒。所在班級幼兒服用相關(guān)藥物進(jìn)行預防，該班級幼兒運用過(guò)的`餐具要分開(kāi)清洗和單獨消毒。假如幼兒患的是腸道傳染病等應保存患兒的大便以便醫院化驗。保健老師應當做好傳染病的登記工作。
確診幼兒患傳染病后立刻上報衛生防疫站和婦幼保健所及所在地段醫院，同時(shí)保健老師應按時(shí)向單位領(lǐng)導、學(xué)區、社發(fā)局報告。
傳染病應急預案2
為了有力地保護全校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護學(xué)校穩定,將常見(jiàn)傳染病預防控制工作依法納入科學(xué)、規范、有序的軌道,形成工作常規,根據省、市、縣有關(guān)加強學(xué)校傳染病預防與控制工作的文件精神,結合我校實(shí)際,特制定學(xué)校傳染病防治措施及應急預案.一、防治措施
1、建立健全報告制度
傳染病在本地發(fā)生、傳播后,各點(diǎn)值班教師每日八點(diǎn)前向醫務(wù)室通報宿舍人數及健康狀況.2、確保飲食飲水安全,做好消毒保潔工作.學(xué)生宿舍進(jìn)行全面大掃除、及消毒工作,不留死角.宿舍做到每日清掃,辦公室、寢室定期進(jìn)行消毒.3、利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行傳染病防治及健康教育的宣傳.利用黑板報、宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行健康教育,宣講對“傳染病的防治方法,增強學(xué)生的自我保護意識和提高學(xué)生的自我保護能力.4、做好對住校生的健康監護工作,切實(shí)做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”.5、學(xué)生或管理教師在家中出現風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假,不得帶病上學(xué)、上班.經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班.6、學(xué)生或管理老師在宿舍內出現傳染病,要求其立即戴防護口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,請醫務(wù)人員作初步檢查,需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院.學(xué)生出現傳染病癥狀的,班主任要立即通知其家長(cháng),由家長(cháng)陪同去醫院,家長(cháng)不能到校的,由班主任教師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套).如果是本校教職工出現傳染病,也要求戴防護口罩、手套,初步檢查是傳染病的立即轉送定點(diǎn)醫院并通知其家屬,家屬不能到校的由校領(lǐng)導及工作人員護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套).7、學(xué)校對傳染病人所在寢室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,傳染病人密切接觸的學(xué)生、管理老師進(jìn)行隔離觀(guān)察.防止疫情擴散,迅速切斷傳染源.8、傳染病人在醫院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望.9、發(fā)現傳染病人后,應迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學(xué)校穩定,樹(shù)立戰勝傳染病的.信念.二、具體傳染病的防治措施
1、甲肝的防治
(1)、通過(guò)健康教育課,增強學(xué)生健康意識,使學(xué)生了解甲肝的傳播途徑,各種臨床癥狀,預防措施等.從而能切斷甲肝的傳播途徑.從根本上預防甲肝型肝炎的傳播.(2)、加強宿舍的衛生檢查,尤其是對廁所等易造成甲肝傳播的途徑進(jìn)行定期檢查,廁所里保證水龍頭有水供應.2、風(fēng)疹的防治
(1)通過(guò)健康教育課,增強學(xué)生健康意識,使學(xué)生了解風(fēng)疹的傳播途徑,各種臨床癥狀,預防措施等.從而能切斷風(fēng)疹的傳播途徑.一旦發(fā)現風(fēng)疹堅決予以隔離治療.(2)加強宿舍衛生的管理,保持寢室通風(fēng)透氣,寢室清潔.3、沙眼的防治
(1)、通過(guò)健康教育及講座等,督促學(xué)生養成良好的生活衛生習慣,平時(shí)注意用眼衛生.(2)、如發(fā)現沙眼患者,應及時(shí)指導.4、腮腺炎的防治
(1)、通過(guò)健康教育課,增強學(xué)生健康意識,使學(xué)生了解腮腺炎的傳播途徑,各種臨床癥狀,預防措施等.從而能切斷腮腺炎的傳播途徑.(2)一旦發(fā)現腮腺炎患者,應予以隔離治療.5、水痘的防治
(1)、通過(guò)健康教育及講座等,督促學(xué)生養成良好的生活衛生習慣.(2)、如發(fā)現水痘患者,應及時(shí)指導用藥.三、應急預案
1、加強宣傳教育
利用多種形式加強對肺結核、沙眼、風(fēng)疹、麻疹等傳染病的防控宣傳工作,充分利用科普宣傳材料,板報等宣傳春季呼吸道傳染病的預防措施,使全體師生從思想上高度重視傳染病的防治工作,正確認識傳染病對人類(lèi)的危害,采取有效措施,控制預防各類(lèi)傳染病的傳播.既高度重視,又不能盲目恐慌,一定樹(shù)立必勝信心.宿舍要經(jīng)常保持通風(fēng)換氣,干凈衛生.養成良好的個(gè)人衛生習慣是預防傳染病的關(guān)鍵,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻.2、制定、落實(shí)防治措施
(1)、學(xué)生或管理教師在宿舍內出現傳染病,要求其立即戴防護口罩、氣墊手套,到學(xué)校隔離室休息,請醫務(wù)人員作初步檢查,需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院.(2)、在宿舍內發(fā)現有傳染病的學(xué)生或教職工,應在第一時(shí)間內送學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行隔離觀(guān)察,并馬上打“120”電話(huà),送定點(diǎn)醫院診治.(3)、學(xué)生或管理老師在家中出現傳染性疾病,應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假,不得帶病上學(xué)、上班.經(jīng)醫院診斷確認康復后才能回校上課、上班.(4)、學(xué)校對傳染病人所在寢室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察.防止疫情擴散,迅速切斷感染源.(5)、學(xué)校領(lǐng)導知曉傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學(xué)校穩定,樹(shù)立戰勝傳染病的信念.
