【推薦】小學(xué)學(xué)作文400字七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去虎門(mén)公園玩。
虎門(mén)公園人山人海。我一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，準備去大操場(chǎng)那邊放風(fēng)箏。途中有許多好玩的游樂(lè )項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時(shí)，我發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團亂轉。
過(guò)了一會(huì )兒，我冷靜了下來(lái)。我向大操場(chǎng)走去，希望能夠在那兒找到媽媽?zhuān)Y果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽?zhuān)闳ツ膬毫四兀?/p>
我沒(méi)有心思去放什么風(fēng)箏了，我毫無(wú)目的地四處走，想找到媽媽。走著(zhù)，走著(zhù)，我突然聽(tīng)到一陣廣播聲。我靈機一動(dòng)，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說(shuō)做就做，我到處詢(xún)問(wèn)，終于問(wèn)清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來(lái)到了廣播室，我把情況說(shuō)給了工作人員聽(tīng)，他們很熱情，連續給我播了好幾遍。
不一會(huì )兒，媽媽便出現在我的眼前，我立即跑過(guò)去，一把把媽媽緊緊抱住，說(shuō)：“媽媽?zhuān)闩苣膬喝チ四�？”“沒(méi)事了！沒(méi)事了！我們去放風(fēng)箏吧！”媽媽說(shuō)完就拉著(zhù)我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說(shuō)對我說(shuō)：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒(méi)想到廣播呢？”我聽(tīng)了媽媽對我的表?yè)P，心里美滋滋的。
這次經(jīng)歷讓我明白一個(gè)道理：走丟后，千萬(wàn)不要著(zhù)急，要沉著(zhù)、冷靜，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)求助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
曾聽(tīng)人說(shuō)，在看見(jiàn)流星的那一瞬間，如果你許下一個(gè)愿望，那么這個(gè)愿望就一定會(huì )實(shí)現�？闪餍浅霈F得太迅速，在看見(jiàn)它的瞬間還來(lái)不及許愿，便會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
后來(lái)知道，有一種比流星更神秘的東西，叫靈感。它來(lái)的時(shí)候快如閃電，稍縱即逝。誰(shuí)要是抓住它，便能得到意外的收獲。
藝術(shù)家、科學(xué)家的創(chuàng )造都離不開(kāi)靈感。著(zhù)名的音樂(lè )家施特勞斯、貝多芬都是在一次漫步中，被周?chē)那榫八鶆?dòng)，突然獲得了靈感，于是寫(xiě)出了轟動(dòng)樂(lè )壇的不朽篇章《藍色的多瑙河》和《月光奏鳴曲》，他們也因此一躍成為聞名世界的大音樂(lè )家；文學(xué)大師托爾斯泰在聽(tīng)了一位法官朋友講述的一個(gè)情節曲折而動(dòng)人的案件兩年后，他的創(chuàng )作靈感突然如火山般爆發(fā)出來(lái)，寫(xiě)出了《復活》這部名著(zhù)。。。
如果你過(guò)多地被這飛來(lái)的靈感所迷惑，而忽視了隱藏在成功后面的其他因素，那你可就犯一葉障目的錯誤了。靈感固然重要，但它又是思索與勞動(dòng)的結晶體，是以量的積累為基礎的。任何一個(gè)成功者，都是在付出了大量的艱辛努力后才有所成就的。就像萬(wàn)丈高樓，如果沒(méi)有基石，沒(méi)有一磚一瓦的量的積累，那就只能是空中樓閣。
所以說(shuō)在任何時(shí)候我們都缺不了靈感，它是我們要用行動(dòng)實(shí)際去證明的，才能發(fā)現出它的奧秘。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
大年三十之夜的大街流光溢彩，千姿百態(tài)的禮花在節目的夜空綻放，家家懸掛著(zhù)火紅的對聯(lián)，戶(hù)戶(hù)都飄出年夜飯的香味。
