淚水作文400字四篇

　　當品味完一本著(zhù)作后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《弟子規》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《弟子規》讀后感1

　　最近，我正在閱讀《弟子規則》，這讓我逐漸意識到了《弟子規則》的含義。直到那時(shí)，我才發(fā)現生活中有很多規則。因此，如果你想成為一個(gè)受人尊敬的人，你必須有規律、禮貌、尊老愛(ài)幼、守信用。讓我談?wù)勎易x完后的感受！

　　首先是入則孝，主要是教育我們孝順父母親人。他們說(shuō)的和做的'都是為了我們的利益，所以無(wú)論如何，我們都應該聽(tīng)從他們的教誨。還有，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的心去愛(ài)他們。因為，畢竟他們生了我們，養了我們，我們永遠不能忘記養育的恩情吧？更何況弟子規里也寫(xiě)著(zhù)親愛(ài)我，孝何難，親恨我，孝方賢。它的意思是:不管父母親人愛(ài)不愛(ài)你，你都要孝順父母親人。

　　二是出則弟，它教會(huì )了我們如何與他人相處。比如兄道友，兄道恭，兄弟睦，孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊重，要和諧，如果不和諧，父母會(huì )擔心你，和諧，少擔心父母，等于孝順父母。因此，我們必須與兄弟姐妹和諧相處，這樣我們的父母就會(huì )從心底為我們感到快樂(lè )，我們就會(huì )更快樂(lè )。

　　在我們的生活中，我們應該始終謹慎。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規則，沒(méi)有方形圓。穿衣服系紐扣，整潔，符合自己的身份；喝適量，不要喝醉，否則很容易被別人八卦。特別是，我們不應該在背后談?wù)搫e人的長(cháng)度，這是不好的，也是不道德的。

　　人們不應該自私，慷慨，不關(guān)心小事，這樣人們就會(huì )變得非�？鞓�(lè )。仁慈代表仁慈和仁慈。善待外人，善待親戚，善待朋友，善待同事�，F在每個(gè)人都有了，但有多少人是仁慈的？俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有人是完美的！只要我們努力做我們應該做的事，至于別人怎么說(shuō)，那就是他們的事！

《弟子規》讀后感2

　　在以前的生活學(xué)習中經(jīng)常接觸《弟子規》這本書(shū)，但也只是對于書(shū)的一些內容和句意的簡(jiǎn)單理解。近期在部門(mén)組織學(xué)習中，再次認真學(xué)習了《弟子規》，感受頗深，使人從內心深處覺(jué)醒。時(shí)代在改變，社會(huì )在進(jìn)步，《弟子規》里面一些內容雖然已經(jīng)不適用于當今社會(huì )，但是它所提倡的“孝、悌、仁、愛(ài)”等思想卻是讓我們終身受益。

　　現如今，孝的缺失已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題�！叭雱t孝”這部分主要講的就是作為子女一定要無(wú)條件的孝順父母的道理，要多傾聽(tīng)父母的'需求，要虛心聽(tīng)從父母的教誨，多抽出時(shí)間陪陪父母，為父母創(chuàng )造一個(gè)好的生活條件等等。在這些方面，相信很多人做的還可以，但是在很多細節上還有待提高。

　　在日常工作生活中，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)，等我有時(shí)間了回家看看父母，等我有錢(qián)了帶父母去旅游，等我……，孝順真的能等嗎?等待就是一種遺憾，遺憾是無(wú)法挽回的�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”這句話(huà)不知道刺痛了多少人的心，這大概是世間最殘酷的悔恨。孝順父母，必須從現在做起，從我做起，從小事做起。真正的孝順其實(shí)不需要多少貴重物品，更不需要多少金錢(qián)，只需要我們在工作之余盡可能多的抽出點(diǎn)時(shí)間�；丶铱纯�，放下手里的手機多陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，和父母分享一下自己的工作收獲，多關(guān)心關(guān)心父母的身體健康情況等，就是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我們對父母的孝敬之情。

　　我們知道，古往今來(lái)，“孝”字在所有人的思想意識都有非常重要的地位，孝順是中華民族的傳統美德。作為中華兒女，孝順父母是我們?yōu)槿俗优畱�盡的義務(wù)和責任，父母一天一天的在變老，生命也有保鮮期，我們更應該趁現在一切還來(lái)得及時(shí)去孝順父母，不要等到“子欲養而親不待”時(shí)，空留下許多的遺憾!

