景物作文400字（精選71篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的足球活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
足球活動(dòng)總結1
本學(xué)期xx足球協(xié)會(huì )在校團委社團聯(lián)合會(huì )以及學(xué)院基礎部體育教研室的指導下，本著(zhù)豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學(xué)生活的原則，在本學(xué)期，協(xié)會(huì )舉辦了一系列足球活動(dòng)，大力發(fā)展了校園足球文化，提升校園足球氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活�？v觀(guān)足球協(xié)會(huì )這個(gè)學(xué)期的工作，主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：
活動(dòng)項目
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內容
一、四人足球比賽
20xx年9月
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，足協(xié)組織學(xué)院足球愛(ài)好者自由組隊在學(xué)院籃球場(chǎng)成功舉辦“8-211”四人足球比賽。
二、五人制足球比賽規則講解講座
20xx年11月
廣州地區大學(xué)生五人制足球錦標賽即將開(kāi)賽之際足球協(xié)會(huì )邀請學(xué)院足球隊教練劉思蒙教練為廣大足球愛(ài)好者舉辦了一個(gè)五人制足球比賽規則講解講座
三、廣州地區大學(xué)生五人制足球錦標賽球迷活動(dòng)
20xx年11月15～16日
為了開(kāi)闊眼界提高素質(zhì)足球協(xié)會(huì )組織了協(xié)會(huì )理事與會(huì )員到現場(chǎng)觀(guān)看學(xué)院足球隊在廣州地區大學(xué)生五人足球比賽中的所有比賽，并為學(xué)院足球隊加油助威，學(xué)院足球隊在球迷的鼓勵下勇往直前在本次比賽中一舉奪得季軍。
四、七人制足球比賽規則講座及裁判培訓
20xx年11月
為了提高學(xué)院足球比賽的素質(zhì)、培養各方面人才，足球協(xié)會(huì )邀請學(xué)院基礎部體育組副主任胡沛永主任為入選“學(xué)院杯”七人足球比賽的裁判員舉辦講座并進(jìn)行培訓
五、“學(xué)院杯”七人足球比賽
20xx年11月24日
為了豐富校園足球文化，把全民體育伸向大學(xué)生活足球協(xié)會(huì )在學(xué)院基礎部體育教研室的支持下以系為單位自由組隊在山頂足球場(chǎng)成功舉辦了“學(xué)院杯”七人足球比賽
總體來(lái)說(shuō)，幾次次活動(dòng)都是成功的，從長(cháng)期策劃，宣傳到后期的賽場(chǎng)布置，裁判安排，及整體的配合運作，都是很順利，達到了預期效果。
當然，工作中也存在一些不足，比如此次院內足球賽出現的隊員意外受傷事件，經(jīng)過(guò)處理，為我們以后的工作敲響了警鐘。
大賽活動(dòng)給了我們經(jīng)驗，也讓我們看到了不足，在后期的'活動(dòng)中，我們會(huì )再接再厲，把活動(dòng)工作和質(zhì)量做到最好。
回顧走過(guò)的路，足球協(xié)會(huì )這一學(xué)期在廣大會(huì )員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在著(zhù)問(wèn)題和不足，今后我們將總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng )新和提高。
足球活動(dòng)總結2
20xx年3月，中國足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，它將大力助推校園足球的發(fā)展，將"從娃娃抓起"從口號落實(shí)為明文規定。
中國青少年身體素質(zhì)持續下降已經(jīng)成為不爭的事實(shí)，基礎素質(zhì)遠遜于日本等發(fā)達國家。青少年超重肥胖、視力不良、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出。在這樣的背景下從國家戰略推動(dòng)校園足球對于提升青少年身體素質(zhì)，改善國民體質(zhì)有著(zhù)毋庸置疑的積極影響。不過(guò)，筆者認為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì )對中國青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠的意義。
由于過(guò)去若干年我國計劃生育政策的嚴格實(shí)施，城市中獨生子家庭已經(jīng)非常普遍，這些孩子由于社會(huì )關(guān)系簡(jiǎn)單，人際交往機會(huì )有限，加之城市中活動(dòng)空間有限，生活環(huán)境相對封閉，出現心理問(wèn)題的比例不斷增高。據統計我國17歲以下的青少年中，至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái)，新一代青年人承受壓力能力差、缺乏團隊精神和社會(huì )責任感也經(jīng)常被人們所詬病。
足球作為世界第一運動(dòng)，深受世界各國各年齡段的人們喜愛(ài)。青少年如果能夠積極參與到足球運動(dòng)中將會(huì )在以下幾個(gè)方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。
首先，足球是一項非常講求分工協(xié)作的團隊運動(dòng)。青少年在參與這項運動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的機會(huì )鍛煉與人交往和溝通的能力，因為在參與這項運動(dòng)過(guò)程中需要與教練、隊友、對手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通，對于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用。在團隊運動(dòng)中形成的團隊責任感和榮譽(yù)感對于今后步入社會(huì )也是一種重要的素質(zhì)養成。