傳染病應急預案3
一、預案目的
本預案是為了應對傳染病疫情的爆發(fā)，應盡可能降低疫情帶來(lái)的風(fēng)險，保護公民的健康與生命安全，確保社會(huì )秩序的正常運轉。
二、預案依據
本預案根據《中華人民共和國傳染病防治法》等相關(guān)法律法規的規定，參照《世界衛生組織傳染病防控準則》來(lái)制定。
三、預案救治體系與職責
疫情預警的確立、疫情應對的決策及執行均由專(zhuān)門(mén)成立的應急處理小組來(lái)負責。此小組多專(zhuān)業(yè)、多領(lǐng)域，包括政府官員、衛生部門(mén)、公安部門(mén)、公共關(guān)系部門(mén)、醫療機構、疾病預防控制中心及志愿者等組成。
四、預警機制
建立以政府為主導，以專(zhuān)家為支撐，參與多元化的傳染病防控聯(lián)動(dòng)機制。一旦發(fā)現異常情況，立即啟動(dòng)防控預案。預警級別按照疫情的嚴重程度分為一至四級。
五、預防措施
一旦發(fā)生疫情，及時(shí)向公眾公開(kāi)信息，采取多元化、易理解的形式宣傳預防知識，落實(shí)各項防控措施。根據疫情程度采用隔離、疫苗接種等措施。
六、應變處置
根據不同等級的疫情，靈活調動(dòng)、優(yōu)化資源，切實(shí)保障醫療、疾控中心和社區的'資源需求。成立專(zhuān)門(mén)疫情應對醫療小組，針對病患進(jìn)行定向救治。
七、培訓與演練
定期開(kāi)展防控培訓與演練，提高各方參與者的應急能力與應對水準。
八、后期恢復
疫情結束后，加強對患者的后期康復治療，開(kāi)展心理疏導，繼續監測可能的復發(fā)病例。
九、總則
本預案是動(dòng)態(tài)的，將根據疫情的發(fā)展和防控救援的實(shí)際情況進(jìn)行調整和完善。各級政府、部門(mén)和機構都應以最大的責任和最高的警覺(jué)進(jìn)行防控工作，全力以赴保護人民群眾生命安全和身體健康。
此預案的實(shí)施，我們必須實(shí)現以下核心原則：及時(shí)、準確、全面的信息披露，高效、有序的協(xié)調配合，堅決、果斷的決策執行。
讓我們攜手，構建共同防護的社會(huì )環(huán)境，共同抵御疫情的威脅。
傳染病應急預案4
一、突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
職能負責：教務(wù)處政教處少先大隊
責任人員：職責范圍內的相關(guān)教職工、職責范圍內的有關(guān)具體落實(shí)的管理人員、班主任、班級責任教師、值周領(lǐng)導、值周教師。
二、具體突發(fā)事件的應急預案：
�。ㄒ唬┬劝l(fā)生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案
1、切斷各樓層的電源。
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打"119"；房屋倒塌且有師生埋入，急打"110"，并有組織地進(jìn)行搶救。
3、迅速向突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告。
4、開(kāi)通全部安全通道，學(xué)校教職員工組織學(xué)生迅速撤至安全地帶。
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作6、盡可能保護好現場(chǎng)，做好有關(guān)證人證事記錄。
�。ǘ┬Ｍ獠环ㄈ藛T進(jìn)入校內實(shí)施暴力或搶劫事件應急預案
1、來(lái)人不履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛應力加阻止，不得放行。
2、來(lái)人已闖入校內，門(mén)衛追趕不及，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者清逐出校門(mén)。
3、校內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、、破壞公私財務(wù)的應立即采取下列處置方法：
�、傺杆賵缶�110）。
�、谘杆賵蟾鎸W(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導小組。
�、蹖Σ环ǚ肿舆M(jìn)行勸阻或制服，保護在場(chǎng)師生安全。
�、転榉乐共环ǚ肿犹优�，在制止、制服其前應關(guān)閉校門(mén)。
�、萘⒓磳⑹軅麕熒屯t院進(jìn)行救治。
�、拮骱脦熒�.思想工作。
4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場(chǎng)。
5、組織校內力量，配合上級有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
�。ㄈ┩话l(fā)公共衛生事件的應急預案當社會(huì )上出現流行病疫時(shí)，凡師生中出現與該病相似病癥時(shí)，各班主任要馬上報告校長(cháng)或教導處，并及時(shí)與該學(xué)生的家長(cháng)取得聯(lián)系，在家長(cháng)的陪同下去醫院診治，一經(jīng)確認是傳染病或疑似傳染病時(shí)，學(xué)校要采取下列措施：
1、學(xué)校要迅速如實(shí)報告上級有關(guān)部門(mén)。
2、對該學(xué)生所在班級及任課教師辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場(chǎng)所，尤其是布控區域進(jìn)行嚴格的消毒。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校。染病學(xué)生來(lái)校上課時(shí)，必須有收治該學(xué)生的醫院，出具診斷證明其已康復，并不存在傳染危害后，方可來(lái)校上課。
4、學(xué)校要根據上級有關(guān)部門(mén)的要求和指導下，采取必要的防范及保護措施。
�。ㄋ模⿲W(xué)校其他突發(fā)事件應急預案
1、學(xué)校其他突發(fā)事件，值周領(lǐng)導、值周教師、上課教師，要第一時(shí)間到位指揮。
2、讓學(xué)生坐在教室靜候，要堅決阻止學(xué)生在教室起哄，或走出教室相互追逐，推搡。
3、馬上安排過(guò)道指揮和其他照明用具。
4、及時(shí)與有關(guān)方面聯(lián)系了解情況。
5、若是校內電路問(wèn)題，可能的情況下，應及時(shí)維修。
6、若遇不能修復，值周領(lǐng)導、值周教師、上課教師要組織學(xué)生有秩序地離開(kāi)教室，要教育學(xué)生輕上慢下樓梯。
三、在突發(fā)事件發(fā)生后
活動(dòng)的組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現者，應以師生利益、學(xué)校利益為重，無(wú)條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務(wù)，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委應視作玩忽職守。對突發(fā)事件，全校師生員工實(shí)行首見(jiàn)首聞報告制和教職工首見(jiàn)首聞第一時(shí)間負責制。
四、突發(fā)事件發(fā)生后
全校教職工要把搶救、保護學(xué)生生命安全視作第一要務(wù)
不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)己的回避逃脫手段。
五、突發(fā)事件發(fā)生后
相關(guān)的部門(mén)和有關(guān)的責任人員在事發(fā)初和應急處理中都要隨時(shí)向校長(cháng)或值月領(lǐng)導報告突發(fā)事件的有關(guān)情況，不得隱瞞。
六、突發(fā)事件解決后
相關(guān)的部門(mén)和有關(guān)的責任人員要向校長(cháng)或值周領(lǐng)導書(shū)面報告突發(fā)事件的處理情況。
傳染病應急預案5