《弟子規》讀后感3

　　父母責須順承”時(shí)，又想起了老師的講解“在父母教誨自己的時(shí)候，一定要洗耳恭聽(tīng)。而當父母責怪你的時(shí)候，自己一定要虛心地接受并改正，而且不能頂嘴�！边@會(huì )兒我又想到了我自己；記得一次，媽媽把早飯做好，并吩咐我一定要吃，之后媽媽就去上班了。而我卻不聽(tīng)話(huà)沒(méi)有吃，就匆匆忙忙地去上學(xué)了，等媽媽回家后，看到我沒(méi)吃早飯，把剛剛放學(xué)回到家的我被媽媽嗅罵了一頓，我越聽(tīng)越生氣；不就一頓早飯，至于嗎？終于，我憋不住了，一句話(huà)沖出喉嚨：“哦，我明白了，就是這樣做媽媽��！”說(shuō)完后，媽媽被我氣壞了，好幾天沒(méi)和我說(shuō)話(huà)�，F在想起來(lái)，真是很臉紅，媽媽也是為我好啊，我怎么能這樣呢？真是不懂事��！當我讀到“冬則溫

　　夏則涼”時(shí)，想起老師的講解：“冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到?jīng)鏊��！倍�在我的身上一直都是父母讓我在冬天時(shí)感到溫暖，在夏天時(shí)感到?jīng)鏊�，但從此以后，我一定要學(xué)習體貼父母，做一個(gè)孝順的孩子。在學(xué)習《弟子規》之后，我知道了父母撫養我們的艱辛，而我們一定要報答他們，至于怎么報答，就在于你是否在孝敬父母的時(shí)候，是否是用自己的.真心，是否是發(fā)自臟腑的想對父母好，只要你拿出真心來(lái)，父母是絕對會(huì )感到欣慰的。在生活中，不管是對父母，還是對任何人，都要以真心相對，絕對不能和別人耍手段，而使自己得到利益；也不能不尊敬別人，只認為自己是崇高的。從此以后，我們大家都要孝敬父母，做一個(gè)好孩子。

《弟子規》讀后感4

　　學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀(guān)花的看了一遍，不懂什么意思。這天，在老師的指導下又把《弟子規》拿出來(lái)認真地讀了一遍，原來(lái)《弟子規》是中國傳統圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節約，寬容超多，什么是親情，友情等等……

　　以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們去吃嘛，我一會(huì )再來(lái)，喊我干什么嘛�！眿寢屨f(shuō)：“飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒(méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì )又喊了：“你把地掃了沒(méi)有啊?”我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的`說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎!”

　　這天，我讀了《弟子規》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，就應及時(shí)回答，不好慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！狈此嘉易约旱男袨�，羞愧之心悠然而生。勇于承認錯誤是一種美德，此刻，我已經(jīng)認識到了自己的缺點(diǎn)。

　　《弟子規》是一面鏡子，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《弟子規》讀后感5

　　“弟子規“圣人訓練”弟子是學(xué)生，規則是規范的�！兜茏右帯肥腔�于至圣先師孔子的教誨編制的學(xué)生生活規范。

　　《弟子規》分為八個(gè)部分：總敘、入則孝、出則弟、謹、信、泛愛(ài)眾、親仁、余力學(xué)文�？倲⑹鍪菍�接下來(lái)的七個(gè)部分的總結。孝順就是在家里善待父母，永遠不要忘記父母對我們的養育，永遠照顧父母。出則弟就是在社會(huì )上能順從長(cháng)上，能順從長(cháng)上，能奉事兄弟。謹慎是指我們在行為上要謹慎，不能放松。信是指言語(yǔ)上的信，信用是成功階梯的第一步。人無(wú)信則不立。泛愛(ài)眾就是和朋友相處，談平等博愛(ài)。愛(ài)人，人永遠愛(ài)。親仁是親近仁者，以師是之，要向他學(xué)習。仁者無(wú)敵。余力學(xué)文是指除上述六個(gè)部分外，如果有多余的'時(shí)間和精力，就要好好學(xué)習其它有益的知識。

　　《弟子規》的每一部分都教會(huì )了我一個(gè)道理，進(jìn)則孝告訴我要孝順，出則弟告訴我要奉事兄弟，謹慎做事。在今后的學(xué)習和生活中，我必須嚴格遵守弟子規中的知識，弟子規會(huì )讓我比以前更好。弟子規適合所有學(xué)校和各個(gè)年齡段的人閱讀。它可以幫助人們建立明確的價(jià)值觀(guān)。培養一顆誠實(shí)善良的心。同樣對家庭和諧，凈化社會(huì )氛圍，也一定有很大的幫助。