其次，足球是競爭性很強的競技體育項目，團隊的`勝負體驗感往往高于個(gè)人項目的勝負體驗感。在參與足球運動(dòng)過(guò)程中，青少年勢必會(huì )體驗到勝利的喜悅和失敗的苦澀，有成就感也會(huì )有失落感。對于一直受到家長(cháng)呵護的孩子們，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗，將會(huì )是人生成長(cháng)過(guò)程中寶貴的財富，今后成長(cháng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應對。
最后，足球運動(dòng)是一項高對抗、快節奏的運動(dòng)。運動(dòng)員首先需要應對比賽中高度緊張的氣氛，并且需要高速運動(dòng)和對抗中快速準確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項運動(dòng)，對于提高青少年應對各種復雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助，同時(shí)會(huì )使他們在應對突發(fā)事件時(shí)表現的更為沉穩與果斷。
總之，足球運動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對于精神層面成長(cháng)的幫助也是作用顯著(zhù)的。伴隨著(zhù)校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn)，必將會(huì )有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項運動(dòng)中來(lái)。對于基層的足球教育工作者除了在強調競技層面輔導，也需要關(guān)注青少年在參與這項運動(dòng)中心理的反應和變化，有針對性的進(jìn)行心理輔導和教育。推進(jìn)校園足球是一項系統工程，任重而道遠。愿我們的青少年不但能享受到足球運動(dòng)的快樂(lè )，更能奠定他們人生成功的基石。（李娟妮）
足球活動(dòng)總結3
一個(gè)學(xué)期的俱樂(lè )部工作在忙忙碌碌中將暫時(shí)告一段落。從當初的建立到現在的正常發(fā)展階段，期間也經(jīng)歷了對俱樂(lè )部活動(dòng)新形式的探索和嘗試的過(guò)程。
我擔任俱樂(lè )部體育協(xié)會(huì )中田徑足球協(xié)會(huì )的輔導老師。起初對于俱樂(lè )部興趣課的形式總是把握不好，雖然活動(dòng)的主旨是讓學(xué)生自主管理，自主學(xué)習，但因為大部分小會(huì )員都是自律性比較差的學(xué)生，因此在每次的活動(dòng)中我不得不花大量的時(shí)間和精力在會(huì )員的管理上。經(jīng)過(guò)多次的反復，發(fā)現問(wèn)題并不完全在于學(xué)生，作為輔導老師的我也有一定的責任，因為活動(dòng)方案的設計沒(méi)有很好的貫徹俱樂(lè )部活動(dòng)的主旨，也沒(méi)有從小會(huì )員的角度出發(fā)，所以得到事倍功半的效果。在發(fā)現問(wèn)題后就及時(shí)總結，并且在下次的俱樂(lè )部活動(dòng)前設計好一套較完整的活動(dòng)方案及內容，并能夠作到根據學(xué)生的個(gè)體差異性合理的分組，還安排個(gè)別學(xué)生擔當小干部幫我分擔紀律的'管理問(wèn)題。我們分會(huì )活動(dòng)時(shí)的紀律問(wèn)題很快就得到明顯的改善，從而使活動(dòng)的大部分時(shí)間留給小會(huì )員們進(jìn)行鍛煉和學(xué)習，進(jìn)程也相當順利。
在經(jīng)過(guò)幾次試探性的讓分會(huì )小干部進(jìn)行自我組織和自我管理分會(huì )工作后，如今我們分會(huì )的小會(huì )員已經(jīng)具備了一定的組織和管理活動(dòng)的能力，并且也能夠較好和較完整的完成活動(dòng)任務(wù)，得到了我的認可同時(shí)也體現了他們積極向上的一面。
小會(huì )員們在近一個(gè)學(xué)期的俱樂(lè )部活動(dòng)中不僅在田徑方面增長(cháng)了常識，提高了運動(dòng)的技能，而且也在足球方面得到了基礎性的訓練，同時(shí)也考驗了他們的自我管理能力。在田徑的活動(dòng)中，我安排了走、跑、跳、投互相結合互相穿插的基本練習，組織形式多樣的游戲從而豐富和改善了田徑活動(dòng)一向的枯燥乏味的氣氛，使小會(huì )員們在無(wú)窮的樂(lè )趣中快樂(lè )的鍛煉，快樂(lè )的成長(cháng)，提高他們對田徑的興趣。在足球活動(dòng)中，我不僅要安排各種熟悉球性的練習，讓會(huì )員們體驗球趣，還刻意把田徑的內容與足球訓練的相關(guān)項目互相穿插，讓小會(huì )員們在兩個(gè)方面得到了鍛煉和提高。
俱樂(lè )部活動(dòng)不僅是學(xué)生的舞臺，也是我們教師在學(xué)生面前展示才華的機會(huì )。有了這一個(gè)學(xué)期的俱樂(lè )部經(jīng)驗，我有信心和我們的小會(huì )員們一起把今后的俱樂(lè )部活動(dòng)做的更好更精彩！
足球活動(dòng)總結4
12月9日是“世界足球日”，所以在這一天實(shí)小學(xué)生開(kāi)展了足球操活動(dòng)，在活動(dòng)中向現場(chǎng)觀(guān)眾展示了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球操。
足球操后，體育組曹xx老師向同學(xué)們介紹了足球的知識，隨后進(jìn)行了傳球、顛球等足球趣味游戲，冬日的暖陽(yáng)把孩子們的小臉蛋曬得紅撲撲的`，有的孩子額頭沁出了密密的汗珠，同學(xué)們專(zhuān)注而快樂(lè )地將這些趣味性和對抗性兼備的足球游戲進(jìn)行到底。他們臉上的笑容，代表著(zhù)一切，這將有益于他們的健康成長(cháng)，無(wú)論男女，都會(huì )將他們團結在一起，這正是足球這項運動(dòng)，最為動(dòng)人的一面。