一、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
二、報告程序
1．學(xué)校領(lǐng)導。
2．根據事件需要，經(jīng)學(xué)校校長(cháng)同意報告上級衛生防疫部門(mén)。
三、處置措施
1．學(xué)生或教職工一旦出現流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2．學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，在學(xué)校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進(jìn)行診斷治療，及時(shí)通知其家長(cháng)，前往指定醫院按照要求監護管理學(xué)生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進(jìn)行診斷治療，防止疫情擴散。
3．出現疫情，學(xué)校領(lǐng)導要親臨現場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強預控工作。
4．學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5．傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6．學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報。
7．如傳染病屬于烈性感染，要采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和的處理意見(jiàn)。如校長(cháng)已隔離，分別由副校長(cháng)、政教主任、總務(wù)主任、教導主任、副主任、安全干事、少先隊輔導員組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。
�、垡咔檎{查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調查，對傳染病人到過(guò)的`場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8．學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信心。
四、注意事項
1、一旦發(fā)生“疫情”，各班級應該根據具體情況向學(xué)校校長(cháng)申請變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待批準后及時(shí)調整工作時(shí)間、工作內容。
2、為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì )等活動(dòng)
3、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將根據疫情發(fā)展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。
4、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開(kāi)、透明，確保校園穩定。
5、一旦發(fā)現疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執行正常上報制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現隨時(shí)報告，不得放松警惕，杜絕**思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況及時(shí)上報，做到不瞞報、緩報、漏報。
6、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報告學(xué)校。
傳染病應急預案6
傳染病對人類(lèi)的危害很大，對社會(huì )的穩定也造成很大的影響。為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、市教委及衛生局有關(guān)文件精神，本著(zhù)師生健康和生命安全第一的指導思想，為及時(shí)有效地控制傳染病在校園的發(fā)生和流行，使傳染病工作有力、有序、有效開(kāi)展，特制定如下工作預案：
一、 目標管理
1、普及傳染病的防治知識，提高全體師生的自我防范意識。
2、完善傳染病信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在校園的發(fā)生和蔓延。
二、 組織機構
傳染病應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx、各班主任老師。
學(xué)校成立傳染病應急領(lǐng)導小組。由一把手總負責，分管副校長(cháng)負責保證轉送病人的車(chē)輛，隨時(shí)待命;體衛處負責與年級組長(cháng)及班主任的及時(shí)溝通，加強宣傳工作，穩定師生情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理;總務(wù)主任負責安排疫點(diǎn)的消毒工作，負責門(mén)衛的管理;班主任負責聯(lián)系家長(cháng)，掌握學(xué)生家長(cháng)的電話(huà);校醫負責現場(chǎng)的及時(shí)救治和轉送病人，校醫要掌握并每學(xué)期核對全校學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，確保緊急情況下與家長(cháng)的聯(lián)系暢通。
三、 應急處理
1、學(xué)校在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心有關(guān)重大傳染病疫情的預警報告后，應不折不扣地實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案。對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的`支持和配合。
2、學(xué)校全體成員發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應立即向學(xué)校報告。
3、學(xué)校全體成員在發(fā)現傳染病人、疑似傳染病人時(shí)，必須按照規定時(shí)間：甲類(lèi)傳染病(包括乙類(lèi)傳染病按甲類(lèi)傳染病管理的病種)，6小時(shí)內;乙類(lèi)傳染病12小時(shí)內;丙類(lèi)傳染病24小時(shí)內報告。統一填報傳染病報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、學(xué)校全體人員對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。
5、班主任及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。
6、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場(chǎng)所、物品，由總務(wù)主任安排相關(guān)人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。
7、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。
8、各班主任應配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。
9、學(xué)校建立相對的隔離、配備防護和消毒設備，對疑似傳染病人進(jìn)行篩查、分流，發(fā)現情況及時(shí)上報。
