矛盾作文400字7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的矛盾作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
矛盾作文400字 篇1
人人都各持己見(jiàn)，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實(shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見(jiàn)去衡量一切，是無(wú)藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類(lèi)最?lèi)憾镜脑嵅∧^(guò)于喜歡把自己的意志強加于別人頭上， 完美并不意味著(zhù)僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱(chēng)之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒(méi)有全然無(wú)人喜歡的東西，不要因為一件東西不能取一悅于某些人你就對之看法不佳，總會(huì )有人欣賞它的。當然他們的喝彩會(huì )引來(lái)另外一些人的攻擊。事物是否令人滿(mǎn)意的標準是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽(tīng)從一種意見(jiàn)，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規范。
對立的事物之間，永遠存在著(zhù)不可調和的矛盾。就像鋒利的矛刺向最堅一硬的盾，結果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間，也存在著(zhù)一把雙刃劍，割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。
矛盾作文400字 篇2
李剛和張強鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對方，李剛在一邊埋頭寫(xiě)作業(yè)，張強則盯著(zhù)窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽，張強此時(shí)回憶起了與李剛在籃球場(chǎng)上第一次見(jiàn)面的情景，那時(shí)他們兩個(gè)人都在打籃球，當時(shí)張強摔倒了，也是李剛送他去醫務(wù)室包扎傷口的，后來(lái)他倆變成了好朋友，成了形影不離的好朋友。
但是后來(lái)因為一點(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來(lái)，張強回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現張強還沒(méi)有來(lái)這時(shí)才想起忘了去找他，張強在快要上課的時(shí)候才趕到，滿(mǎn)臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強道歉解釋。這時(shí)滿(mǎn)肚子火氣的張強大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來(lái)了?我等了你那么久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”
張強知道自己的錯，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過(guò)去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
矛盾作文400字 篇3
星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語(yǔ)》，和陳敏發(fā)生了矛盾。下午上課時(shí)，我和陳敏一桌，我聚精會(huì )神地聽(tīng)課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺(jué)地把它弄到地上。在寫(xiě)字母時(shí)，陳敏寫(xiě)錯了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳敏看見(jiàn)地上自己的橡皮，很驚訝怎么會(huì )在地上呢?于是就把橡皮撿起來(lái)，對我說(shuō)：這是不是你丟的?我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說(shuō)：對不起!是我丟的�？墒顷惷魪奈业脑�(huà)里體會(huì )到我是故意的。
于是，他想報復我。過(guò)了一會(huì )兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生氣，大聲的罵了他一句：你想干什么?這時(shí)，老師聽(tīng)到了我和陳敏的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。我們站了一會(huì )兒，覺(jué)得心理很不安。我想都是我的'錯，應該看看那東西，這樣就不會(huì )罰站了。終于挨到下課了，我走出教室，看見(jiàn)陳敏在玩，就走過(guò)去說(shuō)：對不起!陳敏說(shuō)：我也有錯，應該相信你不是故意的。我問(wèn)：為什么你相信我不是故意的。他回答說(shuō)：因為咱們是好朋友。我被陳敏的話(huà)深深地感動(dòng)了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。
矛盾作文400字 篇4
我們的科學(xué)老師又嚴厲又幽默，是不是很矛盾？因為這個(gè)嚴厲的老師，無(wú)論什么時(shí)候，只要一開(kāi)口，就會(huì )逗得我們哈哈大笑。
下課了，我和好朋友一起跑到操場(chǎng)上踢足球。正踢得不亦樂(lè )乎，“叮叮�！�，上課鈴響了。我們急忙跑到教室門(mén)口，可還是來(lái)晚了。同學(xué)們已經(jīng)端端正正地坐在教室里，目光都投向了講臺上的科學(xué)老師。我忐忑不安地站在門(mén)口，不知道下一秒會(huì )面對什么樣的嘲笑和“危險”。但也沒(méi)有退路，只得硬著(zhù)頭皮喊：“報告！”只見(jiàn)老師嚴肅的臉上帶著(zhù)不易察覺(jué)的笑，他裝作驚訝的樣子，看著(zhù)我倆：“吆，這是從哪里來(lái)的兩只迷路的小羔羊？”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我倆羞紅著(zhù)臉回到座位。