一實(shí)小體育教研組組長(cháng)介紹說(shuō)：“現在很多家長(cháng)給孩子們報了若干輔導班，家長(cháng)都怕孩子輸在起跑線(xiàn)上，但是起跑線(xiàn)是什么，他們并沒(méi)有真正搞清楚，身體和心靈的健康、快樂(lè )，才是真正的起跑線(xiàn)。希望青少年能有更多的體驗遠動(dòng)魅力，體驗運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和激情�！�
足球活動(dòng)總結5
xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái)，在全國校足辦的領(lǐng)導下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開(kāi)展工作，取得了良好的效果，足球運動(dòng)深受孩子們的喜愛(ài)，得到家長(cháng)和社會(huì )的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現出良好的上升勢頭，現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結匯報如下：
一、增強青少年體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的精神》，以增強青少年體質(zhì)，培養青少年拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對足球的興趣，從而培養全面發(fā)展，特長(cháng)突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┱J真落實(shí)精神，成立組織機構
我們認真學(xué)習并貫徹了國家體育總局、國家教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字20xx（54）號〕精神，并根據文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，辦公地址設在xx市體育局，由體育局、教育局具體負責開(kāi)展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項工作。
�。ǘ┐_定布局學(xué)校
xx市校足辦根據全國校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對市、縣、區的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調研，根據學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎。
�。ㄈ┳院捅ｋU工作
按照全國校足辦的要求，派專(zhuān)人負責在聯(lián)賽開(kāi)始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計1171人辦理了注冊和保險，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校能夠安心、開(kāi)心的參加校園足球活動(dòng)。
�。ㄋ模┲贫斯ぷ饔媱澓驮u估細則
xx市校園足球活動(dòng)開(kāi)展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結合具體情況，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規范，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評估細則（試行）》，建立動(dòng)態(tài)管理機制，促進(jìn)布局學(xué)校對工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。
三、活動(dòng)的開(kāi)展
�。ㄒ唬┡e辦了各類(lèi)培人員訓班
按照國家培訓計劃舉辦了校長(cháng)、指導員、裁判員培訓班，為了讓指導員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結合本地實(shí)際情況,抽調xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓班，通過(guò)再次培訓校長(cháng)和指導員，使其對開(kāi)展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認識，增強了開(kāi)展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
�。ǘ┥钊胝n堂指導
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開(kāi)展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請了韓國教練和市足球協(xié)會(huì )的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對足球教學(xué)的能力。
�。ㄈ╅_(kāi)展校園足球聯(lián)賽
我市開(kāi)展了區級和市級兩級校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開(kāi)幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區級168場(chǎng)、市級252場(chǎng)的比賽，比賽設立了優(yōu)秀組織獎、體育道德風(fēng)尚獎、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導員、優(yōu)秀門(mén)將、最佳射手等獎項，此次比賽增強了學(xué)生們對足球運動(dòng)的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開(kāi)展了班級與班級、年級與年級之間的比賽，通過(guò)比賽增強了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養了拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