10、在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向校醫報告本班學(xué)生的缺課情況、健康狀況，班主任和校醫要及時(shí)查明學(xué)生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。
11、體衛處安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、電腦室、圖書(shū)室、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行消毒。
12、門(mén)衛要嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入教室等人員密集區域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
13、教師利用健康教育課、板報、廣播等開(kāi)展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。
四、注意事項
1、疫情發(fā)生后，校領(lǐng)導應穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2、傳染病疫情發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，教室要做好患者以及家長(cháng)的思想工作。
3、如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
傳染病應急預案7
為了加強和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、成立安全應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：校長(cháng)，全面負責校園安全工作（校園安全第一責任人）
副組長(cháng)：副校長(cháng)（分管安全的副校長(cháng)），具體負責校園安全工作（校園安全直接責任人）
副組長(cháng)：法制副校長(cháng)（法制副校長(cháng)）、負責法制宣傳教育以及協(xié)助校長(cháng)負責校園安全工作；
副組長(cháng)：
成員：
二、主要職責
1、xx組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校交通安全重大事宜。
2、xx副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場(chǎng)指揮系統
日常安全工作由校長(cháng)負總責，各主管領(lǐng)導各負其責，協(xié)調各部門(mén)統一行動(dòng)。突發(fā)事件的臨時(shí)指揮實(shí)行值班制度，即值班行政領(lǐng)導負責，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
班主任——>年級級部——>分管校長(cháng)——>校長(cháng)——>教體育局
五、應急措施
1、每天保證學(xué)校門(mén)口有校領(lǐng)導和教師值班。星期五放學(xué)時(shí)待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶值班領(lǐng)導負責處理，班主任把學(xué)生送往醫院，同時(shí)通知其家長(cháng)，并及時(shí)報警。
2、學(xué)生上下樓梯，在各個(gè)樓梯口由區域指定教師看護。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，通知值周領(lǐng)導、班主任救護踩傷學(xué)生。值班領(lǐng)導派人把受傷學(xué)生送往醫院，教導主任、班主任教師負責疏散樓梯內學(xué)生。
3、各班選出一名交通安全監督員，每日在教室、班級門(mén)口樓道內檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內上報學(xué)校。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，校長(cháng)該報案的立即向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校值班領(lǐng)導，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生上操及集會(huì )安全由體育老師負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由班主任負責依規定順序排隊回班。
7、室內用電及電器安全由總務(wù)主任每周檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務(wù)主任立即切斷電源，撥打119報警。領(lǐng)導小組分樓層、班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規定樓梯口下樓疏散。
8、實(shí)行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
六、宣傳教育，確保安全
1、認真落實(shí)“教育在先，預防在前”的'工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護措能力。
2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。
4、安全小組要經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講�？傊�，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學(xué)校規定嚴肅處理。
傳染病應急預案8
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突法公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、組織管理
1、傳染病防控領(lǐng)導小組成員及職責
組長(cháng)：韋群校長(cháng)負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
副組長(cháng)
組員z高低段長(cháng)
保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
二、應急程序
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的`疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報告制度。
�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�。�3）學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�。�4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；
腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�。�5）嚴格執行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�。�2）班主任負責對各班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）班主任對缺課原因，及時(shí)上報。
�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�。�3）總務(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：
�。�1）班主任、段長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮。
�。�2）校長(cháng)及主管人員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；
