關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)作文400字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇1

　　“嘀嗒、嘀嗒～～”一年級我入學(xué)時(shí)爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)——小鬧鐘，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋。

　　我愛(ài)這個(gè)小鬧鐘，因為它造型美觀(guān)精巧。淺藍色的外殼，銀白色的支架，圓形的鐘盤(pán)上罩著(zhù)一塊透明的玻璃。12個(gè)黑色數字勻稱(chēng)地分布在刻度盤(pán)上，像一支短箭時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根如細長(cháng)針的秒針，有規律地轉動(dòng)著(zhù)。鐘面的左上方還有一樣只豎著(zhù)的耳朵，瞪著(zhù)大眼睛的小花貓。它那圓溜溜的眼睛，總是隨著(zhù)一嘀一嗒的響聲節奏的左看右瞧，顯得即可愛(ài)又調皮！

　　可別以為它的名字叫小鬧鐘，就一定是個(gè)鬧將，是個(gè)調皮鬼，它可守紀律啦！

　　它的時(shí)針、分針、日日夜夜堅守崗位，一刻不停地轉動(dòng)著(zhù)。主人在家不在家，它照樣工作，不管是滴水成冰的天氣，還是揮汗如雨的日子，它照樣忠于職守，準確的表達時(shí)間。即使它周?chē)�環(huán)境非常喧鬧嘈雜，它也遵守紀律，決不往外探一眼，仍舊“嘀嗒、嘀嗒”地走著(zhù)。它名字中的“鬧”字是它遵守紀律的突出表現呢！我前幾個(gè)星期的晚上我告訴它第二天早上我要7點(diǎn)鐘起床，第二天早上一分一秒也不差地唱著(zhù)起床歌把我鬧醒，去迎接新的一天。

　　四年來(lái)，在小鬧鐘的幫助下，我也成為了一名遵守紀律的.少先隊員了！

優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇2

　　冬天到了，啄木鳥(niǎo)醫生打算去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子吃。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現一棵大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫生，就應該給大樹(shù)看病。他圍著(zhù)大樹(shù)轉了幾圈，拿出錘子敲敲樹(shù)干，用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子，大樹(shù)病好了，啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了，啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買(mǎi)吧！

　　第二天，啄木鳥(niǎo)又去森林超市買(mǎi)食物，可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣(mài)完了，售貨員說(shuō)下午會(huì )進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥(niǎo)回到家，一吃過(guò)午飯，啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊，有胖的有瘦的，有短的有長(cháng)的。他買(mǎi)了一些蟲(chóng)子后，先吃了幾條，又把剩下的放在家里。正在這時(shí)，小麻雀把他剛才買(mǎi)的蟲(chóng)子叼走了兩條。啄木鳥(niǎo)發(fā)現了，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架。最后，啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了。

　　不久，警察老鷹發(fā)現麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。

　　指導老師評語(yǔ):對于三年級的孩子，開(kāi)始習作是有一定的困難的，主要是孩子要樂(lè )寫(xiě)、善寫(xiě)。這個(gè)孩子把童話(huà)故事編寫(xiě)得基本完整，還在編寫(xiě)的時(shí)候寫(xiě)出來(lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至是一波三折的，實(shí)在難得。

優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇3

　　我的媽媽很勤勞，爸爸總是管媽媽叫“勤勞女”。有一天，媽媽看家里沒(méi)人，屋里很亂，于是把屋子打掃的干干凈凈。晚上，我和爸爸回家時(shí)大驚失色，媽媽從房間出來(lái)說(shuō)，“回來(lái)了”。我和爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽問(wèn)我們怎么了?我和爸爸不敢相信媽媽能把屋子打掃地如此干凈，我問(wèn)媽媽這是您打掃地呀?媽媽說(shuō)“是啊”我們盲目的進(jìn)去了。媽媽尖叫了一聲，我問(wèn)怎么了?媽媽說(shuō)脫鞋，切，我還以為什么事呢。我們脫了鞋問(wèn)還有事嗎?媽媽說(shuō)“沒(méi)了”。爸爸進(jìn)了他的房間，我進(jìn)了我的房間，爸爸進(jìn)了他的房間，也尖叫了一聲，我連忙跑過(guò)去問(wèn)，怎么了?爸爸說(shuō)，我的房間居然一塵不染。我又去了我的房間，也大叫了一聲，爸爸和媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)又怎么了?我說(shuō)“我的娃娃呢?”媽媽過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)，別著(zhù)急啊，娃娃呀都在床底下“睡覺(jué)呢”。沒(méi)過(guò)一會(huì )我就忍不住了，把所有的娃娃都拿了出來(lái)了，屋里又亂翻天了，我向媽媽道歉，媽媽并沒(méi)有生氣，而是又把屋子打掃得干干凈凈的。這次我沒(méi)再把娃娃拿出來(lái)，而是和媽媽一起打掃地。我明白了，別人的勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的，我不應該輕易的破壞。我以后不會(huì )把屋子弄亂了，更要好好學(xué)習媽媽勤勞的精神。

優(yōu)秀小學(xué)作文400字 篇4

　　丁零零……”一陣清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒。哦，原來(lái)是我床頭邊上的那只小鬧鐘在催我起床呢！

　　床頭的那只小鬧鐘整個(gè)身子都是一種金黃的顏色。臉盤(pán)又大又圓，還在邊上鑲嵌著(zhù)古老而又明亮的花邊。在陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出燦爛奪目的光芒。圓圓的小臉上寫(xiě)著(zhù)１到１２這十二個(gè)數字。在白色底盤(pán)的襯托下，這十二個(gè)數字醒目極了。小臉的中央有一片片用黃金打成的花葉。鐘面上還有三個(gè)人在賽跑。那是三個(gè)不同樣子的人，它們有高矮之分，胖瘦之別。這三個(gè)人在日夜不停地跑著(zhù)，誰(shuí)也不愿意單獨休息。它們你追我趕，跑得不亦樂(lè )乎。，同時(shí)，那鐘還不住地發(fā)出了“滴答滴答”的響聲。小鬧鐘的頭上有一對大眼睛。眼睛的中間有一個(gè)鼻子。眼睛和鼻子一旦動(dòng)起來(lái)就會(huì )不停地歌唱。

　　別看這小鬧鐘是那么小，但它在我的生活里面卻給了很大的幫助。每當我貪睡時(shí)，小鬧鐘就會(huì )響個(gè)不停，好像在大聲說(shuō)：“小主人，快起床！要不然就要遲到了！”這時(shí)，我會(huì )馬上起床，趕緊穿衣、洗漱、吃飯、上學(xué)。在學(xué)習上，小鬧鐘也給了我很大的幫助。每當我學(xué)習走神的時(shí)候，小鬧鐘那滴答滴答的聲音好像在催促我趕快學(xué)習，別浪費時(shí)間，也好像在對我說(shuō)：“時(shí)間如流水，一去不復返，你一定得抓緊呀！”這時(shí)，我會(huì )排除雜念，認真學(xué)習。這時(shí)，我再看看那只小鬧鐘，它仿佛正在對我笑呢！于是，我從心里感謝它。我會(huì )用抹布，再擦擦它的身子……你看我和小鬧鐘是多么好！