　　生命是寶貴的，誰(shuí)給了我們這個(gè)寶貴的生命？所有這些都是父母給我們的。他們不僅給了我們生命，也養育了我們。我們應該感謝我們的父母嗎？是的。一個(gè)聲音肯定地回答說(shuō)。那么，我們應該如何感激我們的父母呢？按照《弟子規》的要求去做！

　　《弟子規》對我很有好處，我必須在學(xué)習和生活中回到《弟子規》。

《弟子規》讀后感6

　　我看了《弟子規》里面的“護生愛(ài)物篇”里面有一句話(huà)叫：“放生不殺生，愛(ài)護小生命。生態(tài)保平衡，美化好環(huán)境�！苯o我感觸很深。下頭我就講一個(gè)發(fā)生在我身邊真實(shí)的故事。

　　記得有一次，我去郊外的爺爺家做客，正在外邊玩的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)有個(gè)爺爺在拉網(wǎng)，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺：“這是什么啊”那個(gè)爺爺得意地說(shuō)：“不懂了吧，這是粘網(wǎng)，是專(zhuān)門(mén)粘小鳥(niǎo)用的，一天能逮十多只呢!”這時(shí)，我看見(jiàn)粘網(wǎng)上已經(jīng)有三只小鳥(niǎo)了，他們在痛苦的掙扎著(zhù)，卻一動(dòng)也不能動(dòng)。那幾只小鳥(niǎo)好像在無(wú)助的看著(zhù)我，乞求我的幫忙，我真想立刻就把它們放了，可這事還得經(jīng)過(guò)爺爺的同意，我忽然想起了《弟子規》所講的“愛(ài)護生物篇”，便委婉的對爺爺說(shuō)：“爺爺，您明白弟子規這本書(shū)嗎那里呀，都是你們這些老一輩對我們的教育和忠告，里面有告訴我們要孝敬父母、尊老愛(ài)幼的，有培養我們小學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的，還有一篇講：‘人若愛(ài)惜生命，也是替天行道的善事呢�！�你看，讓我們也來(lái)做一回善事吧!”他聽(tīng)完以后，半天沒(méi)有吱聲，他不情愿的.把小鳥(niǎo)一個(gè)一個(gè)的從網(wǎng)上摘了下來(lái)，放飛了。做完這些事后，他說(shuō)：“我還有事，我先走了�！闭f(shuō)完，他便急匆匆地離開(kāi)了。

　　過(guò)了幾天，聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的粘網(wǎng)已經(jīng)被車(chē)=撤走了，我心中的一塊石頭最終落了地。

　　同學(xué)們，那個(gè)爺爺有實(shí)際行動(dòng)改正了他的過(guò)錯，成了一個(gè)善良、有愛(ài)心的人，我們是不是也有破壞環(huán)境和生態(tài)平衡的行為呢讓我們共同從自我做起，做保護動(dòng)物，愛(ài)護大自然的小衛士吧!

《弟子規》讀后感7

　　《弟子規》是我們生活的典范，讓我有了深刻的理解。這本書(shū)是根據孔子先生的教導寫(xiě)的。它告訴我們很多事實(shí)，在日常生活中，我們應該孝順父母，友好的兄弟姐妹，在所有的言行中，都要小心�？吹絼e人取得了進(jìn)步，我們應該謙虛地向他學(xué)習，在與公眾交流時(shí)，我們應該平等和善良……

　　在這么多道理中，“凡出言，信為先”這句話(huà)給我印象最深。它的意思是:人與人之間，只要說(shuō)出來(lái)，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)的`一句話(huà)：“以信待人，不信思信；不信待人，信不信�！耙馑际牵簩θ苏嬲\，原本不相信，也會(huì )相信；但對人虛偽無(wú)信，就是原本相信的，也不敢再相信�？�，他說(shuō)得多有道理��！