在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
�。�3）加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
�。�4）總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�。�5）教務(wù)處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�。�8）對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�。�9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；
事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。
三、聯(lián)系方式：
1、校長(cháng)室電話(huà)z
2、區社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)
醫院傳染病防治應急預案3
一、預防與控制傳染病應急指揮領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
二、預防與控制傳染病的措施：
1、學(xué)生或教職工一旦出現非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。
傳染病應急預案9
本制度所指突發(fā)公共衛生事件包括：傳染病、飲用水污染、食物中毒等事件。如有以上突發(fā)公共衛生事件發(fā)生，教師要根據事件嚴重程度及時(shí)做出恰當處理。
一、傳染病
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病，對患傳染病和疑似傳染病者及早隔離，及時(shí)報告。報告的一般程度為班級教師向保健教師或安全主管人員匯報，保健教師或安全主管人員向園長(cháng)匯報，由園長(cháng)再向上級主管部門(mén)匯報。上一級主管部門(mén)包括：教育局、衛生局疾控中心、衛生監督所等。如遇重大責任事故應立即報告市、區衛生局和婦幼保健所，然后再書(shū)面上報；責任事故應立即報告；一般事故做到2天內報告。
�。ǘ⿲疾∮變核诎嗉壍钠渌變哼M(jìn)行檢疫、觀(guān)察，留觀(guān)期間不收新生、幼兒不混班不竄班活動(dòng)。
�。ㄈ┌凑铡鞍l(fā)生傳染病后的消毒要求”，在保健教師指導下，保育員加強其所在班級的消毒工作，做好傳染病登記，復查復治工作，以及傳染病留驗觀(guān)察期過(guò)后的終末消毒，做好記錄。
�。ㄋ模┘訌姵繖z，認真做好傳染病針對性檢查，檢查具體內容參見(jiàn)《常見(jiàn)腸道傳染病隔離觀(guān)察要求》和《常見(jiàn)呼吸道傳染病隔離觀(guān)察要求》。
�。ㄎ澹┝粲^(guān)期滿(mǎn)后無(wú)新患者出現方可解除隔離；患者隔離期滿(mǎn)后須憑醫生證明方可回園或進(jìn)班。
�。┕ぷ魅藛T及幼兒家中發(fā)現傳染病人時(shí)應及時(shí)報告園領(lǐng)導，采取必要措施。
二、飲用水污染、食物中毒
�。ㄒ唬┝⒓磮蟾妫毫⒓赐Ｖ故称芳庸せ顒�(dòng)，并向教育行政主管部門(mén)及衛生行政部門(mén)報告。
�。ǘ┚戎尾∪耍旱谝粫r(shí)間組織人員將病人送至醫療機構搶救治療。積極做好中毒學(xué)生的就醫部護工作，及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，如實(shí)向學(xué)生家長(cháng)闡述事故經(jīng)過(guò)，并認真做好學(xué)生家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的配合、諒解。
�。ㄈ┍Ｗo現場(chǎng)：保留封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的'食品及其原料、工具、設備和現場(chǎng)。
�。ㄋ模┡浜险{查：學(xué)校保健教師做好專(zhuān)項登記工作，包括：飲水污染情況、班級、人數；因飲水而得病的學(xué)生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助區衛生監督所、區疾控中心等部門(mén)做好調查工作，在區衛生監督所等部門(mén)的指導下做好相關(guān)工作。
�。ㄎ澹┛刂剖聭B(tài)：落實(shí)衛生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。
�。┥坪筇幚恚菏称沸l生工作領(lǐng)導小組成員積極投入相關(guān)調解工作，與保險公司取得聯(lián)系，協(xié)助做好理賠工作。
傳染病應急預案10
為有效預防、及時(shí)控制各種傳染病疫情在學(xué)校流行和蔓延，根據中華人民共和國《傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛生事件應急條例》，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、制度建立及實(shí)施
1、晨檢制度：每日早晨由學(xué)校值日教師和班主任對到校師生詢(xún)問(wèn)、巡診、觀(guān)察其健康狀況。班主任對學(xué)生進(jìn)行晨檢，觀(guān)察有無(wú)異常，測量體溫如實(shí)填寫(xiě)。每日晨檢情況于晨檢結束后向保健老師匯總。
2、學(xué)生就診登記制度：對因病學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，如實(shí)填寫(xiě)：發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、體溫、父母姓名、工作單位、聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生病情。
3、傳染病疫情上報制度：學(xué)校發(fā)現疑似病人，按有關(guān)規定向區保健所、疾控中心和鎮衛生院報告。
4、消毒制度：發(fā)生傳染性疾病時(shí)，學(xué)校定時(shí)、定點(diǎn)、定人對校園進(jìn)行全面消毒，并作好消毒記載。日常的環(huán)境消毒由學(xué)校保健老師和總務(wù)處負責。
5、傳染病預防日報制度：學(xué)校班主任每天認真填寫(xiě)班級實(shí)到人數、缺席人數、缺席姓名、缺席原因、病癥等，及時(shí)上報保健老師，并做好跟蹤調查記載。
二、學(xué)校發(fā)生傳染病時(shí)的應急處理措施：
1、學(xué)校切實(shí)加強校門(mén)口的.晨檢工作，一旦發(fā)現傳染病疫情，應實(shí)行校內外人員憑證出入制度，嚴禁校外人員隨意進(jìn)出學(xué)校。如發(fā)現疑似病人立即要求其到醫院就診，并留家觀(guān)察兩周。
2、行課期間，若出現發(fā)燒、干咳、胸悶、氣促，伴有頭痛和全身乏力等異常體征的師生，要立即通知學(xué)校預防傳染病領(lǐng)導小組，同時(shí)通知學(xué)校校長(cháng)，現場(chǎng)師生必須就地留觀(guān)。
3、學(xué)校老師必須在最短的時(shí)間內著(zhù)個(gè)人防護設備趕到現場(chǎng)，到現場(chǎng)后，首先給患者戴上口罩，再送患者到鎮衛生院，立即測量體溫，若體溫在38攝氏度及以上，應立即上報區疾控中心、區保健所。
4、學(xué)校在區疾控中心專(zhuān)業(yè)人員作出意見(jiàn)前，根據實(shí)際情況調整課程，并做好師生的管理工作，保證全校師生一律不離開(kāi)本班教室、辦公室，更不得出、入校門(mén)。同時(shí)增派人員加強門(mén)衛，嚴禁無(wú)關(guān)人員（包括家長(cháng)）進(jìn)入校園。
