【推薦】我和字的故事作文400字合集10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我和字的故事作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和字的故事作文400字 篇1

　　書(shū)是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　小時(shí)候，我在媽媽的書(shū)柜上，找到一本紅樓夢(mèng)，非常的厚，封面上一個(gè)長(cháng)得十分清秀的.大姐姐吸引住了我的眼球，那本書(shū)不僅厚，還很重，我用了好大好大的力氣才把它翻開(kāi)，可是我一個(gè)字都看不懂，真是白費力氣了。

　　有一次，表姐在津津有味地看著(zhù)媽媽的《紅樓夢(mèng)》，我看到了又急又氣，很不甘心：為什么姐姐看得懂，而我卻看不懂？！眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴掉了下來(lái)，就跑過(guò)去問(wèn)姐姐：“為什么你看得懂這個(gè)，我看不懂？“姐姐笑了笑：”你長(cháng)大以后就會(huì )看得懂了�！�

　　之后，我便一直央求媽媽給我買(mǎi)一本彩色注音版《紅樓夢(mèng)》，媽媽終于答應了。

　　從媽媽給我買(mǎi)了《紅樓夢(mèng)》到現在，我都已經(jīng)把它讀得滾瓜爛熟了，現在想一想那時(shí)候的我，還真有點(diǎn)可笑。

　　對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)讀書(shū)就像吃糖，甜滋滋的；又像有了免費的家教……讀書(shū)就使我受益匪淺。

我和字的故事作文400字 篇2

　　我們和書(shū)一定發(fā)生了許多故事，這些故事會(huì )讓你感到趣味橫生，也會(huì )受到潛移默化的熏陶，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，讓我講給你聽(tīng)吧！

　　記得讀幼兒園的'時(shí)候，我就已經(jīng)對書(shū)有好感了，當時(shí)我只會(huì )看一些帶拼音的書(shū)。慢慢地，到了小學(xué)，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。學(xué)校每間教室都有一個(gè)書(shū)柜，里面裝著(zhù)許多書(shū)，下課時(shí)，我們就可以借來(lái)看。

　　有一次，我閑得無(wú)聊，就去書(shū)柜借書(shū)，正當我找得眼花瞭亂時(shí)，一本《震動(dòng)2》蹦進(jìn)了我的眼球，我心想：這本書(shū)是講的什么呢？那就借這本了，雖然挺厚的，但是書(shū)名吸引了我。我拿著(zhù)書(shū)飛快地跑回座位，開(kāi)始津津有味地看了。這本書(shū)我看了一個(gè)星期，讓我明白了：無(wú)論遇到多大的災難，都不能自暴自棄，一定要勇于面對現實(shí)，克服困難。

　　記得有一次，我期末考試考砸了，拿通知書(shū)那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上，媽媽看著(zhù)我心疼地說(shuō)：“怎么了？”我惶恐不安地說(shuō)：“我……我考試沒(méi)考好�！眿寢屄�(tīng)完，把我拉到一旁慢條斯理地說(shuō)：“孩子，不管你考沒(méi)考好，只要你努力了，爸爸媽媽都不會(huì )批評你�！蔽衣�(tīng)完，豆大的淚珠就從我的臉頰流下來(lái)了。從那以后，我發(fā)奮努力，一定要拿一張好成績(jì)單給爸爸媽媽。

　　我和書(shū)結下了不解之緣，我們之間的故事將不斷延續。書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，我酷愛(ài)讀書(shū)。

　　這就是我和書(shū)之間的故事。

我和字的故事作文400字 篇3

　　我的爸爸雖然外表嚴肅，但是對我卻非常溫柔。我和爸爸的關(guān)系可親密了，就像朋友一樣。

　　每天爸爸下班回家后，總是要問(wèn)我學(xué)校里的事，而我也會(huì )問(wèn)爸爸在工作上的煩惱或喜悅，那場(chǎng)景，就像久別重逢的老朋友似的。

