走過(guò)作文400字六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的走過(guò)作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過(guò)作文400字 篇1

　　花謝花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那一年——我們一起走過(guò)。

　　——題記

　　初中三年然后我忘不了的是那段在九五的時(shí)光——那課堂的嚴肅，課間的歡樂(lè )，那辦公室里的風(fēng)雨同舟。

　　古人說(shuō)先見(jiàn)時(shí)難別亦難，而在我看來(lái)分別是容易的，在中考下

　　各種對未來(lái)的期待變成了對時(shí)光的珍惜，對往事的回憶……

　　回憶中有的是那在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水的同學(xué)和那堅強的精神：800米的最后一米，你雖摔倒，但你卻拒絕幫助，堅強的站起來(lái)沖過(guò)了終點(diǎn)，贏(yíng)得了名次。

　　有的是在三條溪中的歌聲和同學(xué)們的感悟：在草地上，我們圍成了一個(gè)圈，伴著(zhù)歌聲，每個(gè)人都說(shuō)出了對未來(lái)的向往。

　　還有的是那體育課上的訓練的汗水：體育中考來(lái)臨前，籃球，排球，蛙跳和跑步離不開(kāi)我們。但每個(gè)人都在努力著(zhù)，揮灑著(zhù)水。體育中考后，我們迎來(lái)了喜悅。

　　更有的是那在教室里拼搏的身影：中考即將來(lái)臨，我們應去拼搏，取得更好的成就。

　　三年時(shí)光，我悄悄踏過(guò)，夏季的風(fēng)從我臉龐吹過(guò)，意識著(zhù)初中的時(shí)光將要結束。走過(guò)的時(shí)光如同我們之間的緣分緣分，像水一樣將要散去，像謝了的花一樣將要飛走，留下的是那句：“期待下次相見(jiàn)�！�

　　緣聚緣散如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只為句——期待下次相逢。

　　——后記

走過(guò)作文400字 篇2

　　拐角，往往會(huì )叫人迷惑，但走過(guò)那個(gè)拐角，其實(shí)也并沒(méi)有多難。走過(guò)那一個(gè)拐角，也許你發(fā)現自己成長(cháng)了不少，些許自己已經(jīng)發(fā)現了人生中的許多道理……

　　以前，我總是被游戲所吸引。最開(kāi)始是天龍八部。每天下午一放學(xué)就打開(kāi)電腦，看著(zhù)人物一天比一天厲害。腦子里全是級數、金幣、珍獸、裝備……學(xué)習早已被拋在腦后。再后來(lái)又喜歡玩泡泡卡丁車(chē)，街頭籃球。仍然那樣癡迷。還有什么地下城勇士，穿越火線(xiàn)……都讓我廢寢忘食前一段時(shí)間又不知什么風(fēng)，讓幾乎全班男生愛(ài)上了三國殺，有一次玩三國殺竟然從晚上九點(diǎn)玩到了凌晨四點(diǎn)多。

　　后來(lái)，一天晚上睡下。我把這些事想了又想，終于想開(kāi)了。

　　這些游戲有什么好，除過(guò)精神上的娛樂(lè )之外就是浪費時(shí)間消磨意志、消耗青春。到以后別人個(gè)個(gè)上清華、北大，自己只有上“家里蹲”了。有什么好？就算我玩三國殺把把贏(yíng)又能怎樣？能當飯吃嗎？想通了這些，忽然沒(méi)有想玩游戲的欲望了。

　　我得恭喜自己戒掉了游戲。以后也不用成天為玩游戲傷透腦筋；也不會(huì )因為玩游戲而讓爸爸、媽媽?xiě)n心了；也更不會(huì )因為玩游戲而影響我的生活和學(xué)習了！

　　我走過(guò)了那個(gè)拐角，我驕傲，我自豪。因為在拐角的那一頭是成功，如果只因為這些華麗的外表而走不過(guò)那個(gè)拐角，我會(huì )遺憾終生的。

　　我走過(guò)了那個(gè)拐角！

走過(guò)作文400字 篇3

　　有人說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫�！币灿腥苏f(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼自�(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中真的有這么大的魅力嗎？我想是的。我與書(shū)一起走過(guò)的日子，已有一千三百多個(gè)日日夜夜。

