關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
五千米的比賽，對于一個(gè)身強力壯、富有跑步經(jīng)驗的孩子來(lái)講，跑到終點(diǎn)時(shí)已是踉踉蹌蹌，體質(zhì)差的同學(xué)可能都堅持不下來(lái)，但一個(gè)嚴重受傷的同學(xué)，竟然在強大毅力的支撐下，用了兩小時(shí)五十九分二十六秒的時(shí)間，跑完了這段路程，真是一個(gè)不可思議的奇跡。
《最慢的奔跑》是摘自《孩子，快跑》里面的內容，這篇文章主要講了：丁華強是從鄉下轉來(lái)的學(xué)生，他跑起步來(lái)像木偶一樣，很難看，但他每天堅持不懈地練習，不管別人如何嘲笑，他都當做耳旁風(fēng)，依舊不理不睬。在一次省運會(huì )上，他有幸做了替補，這讓他很高興。而當他終于圓了自己的夢(mèng)，站在跑道上參加比賽時(shí)，卻突然摔倒了，膝蓋也磕破了，但他并沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有輕言放棄，帶著(zhù)傷堅持跑完。終于，在大家的鼓勵下，成功跑完了五千米的路程，在沖線(xiàn)的時(shí)候，雖然打了個(gè)趔趄，不過(guò)，他的這種精神值得我們學(xué)習。
作者最后說(shuō)這一次沖線(xiàn)和第一次沖線(xiàn)的意義不一樣，我也這么覺(jué)得。最后一名雖然輸了，但丁華強的最后一名是有意義的——它不是一時(shí)的獎狀、獎杯、證書(shū)等，而是他此生永恒的榮耀。我佩服的不是貓的第一名，而是丁華強堅持不懈的精神。
雖然我們做不到丁華強那樣的強大毅力，但我們也不能輕易輸給他，盡自己最大的努力做好每一件事，做最好的自己就可以。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
“叮，叮，�！鄙险n鈴響起，這節課是體育課，我們整齊劃一的走向操場(chǎng)，這時(shí)，體育老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“我們班來(lái)一個(gè)接力賽活動(dòng)好嗎？”“好！”我們邊說(shuō)邊拍手叫到。
來(lái)到操場(chǎng)，我們班被分為四組，每一組再分為二個(gè)小組。老師拿給每組第一個(gè)人一個(gè)接力棒，并說(shuō)“你們排好隊，迅速跑到對面那組，把手中的接力棒傳給對方，誰(shuí)最先完成接力棒的交接，誰(shuí)就勝利了�！�
只聽(tīng)老師一聲令下，前排的四名同學(xué)飛似的跑向對面，不好，我們隊的王筱露，身材嬌小，可別隊的同學(xué)一個(gè)個(gè)又高又壯，箭步如飛�？粗�(zhù)王筱露和別隊的差距越來(lái)越大，我心急如焚。心想，我一會(huì )接棒時(shí)會(huì )不會(huì )掉棒；傳棒時(shí)會(huì )不會(huì )與別人的手擦肩而過(guò)？我正在思考時(shí)，只見(jiàn)王筱露緊咬著(zhù)牙，臉漲的彤紅，拼盡全力向我跑來(lái)。我急忙做好接棒的準備，目不轉睛地盯著(zhù)即將到手的接力棒。瞬間，我成功接住了接力棒，使出渾身的力量，使勁向前沖，突然，我的身體里好像產(chǎn)生了一股巨大的能量，我終于超越了另一組的同學(xué)。經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力的傳遞，我們組獲得了第二名的好成績(jì)。
通過(guò)這次接力賽的活動(dòng)，讓我知道做任何事情，只有拼盡全力，團結一致，永不退縮，才能戰勝別人，超越自己！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
我最喜歡過(guò)的節日就是春節，因為在這一天可以從長(cháng)輩那里得到“壓歲錢(qián)”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，“壓歲錢(qián)”是我國的古老傳統習俗之一。她最早起源于唐宋時(shí)期，民間認為送壓歲錢(qián)給孩子，當惡鬼妖魔去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢(qián)來(lái)賄賂它們，從而化兇為吉，平平安安的度過(guò)一歲。因為它寓意美好，所以一直流傳到今天。
今年春節，我給家里的長(cháng)輩磕了一圈頭，就收到了2600元的壓歲錢(qián)，可把我樂(lè )壞了。我數著(zhù)手里紅紅的鈔票，心想：這么一大筆“財產(chǎn)”我要怎么合理利用呢？