　　我和爸爸有共同的興趣吃。這個(gè)星期六中午，快要吃飯了，媽媽叮囑我和爸爸：吃飯前不要吃零食和偷吃桌上的菜，否則飯就吃不下了。我和爸爸忙不迭地點(diǎn)頭答應了，可是身為小饞貓的我和大饞貓的爸爸把媽媽叮囑我們的話(huà)當作耳邊風(fēng)來(lái)對待。我倆偷偷地從沙發(fā)上把剛到歐尚買(mǎi)來(lái)的一塑料袋食品悄悄地搬到我的房間里，把門(mén)輕輕關(guān)上。我長(cháng)嘆了一口氣：吁，還好沒(méi)被媽媽發(fā)現，否則她又要罵我們了。趕快吃吧，被你媽媽發(fā)現了可不得了。于是，我們各管各的拿零食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還不停地從對方的零食袋里拿著(zhù)吃。不過(guò)一會(huì )兒，塑料袋里的零食就被我們洗劫一空了�？晌覀冞�意猶未盡，趁媽媽不注意，又偷偷地去把餐桌上的菜偷吃了一些。媽媽把才端進(jìn)餐廳時(shí)，我們趕緊躲進(jìn)了房間，媽媽望著(zhù)碗里少了的'菜，有些疑惑。

　　吃飯了，我和爸爸剛吃了第一口飯，就嗝地一下打嗝了。我心想：糟糕，露陷了。媽媽立刻說(shuō)：我就知道這些少了的菜是你們倆干的，零食也被你們吃光了吧？我倆笑了笑，不好意思地低下了頭。

　　雖然每次都因這個(gè)原因被媽媽罵，但是只要有爸爸在，我就非常開(kāi)心。如果爸爸出差不在，我的心里就會(huì )感到空虛和寂寞。爸爸是我人生中必不可少的好伙伴。

我和字的故事作文400字 篇4

　　回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時(shí)發(fā)生過(guò)一件印象最深的事，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎么回事?慈祥的“祥”到底怎么寫(xiě)?”說(shuō)完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉移到了我身上，使得我無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆下去。

　　我立刻訂正好，又遞給了老師批改�！巴瑢W(xué)們，你們都知道倉頡創(chuàng )造了文字吧!”“是呀!”同學(xué)們大聲答道，“可今天我們教室里卻又出了一個(gè)造字高手——姚偉人�！薄肮�哈，哈哈!”同學(xué)們個(gè)個(gè)抱著(zhù)肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著(zhù)頭，覺(jué)得更加羞愧了。

　　我和漢字的故事

　　老師拍了拍桌子，說(shuō)：“好了，同學(xué)們不要笑了，你們自己有時(shí)候也會(huì )犯這種低級錯誤，自己管自己�！笨捎械恼{皮蛋卻還是咬著(zhù)牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無(wú)誤地寫(xiě)了十遍“慈祥”這個(gè)詞，牢牢地記住了寫(xiě)法。老師夸我知錯就改，是個(gè)好孩子。

　　那個(gè)“造字”的.故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒(méi)有寫(xiě)錯過(guò)“慈祥”。

　　同學(xué)們，你們以后一定要準確用字，不然后果就會(huì )和我一樣。

我和字的故事作文400字 篇5

　　我最?lèi)?ài)看書(shū)了！書(shū)給我們增添了不少知識，也給我帶來(lái)了豐富多彩的體驗。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。

　　下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的故事吧！

　　從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話(huà)故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當媽媽一有空時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講故事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上學(xué)，讀書(shū)，識字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著(zhù)書(shū)，如饑似渴地。

　　看起來(lái)。

　　我從書(shū)中學(xué)到了很多知識：大禹治水色過(guò)家門(mén)而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國"阿波羅一號已經(jīng)在月球登陸"，這標志著(zhù)人類(lèi)航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫(xiě)了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺燈上，用來(lái)激勵我勤奮讀書(shū)。

　　去年暑假，有一天我正在讀書(shū)，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應了聲，但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦，接著(zhù)又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看，我完全沉浸在書(shū)的.海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)，就像一位知心朋友；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。

