【精選】小學(xué)作文400字錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
我是一只“百變貓”，真可謂“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎�！笔裁�，你不信？那就跟我來(lái)見(jiàn)識見(jiàn)識吧！
“饞貓”
我是一只名副其實(shí)的大“饞貓”，只要碰到好吃的，就會(huì )“大開(kāi)殺戒”。上一次爺爺過(guò)生日，奶奶準備了一桌好菜，哈哈，醋溜煎魚(yú)、奶酪番茄，還有不少甜點(diǎn)，都是我的最?lèi)?ài)！我鉆進(jìn)廚房，“吧唧吧唧”，以風(fēng)卷殘云的速度消滅著(zhù)美食。
買(mǎi)飲料回來(lái)的奶奶看到了，還以為家里來(lái)了野貓，她驚訝了半天，才發(fā)現躲在一旁的我。奶奶大叫：“你怎么能這么饞？壽星還沒(méi)吃呢！”我頑皮地說(shuō)：“奶奶，我這是提前給爺爺祝壽！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，奶奶對我這“饞貓”也無(wú)可奈何了。
“懶貓”
放寒假的時(shí)候，我每天遲遲起床，反正是賴(lài)上被窩了，就連媽媽喊我做事，我也是老半天睜不開(kāi)眼睛�！皶袁幯�，太陽(yáng)曬屁股了，快起來(lái)幫媽媽陪弟弟玩�！蔽颐悦院睾吡艘宦�，卻又進(jìn)入夢(mèng)鄉。不知過(guò)了多久，我只覺(jué)得身上一冷，原來(lái)媽媽掀我被子了！我這才答應起床，不過(guò)前提是媽媽要先替我蓋好被子，把身子捂暖和了。嘿嘿，趁機再睡幾分鐘也好呀。媽媽一邊掖被子一邊責怪：“你真是只懶貓！”
“夜貓”
雖說(shuō)我有時(shí)是只“懶貓”，但遇上感興趣的東西，我就會(huì )立刻變身為“夜貓”。暑假里，我迷上動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》，偏偏電視臺播得太晚，就算再晚我也惦記著(zhù)呀，所以我常常在半夜情不自禁地打開(kāi)電視看著(zhù)《名偵探柯南》，突然屏幕上出現了一個(gè)可怕的吸血鬼，我嚇得大叫起來(lái)，這一叫把爺爺都吵醒了，爺爺驚訝地問(wèn)：“你怎么還不睡？夜貓都應該休息了吧？”
“饞貓”“懶貓”“夜貓”——我這只“百變貓”，是不是很有個(gè)性呢？
小學(xué)作文400字 篇2
我：村長(cháng)您好，我是柳石一小六（1）班的徐惠凱。今天我來(lái)是想跟你談一下有關(guān)如何破除封建迷信活動(dòng)。
村長(cháng)：徐惠凱同學(xué)，你好。近年來(lái)，封建宗法，陳規陋習，迷信活動(dòng)不斷蔓延發(fā)展，已經(jīng)從農村走向了城市，甚至泛濫成災，主要表現形式有：朝山進(jìn)香，規模日增；修廟修墳，越演越烈；算命看相，土洋并舉；妄言吉兇，惑亂人心。嚴重阻礙了社會(huì )主義物質(zhì)文圾和精神文明建設
我：沒(méi)錯，封建迷信正日益侵蝕人們的思想，愚弄廣大群眾，腐蝕青少年一代。
村長(cháng)：有的人舍不得吃，舍不得穿，甚至不供應孩子上學(xué)，卻把節省下來(lái)的錢(qián)都拿去買(mǎi)香火，求神拜佛。這是嚴重的本末倒置，是非顛倒，到頭來(lái)只能落個(gè)兩頭空。不僅誤了自己的前程，而且誤了孩子的未來(lái)。綜合以上所述，不難看出封建迷信害人欺世，恰似一劑精神。
我：那我們應該如何破除封建迷信活動(dòng)呢？
村長(cháng)：為引導人們告別迷信，走向科學(xué)，告別愚味，走向文明，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳的形式，加強馬列主義的宣傳，普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，積極崇尚文明。用科學(xué)的道理和有說(shuō)服力的事實(shí)，準確生動(dòng)地解釋一些人們不理解的神秘現象，揭穿封建迷信的騙局，幫助人們樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和方法，大力反對和破除各種各樣的、或明或暗的封建迷信活動(dòng)，從根本上動(dòng)搖愚味迷信賴(lài)于存在的社會(huì )基礎。
我：感謝您對我采訪(fǎng)的配合。
村長(cháng)：我很也感謝你，你的采訪(fǎng)讓我對破除封建迷信活動(dòng)的關(guān)注與重視。
小學(xué)作文400字 篇3
那雙眼睛，仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)，那一個(gè)慈愛(ài)而又充滿(mǎn)鼓勵的眼神，給了我信心，讓我永遠難忘……