6、在對患者采取隔離、送診等措施的同時(shí)，學(xué)校要安排專(zhuān)人配合區疾控中心的專(zhuān)業(yè)人員，對患者密切接觸的物品、場(chǎng)所實(shí)施終末消毒。
7、在處置結束后學(xué)校必須做好記錄和相關(guān)資料的收集歸檔管理，備查。
三、組織機構與職責
學(xué)校成立以法人代表李榮華為組長(cháng)的學(xué)校衛生安全領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：xxxxxx
傳染病應急預案11
為了提高我校預防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《學(xué)校衛生工作條例》、《國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部、衛生部關(guān)于加強學(xué)校衛生防疫與食品衛生安全工作意見(jiàn)的通知》等法律法規和規范性文件，結合我校實(shí)際，特制定本應急預案。
一、工作目標
1．普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。
2．完善傳染病的信息報告程序，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
3．建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降至最低。
二、工作原則
1．預防為主，常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周?chē)残l生水平，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施。
2．依法管理，統一領(lǐng)導
嚴格執行有關(guān)法律法規，對傳染病的預防、控制工作實(shí)行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。成立學(xué)校傳染病流行應急領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，負責及時(shí)處理、上報、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。
3．加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
傳染病的預防與控制工作實(shí)行校長(cháng)總負責，逐級簽訂工作責任狀。
4．快速反應，運轉高效
建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時(shí)準確處置。
三、組織管理
1．樊永昌同志任組長(cháng)，負責學(xué)校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應以最快的通訊方式在2小時(shí)內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
時(shí)之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時(shí)向上級行政管理部門(mén)報告。
副組長(cháng)
組員z高低段長(cháng)
保健醫生：殷益負責安排預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。進(jìn)入應急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應急預案，由校長(cháng)親自指揮。
四、應急程序
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報告制度。
�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�。�3）學(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�。�4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�。�5）嚴格執行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�。�2）班主任負責對各班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�。�3）對重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔窗、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�。�4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）班主任對缺課原因，及時(shí)上報。
�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�。�3）總務(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病防控應急預案：
�。�1）班主任、段長(cháng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應急總指揮。
�。�2）校長(cháng)及主管人員要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報告上級行政主管部門(mén)、衛生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向上級主管部門(mén)報告。
�。�3）加強對發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，安撫他們的`情緒，取得家長(cháng)的合作。
�。�4）總務(wù)處負責安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�。�5）教務(wù)處對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。
�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教學(xué)秩序。
�。�8）對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�。�9）凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理；
事情處理結束了，還要對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預防教育。
五、聯(lián)系方式：
1、校長(cháng)室電話(huà)xxxxxxx
2、區社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)xxxxxxxxxx
傳染病應急預案12
建立幼兒園傳染病應急機制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能及時(shí)掌握，采取措施有效防治，做好四早：早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立幼兒園傳染病控制應急小組，分指揮部、流行病調查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發(fā)生時(shí)期，各組能迅速各行其職，控制和撲滅疫情。具體方案：
一、幼兒園成立傳染病防病應急工作領(lǐng)導小組;
應急領(lǐng)導小組組長(cháng)由園長(cháng)擔任，主要職責是統籌安排部署傳染病的防護、防病工作，組織和協(xié)調全園的人力、物力、財力，并對突發(fā)性傳染病進(jìn)行緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況立即啟動(dòng)預案，并在第一時(shí)間內上報區教育局、區衛生防疫站備案。