　　十幾年的陪伴，從咿呀學(xué)語(yǔ)到閱讀萬(wàn)千，從《格林童話(huà)》到《三國演義》，好像進(jìn)入了書(shū)的.王國，讀書(shū)早已成為了我的愛(ài)好，成為了我生命中的一部分。

　　讀書(shū)是一種態(tài)度，只有態(tài)度端正，做事才會(huì )穩重。不要把它當成一種任務(wù)，否則就算你讀過(guò)上千萬(wàn)的好書(shū)，卻也只是一個(gè)在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。

　　讀書(shū)更是一種心靈上的安慰，所以只有用心的人才會(huì )讀懂書(shū)。滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人也沒(méi)有什么好炫耀，沒(méi)有用心讀書(shū)的人，內在只不過(guò)也是空白一片。

　　保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人臨死的時(shí)候能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命與精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭！”對于21世紀的我們，能在短暫的人生中讀更多的好書(shū)，才是最重要的吧。

　　用心讀書(shū)是一件很重要的事情�！堆诙�盜鈴》《畫(huà)蛇添足》……這些簡(jiǎn)短的精煉故事，生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)做人處事的自然道理，這不正是我們要學(xué)習的嗎？

　　與書(shū)一起走過(guò)的日子，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè )。讓我們一起讀書(shū)吧！我國有著(zhù)五千年深厚的歷史，讓我們一起與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習慣，一種良好的美德吧！

走過(guò)作文400字 篇4

　　和你一起走過(guò)的日子我不再憂(yōu)傷，和你一起走過(guò)的日子我有著(zhù)無(wú)窮的幻想。還記得小學(xué)最后畢業(yè)的那天嗎？我們一起說(shuō)著(zhù)自己的夢(mèng)想，并且互相鼓勵著(zhù)對方，你是一個(gè)高冷，不怎么喜歡講話(huà)的女孩，你我有著(zhù)同樣的經(jīng)歷，相同的性格。

　　我們曾因一個(gè)電視節目吵過(guò)架，我們那時(shí)都不肯讓著(zhù)對方，最后誰(shuí)都沒(méi)看成。因看可笑滑稽的電視劇而笑得一把鼻涕一把淚的，回想起來(lái)還真有點(diǎn)可笑但卻讓我回味無(wú)窮。

　　我們有太多美好的回憶，記得嗎？有一次下雨我們都沒(méi)帶傘，你卻用你的衣服為我們倆遮擋著(zhù)雨，當時(shí)我感動(dòng)的流淚了，我們一邊在雨中跑著(zhù)，我聽(tīng)到你跟我說(shuō)，有難一同當，你真是我的好朋友！

　　我們的相識，沒(méi)有一點(diǎn)特別的地方，卻讓我沉浸在無(wú)邊的歡樂(lè )聲中。在一次考試中，你坐在我前面，我坐在你后面，我有題不會(huì )讓你給我遞小抄但最終被老師看到，老師問(wèn)誰(shuí)給誰(shuí)遞的誰(shuí)讓誰(shuí)遞的，還沒(méi)等我說(shuō)，你說(shuō)都是你，老師立刻扇了你一巴掌。當時(shí)我心真的是好難受，那一巴掌應該是我挨，到現在我都無(wú)法原諒自己那時(shí)候為什么不快說(shuō)。