　　為了得到別人的尊重，我們應該談?wù)撔庞�。記得思品�?shū)里有一篇關(guān)于宋慶齡的文章。宋慶齡小時(shí)候，折紙折得很好看，栩栩如生。有一天，她又在折紙上了。她的同學(xué)小珍看到了，羨慕地說(shuō)：“你的折紙真漂亮。明天我去你家。你教我折紙，好嗎？宋慶齡一口答應了“沒(méi)問(wèn)題”。第二天，宋慶齡的家人本來(lái)要去奶奶家，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事，所以他沒(méi)有去奶奶家。他一個(gè)人在家里準備了很多紙等小珍。然而，小珍沒(méi)有來(lái)。她不誠實(shí)。但宋慶齡一點(diǎn)也不后悔，她說(shuō)：“小珍雖然沒(méi)來(lái)，但我做了一個(gè)講信用的人！宋慶齡從小就有著(zhù)優(yōu)秀的品質(zhì)，長(cháng)大后成為一代偉人，深受人們的喜愛(ài)。

　　最后，我給大家一句話(huà)：

　　人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。

《弟子規》讀后感8

　　中華民族的傳統文化思想有5000多年的歷史，其輝煌的文明史是世界上任何民族都無(wú)法比擬的。曾經(jīng)，這個(gè)歷經(jīng)滄桑的中華民族的一些優(yōu)秀古典文化思想逐漸被遺忘�，F在，這些古典文集受到人們的重視。我們實(shí)驗小學(xué)特別注重經(jīng)典的閱讀和背誦，如《三字經(jīng)》和《弟子規》……對我來(lái)說(shuō)，《弟子規》對我的好處最大。

　　《弟子規》是中華民族儒家思想的重要兒童啟蒙讀物。雖然它不像《詩(shī)經(jīng)》和《論語(yǔ)》那樣壯麗，也不像《三字經(jīng)》那樣歷史悠久，但它包含了孔子圣人的儒家思想。它從孝道、兄弟、謹慎、信仰、泛愛(ài)、親人、余力學(xué)文等方面制定了明確的行為準則，教育兒童理解和遵守規則。

　　讀完這本《弟子規》的書(shū)，才發(fā)現做人有很多規則。如果你想成為一個(gè)受人尊敬的人，你必須有規矩，有禮貌，遵老愛(ài)幼，守信用。尤其是當我了解到“親愛(ài)的我，孝為什么難，親恨我，孝方賢。當時(shí)，我受益匪淺�！靶�為先”。孝順父母和親人是中華民族的傳統精神。我們這些生活在21世紀的孩子認為，如果父母愛(ài)我們，就應該孝敬父母。但我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果父母不愛(ài)我們，他們會(huì )孝順他們嗎？讀完弟子規后，我意識到我父母說(shuō)的.和做的都是為了我們好，我必須聽(tīng)從他們的教導。不管他們愛(ài)不愛(ài)我，我都應該真誠地愛(ài)他們，因為畢竟，他們生下來(lái)?yè)狃B我。弟子規還教會(huì )了我們如何做人，如何做事等等。

　　人們的生活就像一條漫長(cháng)的道路，有很多岔路口，我們有時(shí)會(huì )走錯路，但有人會(huì )提醒你，這是中國經(jīng)典詩(shī)歌，因為它聚集了許多成功人士的經(jīng)驗，是國家智慧的結晶。我認為《弟子規》將對我們的生活有所幫助，我將永遠用這本書(shū)來(lái)激勵自己。

《弟子規》讀后感9

　　閱讀弟子規我們會(huì )一次次受到感動(dòng)，使我們感悟最深的，也許就是人間的真諦。使我感悟最深的就是“父母呼，應無(wú)緩；父母命，行無(wú)懶；父母教，須敬聽(tīng)；父母責，須順承�！边@不正是古今流芳百年的孝敬父母的文明行為嗎？是呀！在這個(gè)信息時(shí)代，我們往往在吃穿方面挑來(lái)揀去，這不正是俗話(huà)說(shuō)的`：“身在福中不知福嗎？”

　　在這個(gè)時(shí)代里，父母為我們付出這么多，我們卻認為父母不太關(guān)心我們，其中父母所付出的是我們一生也報答不了的恩情。傳說(shuō)孟子的母親為孟子的成長(cháng)尋找一個(gè)好的環(huán)境居住，曾三次遷居。這不正是父母對孩子的良苦用心，如果父母叫你去幫他們倒點(diǎn)垃圾或掃點(diǎn)地，你還能說(shuō)不嗎？父母教我們學(xué)習，是為了我們的未來(lái)，父母責怪我們，是為了讓我們記住錯誤并改正。讀到這些，我們大概都為自己有一個(gè)好父母而感到幸福。我們更要好好學(xué)習，用知識來(lái)武裝自己，這樣才對得起父母的良苦用心。