記得那時(shí)四年級的一堂語(yǔ)文課上，周老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教師。她面帶笑容，開(kāi)始上課。一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題拋下來(lái)，而舉手回答的，依舊是那幾個(gè)“老將”。我把頭埋在書(shū)本后面，生怕老師叫到我，不是我討厭上語(yǔ)文課，而是害怕答錯了不但得不到老師的表?yè)P，還會(huì )被同學(xué)笑話(huà)。這個(gè)時(shí)候，老師又在表?yè)P同學(xué)了，說(shuō)她回答問(wèn)題很完整，我把頭悄悄抬起，看了看那個(gè)同學(xué)，我多么希望那是我��！
這時(shí)，老師的眼光轉到了我的身上，她看了我一眼，說(shuō)：“姚奕晗，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法吧！”我站了起來(lái)，不知所措。周老師看了我一眼，那一眼意味深長(cháng)，飽含著(zhù)很多感情，有慈愛(ài)；有鼓勵；有信任……她似乎在說(shuō)：“我相信你！”我吸了一口氣，開(kāi)始慢慢地說(shuō)自己的想法，我越說(shuō)越快，聲音也大了起來(lái)，我第一次覺(jué)得我說(shuō)的這么順利！
等我說(shuō)完了，周老師對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“姚奕晗說(shuō)的很好，我看到了她的進(jìn)步，表?yè)P一次！”我的心都快跳出來(lái)了！激動(dòng)得不行。
從此以后，我積極舉手發(fā)言，在老師的一次次肯定下，我成了班級里發(fā)言最好的同學(xué)之一，而每一次發(fā)言，我都會(huì )想起周老師的那一眼。我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文課。
那雙眼，會(huì )說(shuō)話(huà)！她的主人就是我的班主任周麗萍老師！
小學(xué)作文400字 篇4
我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人，也是一個(gè)做事細心的人，更是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我，照顧我的人。在我的記憶深處，那件事一直在閃爍著(zhù)光芒，讓我想起我的媽媽。
那是一個(gè)深秋，金色的楓葉紛紛飄落，伴著(zhù)我走進(jìn)校園，剛一進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師大聲地喊：“收作業(yè)了，收作業(yè)了,沒(méi)交的得快交上來(lái)！” 我翻開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始找作業(yè)本，翻了一遍，沒(méi)有。再翻一遍還是沒(méi)有，我開(kāi)始焦急起來(lái)，心想：這下慘了，這下慘了！沒(méi)帶作業(yè)本，準會(huì )被罵的狗血淋頭！ 我忐忑不安的走到數學(xué)老師的辦公室，剛一打開(kāi)辦公室的大門(mén)，我便被眼前的一幕驚呆了。
是媽媽?zhuān)≌娴氖菋寢專(zhuān)∷囊路䴘窳芰艿�，袖口還帶有幾滴雨水沒(méi)有干，她的頭發(fā)由于濕了而粘在了一起，懷里揣著(zhù)一個(gè)藍色的本子——我的數學(xué)作業(yè)本！我驚訝極了，心里萬(wàn)分感動(dòng)，我第一次深刻地感受到了母親對我的濃濃的`愛(ài)，它像陣陣暖流，溫暖了我的心靈，為我撒上了那充滿(mǎn)了希望的種子，像一雙隱形的翅膀，撫佐著(zhù)像小樹(shù)苗一樣幼小的我。
媽媽?zhuān)憧芍�，在烈日炎炎的夏天，我愿化作一縷清風(fēng)，給您帶來(lái)絲絲涼意。
媽媽?zhuān)憧芍�，在大雪紛飛的冬天，我愿化作一串騰火，給您送去陣陣暖流。
媽媽?zhuān)憧芍�，在姹紫嫣紅的春天，我愿化作一朵鮮花，給您送去點(diǎn)點(diǎn)芳香。
小學(xué)作文400字 篇5
媽媽賜給我了生命，老師教給了我知識，從幼兒園到現在，我的心里儲存了大大小小，許許多多的愿望，隨著(zhù)歲月的流逝，有的隨之實(shí)現，有的隨之破滅。幼兒園的時(shí)候，我的心愿是生日的時(shí)候能有一個(gè)香甜美味的蛋糕，后來(lái)媽媽幫我實(shí)現了；上了小學(xué)，我的心愿也隨之改變，看著(zhù)講臺上慈祥的老師，我就突然想當一名老師，因為我想到了偏遠的山區去任教，讓那些留守兒童得到更多的知識，我要讓知識武裝他們，要把我的愛(ài)傳遞給他們；有時(shí)候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活，我又想當一名科學(xué)家，研究出各種各樣的機器人，幫他們干活。