�。ㄋ模╅_(kāi)展了公平競賽日活動(dòng)
我市于九月十一日開(kāi)展了校園足球國際足聯(lián)公平競賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競賽的教育，對他們將來(lái)的發(fā)展會(huì )帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
四、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿴熧Y力量不足
體育教師結構不均衡，缺少有足球專(zhuān)業(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔著(zhù)學(xué)校其他工作任務(wù)，無(wú)法保障足球課的.開(kāi)展。,聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導員足球教學(xué)能力的差距。一部分老師有較強的敬業(yè)精神，多年在堅持足球教學(xué)、訓練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高
�。ǘ﹫�(chǎng)地設施簡(jiǎn)陋
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿(mǎn)足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對今后規范化經(jīng)�；@足球活動(dòng)造成諸多困難。
�。ㄈ╊I(lǐng)導重視不夠
部分學(xué)校領(lǐng)導不夠重視，不能夠正確認識開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔責任，怕影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、怕學(xué)校搭錢(qián)，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩步前行，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì )遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭取社會(huì )力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái)，擴大社會(huì )對校園足球的認可度。我們要嚴格按照國家校足辦的要求，固本強基，抓好普及并想方設法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項工作，有我們大家對足球的熱愛(ài)和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì )有騰飛的那一天。
xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公
足球活動(dòng)總結6
一、活動(dòng)背景
XX年3月15號的新華社報道：美國疾病控制和預防中心對該國上萬(wàn)名6至17歲少年兒童進(jìn)行調查后發(fā)現，與XX年相比，美國自閉癥譜系障礙患兒比例從1.2%增至目前創(chuàng )紀錄的2%，其中男孩患病比例從1.8%升至3.2%，女孩從0.5%增至0.7%。美疾控中心日前公布最新調查報告顯示，目前美國平均每50名少兒中就有一名自閉癥患者�；純罕嚷蕜�(chuàng )歷史新高記錄。
(注：自閉癥是一種的精神發(fā)育障礙，征狀一般在3歲以前就會(huì )表現出來(lái)，主要特征是漠視情感、拒絕交流、語(yǔ)言發(fā)育遲滯、行為重復刻板以及活動(dòng)和興趣范圍具有顯著(zhù)局限性等。)
而相比來(lái)看，我國目前并沒(méi)有官方正式統計的自閉癥發(fā)生率相關(guān)的統計數據。由此可見(jiàn)，我國目前對自閉癥兒童的重視程度遠遠不夠，亟需加強。
二、活動(dòng)目標
自閉癥兒童：得到更多的善意的關(guān)注，在恢復方面能夠的到社會(huì )的認可與支持，更有利于開(kāi)展工作，減少公民對他們的歧視行為，更好的向關(guān)愛(ài)他們的方向發(fā)展。
微塵愛(ài)心社社員：增強社員的社會(huì )職責感，愛(ài)心及奉獻意識，。既鍛煉和增加了個(gè)人的素質(zhì)和潛力，豐富了社會(huì )活動(dòng)經(jīng)驗。用自我的微薄之力，喚醒更多的人們去關(guān)注自閉癥兒童。
三、活動(dòng)時(shí)光
XX年4月1日——XX年4月2日
四、活動(dòng)地點(diǎn):
南院、北院9號樓115
五、活動(dòng)開(kāi)展狀況
此次活動(dòng)有洛陽(yáng)殘聯(lián)，金雨點(diǎn)，微塵愛(ài)心社共同舉辦。
4月1號和2號白天，微塵愛(ài)心社團在校內舉行關(guān)注自閉癥兒童簽名活動(dòng)，讓大家自愿簽名。2號下午6:00，在大學(xué)生活動(dòng)中心有發(fā)傳單的宣傳人員在做第二步工作。晚上6:30，在9號樓115教室，進(jìn)行幻燈片的放映。
在幻燈片的'放映過(guò)程中，有關(guān)于自閉癥的起因，相應表現，以及目前在多個(gè)國家的現狀。最后播放的是電影《海洋天堂》，該片取材于一位父親王心誠照顧一名21歲的連生活都不能自理的自閉癥兒童大福，而自我卻又被查出是肝癌晚期，于是開(kāi)始經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦尋找寄托孩子的地方。最后教會(huì )孩子基本的生活，以及騙孩子說(shuō)自我是海龜。當他離開(kāi)人世，大福從此與海龜為伴，依舊生活在自我的完美世界。
這個(gè)片子感動(dòng)了好多前來(lái)觀(guān)看，或許看過(guò)或許沒(méi)看過(guò)的觀(guān)眾。這部影片用最樸素的故事情節，最真摯的情感，向我們詮釋了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)向我們展示了目前自閉癥孩子所面臨的困境，十分需要我們伸出援助之手，帶領(lǐng)他們走出困境，面向屬于他們的完美，溫暖的未來(lái)。