　　傳說(shuō)大孝子董永，寒窗苦讀，父親病了就砸鍋賣(mài)鐵給年邁患病的父親買(mǎi)藥，最后父親身亡后沒(méi)錢(qián)安葬，他賣(mài)身葬父。這種精神是可貴的，試問(wèn)我們看到這一幕，誰(shuí)能不受感動(dòng)呢！隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，新一代的道路，也少不了坎坷不平，需要我們努力地去創(chuàng )造奇跡來(lái)造福人民。

　　華夏歷史源遠流長(cháng)，文明成果輝煌燦爛，傳世經(jīng)典數不勝數，古老的真諦，豐富的知識，經(jīng)過(guò)了歲月的洗淘和一代又一代人的檢驗。使不孝子臭名遠揚千里，成為世代人們的笑柄。在這里，我提倡大家尊老愛(ài)幼，保存中華美德，那精神最大的精神財富。

《弟子規》讀后感10

　　早上，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒那清脆明亮的啼叫，看著(zhù)它們在天空中歡快的遨游，若隱若現，自由自在的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，如同天使一般。

　　此時(shí)，才剛打開(kāi)臺燈的我，連忙從抽屜里翻出那本，很久未動(dòng)布滿(mǎn)灰塵并且滿(mǎn)目瘡痍的《弟子規》時(shí)，用手拍拍了拍灰塵，便在燈光的照耀下朗讀了起來(lái)。

　　一年級老師讓我們背的弟子規的知識，時(shí)隔四五年，沒(méi)有每天的讀，書(shū)中的知識早已在腦海中淡忘，只寥寥的記住幾句“弟子規，圣人訓......”被我遺忘四五年的《弟子規》，又一次的回到我的手中，又一次的`品味里面的知識。

　　《弟子規》俗稱(chēng)《訓蒙文》是清朝李毓秀所寫(xiě)的三言韻文，被看就是小小的一本書(shū)，可在我看來(lái)，確實(shí)極其深奧的，有許多古代人就是因為時(shí)時(shí)遵守弟子規中的言行，才得到大家的贊美，得以考取官名，《弟子規》這本書(shū)就像是無(wú)時(shí)無(wú)刻的告訴人們許許多多的道理，而又在這許許多多的道理中，又被孝順,友愛(ài),誠實(shí),謹慎等良好的品質(zhì)所概括。

　　在這其中，最讓我深刻的句子是“身有傷，貽親憂(yōu)，德有傷，貽親羞”別看，就這短短的幾個(gè)字，卻有著(zhù)做人處事的道理：自己身上有疾病，自己的親人十分的擔憂(yōu)自己，自己的品德有問(wèn)題，卻反而給自己的親人蒙上一層羞辱。

　　弟子規就如同一瀉泉水，洗清自己的缺點(diǎn)，照亮自己的缺點(diǎn)，告誡自己，為自己指明方向，為自己鋪好前行的道路。

　　于是，我的耳邊又響起了陣陣朗讀聲，眼前又看見(jiàn)了一桌桌桌子，一把把椅子，一個(gè)個(gè)留長(cháng)發(fā)的古代人，正在朗讀著(zhù)弟子規，正在帶領(lǐng)這人們，走向繁華的街貌，走向繁華的未來(lái)。

《弟子規》讀后感11

　　學(xué)習《弟子規》，雖然很容易就可以倒背如流，但是要真正的理解其中的道理和含義，就要花時(shí)間去感悟，才能做到對人或對自己產(chǎn)生有益的影響。

　　一個(gè)人的為人處事必定要具備一些該有的原則:“父母呼，應_勿緩，父母命，行勿懶”。從這條開(kāi)始就告訴我們，在家里應當如何扮演好一個(gè)為人子女。聽(tīng)到

　　父母在叫喚我們的時(shí)候，應當立即回答。

　　而往往也會(huì )有不禮貌的行為。

　　一個(gè)頗有教育能力的老人，來(lái)到一個(gè)村子里，孩子們見(jiàn)老人和善可親，并與他進(jìn)行了交談。老人問(wèn):“孩子們，當父母再叫你的時(shí)候，你們都是怎樣回答的?”答案就有三個(gè):我在、我在這里、干嗎。以回答父母在叫自己，回答“干嗎”的最多，幾乎占了三分之二。老人笑了笑，又問(wèn):“如果在學(xué)校老師問(wèn)你、叫你，有沒(méi)有人敢回答干嗎的?”沒(méi)有一個(gè)孩子敢說(shuō)。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在家里對父母都沒(méi)有幾分禮貌，在外面何嘗會(huì )有幾分?