我想了一個(gè)晚上，終于做出了一個(gè)“理財方案”。首先，我交給了媽媽20xx元，因為媽媽春節也要給表姐、表妹、表弟們發(fā)壓歲錢(qián)，我就當替媽媽“回籠資金”了！接著(zhù)，我又把剩下的600元錢(qián)做了一個(gè)合理分配：我把其中200元錢(qián)拿出來(lái)，給單宇航哥哥和張琪姐姐買(mǎi)了一些圖書(shū)和學(xué)習用品，他們是媽媽資助的孤兒，每年春節我都會(huì )和爸爸媽媽一起去看望他們。他們收到我的禮物可高興了，我也覺(jué)得很高興，因為我覺(jué)得自己也能幫助別人了。然后，我又在媽媽的幫助下用300元錢(qián)下報了一個(gè)英語(yǔ)補習班，希望到暑假時(shí)能考出一個(gè)好成績(jì)。這樣，我就剩下100元了。我想，自己也長(cháng)大了一歲，值得慶賀一下，就給自己買(mǎi)了一個(gè)50元的玩具，作為新年禮物。最后的50元錢(qián)，我放到了自己的存錢(qián)罐里，這可是我的“應急資金”，以備爸爸媽媽不在家時(shí)急用。這下，我的壓歲錢(qián)全都“各就各位”啦！
同學(xué)們，你們的壓歲錢(qián)去哪兒了？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
那是蘇醒了一日的大地即將沉睡，紅褐色的夕陽(yáng)散漫的投下幾疊薄薄的光輝，一切籠罩在這淡淡的朦朧中。那般的寧靜，那般的和諧，像是一個(gè)瘋鬧的孩子在月夜的朦朧中睡著(zhù)了。余輝在太陽(yáng)的沉潛中包圍于此。
一個(gè)人走在稀落人群的小巷，夕陽(yáng)在天的那邊把云朵映成朦朧的山，在視野的盡頭化為煙霧般的灰黑。而在兩側的房屋卻在日光中顯得更加的明晰。太陽(yáng)就在云朵的半隱半現中把他的光輝呈現于世。
日落是沉潛，日出是成熟，只要是光一定會(huì )燦爛的。日落是光的終結者在傍晚的某一秒將余輝收起。讓人陷入那安詳的夜。他帶著(zhù)光輝帶著(zhù)生機的離去，卻留下黑暗于這個(gè)世界。
攀上那高高的山，我看見(jiàn)夕陽(yáng)漸頹。我的'心中掀起一番波濤。我害怕起來(lái)，一種寂寞感油然而生。滲進(jìn)骨頭里，留下永恒的疼痛。但望著(zhù)西方的一片殷紅，我開(kāi)始嘲笑自己，我哪里還有什么永恒？
而我耳邊卻傳來(lái)一個(gè)聲音；孩子你的眼中之有日落嗎？我震住了，是啊我的眼中之有日落嗎，它那很真誠的話(huà)語(yǔ)映入了我的心中�；仡^卻只看見(jiàn)那中年婦女的背影。望著(zhù)眼前的風(fēng)景我終于明白我要找的是屬于我的日出而不是日落。
我欣賞日落的美景，她給我曇花一現的美感。而日出則是青春的起跑線(xiàn)，而我注定會(huì )為他奔跑到黃昏。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
早上，同學(xué)們穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，高高興興得來(lái)到了學(xué)校。第一節課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕:“車(chē)站小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始--第一項，奏國歌�！碑攼偠膰杪曧懫饋�(lái)的時(shí)候，我們全體不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結束后，我們座了下來(lái)�！暗诙�，由張校長(cháng)宣讀本學(xué)期計劃。"話(huà)音剛落，張校長(cháng)就開(kāi)始宣讀了這個(gè)學(xué)期計劃，其中包括了我們想到的所有內容，正真做到了滴水不漏。當張校長(cháng)宣讀完畢，全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。然后張校長(cháng)總結了上學(xué)期的工作。"第四項，頒發(fā)老師、學(xué)生獎�！彪S著(zhù)張老師的報幕，開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種驕傲。在獲獎的同學(xué)里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優(yōu)秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫(huà)比賽獲獎的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興，連那些未獲獎的同學(xué)也替他們高興，為什么呢?因為這對于學(xué)校里的所有人來(lái)說(shuō)，都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言，這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮以喬校長(cháng)的講話(huà)落下帷幕。
