【必備】中秋節的作文400字合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成語(yǔ)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成語(yǔ)作文 篇1
在上一周，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)詞語(yǔ)比賽，比賽的題目有：詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)大比拼，還有成語(yǔ)大爆發(fā)，我們分了兩個(gè)組，張曉輪同學(xué)作裁判，給我們記分和評選。
在詞語(yǔ)接龍的比賽中，老師說(shuō)出了一個(gè)“大”字，我們組成詞語(yǔ)，然后接下去，一組說(shuō)：“大人”。二組接下去說(shuō)：“人類(lèi)”。類(lèi)別、別人、人家。老師又說(shuō)了個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”。二組接下去說(shuō)：“空氣”。大家想好了就站起來(lái)說(shuō)，說(shuō)了很多，一組說(shuō)不出了，我們二組勝利了。
在詞語(yǔ)大比拼中，老師說(shuō)一個(gè)字，我們就只能說(shuō)含有那個(gè)字的詞語(yǔ)，而且那個(gè)字還要在詞語(yǔ)的`前面，老師說(shuō)了一個(gè)“天”字。一組說(shuō)：“天空”，二組就說(shuō)：“天地”。天下、天上、天仙、天賜。老師又說(shuō)了一個(gè)“大”字，我們搶著(zhù)說(shuō)了好多詞語(yǔ)：大家、大人、大姐、大媽、大姨、大叔、大樹(shù)。我們組的耿子碩使勁兒地說(shuō)了一個(gè)：大屁！把我們都逗笑了！孫佳賽也喊：大雁！大猴子、大猩猩！他跳著(zhù)舞唱著(zhù)歌給我們加油，太有意思了！我們兩個(gè)組你來(lái)我往說(shuō)了好多個(gè)詞語(yǔ)，最后我們隊說(shuō)不出了，我們就輸了。但是還有一個(gè)題目，那就是成語(yǔ)大爆發(fā)，我們期待著(zhù)老師出題，一定要贏(yíng)。
成語(yǔ)大爆發(fā)就是說(shuō)含有動(dòng)物的成語(yǔ)，比如：萬(wàn)馬奔騰、笨鳥(niǎo)先飛、豬狗不如、一馬當先、馬到成功、雞飛狗跳、狐假虎威，還有龍騰虎躍，我們迫不及待地說(shuō)出了很多，同學(xué)們知道的成語(yǔ)真多��！
最后倒計時(shí)，一組同學(xué)說(shuō)不上來(lái)了，我們贏(yíng)了！我們一個(gè)個(gè)拍著(zhù)手歡蹦亂跳地喊：“耶！我們勝利了！”
這是一次最快樂(lè )的詞語(yǔ)比賽！我們一定多看書(shū)，多積累，好期待下一次的比賽！
成語(yǔ)作文 篇2
愚公移山是說(shuō)一位叫愚公的人，他要用掉阻礙他通行的兩座大山，被人嘲笑，他卻說(shuō)：“子子孫孫無(wú)窮匱也”現在比喻一種不怕吃苦，堅持不懈的精神。
一位長(cháng)跑運動(dòng)員他起初不行，面對如此之長(cháng)的距離十分害怕，但他學(xué)會(huì )了一種辦法，在他比賽時(shí)把這么長(cháng)的距離分成好幾段，開(kāi)跑后，他先把遠處的最大的一棵樹(shù)當成目標，目標達成后，再把遠處的`紅房子當做目標……他朝著(zhù)一個(gè)個(gè)目標跑去一個(gè)一個(gè)目標最終組成了這漫長(cháng)的距離，當別人為那漫長(cháng)的距離而嘆氣是，他朝著(zhù)目標努力跑去，最終取得了第一。
這就和愚公移山一樣，愚公一點(diǎn)一點(diǎn)的鑿山，運石，他一點(diǎn)一點(diǎn)朝目標跑去這個(gè)辦法既可以緩解，減輕壓力，同時(shí)也提高了半事的積極性，十分好。
然而先在的我們生活沒(méi)有逆境，沒(méi)有挑戰，父母慣著(zhù)，做什么事都感覺(jué)沒(méi)意思，不想做，沒(méi)有面對困難。但困難一來(lái)就垮了，沒(méi)辦法了。這時(shí)就可以用愚公移山的精神，那大的困難愚公都克服了，我們現在的這點(diǎn)又算得了什么，要像愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服。
在學(xué)習上就會(huì )遇到許多困難，比如背書(shū)不行，老是記不住怎么辦，這時(shí)就可以用愚公移山的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把這些句子連起來(lái)，不就會(huì )了嗎？再比如說(shuō)字寫(xiě)得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性寫(xiě)好，那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心，有毅力。第一天爭取把字寫(xiě)得清楚，第二天爭取把字寫(xiě)的整齊，再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫(xiě)好了。