　　我們也知道，現在的子女功課有很多，所以，父母往往舍不得他們做事，即使是家事，也都有父母代勞。就連自己疊被子這些小事，都沒(méi)有多少個(gè)小孩是力所能及的�？偠�言之，現代人的`風(fēng)貌遠遠不能和古人們相提并論。

　　俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，孝是我們中華民族的優(yōu)良傳統，經(jīng)歷了幾千年悠久歷史的滄桑;還有二十四孝作為我們的典范。憑這一點(diǎn)，把它就應該發(fā)揚光大。很感謝《弟子規》，讓我們重溫了傳統文化的宏偉博大。從而也要學(xué)以致用，像《弟子規》中寫(xiě)的，以恭敬的心，謙卑的態(tài)度，彬彬有禮的行為來(lái)對待一切人、事、物，不斷提高自己的品德修養，“事諸父，如事父，是諸兄，如事兄”。

《弟子規》讀后感12

　　自從讀了《弟子規》，我知道生活中還有很多事情需要考慮。演戲容易，做人難。這出戲可以演無(wú)數次，但人生的機會(huì )只有一次；世界上好玩的是戲，難做的是人；戲是虛構的，但人是真實(shí)的；然后戲就是生活。生活就像一出戲。心地善良的人，夢(mèng)想一定是美好的，真正的夢(mèng)想絕不是虛幻的。)人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，只活著(zhù)；活得有志氣，死得也美。昨天是過(guò)去，是過(guò)去，今天是面對，是現實(shí)，不要在昨天沉迷，應該在今天開(kāi)創(chuàng )！

　　在學(xué)生主修的第四課“信”中，我知道實(shí)踐承諾就是守信；不能實(shí)踐承諾，無(wú)論是不得已還是故意食言，都違背了生活的基本要求和生活的基本原則。母親履行的`責任就像玩多情的細雨，潤物細無(wú)聲；父親的實(shí)踐責任就像冬天狂舞的雪，寒冷的臉潔凈的心。同學(xué)們，父母永遠付出，從不等待回報，全心全意等待，只為孩子成材。在我們學(xué)會(huì )了“入則孝”之后，心里要念念不忘父母對我們的養育之恩，念念不忘照顧父母。我們可以用這樣的心去做，是善事父母，這是做人的基礎。孝為先。一切善孝為先。

　　《弟子規》中有很多內容，你需要仔細品味。

　　生活就像酒，生活就像繪畫(huà)，歲月就像歌曲。也許正是因為生活中有許多酸、甜、苦、辣，才會(huì )使快樂(lè )的味道更加甜蜜。

《弟子規》讀后感13

　　讀完《弟子規》后，我覺(jué)得它主要是為了規范人們的行為。每一句話(huà)都有一個(gè)道理，每一句話(huà)都發(fā)揚著(zhù)一種思想�！兜茏右帯芬宰疃痰奈淖秩�面概括了一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身養性等的態(tài)度和禮儀形象.

　　通俗易懂的話(huà)揭示了很多做人的道理，對我們的生活、工作、家庭等都有重要意義。，這將是我們終身受益的好老師和好朋友.在這里，我簡(jiǎn)單寫(xiě)一下它在工作中給我的啟示.

　　比如“不要忙，忙多錯，不怕困難，不要輕易.“是指在工作中不要驚慌，忙容易出錯；不要害怕困難，應該知道困難，也不要粗心，認真對待.

　　“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠，以漸進(jìn).見(jiàn)人惡，即內省，有則改，無(wú)加警.“這意味著(zhù)當你看到別人有良好的道德品質(zhì)時(shí)，你應該跟上他。即使離他很遠，只要你堅持下去，你總會(huì )慢慢趕上。當你看到別人的.壞行為時(shí)，你應該反思自己，立即糾正。如果你沒(méi)有，你也應該保持警惕.“或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后”，是教人不斷形成恭敬之心，尊老愛(ài)幼.“置冠服，有定位，不亂頓，造成污穢”，意思是要有責任感，養成有條理的做事方式.“房間干凈，墻干凈，幾個(gè)案子干凈，筆硯干凈.列典，有定處，讀完，還原到處.雖然有急，卷束齊，有缺陷，但要補充.“說(shuō)的是養成良好的日常生活和工作習慣.