二、流行病調查組的工作職責：
由班主任負責，建立幼兒因病缺席統計制度，統計傳染病流行期學(xué)生因病缺席情況，承擔傳染病的防治和檢測任務(wù)，對個(gè)案進(jìn)行調查，一旦發(fā)現傳染病個(gè)案，就必須根據規定上報。園內啟動(dòng)"應急預案"。在第一時(shí)間內掌握傳染病疫情，對具體的疫情及時(shí)地進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析、疫情評估，并根據發(fā)病趨勢擬定防治策略，提供給區縣教育局、縣衛生防疫站、園內領(lǐng)導決策參考。
三、消毒職責：
采購消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對公共場(chǎng)所、教室、活動(dòng)室、食堂進(jìn)行定期消毒。同時(shí)，每周一次過(guò)氧乙酸對室內進(jìn)行消毒
四、傳染病預防、應急預案：
1、預防預案：
1)加強宣傳教育等多種形式進(jìn)行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓幼兒掌握春季多發(fā)疾病的預防知識，教育幼兒勤洗手，搞好個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，加強營(yíng)養和合理的休息，防止過(guò)度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。
2)認真做好幼兒園室內外的環(huán)境衛生。保持活動(dòng)室、午睡問(wèn)、食堂和其他活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的必須要定期換氣。
3)加強晨檢制度。每天進(jìn)行晨檢，加強幼兒每日體溫檢測，對有發(fā)熱癥狀的幼兒及時(shí)檢測體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)現幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時(shí)送往醫院進(jìn)行檢查治療。
4)經(jīng)醫院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關(guān)規定，進(jìn)行隔離治療。
5)對與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強觀(guān)察，凡有可疑病癥者，要及時(shí)送到醫院檢查治療，并進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，觀(guān)察期間不能參加集體活動(dòng)，隔離場(chǎng)所要獨立、通風(fēng)良好。
2、應急預案：
1)如有幼兒、教職工在家中出現風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向幼兒園請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能返園。
2)如有幼兒、教職工在園內出現傳染病，要求其立即隔離，幼兒要馬上通知家長(cháng)，又家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到的，由保健人員或班主任護送去醫院，如是本園職工的應
立即通知其家屬，護送去醫院治療。
3)幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。
4)傳染病人接受治療期問(wèn)，禁止探望、家訪(fǎng)。
5)立即上報當地婦保所、區疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
6)向全體師幼公布疫情及采取有關(guān)防護措施，安定人心，維護幼兒園的穩定。
幼兒園預防傳染病應急預案（精選篇9）為加強我園安全管理，確保全體教職工及幼兒的健康，特制定本傳染病應急預案。
一、疫情發(fā)生前的預備
(一)建立幼兒園傳染病領(lǐng)導小組，健全網(wǎng)絡(luò )。
領(lǐng)導小組負責協(xié)調好本項工作，制定專(zhuān)項的防控方案;班級、部門(mén)及醫務(wù)室要明確職責，落實(shí)任務(wù)，齊心協(xié)力做好這項工作。
(二)強化思想認識，各班級、部門(mén)要正確認識突發(fā)x傳染病預防控制工作的重要性、艱巨性和復雜性，把這項工作作為一件大事來(lái)抓。
(三)和衛生主管部門(mén)保持經(jīng)常的聯(lián)系，及時(shí)了解傳染病突發(fā)情況，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，醫務(wù)室人員要掌握傳染病的臨床特征、個(gè)人防護措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)x傳染病的應急能力。
(四)利用學(xué)校宣傳欄、電視、廣播和大會(huì )開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳預防傳染病的科普知識，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的`預防方法，提高師生的防病意識和能力。
(五)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，防止疾病的發(fā)生蔓延。要抓好幼兒園衛生工作，消除衛生死角，教育幼兒保持良好的個(gè)人衛生習慣;后勤部門(mén)加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、寢室、食堂、等人群密集地進(jìn)行消毒。
(六)有一定的傳染病物資準備�？倓�(wù)部門(mén)和醫務(wù)室要準備好必要的醫療和防止物品，以應對突發(fā)性的傳染病發(fā)生情況。
(七)在傳染病發(fā)生期間，門(mén)衛要嚴格把好園門(mén)關(guān)，外來(lái)人員未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入幼兒寢室、教室等人員集中區域。
二、疫情的報告與公布
(一)疫情發(fā)生后的報告
如出現突發(fā)x傳染病疫情，各班級應按照《傳染病防治法》中規定的傳染病報告時(shí)限及程序進(jìn)行報告，各班發(fā)現情況后及時(shí)報告領(lǐng)導小組，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告，園長(cháng)辦公室在報告園防控領(lǐng)導小組后及時(shí)向縣教育局報告。
傳染病疫情公布經(jīng)園長(cháng)辦公會(huì )議研究，報上級教育行政部門(mén)同意，方可公布。
(二)疫情發(fā)生后的控制措施
1、我園幼兒及教職工一旦出現非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病，應及時(shí)就醫，不得帶病入園、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后、并出示由醫院出具的診斷證明才能入園、上班;
2、幼兒或教職工在校內出現傳染病，在領(lǐng)導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即到隔離室休息，保健醫生立即通知家長(cháng)帶到醫院診治。如果是教職工出現傳染病，也要求立即到醫院診治由醫生初步檢查后，是傳染病立即報告疾控中心并回家隔離，病愈后出具由疾控中心開(kāi)具的證方可恢復上班。
3、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、如傳染病烈性感染，請示縣教育局、疾控中心和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群,具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停園內一切活動(dòng)。停止園內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和縣教育局的處理意見(jiàn)。