而今天，我的心愿是當一名白衣天使。這要從一年前說(shuō)起，我們村里的兩兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了，當時(shí)嚇壞了他的家人，趕緊把她送進(jìn)了醫院，在醫生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了，小女孩恢復得很好，沒(méi)有落下殘疾，全家人高興極了。從那時(shí)起我就下決心要當一名救死扶傷的好醫生，看著(zhù)他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。
感謝父母，感謝老師，感謝祖國給我的一切，讓我們祈禱吧，讓我們努力吧，路就在腳下，我一定好好學(xué)習，實(shí)現我的心愿。
小學(xué)作文400字 篇6
我家有一只調皮可愛(ài)的小狗。
小狗長(cháng)著(zhù)一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出“警報”，做好“戰斗”的準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂(lè )感。
一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便放起了音樂(lè )。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來(lái)。我猜測，可能是小狗發(fā)現那音樂(lè )是從錄音機里傳出來(lái)的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊隨著(zhù)音樂(lè )的節奏把尾巴搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè )家在指揮著(zhù)樂(lè )隊……
小狗特別愛(ài)吃餅干。我就借此機會(huì )，把小狗當魚(yú)釣。我先拿出一根細長(cháng)的竹子，接著(zhù)用一根線(xiàn)系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚(yú)桿”。我把餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線(xiàn)。我想拉回線(xiàn)，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強攻，只能智取。我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個(gè)機會(huì )，用力一拉，餅干又回到了我手中……
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
小學(xué)作文400字 篇7
書(shū)為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書(shū)是翅膀，載著(zhù)奇異的幻想在藍天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)。
夜晚，當我捧著(zhù)它在淡淡的燈光下貪婪地吸著(zhù)它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂(lè )又怎能用語(yǔ)言表達?我與書(shū)中的主人公共同分享那份快樂(lè )與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書(shū)是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書(shū)是慈愛(ài)的母親。如果沒(méi)有書(shū)，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書(shū)。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書(shū)”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書(shū)”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書(shū)是生活豐富多彩，書(shū)巾有黃金屋。書(shū)是人的益友，是走向成功的階
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