許多同學(xué)一遇到困難就退縮，不敢去面對，可如果要是有了信心一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，就能成功。我相信世上沒(méi)有比移山更大的困難，貴在堅持，只要努力就能戰勝困難。
現在我覺(jué)得愚公移山更是一種堅持，一點(diǎn)一點(diǎn)努力的過(guò)程。只要我們每個(gè)人都有愚公移山的精神，無(wú)論什么困難只要一點(diǎn)一點(diǎn)努力克服，它們就都會(huì )想你低頭。這就是我對愚公移山的新的理解。
成語(yǔ)作文 篇3
“耶！我猜對了！”哈哈，問(wèn)我們在干什么？告訴你吧，我們在玩成語(yǔ)大賽呢！我和麥鈺聆、賴(lài)昱民和盧志彬分在了一隊，隊名為：黑月鐵騎。張紫涵、梅靜軒、黃鈺婷和彭歐分在一隊，隊名為：必勝客。
直接進(jìn)入比賽，似乎缺少過(guò)渡，建議補上：一開(kāi)始，我們由于配合失誤，總是落后于對方……
隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，我們的發(fā)揮也有了好轉。在成語(yǔ)迷宮這一局里，我們隊的成員們腦袋可機靈了，老師一點(diǎn)開(kāi)，我們就猜對了好幾題，而對手卻一個(gè)也沒(méi)猜出來(lái)，我和麥鈺聆擊掌慶祝，心里也忍不住想：那邊的人好笨�。。ú虐l(fā)揮一局，就開(kāi)始驕傲了��？）
緊接著(zhù)，成語(yǔ)工廠(chǎng)比賽開(kāi)始了！老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們在兩分鐘以?xún)葘?xiě)出帶有“一”、“千”、和“虎”的成語(yǔ)，我一拿到紙，就以飛的速度狂寫(xiě)。寫(xiě)成語(yǔ)的時(shí)候，教室里非常安靜，連寫(xiě)字時(shí)的沙沙聲都聽(tīng)得見(jiàn)，我回頭看了看后面的兩位“先生”，他們也寫(xiě)得非常認真，（你為什么在那么短的時(shí)間內還回頭��？是寫(xiě)不出來(lái)了？還是對他們不放心？）我心想：剛剛幾輪我們已經(jīng)落后了，不知道能不能扳回比分呢！彭老師來(lái)收紙了，我胸有成竹的把紙交上去，必勝客隊的隊員們也很自信。老師開(kāi)始宣讀我們寫(xiě)的成語(yǔ)了，麥鈺聆寫(xiě)對了5、6個(gè)成語(yǔ)，我也答對了好幾題（是寫(xiě)成語(yǔ)，不是答成語(yǔ)，建議改為：寫(xiě)對了好多個(gè)）。憑借這一關(guān)的超水平發(fā)揮，我們隊的總分達到了39，而必勝客隊得了36分，雙方只有三分之差……如果不是我們隊在最后一局扳回了幾分，我們就輸了，呵呵，后來(lái)居上的感覺(jué)真爽。
今天的`比賽真是好精彩、好刺激��！不過(guò)我有一個(gè)遺憾的地方，那就是：為什么我和賴(lài)昱民分在一組啊，要不是他，我們會(huì )更容易贏(yíng)得比賽的。（很耐人尋味的表達，不知為何有這樣的想法呢？）
成語(yǔ)作文 篇4
今天在課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫：“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。大家聽(tīng)到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿(mǎn)了同學(xué)們的討論聲。我心想：“這個(gè)游戲對我們的寫(xiě)作文有什么幫助呢？”
突然，老師說(shuō)了一聲：“游戲開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來(lái)，爭著(zhù)要當表演者，但不管我舉的多么標準，卻還是沒(méi)有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著(zhù)一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺，老師給他看了一個(gè)成語(yǔ)，然后就做出了一個(gè)動(dòng)作，他把頭昂的.高高的，胸向前挺著(zhù)，在我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，班里的一個(gè)女同學(xué)立刻說(shuō)道“老師，是昂首挺胸�！崩蠋煱殉烧Z(yǔ)給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語(yǔ)非常多呢？
下一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，不過(guò)還不是我，不過(guò)他在臺上一動(dòng)不動(dòng)的，好像全身打了石膏一樣，一下都動(dòng)不了了，沒(méi)辦法老師只好換了一個(gè)人，他總算是表演出來(lái)了，他在講臺上一會(huì )爬來(lái)爬去的，一會(huì )又在原地打滾，惹得同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)正確答案是連滾帶爬。