六、活動(dòng)評價(jià)：
讓我們更加了解自閉癥這個(gè)群體，更加關(guān)注這個(gè)群體，同時(shí)也會(huì )因自我關(guān)心弱勢群體，能為社會(huì )盡一份力而感到高興，萬(wàn)人簽名活動(dòng)喚起了所有大學(xué)生心中的愛(ài)心，這次活動(dòng)讓許多人明白人生的價(jià)值是在于給予，給予他人，幫忙他人，讓我們的人生更加有好處，更加精彩，授人玫瑰，手有余香，讓我們大學(xué)生更加貼近社會(huì )，關(guān)心社會(huì )，提早融入社會(huì )，為社會(huì )做出貢獻。
不足之處是我們的教室沒(méi)有完全確定下來(lái)導致最后又臨時(shí)換了教室，造成了不小的麻煩。
足球活動(dòng)總結7
我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng )造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，努力實(shí)現“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長(cháng)”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔任了足球興趣小組的老師，通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，現將我校的興趣小組工作總結如下。
1、我們足球興趣小組采用自愿加審核的.參與形式，目的在于保質(zhì)保量地搞好活動(dòng)的效果：在活動(dòng)的過(guò)程中注意全體面向學(xué)生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創(chuàng )造良好的運動(dòng)成績(jì)，強調學(xué)生從實(shí)際出發(fā)謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現代《體育與健康》教改所提倡的教學(xué)方向和要求。
2、我們根據訓練目標、訓練內容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節氣候等因素，創(chuàng )造性地進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高；
通過(guò)下午課外活動(dòng)分隊比賽，學(xué)生對足球這項集體運動(dòng)項目有了更深刻的認識和了解。
3、為學(xué)生創(chuàng )造合作學(xué)習氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性；
加強學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習。培養學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價(jià)值觀(guān)。每次課都以探究式教學(xué)模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，投入到學(xué)習當中去。
4、抓好心理健康教育工作，培養學(xué)生健全的人格。無(wú)論是什么樣子的學(xué)生，都有自己的長(cháng)處，我不會(huì )因為任何事情否認學(xué)生的長(cháng)處，也不會(huì )因為學(xué)生有短處而輕視他。這樣學(xué)生對興趣小組產(chǎn)生了積極的興趣。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養起來(lái)的，但需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng )新，不斷實(shí)驗總結，用更多更好的方法培養學(xué)生的體育興趣，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的身體。
足球活動(dòng)總結8
我校有一個(gè)充滿(mǎn)活力的領(lǐng)導班子,和諧、陽(yáng)光。大家對于創(chuàng )建陽(yáng)光足球團隊投入了全部的熱情和精力�！瓣�(yáng)光校園足球運動(dòng)是新時(shí)期國家普及全民足球運動(dòng)熱潮,推動(dòng)國家足球運動(dòng)發(fā)展的重要載體,是一項關(guān)系到民族生命力的戰略舉措。我們學(xué)校對于陽(yáng)光足球運動(dòng)的理解有一個(gè)共識,那就是陽(yáng)光足球運動(dòng),既在體育之中,讓學(xué)生們擁抱自然、擁抱陽(yáng)光,活躍于操場(chǎng)、球場(chǎng),釋放自我,融于團隊;陽(yáng)光足球運動(dòng),又在體育之外,更多的是崇尚一種健康的生活理念和方式,有運動(dòng)的生活才有陽(yáng)光,有了陽(yáng)光才有真正的生活”。因此我們把陽(yáng)光足球運動(dòng)定位為以熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)未來(lái)的態(tài)度對待陽(yáng)光足球運動(dòng),讓陽(yáng)光足球運動(dòng)成為學(xué)生人生的美好經(jīng)歷,讓身體健康成為學(xué)生生活的'忠實(shí)伴侶。這也正是我們提倡“讓每個(gè)孩子都能健康奔跑,讓每個(gè)孩子都能快樂(lè )成長(cháng),讓每個(gè)孩子都能放飛夢(mèng)想”的原因所在。
在這種理念的指導下,我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為執行組長(cháng)、各部門(mén)主任、年級組長(cháng)、班主任、體育教師為成員的“陽(yáng)光足球活動(dòng)”領(lǐng)導小組,完善并制定有關(guān)制度、方案,形成了“學(xué)校統一領(lǐng)導、年級全力支持,班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的工作格局,這為陽(yáng)光足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定了組織基礎。