　　俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”，在弟子規是教我們注意生活行為的細節，我們是普通人，很多時(shí)間，做一些普通的事情，如果每個(gè)人都認真對待每一件小事，注意細節，做小事，做好，這些事情是大事.

《弟子規》讀后感14

　　“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”自古就是先賢們?yōu)槿颂幨�、安身立命的行為準則，是我中華民族精神思想的瑰寶，近日有幸拜讀了《弟子規》，感觸良多。弟子規從“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”五個(gè)方面闡述了一個(gè)人的行為準則，下面我就談一談我的讀后感。

　　1、入則孝。百善孝為先，是父母給予了我們生命，把我們養大成人，讓我們認知這個(gè)世界，父母的恩情需要我們用一輩子的光陰去報答。

　　2、出則悌。對待我們的兄弟姐妹，要和睦相處，團結友愛(ài)。除了我們的父輩，在我們的一生中，給予我們很多關(guān)心的或許就是我們的兄弟姐妹了，所以，對我們的兄長(cháng)要恭順，對我們的晚輩要愛(ài)護。

　　3、謹而信。先賢告訴我們“謹”這個(gè)字，就是要我們在日常生活中做一個(gè)謹小慎微的人，養成對事嚴謹的態(tài)度，做事要三思而后行，不沖動(dòng)莽撞�！靶拧眲t是一個(gè)人立足社會(huì )的根本，俗話(huà)說(shuō)人無(wú)信則不立，在生活中，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　4、泛愛(ài)眾而親仁。每個(gè)人在社會(huì )上都是一個(gè)值得尊重個(gè)體，不要因為他的貧窮而瞧不起，也不要因為他的顯貴而趨炎附勢，要盡可能的關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的人，因為，贈人玫瑰，手有余香。

　　5、行有余力，則以學(xué)文。隨著(zhù)我們的成長(cháng)，接觸的新鮮事物就越來(lái)越多，如今的.社會(huì )發(fā)展也是日新月異，這就要求我們要不斷的學(xué)習，緊跟時(shí)代的步伐。

　　通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習，我感觸很深，幫助我樹(shù)立了正確的行為準則觀(guān)念，我將把我學(xué)到的東西融入到我的生活中，嚴于利己，寬以待人，做一個(gè)對社會(huì )有益的好公民。

《弟子規》讀后感15

　　"弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親仁 ……”剛讀《弟子規》我就被它所震撼，原來(lái)中國有這樣優(yōu)秀的傳統文化。我得承認自己才疏學(xué)淺，才結識《弟子規》這本好書(shū)。通讀之后，我感慨萬(wàn)分，《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個(gè)人行為的指南，是檢驗我們道德品質(zhì)的一個(gè)標準，是提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育，也是我們終身受益的良師益友。我出生于七十年代，這本作為兒童啟蒙教育的優(yōu)秀作品卻與我失之交臂，我認識它太晚了。然而現在能接受傳統文化的教育和熏陶，我感到非常的幸運。

　　有句話(huà)叫細節決定成敗，而《弟子規》就是教導我們要重視生活行為的各個(gè)細節，用簡(jiǎn)明通俗的語(yǔ)言，教導大家如何修養品德、孝親友愛(ài)以及生活起居中待人接物所應有的禮節。我們都是普通人，大量的日子，都是在做一些普通的小事，如果每個(gè)人都認真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細節，把小事做細、做透，把它做好、做到位，那就會(huì )出現 “細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的不平凡。

　　學(xué)習了《弟子規》后我才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多�！案改负�、 應勿緩、 父母命、 行勿懶、 父母教、 須敬聽(tīng) 、父母責、 須順承”，這個(gè)古代從三歲孩童到古稀老人皆知的道理，我們現代人有多少人知曉？即便有個(gè)別人記得拿來(lái)教育自己的.孩子，但卻往往忘記了自己對父母也要盡孝道的道理。讓我重新審視了自己的行為養成和道德品質(zhì)。學(xué)會(huì )用《弟子規》來(lái)規范言行，指導生活和學(xué)習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，以恭敬的心、謙卑的態(tài)度、彬彬有禮的行為，來(lái)對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養。

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