我和字的故事作文400字 篇6

　　書(shū)，是人們的“長(cháng)生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛(ài)讀書(shū)，我的好朋友都親切的叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。什么？你不相信，那好吧，我這就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事。

　　夜，深了。一輪明月像玉盤(pán)嵌在深藍色的天幕中。許多人都準備睡覺(jué)了，我也不例外。當我看到爸爸媽媽都在洗漱時(shí)，我踮起腳尖，悄悄地走到書(shū)房，挑了本中意的書(shū)，快速地把書(shū)放在被子底下，然后裝作什么事情都沒(méi)有發(fā)生。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書(shū)，一邊聽(tīng)外面有沒(méi)有動(dòng)靜。接著(zhù)就拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　我害怕被爸爸媽媽發(fā)現，每當我覺(jué)得當時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的`時(shí)候，我會(huì )知趣放下書(shū)。當我再看鬧鐘時(shí)，才發(fā)現我已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了。

　　有一回，我正在津津有味地看課外書(shū):《彼得·潘》，當我看到“影子”的時(shí)候，我的腹部莫名其妙痛了起來(lái)，我想：忍一忍就過(guò)去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來(lái)，我無(wú)可奈何，只好把書(shū)一同帶進(jìn)洗手間。

　　書(shū)已經(jīng)陪伴我十一年了，我對書(shū)的感情好像大海的水一樣深，過(guò)去如此，現在仍然如此，將來(lái)也永遠不變。

我和字的故事作文400字 篇7

　　書(shū)是一位導師，教導了我們許多的知識；書(shū)是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國；書(shū)是我們的`營(yíng)養品，滋潤了我的身心。

　　讀書(shū)讓我養成了很多好習慣，每天一定要看書(shū)，畫(huà)好詞好句，寫(xiě)自己讀后的感受。

　　我上二年級的時(shí)候，許多同學(xué)的手里都有圖書(shū)，我非常羨慕。后來(lái)，哥哥送給我一本書(shū)，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。每次看書(shū)時(shí)我把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。

　　我10歲生日的時(shí)候，媽媽送給我兩本楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。里面的內容吸引了我，白天我蜷縮在沙發(fā)上，除了吃飯上廁所，沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。晚上媽媽讓我睡覺(jué)，我不肯，媽媽強行把燈關(guān)掉了，可我等媽媽睡著(zhù)了又爬起來(lái)，走進(jìn)書(shū)房，津津有味地看了起來(lái)。

　　一次媽媽煲湯叫我看著(zhù)火，我答應了�？墒俏矣窒耄嚎椿鸲鄾](méi)意思。于是我拿起書(shū)看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我聞到了糊味。往廚房一看，��？湯糊了！這可糟了！一鍋雞湯被我糟蹋了。我趕緊把火關(guān)了，主動(dòng)找媽媽認錯。沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有訓斥我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：這次因為看書(shū)忘了看火就原諒你了，唉！我們家出了一個(gè)書(shū)呆子��！

　　我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。書(shū)就是一位良師，也是一們可以跟我交談的知己。

我和字的故事作文400字 篇8

　　小學(xué)六年的時(shí)光里，我讀過(guò)的書(shū)很多，數不勝數。正是因為喜歡閱讀，在我身上發(fā)生過(guò)很多和書(shū)的故事。書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，承載著(zhù)知識。熱愛(ài)閱讀書(shū)籍，可以讓我們從浩瀚的知識海洋當中收獲新知。

　　這里列舉我閱讀過(guò)的幾本書(shū)籍，《魯兵遜漂流記》這本書(shū)是我在小學(xué)五年級時(shí)候看過(guò)的。作者丹尼爾，號稱(chēng)是英國小說(shuō)之父，這本書(shū)講述了一個(gè)名叫魯濱遜的水手在大海上瓢潑之后來(lái)到一個(gè)荒島上，從而在荒島上發(fā)生著(zhù)許許多多的故事。