學(xué)�！瓣�(yáng)光足球”活動(dòng)領(lǐng)導小組從提高師生思想認識、強化師生積極參與入手,開(kāi)展了卓有成效的宣傳活動(dòng)。一是召開(kāi)全�！瓣�(yáng)光足球活動(dòng)拓展完善動(dòng)員會(huì )”,積極號召全體師生廣泛參與,明確責任與分工,創(chuàng )建“以班級為試點(diǎn)、班主任配合、學(xué)生實(shí)踐、體育教師指導、學(xué)校監督完成”的工作機制;二是各班召開(kāi)專(zhuān)項主題班會(huì ),以班級為單位加大宣傳力度,提高學(xué)生對“陽(yáng)光足球”活動(dòng)的認識;三是召開(kāi)年級組長(cháng)、體育教師協(xié)調會(huì ),為規范陽(yáng)光足球活動(dòng)掃清障礙。通過(guò)一系列宣傳動(dòng)員工作使部分師生消除了對陽(yáng)光足球活動(dòng)的錯誤認識,統一了思想,引導師生以積極向上的心態(tài)投身到各自的活動(dòng)中去。
足球活動(dòng)總結9
我校一直十分重視足球運動(dòng)的開(kāi)展，因為孩子們非常熱愛(ài)足球運動(dòng)，而足球對青少年的成長(cháng)和全面發(fā)展也非常有益。我校師生經(jīng)常組織孩子進(jìn)行足球運動(dòng)，如教師和學(xué)生的足球友誼賽，畢業(yè)班足球告別賽和足球教學(xué)等活動(dòng)。而本次“青春杯”校園足球比賽更是對校園足球活動(dòng)的發(fā)展。
為了備戰“青春杯”足球賽，校師生利用暑假就已經(jīng)開(kāi)始集訓，從7月13號開(kāi)始集訓每周從周一至周六下午4：00——6：30為訓練時(shí)間。集訓分二階級，第一階段：為個(gè)人技戰術(shù)，并加以鞏固改進(jìn)提高訓練難度，同時(shí)對個(gè)人的`攻守職能進(jìn)行訓練。通過(guò)隊內教學(xué)比賽，慢慢形成全隊陣形和打法，同時(shí)加強對隊員體能和身體力量的訓練，通過(guò)比賽確定針對性的打法基本的比賽陣形，并進(jìn)一步抓好局部，整體的攻守配合。第二階段比賽提高期：針對不同年級實(shí)力情況，制定各隊打法，確定足球隊應以“快、靈、狠”為作戰思想，貫穿“防守反擊”的戰術(shù)風(fēng)格。教練組和全體隊員結合實(shí)際總結以往的經(jīng)驗教訓，必須適應目前足球發(fā)展現狀，運用現代足球運動(dòng)的先進(jìn)打法。比賽中不斷加以鍛煉，完善打法，盡管存在許多不足，但是一直向這方面努力，必須運用先進(jìn)打法，體能是完成打法的保證是第一位，必須提高戰術(shù)意識，無(wú)論整體還是個(gè)人，無(wú)論是部還是局部，必須加強個(gè)人戰術(shù)能力，體現在進(jìn)攻和防守兩方面。比賽期間，賽事激烈、有序，可謂是實(shí)力與智慧的較量。最終，初三6班不負眾望，團結奮進(jìn)勇奪冠軍，初二一班與三班也分獲二、三名的好成績(jì)，神表示祝賀！
遺憾和不足。我校校園足球工作扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，開(kāi)展得有聲有色。取得了一定的成績(jì)，但是也有不足和遺憾。
1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學(xué)合理。
2、經(jīng)費投入仍需加大，不斷購置足球器材、設備設施，以滿(mǎn)足同學(xué)們足球活動(dòng)的需要。
3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點(diǎn)兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。
足球活動(dòng)總結10
12月5日，在合肥市瑤海區和平小學(xué)，校園足球俱樂(lè )部的孩子們正在和自己的老師進(jìn)行激烈的'足球趣味對抗賽。
當日，世界足球日前夕，合肥市瑤海區和平小學(xué)組織開(kāi)展“世界足球日”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)中，校園足球俱樂(lè )部的小小足球娃們和自己的老師展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味足球對抗賽，通過(guò)趣味比賽增進(jìn)了老師和孩子們的情感和交流，激發(fā)了孩子們對足球體育運動(dòng)的熱愛(ài)，從小鍛煉他們的堅強的意志和強健的體魄。
足球活動(dòng)總結11
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在全國上下轟轟烈烈開(kāi)展校園足球運動(dòng)之際，我們迎來(lái)了我校首屆“校長(cháng)杯”校園足球賽啟動(dòng)儀式。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子向精心籌備本次賽事的各位老師及各位班主任表示誠摯的謝意，向參賽的各班級和運動(dòng)員們表示熱烈的祝賀！
老師們，同學(xué)們，足球是一項古老的運動(dòng)，它起源于中國2000年前的春秋戰國時(shí)期，并成為全世界最受歡迎的`體育項目。我們提倡足球運動(dòng)，是在弘揚我們的民族文化、弘揚我們民族傳統的體育競技運動(dòng)。
足球運動(dòng)足球運動(dòng)能給我們帶來(lái)快樂(lè )，能讓我們團結合作、密切配合，增加班集體的向心力和凝聚力。
生命在于運動(dòng)，健康的體魄奠基美好人生。讓我們牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，本著(zhù)友誼第一、比賽第二的原則，賽出風(fēng)格、賽出水平。讓我們發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽。賽前做好準備活動(dòng)，賽中遵守各項規則。
最后，預祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家.