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì )辜負家長(cháng)和老師的期望，我一定要讓自己的成績(jì)更上一層。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
李可怡蝴蝶蘭是一個(gè)美麗的“公主”，為人們帶來(lái)了許多清香與美麗。蝴蝶蘭的莖是黑黑的，葉子是勺子形的，碧綠色的，美麗的花朵從勺子里冒出來(lái)，穿著(zhù)紫色的衣裳；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵，看起來(lái)脹得好像馬上要破裂一樣。這時(shí)我看見(jiàn)的蝴蝶蘭不就是一只只紫色的小蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就這樣因此而得名。一只只小蝴蝶，停在了花莖上，好像正在看見(jiàn)我們大家呢！也好像在對我們說(shuō)：“你們大家快看看我吧，我是百花中的公主呀！”這時(shí)蝴蝶蘭對著(zhù)我們微笑；它一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒望望這兒，一會(huì )兒又望望那兒，有的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跳舞給我們看！哇！蝴蝶蘭公主真是個(gè)既頑皮又可愛(ài)的家伙，真羨慕它們。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是其中的一朵蝴蝶蘭，穿著(zhù)紫色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。紫色的衣裳也飄動(dòng)了起來(lái)，我和兄弟姐妹們一起跳舞，我們邁著(zhù)美麗的舞步，在音樂(lè )聲中舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我們停止了跳舞，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我昨夜的好夢(mèng)，蜜蜂告訴我們采花粉的收獲一陣叫聲把我驚醒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在觀(guān)察蝴蝶蘭，不過(guò)再仔細想想剛才的那種感覺(jué)，我覺(jué)得做一朵鮮艷的美麗的蝴蝶花也不是不好嘛？（指導老師：李恢文）
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想或大或小，我也有一個(gè)夢(mèng)想。有的人想當科學(xué)家，我的夢(mèng)沒(méi)他們的偉大；有的人想做醫生，我的夢(mèng)沒(méi)他們的高尚；有的人想做老師，我的夢(mèng)沒(méi)他們的無(wú)私。
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易。我的夢(mèng)想很渺小，但它一直促使我向前。
我小的時(shí)候，很渴望長(cháng)大，當我看到大哥哥大姐姐穿的衣服心里很是羨慕，他們的衣服是那么瀟灑那么漂亮。好不容易熬到他們這個(gè)青春年華的美好階段，又看見(jiàn)小孩的衣服很漂亮，穿著(zhù)是那么有精神。
我的夢(mèng)想就此誕生——做一名設計師，設計屬于自己風(fēng)格的衣服，看著(zhù)別人穿著(zhù)自己設計的衣服心里不免會(huì )泛起一絲絲自豪感。
我的夢(mèng)想就那么簡(jiǎn)單，但的的確確不是很容易，要想得到全世界的肯定，就必須做到最好！
實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想很艱難，會(huì )經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì )堅持。流星之所以美麗，在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗，在于奮斗的過(guò)程。努力了，做的不好也沒(méi)什么遺憾的。
夢(mèng)想是指路明燈，照亮了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是希望。
夢(mèng)想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，依然活得漂亮！
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中飛的希望，就沒(méi)有享受藍天的資格。
我會(huì )為了我的夢(mèng)想而努力，跌倒了沒(méi)關(guān)系，再爬起來(lái)為夢(mèng)想繼續努力，這才是好樣的，這才是條漢子。
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