　　《木偶奇遇記》這本書(shū)是我在四年級時(shí)候最熱衷的，這本書(shū)是格林童話(huà)當中的很有名的，講述一個(gè)小木偶在人類(lèi)世界當中的遭遇，折射出我們每個(gè)人的真是生活態(tài)度，給我很大啟發(fā)。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)也是很好，我目前正在看，這本書(shū)涉及的知識面很廣，有世界名著(zhù)、未解之謎、名家紀傳等等，里面的文字優(yōu)美，敘述的事情生動(dòng)豐富，能夠很好地培養我們的閱讀興趣，提高我們的'文化涵養。

　　總的來(lái)說(shuō)，我讀過(guò)的書(shū)籍不少，可是我知道知識無(wú)界，我不應該因為閱讀了幾本書(shū)就滿(mǎn)足于此，更應該懷著(zhù)謙遜的心情繼續在知識的海洋里歷險與探索。

我和字的故事作文400字 篇9

　　大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說(shuō)花花綠綠的郵票會(huì )帶給他廣博的知識和無(wú)限的樂(lè )趣，有的人喜歡養花，說(shuō)有益身心，勝于吃藥，其樂(lè )無(wú)窮。我卻獨特鐘情于我的書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)也有其獨特的樂(lè )趣。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

　　醉心閱讀是我的到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉》。當同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了。平時(shí)積累的描寫(xiě)美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環(huán)繞著(zhù)村莊緩緩地流淌，河面在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)亮光，小魚(yú)、小蝦在水中嬉戲在大家還在不知所措、無(wú)從下手的時(shí)候，我已經(jīng)完成了自己的`寫(xiě)作。我的文章還被老師當成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽(tīng)，我都會(huì )感到無(wú)比的欣喜和自豪。這是讀書(shū)給予我的饋贈。

　　看書(shū)的樂(lè )趣是當時(shí)心里的甘苦，那么重復看書(shū)時(shí)的摘要則更是一種高尚的享受�？磿�(shū)看過(guò)并不是就掌握了，每當翻起以前的書(shū)再看時(shí)，那時(shí)的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書(shū)，而是一位風(fēng)度翩翩的知識女神。

　　書(shū)，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè )趣。集郵的人總是津津樂(lè )道與于他的花花綠綠的郵票，養花的人常�？粗�(zhù)嬌媚的花草贊不絕口，而我卻鐘情于帶給我無(wú)窮樂(lè )趣的書(shū)。

我和字的故事作文400字 篇10

　　有一次，我采訪(fǎng)王也成做筆記的時(shí)候，發(fā)現有好多字不會(huì )寫(xiě)，就問(wèn)王也成。王也成說(shuō)：“你以后要多看課外書(shū)，否則你的作文水平不會(huì )提高，連識字量也不會(huì )提高�！�

　　從此，我就認真看書(shū)。有一次因為看書(shū)看入迷了，結果跟媽媽走散了，竟在大庭廣眾下哇哇大哭，羞死人了。

　　今年暑假，我每晚都是與書(shū)做伴。吃完晚飯我總是早早地就打開(kāi)床頭燈，在燈下讀著(zhù)《海的女兒》《皇帝的新裝》等等～～《海的女兒》中，我為美人魚(yú)那凄美的結局而淚流滿(mǎn)目，《皇帝的新裝》中，我為皇帝的愚蠢而捧腹大笑�？赐炅诉@么多童話(huà)書(shū)后，我與童話(huà)書(shū)結下了不解之緣。

　　開(kāi)學(xué)后，看書(shū)的時(shí)間變少了，只能偶爾地翻一下。每當來(lái)到書(shū)柜前，指尖劃過(guò)以前看過(guò)的那些書(shū)，我有多么留戀，真想拿出一本好好的看。

　　從此，無(wú)聊的.時(shí)候，書(shū)就像一位朋友，陪我玩耍；郁悶的時(shí)候，書(shū)就是照在我心中的燦爛陽(yáng)光。走進(jìn)書(shū)中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，書(shū)就像一位老師教我更多的知識，書(shū)就像一座燈塔，為我指明方向。

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)會(huì )讓我的生活變得更加多姿多彩。

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