剛坐下，只見(jiàn)科學(xué)老師又幾步奔到教室的后面，原來(lái)有兩個(gè)同學(xué)正在趁機玩奧特曼的卡片，老師嚴厲的目光像刀劍一樣銳利：“好玩嗎？還不趕快出去站著(zhù)！”那兩個(gè)同學(xué)看到科學(xué)老師竟然已經(jīng)站在了身后，嚇得吐了吐舌頭，趕緊跑出去接受罰站。
我們班有一個(gè)同學(xué)吃手的壞習慣，卻總是改不了。有一次，在科學(xué)課上，他一邊發(fā)呆，一邊不由自主地吃著(zhù)自己的手�？茖W(xué)老師發(fā)現了，就停下住講課，問(wèn)：“這是什么味的手，吃得這么津津有味？是香辣味的，還是雞汁味的？”同學(xué)們都笑著(zhù)看他的手，杜昆宇不好意思把手放下來(lái)，說(shuō)：“以后可不敢吃了�！�
這就是我的科學(xué)老師，他總是用幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們改正自己的錯誤。
我喜歡這樣既嚴厲又幽默的“矛盾”老師。
矛盾作文400字 篇5
今天，我在街道上看見(jiàn)了一個(gè)場(chǎng)面：有兩個(gè)人打了起來(lái)，他們都是我的朋友，但是我沒(méi)想到他們竟然打了起來(lái)！沒(méi)辦法，我只好和其他一些朋友去勸架。但他們打得很兇，我們沒(méi)辦法接近他們，只好在旁邊看。大家都很害怕他們誤傷自己，所以我們都離他們遠遠的。我突然想到，朋友之間打起來(lái)是必定是有原因的，正好我看他們也打累了，便去詢(xún)問(wèn)他們之間發(fā)生矛盾的原因。
原來(lái)，張翁正在滑滑板，而馬宇豪走在他前面，張翁一不小心就壓到了馬宇豪的后腳跟，馬宇豪并沒(méi)太在意，而是回頭提醒張翁要小心點(diǎn)。而張翁根本聽(tīng)不進(jìn)去，還很迅速的滑到馬宇豪前面，罵他走得太慢，擋住了自己的路。還叫他是肥豬。馬宇豪忍不住了，就推他了一下，結果張翁一下就是一拳，于是兩人打了起來(lái)。我和他們講道理，并告訴他們，朋友之間應該和睦相處，不應該老是打架。
工作中也是這樣，同事之間時(shí)不時(shí)會(huì )吵架，這一架吵下來(lái)，所有人都怪他們，也就是吵架的人。所以人與人之間應該禮貌相待，和睦相處。
矛盾作文400字 篇6
今天上午我和媽媽鬧矛盾啦！因為姥姥來(lái)我們家，一進(jìn)門(mén)就告訴我，她給我媽媽錢(qián)了，姥姥說(shuō)那些錢(qián)是給我買(mǎi)生日禮物的。而媽媽到最后卻又改變主意了，不同意把錢(qián)給我自己支配，所以我和媽媽吵架了，我還對媽媽說(shuō)了一些氣人的話(huà)，所以我最后就不跟媽媽說(shuō)話(huà)了。
可是我一個(gè)人呆著(zhù)感覺(jué)那么無(wú)聊，所以就想跟她們說(shuō)話(huà)，于是我就東蹭蹭，西蹭蹭，還故意發(fā)出聲音，可是他們好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。到了中午媽媽包了餃子，媽媽說(shuō)只包了她們三個(gè)人的，沒(méi)有包我的，我心想媽媽不給我做飯，我自己也不能餓著(zhù)吧！我就自己下了一包方便面，自己吃，那些方便面太少了，湯太多了，于是我就把湯全喝了，喝的我撐死了，但我還是感覺(jué)沒(méi)有吃飽，趁媽媽不注意的時(shí)候，我去廚房偷了兩個(gè)餃子吃了，結果被姐姐發(fā)現了，姐姐說(shuō)一個(gè)餃子十塊錢(qián)，被罰了二十塊錢(qián)，我的心情糟糕透了。
到了最后，我撐不下去了，我就向媽媽和姐姐道歉了，這一次她們的強大力量讓我知道了我們小孩不要拿錢(qián)，無(wú)論誰(shuí)給的零花錢(qián)都要把錢(qián)交給媽媽?zhuān)驗槲覀冃『⒆硬粫?huì )管理錢(qián)，不能做合理的安排。我心里對我自己說(shuō)沒(méi)有辦法，等自己長(cháng)大就好了！
矛盾作文400字 篇7
我和張聞達是很要好的朋友，平時(shí)我們都一起學(xué)習，一起玩耍，互相幫助，但是有一件事讓我的內心很矛盾，一天中午，放學(xué)的時(shí)候，我和張聞達一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托車(chē)給撞了一下，他要求我不要告訴老師，而我卻固執地否定了。
一路上，他請求我不要告訴老師，我不管他怎樣求我，我也不答應他，過(guò)了一會(huì )兒他終于安靜了，我也舒松了一口氣，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟說(shuō)出了“如果你告訴老師我就和你絕交！”這樣的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)就像一把刀刺進(jìn)了我的心里一樣難受，我可不想拆斷我們四年來(lái)那堅固結實(shí)的友誼橋，這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久，晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現了一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼，那只天使一直在我耳邊說(shuō)：“告訴老師吧，如果你還是朋友的話(huà)就應該關(guān)注它的安危呀，如果他再犯同樣的錯誤，后果將不堪設想！”而魔鬼卻在我的另一只耳朵上一直反對天使的意見(jiàn)：“不對不對，張聞達已經(jīng)拜托你不要告訴老師，如果你做不到的話(huà)，那么你不就少了一個(gè)好朋友嗎！如果你還認他那個(gè)朋友的話(huà)，就按他說(shuō)的去做吧！”
這個(gè)問(wèn)題的確讓我很為難，我認為他們倆說(shuō)的都有道理，所以一直猶豫不決，我心里暗暗的想著(zhù)：告訴老師吧，就少了一個(gè)好朋友;不告訴老師吧，沒(méi)有引起張聞達重視，他可能還會(huì )犯同樣的錯誤那將是很危險的。最后我還是選擇了告訴老師。
不過(guò)，我相信張聞達還是能夠理解我，我也是為了他好��！我們始終還是好朋友！