直尺作文400字6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的直尺作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
直尺作文400字 篇1
“啊，怎么一直吸不起來(lái)呀？”原來(lái)，是張老師讓同學(xué)們做一個(gè)實(shí)驗：讓紙片吸到尺上。
一開(kāi)始，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起尺，在頭發(fā)上摩擦了十來(lái)下，準備用“魔發(fā)”去喚醒“睡美人”，當尺離紙片約十厘米時(shí)，紙片為顫巍巍地立了起來(lái)，我心里不禁一陣歡喜，剛想炫耀炫耀，它又繼續躺下睡覺(jué)，滿(mǎn)腔熱火被冷水澆滅。
再看看同學(xué)們，神情各異：有的哭喪著(zhù)臉，有的笑開(kāi)了花，陳欣冉也不顧淑女的形象，使勁地摩擦著(zhù)頭發(fā)，怒發(fā)沖冠，都變成了一個(gè)標準的“雞窩”。再看看我同桌，拿起尺子在頭發(fā)上擦擦，毛衣上擦擦，那架勢讓我想起一句話(huà)：摩擦，摩擦，魔鬼的步伐。
我天生好強，看見(jiàn)我同桌那毛糙的`頭發(fā)，我靈光一現，把尺抓在手上，使勁去摩擦他的頭發(fā)，一分鐘過(guò)去，我再次去吸紙片，紙片上的纖維豎了起來(lái)，隨著(zhù)尺子跳起了優(yōu)美的華爾茲，我看得入了迷。接著(zhù)，又有幾位紙片小姐隨著(zhù)直尺先生翩翩起舞。
“耶！我成功了！我成功了！那為什么紙片會(huì )被吸起來(lái)呢？”張老師為我們揭開(kāi)了謎底：物體在摩擦時(shí)會(huì )產(chǎn)生靜電，所以紙片就會(huì )被吸起來(lái)。哦，原來(lái)如此。這節課，我不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了知識。
直尺作文400字 篇2
嗨！我是一把直尺。顧名思義，就是很直不彎曲，可以用來(lái)量尺寸、畫(huà)表格的物品。我出生在文具廠(chǎng)，被文具店的老板批發(fā)到店里。我長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)兒，透明的身體的上端有密密麻麻的'刻度。
記得那是一個(gè)早晨，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。一位小朋友跟他爸爸來(lái)到我所在的這家文具店里，結果一眼就看中了我，把我捧在手心，一副愛(ài)不釋手的樣子，他爸爸便將我買(mǎi)下來(lái)給了小朋友。從今往后我便一直跟隨他一同上學(xué)、回家，每天他都把我擦得干干凈凈。平常不用我時(shí)，我就躺在文具盒里安閑地睡睡覺(jué)，和文具朋友一起說(shuō)說(shuō)笑笑。到了數學(xué)課，就是我大顯身手的時(shí)候了，這時(shí)如果要時(shí)計算、畫(huà)表格、量尺寸，少了我能行嗎？看著(zhù)的小主人本子上打的優(yōu)+星，我心里樂(lè )滋滋的�？珊镁安婚L(cháng)，剛用了幾天，小主人就把我拿在他的手中，東搖西甩；一會(huì )兒又拿我敲打桌子，弄得桌子面目全非，眼淚汪汪地直喊疼。
可大家也再看看我吧，我不是這里缺一塊，就是那里少一點(diǎn)，再也畫(huà)不出筆直的線(xiàn)，量不準尺寸。這下，小主人才知道了不愛(ài)惜文具的后果，后悔極了�？稍缰F在，何必當初呢？
直尺作文400字 篇3
我有一把美麗的直尺，是紫色，是媽媽親自買(mǎi)了送給我的。
它長(cháng)得可漂亮了，上面有三只米妮。
第一只穿著(zhù)美麗的禮服，帶著(zhù)有白色點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶結，雙手托著(zhù)下巴做了個(gè)小花的動(dòng)作，眼睛上有長(cháng)長(cháng)的睫毛，像公主那水靈靈的眼睛，兩顆眼睛珠子微微向上，好像在思考什么難題呢，月亮形的嘴巴咧了開(kāi)來(lái)，嘴角上還有一個(gè)小酒窩，兩只耳朵大大的，圓圓的，像兩把小扇子。
第二只米妮的手舉在耳朵邊，好像在聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)呢。她的嘴巴微微張開(kāi)，好像在跟我們打招呼，它穿著(zhù)亮晶晶的舞鞋，好像要去參加舞會(huì )呢！
第三只米妮雙手微微擺動(dòng)著(zhù)，在跳舞，它一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒跳躍，它的`裙擺像盛開(kāi)的花朵一樣。米妮在開(kāi)心地跳著(zhù)舞，仿佛在呼喚人們快跟我一起跳舞吧！
我不僅漂亮而且還有很多功能，在語(yǔ)文課上它能畫(huà)出優(yōu)美的詞句。在數學(xué)課上遇到連線(xiàn)題它會(huì )跟其它文具爭搶著(zhù)幫助我連線(xiàn)。在美術(shù)課上，我可以用它畫(huà)出曲線(xiàn)，如同微風(fēng)拂過(guò)小河吹起的波浪，很美麗。它是學(xué)生學(xué)習的好幫手，是工程師繪制圖紙不可缺少的伙伴，是老師教學(xué)的助手。