足球活動(dòng)總結12
轉眼間，校園足球的開(kāi)展已進(jìn)入第三個(gè)年頭�；仡檸啄陙�(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡樂(lè )幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著(zhù)重從思想工作，足球教學(xué)、訓練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來(lái)談?wù)�，我校足球工作是如何展開(kāi)的。
一、思想工作
它包括個(gè)人和領(lǐng)導，學(xué)生和家長(cháng)，班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項工作時(shí)，還處于猶豫之中。我的猶豫來(lái)源于對足球運動(dòng)的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導對我說(shuō)，你就摸著(zhù)石頭過(guò)河吧。我說(shuō)，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導笑著(zhù)說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當需要場(chǎng)地器材經(jīng)費時(shí)，輪到我反復做領(lǐng)導的思想工作了。費盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費緊張，只能解決小部分；但領(lǐng)導言語(yǔ)上始終是支持的.。我苦笑著(zhù)，繼續著(zhù)足球工作。學(xué)生的思想工作還好說(shuō)，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(cháng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習成績(jì)，包括科任教師在內也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章，如果學(xué)習成績(jì)下降，一律開(kāi)除足球隊，并與家長(cháng)開(kāi)通熱線(xiàn)電話(huà)，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。
二、足球教學(xué)、訓練
足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計劃時(shí)，將足球比重安排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡(jiǎn)單的戰術(shù)為主，通過(guò)各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎上，將足球教學(xué)內容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看足球教學(xué)和比賽的錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長(cháng)；并要求學(xué)生每個(gè)月，要看二場(chǎng)足球直播或轉播，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間，訓練學(xué)校足球隊。不斷提高隊員的足球水平和積極性。不斷提高學(xué)生對足球的熱情，從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。
三、安全與宣傳
安全問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前，我都要和學(xué)生們一起仔細清理場(chǎng)地與器材，再三強調安全細則，并做好充分的熱身活動(dòng)。
足球活動(dòng)總結13
一、基本情況分析：
學(xué)生們都喜歡上籃球課。為了真正落實(shí)足球課，有效提高學(xué)生的身心素質(zhì)，成為體育課不可缺少的補充，制定本學(xué)期的籃球活動(dòng)教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解上體育活動(dòng)課和鍛煉的好處，認真上籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能和基礎項目。
3、培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞的精神。
4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、通過(guò)有計劃、有組織的訓練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，盡快開(kāi)始，積極規劃和準備。讓體育課外興趣
趣味小組的時(shí)間、地點(diǎn)和人員都是固定的，保證了活動(dòng)的穩定性。此外，活動(dòng)內容多樣具體，教師提前備課，活動(dòng)扎實(shí)有效。小組成員快速掌握活動(dòng)內容，滿(mǎn)足活動(dòng)要求。學(xué)生了解和掌握了籃球相關(guān)知識，大大提高了思維能力和動(dòng)手能力，發(fā)展了自學(xué)能力。
四、主要經(jīng)驗和經(jīng)驗
實(shí)施課外活動(dòng)的目的是提高學(xué)生的素質(zhì)和健康。我們始終從學(xué)生的角度考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意愿，讓學(xué)生不覺(jué)得課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，加工了一些課外活動(dòng)，改變了學(xué)習方法和實(shí)踐方法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，不僅完成了教學(xué)任務(wù)，而且學(xué)生也得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)差的學(xué)生，老師從不歧視和挖苦，而是安慰和鼓勵他們，這樣他們不僅可以提高自己的.素質(zhì)，還可以在精神上樹(shù)立自尊和自信。
五、存在問(wèn)題
學(xué)生的基本素質(zhì)相對較差，努力工作的精神不夠，訓練量也需要提高。學(xué)生的力量、耐力、速度、彈跳力和靈活性，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進(jìn)措施
1、與家長(cháng)和學(xué)生溝通，爭取家長(cháng)的支持和參與。
2、采用靈活多變的訓練方法和手段，增強隊員的訓練積極性。
3、密切關(guān)注球隊的訓練作風(fēng)，讓球員養成良好的訓練習慣。