　　你為我挨過(guò)打，挨過(guò)罵，我們也曾一起哭過(guò)，笑過(guò)，爭吵過(guò)，但這段時(shí)光會(huì )成為我永遠的記憶。

　　時(shí)間似流水一般逝去，卻未曾洗掉我對你的記憶。

走過(guò)作文400字 篇5

　　中國擁有悠久的歷史，寶貴的文化遺產(chǎn)。唐詩(shī)，更是中華文學(xué)寶庫中的瑰寶，是一顆無(wú)比耀眼璀璨的明珠。

　　唐詩(shī)，好像一位親密的朋友，伴隨著(zhù)我一路走來(lái)……

　　小時(shí)候，奶奶總喜歡伴著(zhù)舒緩的音樂(lè )，一邊為我朗讀唐詩(shī)一邊哄我睡覺(jué)。不知不覺(jué)中，伴著(zhù)奶奶低沉的嗓音，感受著(zhù)奶奶溫柔的輕拍，幼小的我枕著(zhù)唐詩(shī)慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。在夢(mèng)中有曲項向天歌的大白鵝，有萬(wàn)條垂下綠絲絳的柳樹(shù)，還有偷采白蓮回的小娃……這一幅幅的畫(huà)面在我幼小的心靈深處留下了抹不去的印跡，她伴著(zhù)奶奶的愛(ài)，伴著(zhù)甜甜的夢(mèng)。我愛(ài)上了她——唐詩(shī)。

　　上了小學(xué)，我驚喜地發(fā)現教科書(shū)上也有唐詩(shī)！“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！痹�(shī)人王維在他十七歲那年的重陽(yáng)節，看到別人家老老少少歡度佳節時(shí)的情景，不由得思緒萬(wàn)千，于是有感而發(fā)，提筆寫(xiě)下了這首感人至深的不朽詩(shī)篇。聆聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師動(dòng)情地講解，我仿佛來(lái)到了詩(shī)人王維的身邊，與他一同體會(huì )與親人相隔千里的傷感。那份別離的憂(yōu)傷，縈繞心頭，揮之不去……��！是語(yǔ)文老師教我進(jìn)一步感受到了唐詩(shī)的意境美。

　　課后，我還通過(guò)《百家講壇》欄目認識了更多我國古代杰出的詩(shī)人：斗酒詩(shī)百篇的李白、憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫、才華出眾卻郁郁不得志的駱賓王……他們似乎都擁有一種力量，激勵著(zhù)我勤奮向上。

　　感謝你——唐詩(shī)，愿你永遠伴隨著(zhù)我一道成長(cháng)！

走過(guò)作文400字 篇6

　　我是一本覆蓋了層層塵埃的一本破書(shū)，我被主人拋棄在角落，無(wú)人問(wèn)津、無(wú)人翻閱......

　　1年前，我的老主人將我售賣(mài)給了一個(gè)漂亮的女主人，就這樣，我向我的親朋好友告了別，便隨著(zhù)這個(gè)女主人來(lái)到了一個(gè)陌生的世界——她的家中。女主人將我送給了一個(gè)小男孩，小男孩文質(zhì)彬彬地微笑著(zhù)接過(guò)我，我想：他以后就是我的新主人了嗎？看他文質(zhì)彬彬的樣子，我心里高興極了，心想著(zhù)終于有人要閱讀我了。

　　小男孩回到自己的房間，剛才的滿(mǎn)臉笑容，瞬間化為一副邪惡的面孔，突然意識到不妙，小男孩看了看我，把我扔在了地上，便開(kāi)始小聲的口吐芬芳，我驚呆了，沒(méi)想到這么文質(zhì)彬彬的小男孩竟然是一副這樣邪惡的面孔，后來(lái)我的遭遇無(wú)法想象：每天小男孩放學(xué)回到家，就跟女主人吵架，一感覺(jué)到委屈，就跑到屋里，看了看我，便把我狠狠的拎起來(lái)，摔來(lái)摔去，嘴里還叫著(zhù)：“學(xué)學(xué)學(xué)，成天學(xué)！學(xué)習有什么用？”他的氣消了，而我呢？卻滿(mǎn)身傷痕，半年前，我幾乎每天都過(guò)著(zhù)傷痕累累的生活。自從女主人把我帶回來(lái)后，從來(lái)沒(méi)有人溫柔的摸過(guò)我，看看我，閱讀我......

　　后來(lái)，小男孩走了，他卻把我留下了，把我扔在了一個(gè)廢棄的角落，現在我每天都過(guò)著(zhù)孤獨的生活。我好想離開(kāi)這個(gè)世界，不想再接受這樣的痛苦，我已經(jīng)受不了了這種折磨，真想用一把火把自己燒掉，可是又辦不到��！

　　請問(wèn)有誰(shuí)...有誰(shuí)...能把我帶走？

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