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拜拜作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的拜拜作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
拜拜作文400字 篇1
困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
記得我六歲生日，爸爸送我一輛粉紅色的自行車(chē)。得到這份心愛(ài)的禮物，我恨不得馬上跑到公路上去騎。說(shuō)來(lái)輕巧，我推著(zhù)自行車(chē)，慢慢地向前移動(dòng)，可這自行車(chē)像個(gè)魔鬼似的，我要它左，它就右，我要它右，它偏偏往左，把我玩得頭暈眼花。十天下來(lái)，我沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。爸爸似乎對我騎車(chē)失去了信心。
盡管如此，我絲毫沒(méi)有放棄的想法。因為我堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針，誰(shuí)說(shuō)矮個(gè)子不會(huì )騎車(chē)。這天，我破例請來(lái)我的奶奶大人，請求她幫我握住后面的支架，慢慢地我騎上去了。不知怎么的，我感覺(jué)這次輕松多了，連忙叫奶奶放開(kāi)支架，連叫了幾聲都沒(méi)有回應。這時(shí)，我開(kāi)始害怕了。我慢慢地轉過(guò)頭向后看，原來(lái)奶奶早就離開(kāi)了，正在大門(mén)口對我笑呢！我一下子恍然大悟�！巴�，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！”我高興地歡呼，手也情不自禁地放開(kāi)了把手。須臾，“呯”的一聲，我撞上了桂花樹(shù)，這倒把一家人笑壞了。不過(guò)，這次我不是失落，而是高興。我躺在地上，望著(zhù)藍天，看著(zhù)白云，呼吸著(zhù)新鮮空氣，感覺(jué)自己幸福極了。
“萬(wàn)萍，加油，向前沖……”爸爸一個(gè)勁兒地喊。我也正式向老爸宣布：困難——拜拜！
拜拜作文400字 篇2
大家可能都知道近期的空氣指數很差吧。所以，我們要把空氣污染降到最低，讓空氣污染和我們說(shuō)拜拜。畢竟現在的空氣質(zhì)量太差了：
“當天的蔚藍被空中的煙塵遮掩，
晶瑩的星辰已難再見(jiàn)�！�
是啊!以前蔚藍的天空已被現在那灰蒙蒙的天空取代，白云也被遮蓋了。藍天白云已是我們記憶中的東西了，難道我們要讓這蔚藍的天空永遠的消失嗎?
現在的PM2.5在我們身邊肆無(wú)忌憚的污染著(zhù)每一個(gè)人，似乎整個(gè)空中都有著(zhù)“馳騁”的PM2.5了。難道人類(lèi)就真的要地球在你們的污染中毀滅嗎?
地球只有一個(gè)，毀滅不可重生!地球是生我們，養我們的星球，難道要我們的地球媽媽在空氣污染中過(guò)著(zhù)痛苦的日子嗎?
“我們身邊有著(zhù)各式各樣的破壞和污染，
地球的環(huán)境才會(huì )如此這般。
請愛(ài)護我們的自然吧!
難道要我們所有的美好都成為虛幻，
最起碼的，是不是應該給自己留下一片潔凈的藍天，
是不是應該給后人留下應該生存的空間�！�
保護地球，就是保護我們自己呀!
拜拜作文400字 篇3
當你走在街上時(shí)，那些“哈日族”、“哈韓族”無(wú)處不在。
瞧，他們的頭發(fā)千姿百態(tài)、五顏六色。有的像蠶絲一般在風(fēng)中飄舞；有的在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光，無(wú)比耀眼……假如我長(cháng)大了，我不會(huì )給頭發(fā)“換新衣”，因為樸素也是一種美，更是因為黑發(fā)是中國人的本色，是中人國的象征。
我有個(gè)時(shí)尚的阿姨，看見(jiàn)染發(fā)很流行，于是也去染了頭棕紅的卷發(fā)。那次放學(xué)回家，我差點(diǎn)認不出來(lái)。
第二天早晨，我迷迷糊糊地來(lái)到衛生間，突然看見(jiàn)一頭亂似雞窩的紅頭發(fā)。我嚇得大驚失色，喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)缓美�！咱家進(jìn)紅發(fā)女鬼啦！”阿姨聽(tīng)了，先是一愣，然后就說(shuō)：“別胡說(shuō)�！边�，這聲音怎么怪耳熟的？這時(shí)，阿姨梳理好頭發(fā)出來(lái)了。我一看，便不好意地笑了笑。天天如此，阿姨也覺(jué)得梳理頭發(fā)很麻煩，于是就又去了理發(fā)店，拉直了頭發(fā)。
你怎么也想不到，染發(fā)還得看幸運神是否幫忙呢。如果幸運神幫了你這個(gè)心忙，那么一切問(wèn)題就OK啦！如果幸運神沒(méi)有降臨到你身上，那你就麻煩了。如果染發(fā)劑對你的頭發(fā)有影響，會(huì )導致頭發(fā)脫落。所以，請各位不要冒這個(gè)險。
拜拜作文400字 篇4
一轉眼，來(lái)泉州三年了。已從一個(gè)不太敢與他人交流的小學(xué)生，變成了還有3個(gè)月就要畢業(yè)的高年級學(xué)生。
原本，畢業(yè)是一件開(kāi)心的事，因為那證明我們長(cháng)大了�？墒�，又一想，有一種酸酸的感覺(jué)涌上心頭。我將離開(kāi)那美麗的母校去迎接新的.學(xué)習生活。然而，畢業(yè)后何時(shí)才能再見(jiàn)到相處了六年的同學(xué)與老師。
記得，剛來(lái)泉州二實(shí)小，這里的學(xué)習環(huán)境與我從前的學(xué)校有許多不同。上學(xué)的第一天，老師讓我站在講臺上做自我介紹�？粗�(zhù)臺下一張張陌生的面孔，我頭一次感覺(jué)到莫名的無(wú)助感。
我一次次朝班主任望去，站在班級門(mén)口的班主任卻以一個(gè)個(gè)鼓勵的眼神回應我，而不說(shuō)半句話(huà)。
第一次有56雙眼睛看著(zhù)我，我被看得渾身不舒服，卻不知如何開(kāi)口，就一直站在講臺上許久。
也許，班主任也受不了我那么長(cháng)時(shí)間的沉默。最后叫班長(cháng)代替我介紹。在以前的學(xué)校，我的成績(jì)還算不錯，可轉到現在的班級時(shí)，我才知道這有許多“高手”。第一次考試就看出了差距，以前名列前茅的我，成績(jì)卻一落千丈。
時(shí)間如流水，我的成績(jì)也不再那么差，甚至超過(guò)了我們班幾位高材生。
可是我正蓄勢待發(fā)時(shí)，卻突然發(fā)現要畢業(yè)了。最近，班級里也瘋狂地寫(xiě)同學(xué)錄，可在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)誰(shuí)又想過(guò)，過(guò)了幾十年后，再翻開(kāi)同學(xué)錄，里面一張張燦爛的笑臉，我還記得幾個(gè)？
想到這，那種酸酸的感覺(jué)又來(lái)了。難道畢業(yè)的滋味是這樣的嗎？
也許，畢業(yè)就是一杯涼開(kāi)水，彼此相遇，卻擦肩而過(guò)，就像遇見(jiàn)熟悉的陌生人……
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