�、谝唿c(diǎn)消毒。對所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項消毒可請疾控中心操作，(簡(jiǎn)單的操作由保育教師進(jìn)行)消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{查。應密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8、發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
9、一旦出現暴發(fā)型疫情，要依據上級部門(mén)傳染病應急預案的要求，根據上級教育行政主管部門(mén)的指示，采取相關(guān)緊急措施，各職能部門(mén)落實(shí)各自職責。
傳染病應急預案13
為了保護學(xué)校的師生員工的健康和生命安全，我們制定了一份傳染病防治工作預案。這個(gè)預案的目標是普及傳染病防治知識，提高大家的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。
為了管理好這項工作，我們成立了學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，安全辦公室負責人擔任報告員。這個(gè)小組負責協(xié)調全校的傳染病防治工作，并向上級機構匯報工作情況。
我們采取了經(jīng)常性的預防控制措施。一方面，我們開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，提高大家的衛生意識和自我保護能力；另一方面，我們嚴格管理校門(mén)出入，改善衛生設施和環(huán)境衛生，做好晨檢和因病缺課的.統計工作。
如果發(fā)生傳染病疫情，我們將啟動(dòng)應急措施和應急反應方案。我們會(huì )嚴格執行信息報告制度，避免人群聚集和流動(dòng)，加強校園環(huán)境的清潔和消毒工作，建立考勤制度，調整教學(xué)方式，對密切接觸者進(jìn)行隔離觀(guān)察，并加強宣傳工作和輿論導向。
總之，我們將全力以赴，采取一系列措施來(lái)預防和控制傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，保護大家的健康和安全。
傳染病應急預案14
為了有效預防、及時(shí)控制和消除傳染病的發(fā)生、流行，保障顧客的身體健康，維護正常的經(jīng)營(yíng)秩序，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的有關(guān)要求，結合本經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的具體情況，特制定本工作預案。
一、工作原則
傳染病防控工作在衛生行政部門(mén)的統一領(lǐng)導下，接受上級衛生監督等部門(mén)的'業(yè)務(wù)指導，實(shí)行預防為主、防治結合、分類(lèi)管理的原則。
二、組織領(lǐng)導
1、成立預防控制傳染病傳播與健康危害事故應急工作小組。
組長(cháng)：xxx
成員：xxx
2、小組職責：定期開(kāi)展預防傳染病的健康教育宣傳活動(dòng)，積極配合衛生部門(mén)開(kāi)展傳染病防治工作。消除各種傳染性疾病和其他有礙公共場(chǎng)所傳染性疾病對人體的危害。組織本部門(mén)員工搞好室內外的環(huán)境衛生，加強對衛生設施的監督管理，承擔責任范圍內的傳染病防治管理任務(wù)，明確組織分工和職責，建立健全預防傳染病及危害健康事件的各項規章制度。
三、傳染病預防
1、利用宣傳欄、宣傳單、廣播等宣傳形式，開(kāi)展健康教育。開(kāi)辦健康知識講座。加大衛生宣傳力度，增加自我保健知識，養成良好的衛生習慣，加強自我保護能力。
2、搞好公共場(chǎng)所環(huán)境衛生，對顧客使用的公共用品用具等做到一客一換，一客一消毒。
3、加強衛生檢查工作。對存在問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并及時(shí)進(jìn)行整改。
四、事故報告
當發(fā)生以下突發(fā)公共場(chǎng)所衛生事件時(shí)，應立即啟動(dòng)突發(fā)公共場(chǎng)所衛生事件的應急預案，單位負責人及衛生負責人應按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的要求及時(shí)向衛生行政部門(mén)報告。 1、室內空氣不符合衛生標準所致的虛脫休克。
2、飲用水遭受污染或飲水污染所致介水傳染病的流行和中毒。
3、公共用品用具和衛生設施遭受污染所致的傳染性疾病和皮膚病。
4、意外事故導致的：一氧化碳、氨氣、氯氣、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等中毒事件。
五、控制措施
1、發(fā)生衛生突發(fā)事件時(shí)，應立即停止相應的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)搶救中毒人員(事件病人)，并負責保護好事故現場(chǎng)。
2、積極配合衛生行政部門(mén)(衛生監督機構和疾病預防控制機構)，進(jìn)行現場(chǎng)事故調查，控制事故蔓延。
3、任何人不得隱瞞、緩報、謊報傳染病健康危害事故。
xxxx年xx月xx日
傳染病應急預案15
為了保證學(xué)生身體健康，有效預防和控制學(xué)校公共衛生突發(fā)事件，我們根據相關(guān)法律法規制定了一些措施和方案。
首先，我們的工作目標是明確衛生防病的任務(wù)和采取的措施，全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，建立健全公共衛生與疾病預防控制工作的長(cháng)效運行機制。我們將以預防為主，嚴密堵住傳染病的源頭，成立專(zhuān)門(mén)的'傳染病防控領(lǐng)導小組，制定應急預案，確保各類(lèi)傳染病的預防措施得到落實(shí)。
針對傳染病的防治措施，我們將積極配合衛生部門(mén)，及時(shí)采取必要的措施，重點(diǎn)抓好傳染病的預防和報告工作。一旦發(fā)現師生患有傳染病或傳染病流行，我們將立即報告當地疾病預防控制中心，并建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記本。同時(shí)，我們將積極配合疾病預防控制機構進(jìn)行調查處理工作，包括協(xié)助調查和采樣工作，做好消毒隔離工作，對密切接觸者進(jìn)行預防性服藥或疫苗應急接種。在疫情嚴重流行時(shí)，我們將執行政府停課決定。
為了預防傳染病，我們將把傳染病預防控制工作列入學(xué)校工作方案，并指定專(zhuān)人負責。我們將開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣。同時(shí)，我們將開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，改善室內外環(huán)境衛生，保證學(xué)校食品和飲水的衛生安全。根據衛生行政部門(mén)的要求，我們將配合疾病預防控制機構進(jìn)行學(xué)生的疫苗接種工作。
【事理作文400字】相關(guān)文章：
闡明事理真理的作文范文07-17
事理說(shuō)明文作文優(yōu)秀03-08
事理說(shuō)明文作文（精選18篇）04-18
事理說(shuō)明文（精選22篇）01-10
有關(guān)事理說(shuō)明文作文（通用16篇）04-08
事理說(shuō)明文：為什么不可以挑食08-31
介紹西瓜的事理說(shuō)明文500字（通用24篇）11-15
留戀作文作文03-31
- 相關(guān)推薦