4、單項技術(shù)訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進(jìn)行一次團隊評估，提高團隊成員的競爭意識，互相幫助。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的籃球活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認識到“健康有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生活”，進(jìn)一步建立體育活動(dòng)、日常鍛煉、終身鍛煉意識，有效促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心健康發(fā)展奠定良好的基礎。
足球活動(dòng)總結14
為了積極推動(dòng)校園體育運動(dòng)的蓬勃發(fā)展，展示當代大學(xué)生的青春活力，加強同學(xué)們的體質(zhì)鍛煉，提高同學(xué)們的凝聚力，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展現自我的平臺。在我院領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，以及我院同學(xué)的熱情關(guān)注下，我院舉行了足球賽。
比賽于日在足球場(chǎng)開(kāi)始，到日圓滿(mǎn)結束。在比賽過(guò)程中，全體運動(dòng)員都不怕苦不怕累，在足球場(chǎng)上充分體現了自己的優(yōu)秀團隊合作意識和頑強的拼勁，同時(shí)運動(dòng)員都自覺(jué)遵守比賽規則，聽(tīng)從指揮，服從裁判，發(fā)揚友誼第一，比賽第二的體育精神，頑強拼搏奮力爭先賽出我系的風(fēng)格，同時(shí)賽出了友誼，賽出了水平。各位裁判盡職盡責，秉著(zhù)公平公正的原則，積極為足球賽擔當裁判。外加體育部成員良好好的的后勤工作和隊長(cháng)的認真負責，充分體現了我系學(xué)生良好的精神向心力。本次比賽充分發(fā)揮了體育活動(dòng)的`功效，體現了學(xué)生的凝結力和向心力。
比賽較好的達到了預期的目的。
一、豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于足球的大一新生一個(gè)展示自我的機會(huì )，讓他們在自己所熱愛(ài)的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。
二、使他們認識激烈競爭的存在，與團結合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習中團結合作，同時(shí)也增強了他們與“敵”爭鋒的競爭意識和團結意識。
三、促進(jìn)了大家的交流與友誼，大家的球技也在比賽中得到了提高。
此外，比賽中還存在一些細節問(wèn)題。沒(méi)有良好的培訓，所以在比賽中出現一些不該出現的問(wèn)題。有點(diǎn)倉促，各部門(mén)沒(méi)有落實(shí)應該的職責。導致比賽不效率。只有球員在場(chǎng)，觀(guān)眾很少。沒(méi)有充分調動(dòng)起同學(xué)的積極性和體育熱情，沒(méi)有達到很好的效果。
這次比賽，我們應該在活動(dòng)之前，考慮到一切因素，做好充分的準備，以保證活動(dòng)有序進(jìn)行。同時(shí)通過(guò)這次比賽，也深刻認識到自身的不足，也使自己更加清醒，能給自己一個(gè)正確的定位，大體上比賽圓滿(mǎn)結束，但是比賽中犯了許多細節性的問(wèn)題，導致比賽有了許多小問(wèn)題。在比賽過(guò)程中應安排好各部門(mén)的協(xié)助工作，并能確保其工作的及時(shí)和到位，為比賽做好后勤工作。比賽前提前通知，保證比賽能正常進(jìn)行。要提前于各個(gè)班級進(jìn)行商議，爭取讓班級同學(xué)都過(guò)來(lái)，從而為比賽制造最佳的比賽氛圍。有了這次的經(jīng)驗，下次就可以避免同樣的問(wèn)題發(fā)生，能提前制止，使活動(dòng)更加完美。希望下次的學(xué)校的活動(dòng)辦得更加完美。
足球活動(dòng)總結15
茶雅小學(xué)20xx年足球工作總結如下：
1、 20xx年我校足球賽事回顧
三月組建新一屆校園足球隊兩支u-10，u-13，上報參賽名單。
今年4月，在達州校園足球聯(lián)賽中，u-10排名第10，u-13排名第13。我和足球明星馬明宇合影。
五月補交我校申請達州市校園足球布點(diǎn)學(xué)校申請。
今年6月，為了配合校園廣播體操比賽，足球隊被解散。
9月，校園足球隊再次訓練備戰縣聯(lián)賽。
11月參加達州市足球隊隊長(cháng)、教練員培訓，學(xué)校領(lǐng)導與市教育局、體育局聯(lián)系，完善我校申請手續，參加達州市校園足球聯(lián)賽羅文賽區
該刊由達州市校園足球聯(lián)賽和騰訊體育主辦，硬化足球場(chǎng)地
12月參加太平一小學(xué)、達州市校園足球聯(lián)賽第二小學(xué)比賽，完善我校五人制足球場(chǎng)地，備戰達州市校園足球聯(lián)賽茶雅區比賽
茶埡比賽區啟動(dòng)并成功完成接待任務(wù)
達州校園足球聯(lián)賽日記，騰訊體育**
校園足球隊慶祝元旦足球對抗賽
總結表彰
二、經(jīng)驗
我校足球活動(dòng)的有序開(kāi)展主要有以下幾點(diǎn)：
1、足球隊團結一致，領(lǐng)導們高度重視。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導就召開(kāi)會(huì )議，商討組隊參加達州市校園足球聯(lián)賽的相關(guān)事宜，訓練，參賽，住宿，交通等方面進(jìn)行周密安排；協(xié)調教師、班主任、教練員之間的`關(guān)系；補交申報足球布點(diǎn)學(xué)校的手續；自費派教師參加達州市組織的領(lǐng)導、指導員培訓；準備資金完成足球場(chǎng)的硬化和拔模；比賽中，他親自帶隊，抓住安全，鼓勵隊員積極參與比賽，為學(xué)校爭光，成為隊伍的忠實(shí)觀(guān)眾；備戰達州市校園足球聯(lián)賽茶雅區比賽親自參加場(chǎng)地規劃，畫(huà)線(xiàn)，設計開(kāi)幕式，為圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)作保障。
2、校園足球隊團結協(xié)作。足球活動(dòng)在今年邁上一個(gè)新臺階，與我們這個(gè)團隊分不開(kāi)。我校具體負責的幾位老師，分工明確，各司其職，在學(xué)校分管領(lǐng)導的指導下，有條不紊的完成了各自的工作，訓練安排，日志更新，協(xié)調關(guān)系，攝影宣傳，在學(xué)校統一部署下，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
3、學(xué)生開(kāi)始參加我們學(xué)校的足球活動(dòng)較早。 1996年成立了一支足球隊，學(xué)生的參與度很高。有許多人積極參加足球活動(dòng)。在訓練和比賽中，充分體現了學(xué)生對足球的熱愛(ài)。特別是達州市校園足球聯(lián)賽茶埡賽區活動(dòng)在我校成功餓舉辦，極大地鼓舞了學(xué)生的參與性，學(xué)生積極地參加到足球活動(dòng)中來(lái)。
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