我的尺子在陽(yáng)光的照耀下還會(huì )發(fā)出一道道閃耀的銀光。它既美觀(guān)又實(shí)用，是我學(xué)習的好幫手，你們喜歡它嗎？
直尺作文400字 篇4
每當我看到這半截直尺，我就會(huì )想起那天的事情。
那天下課后，同桌問(wèn)我：“茅佳玥，可以借我一下直尺嗎？”我不想借給他，便撒謊道：“我也沒(méi)帶！”他嘆了口氣，失望的走了。
我準備去教室外玩一會(huì )的，可是一想到剛才的事，心里總是不安，以前我只要忘記帶了什么，他總是主動(dòng)借給我。而如今我卻不幫他，我真后悔。但我不敢告訴他，只好把這件事藏在心里。
第二天，我們正在做練習與測試。突然，有一道連線(xiàn)題用直尺，我左找右找都沒(méi)找到。我正在著(zhù)急的時(shí)候，眼角突然瞥見(jiàn)了我的同桌，我看了看同桌，他正在認真的做題。這時(shí)，我突然想起上次我沒(méi)借給他，萬(wàn)一這次他也不借給我怎么辦？沒(méi)辦法，這道題必須要用直尺，我還是抱著(zhù)一點(diǎn)希望，問(wèn)：“”韓涵，你可以借給我直尺嗎？”說(shuō)完，指了指他手上的'那把尺子，他看見(jiàn)了想都沒(méi)有想，拿起尺子，只聽(tīng)“嘭”的一聲，直尺被他撅成了兩半，其中一半給遞了給我，接過(guò)這半截直尺，感覺(jué)像拿了塊燙手的烙鐵。
我覺(jué)得自己很慚愧，這半截直尺催我自新，以后每當看到半截直尺，我就想起他。
直尺作文400字 篇5
Hello！歡迎您來(lái)到發(fā)明國，知道我的人都稱(chēng)我為發(fā)明大王愛(ài)迪生的學(xué)生。但我一口否定，我只是一位發(fā)明國的總工程師。今天大家都來(lái)了，不妨去看看我工廠(chǎng)里的新發(fā)明吧！
今天的發(fā)明誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就是——直尺。不會(huì )不認識吧？可這把直尺已不再是一把單純的測量工具了：這把尺子有上下兩層，第一層是功能最多的地方，在它的正中間，有一個(gè)游戲臺，里面是迷宮，無(wú)聊的時(shí)候用來(lái)打發(fā)你的時(shí)間；旁邊有一個(gè)顯示屏，上面寫(xiě)著(zhù)“年月日時(shí)分秒”以方便我們看時(shí)間；在它的左邊還設有兩個(gè)凹槽，里面放著(zhù)橡皮和涂改液，不用時(shí)蓋子合起來(lái)；在游戲臺的右邊，有一個(gè)不會(huì )活動(dòng)的吸管，無(wú)論何時(shí)，只要你一吸，就能流出無(wú)與倫比，香甜可口的各種口味的果汁；第二層是一個(gè)迷你電視，在它的'右邊有“音響、大、中、小、開(kāi)、關(guān)、暫停、播放、耳機開(kāi)關(guān)、節目、電視臺”的按鍵。其中，節目和電視臺還是聲控的；在直尺的尾端，是耳機、刻度和波紋線(xiàn)，上課時(shí)會(huì )用到；這把特別的直尺還可以對折縮小，輕巧又方便。對了，我還告訴你們，這里面還有一個(gè)小秘密，如果你想在上課時(shí)玩它的話(huà)，它就會(huì )發(fā)出警告讓你不要在上課的時(shí)候玩。
這個(gè)產(chǎn)品現在還沒(méi)有跨入市場(chǎng)，所以我先趁機拿來(lái)給大家露露臉。你們喜歡嗎？
直尺作文400字 篇6
我是一條長(cháng)方形的直尺，一條普通得不能再普通的直尺。
我頭上有一排數字1、2、3、4把我自己都看得頭昏眼花。我的下面還有一排字母G、E、A也是一樣，密密麻麻，直到現在我都不知道這是什么意思。我已經(jīng)被用了一年，所以我的身上有點(diǎn)臟，當然我對自己的長(cháng)短是知道得清清楚楚的，因為我是直尺，我一看最后面的數字15就是我的長(cháng)，寬的話(huà)，我的小主人量了一下是三厘米。
說(shuō)得這么多，我也應該講一講我的故事了。我本來(lái)的主人是新主人的`一個(gè)同學(xué)，但因為我的舊小主人把我用了很久，他看見(jiàn)我很舊了，就把我送給新的主人。當時(shí)我很傷心，但是后來(lái)，我看見(jiàn)新主人每天做完作業(yè)的第一件事不是收拾書(shū)包，而是先把我洗干凈。這時(shí)，我也不再那么傷心了。
有一天，我的小主人有一道題不會(huì )做，他的爸爸給他講了，但他還是不會(huì )。爸爸火冒三丈，一把抓起我打了一下小主人，把他的手都給打紅了，我也被弄疼了，我很傷心。小主人看了一下我，好像在問(wèn)：親愛(ài)的直尺，你疼不疼？這時(shí)我感動(dòng)得好想哭。
從此以后，每當小主人需要我，我都盡力地幫助他。小主人需要做連線(xiàn)題的時(shí)候，他都會(huì )把我放在紙上，把線(xiàn)畫(huà)直。小主人解決問(wèn)題的時(shí)候，也要先用我把線(xiàn)畫(huà)直，然后把算式寫(xiě)上去。
小主人，我好愛(ài)你；小主人，你愛(ài)我嗎？
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