小學(xué)六年級第七單元作文400字

　　【第一篇】

　　如果你是一只動(dòng)物，卻遭到了人類(lèi)的獵殺，你會(huì )怎么想，你愿意嗎，你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意，有些人說(shuō)：“我又不是動(dòng)物。”但你們有沒(méi)有想過(guò)動(dòng)物們會(huì )怎么想嗎?現在人類(lèi)大量捕殺動(dòng)物，動(dòng)物會(huì )甘心嗎?不，不會(huì )，永遠不會(huì )。它們不愿意死在人類(lèi)手里。它們愿意被你們獵殺嗎?不，它們有一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……

　　有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護動(dòng)物，可是他們只會(huì )假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是如果當時(shí)人們有動(dòng)物保護意識的話(huà)，就不會(huì )造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。

　　還有鯨，鯨不是讓你們隨意捕殺的，鯨是被殺掉一頭就死一頭的，不像小魚(yú)小蝦那樣多，如果我們把鯨殺掉了，那我們的子孫后代，他們不是看不到鯨這種動(dòng)物嗎?

　　現在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因為有些動(dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(cháng)著(zhù)銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

　　《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來(lái)了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來(lái)兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動(dòng)物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現了動(dòng)物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習，他幫助動(dòng)物，動(dòng)物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動(dòng)物呢?

　　在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎?要保護動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。

　　【第二篇】

　　對人有益的動(dòng)物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。

　　我們先說(shuō)蜻蜓吧，它是益蟲(chóng)，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲(chóng)。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到處賣(mài)。我們應給立一個(gè)保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。

　　青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲(chóng)的能手，不過(guò)，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時(shí)候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲(chóng)，人們都稱(chēng)它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹(shù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會(huì )有人捕捉青蛙了。

　　如果沒(méi)有這些有益動(dòng)物，害蟲(chóng)就會(huì )增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動(dòng)物。

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