游戲結束了，這個(gè)游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文 篇5
星期六，表姐來(lái)我們家了。我便把她拉到姐姐面前，對她們說(shuō)：“我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍吧�！薄昂��！彼齻円黄鸹卮�。
游戲規則是：第一個(gè)人先說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。下一個(gè)人用第一個(gè)人說(shuō)的成語(yǔ)的最后一個(gè)字為第一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)以這個(gè)字開(kāi)頭的成語(yǔ)。比如，第一個(gè)人說(shuō)：“單槍匹馬�！毕乱粋�(gè)人就要說(shuō)以“馬”字開(kāi)頭的成語(yǔ)。
我們的順序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，說(shuō)：“冰清玉潔�！苯憬懔⒖探恿松先ィ骸皾嵣碜院��！蔽彝嶂�(zhù)腦袋思考了幾分鐘，說(shuō)：“好學(xué)不倦�！北斫阆氚∠�，就是想不出來(lái)。因為表姐想的時(shí)間太長(cháng)了，姐姐就說(shuō)：“思考時(shí)間太久，自動(dòng)判為輸了�！北斫爿斄�，我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著(zhù)，我們繼續玩。這次，表姐說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的：“地動(dòng)山搖�！薄皳u頭晃腦”表姐剛說(shuō)完，姐姐就跟上去了。以“腦”開(kāi)頭的`成語(yǔ)有哪些呢？我想。突然，我想到了！“腦滿(mǎn)腸肥�！蔽亿s快說(shuō)出來(lái)�！胺�，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，說(shuō)：“肥頭大耳�！薄岸勀恳�(jiàn)�！薄耙�(jiàn)多識廣�！薄皬V開(kāi)言路�！薄奥芬�(jiàn)不平，拔刀相助�！蓖�，姐姐還說(shuō)出了八字成語(yǔ)，真厲害！“助人為樂(lè )�！薄皹�(lè )極生悲�！薄氨从^�！薄敖^，絕……”絕什么呢？我不知道啊。怎么辦呢？我著(zhù)急地想著(zhù)。最后，我思考的時(shí)間太長(cháng)，我輸了。她們倆罰我背首古詩(shī)。古詩(shī)背完后，表姐要走了，我對表姐說(shuō)：“下一次你來(lái)的時(shí)候，我們還玩成語(yǔ)接龍�！薄昂玫�，再見(jiàn)嘍�！北斫愦饝也⑾蛭业绖e。
成語(yǔ)接龍真是太好玩了，又能增長(cháng)知識又有趣。我喜歡玩成語(yǔ)接龍。
成語(yǔ)作文 篇6
就在星期二，我們602班在班隊活動(dòng)課上，進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的成語(yǔ)比賽�，F在回憶起來(lái)，我的心好像還“砰砰”地跳個(gè)不停！宣老師挑選了我、許旺彬、孟若颯、楊雪臨四人組隊代表班級參加比賽。王海源給我們隊取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“勝利醒目隊”。來(lái)到臺上，大家都亮出了自己的牌子。我們的對手是“快樂(lè )隊”、“夢(mèng)之隊”和“江南才子隊”。一輪輪下來(lái)，我們和“勁敵”——“快樂(lè )隊”始終不相上下。這時(shí)兩件令我難忘的事發(fā)生了：當我們一題就得了20分時(shí)，許旺彬就沾沾自喜了，真有點(diǎn)讓人看不慣！接下去一個(gè)是有關(guān)“導游工作”的。許旺彬一看展示的`畫(huà)面就扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“走馬看花�！睕](méi)想到屏幕上跳出四個(gè)字：“引人入勝”�！鞍�！錯了！”我們幾個(gè)嘆息道。又一個(gè)問(wèn)題出現了，只見(jiàn)屏幕上只寫(xiě)了一個(gè)大大的“皿”字。這下可把“夢(mèng)之隊”難住了。沒(méi)想到他們竟然求助于我們。許旺彬沒(méi)和我們商量就一口說(shuō)出了正確答案：“一針見(jiàn)血�！笨蛇@20分卻加在了“夢(mèng)之隊”上面了。
我鼻子一酸，真替我們隊感到委屈。偷偷轉頭一看，我們班的幾個(gè)女同學(xué)已經(jīng)眼淚汪汪了。結果，因我們隊以?xún)H比第一名少5分的成績(jì)而慘敗告終。一連幾節下課，我們班都死氣沉沉的，沒(méi)有了以往的生氣和活力。幸好，班主任陳老師回來(lái)后知道了這件事，勸慰我們：“我們班不僅實(shí)力第一，風(fēng)格也是第一！”這下，同學(xué)們終于綻開(kāi)了笑容！填成語(yǔ)：
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