餐桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的美味菜肴：那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋，紅得冒油的大閘蟹，紅綠相映的胡蘿卜炒芹菜，酸甜可口的糖醋排骨，美味的紅燒肉……那潤滑可口的燉鴨煲冒著(zhù)熱氣，鴨肉是那么軟糯，香味飄逸的鴨湯里漂著(zhù)筍干、香菇，使人饞涎欲滴。
“開(kāi)飯了！”媽媽突然喊道，筷子在餐桌上飛舞，爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃得滿(mǎn)嘴是油，大家見(jiàn)了哈哈大笑。
我舉起盛滿(mǎn)可樂(lè )的杯子，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)Ｄ邶埬贽k事處處順，生活步步高，好運天天交，越長(cháng)越健康�！卑职謰寢屢才e起杯子，說(shuō)：“女兒，祝你在新的一年里好好學(xué)習，天天向上，學(xué)習更上一層樓�！蔽矣謥�(lái)到爺爺奶奶面前，笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺，奶奶，祝您福如東海，壽比南山！”緊接著(zhù)大家互相祝福，一句句祝福語(yǔ)在餐廳回蕩，一陣陣暖流流進(jìn)心窩。
大年三十晚上，我真是吃得開(kāi)心，玩得痛快��！要是天天都是大年三十，那該多好��！我知道這只是我一廂情愿的想法，過(guò)完年，馬上就要開(kāi)學(xué)了。我該以更飽滿(mǎn)的`熱情投入到火熱的學(xué)習中去，爭取取得更好的成績(jì)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
洛河口外，有一座美麗而又歷史悠久的地方，那就是我的故鄉。
我的故鄉有金燦燦的花朵；清亮亮的小河；綠瑩瑩的蒼天大樹(shù)。然而我最喜歡的還是棗樹(shù)。
陽(yáng)春三月，百花吐艷，柳暗花明，大地復蘇的春天，棗樹(shù)就發(fā)出嫩芽綠綠的很小，十分好看。過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)上就發(fā)出了翠綠色的葉子。葉子就像一把把扇子。小鳥(niǎo)們飛來(lái)，唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)，清脆悅耳的歌，蝴蝶，蜜蜂都在樹(shù)下跳起舞來(lái)。遠處，看著(zhù)棗樹(shù)，就像一片綠云，在地平線(xiàn)上漂浮著(zhù)。
夏天，棗樹(shù)開(kāi)始開(kāi)花了。滿(mǎn)樹(shù)都是金黃色的小花，花那么嬌嫩，黃黃的，就像一個(gè)個(gè)小金鐘。用鼻子輕輕一聞好香呀！全部香起直往你的鼻子里鉆。我經(jīng)常折上幾只有花的葉子，拿回家，插進(jìn)花瓶里，這樣滿(mǎn)屋子都是香氣。一進(jìn)門(mén)，就能讓人好想進(jìn)入百花園一樣。
讓我最快樂(lè )的還是秋季。棗樹(shù)更引人注目。那縱橫交錯的樹(shù)杈上碩果累累，紅紅的，聽(tīng)說(shuō)吃棗還能補血。摘幾個(gè)放進(jìn)嘴里，酸酸的，甜甜的滋味真美。我和幾個(gè)小伙伴一起把棗摘完，在一塊香香地吃著(zhù)。我們有時(shí)還把棗放進(jìn)蜂蜜里，那樣才好吃呢！
冬天來(lái)了，棗樹(shù)把那一樹(shù)的碩果奉獻給人們后，寒冬便來(lái)了。棗樹(shù)的葉子全被西北風(fēng)吹沒(méi)了，而棗樹(shù)卻昂首挺胸地站著(zhù)，用自己的身體當著(zhù)寒風(fēng)，保護麥田。
故鄉的棗樹(shù)！每當想起你，我就會(huì )很高興!啊故鄉！讓我感到自豪的故鄉��！你給過(guò)我不少童年歡樂(lè )，讓我快樂(lè )，讓我高興。我愛(ài)故鄉的棗樹(shù)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
一走出宿舍，就看見(jiàn)幾片稀疏的落葉。抬頭一看，樹(shù)上并沒(méi)有滿(mǎn)葉枯黃的現象。
看著(zhù)這地上的幾片落葉，心情沉重了許多。我險入了一陣沉思。
多可惜，這幾片小小的樹(shù)葉短暫的生命就這樣結束了，雖然明年還會(huì )長(cháng)出新的樹(shù)葉，但已經(jīng)不再是他們了。腳下的樹(shù)葉再也回不來(lái)了。
其實(shí)，有什么好哀嘆的呢？落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。落葉所做的犧牲也都是為了哺育過(guò)他的大樹(shù)吧！
再看看頭頂上的樹(shù)葉，也許他們有招一日也會(huì )被北風(fēng)吹得支離破碎，但他們擁有過(guò)一次生命，他們不會(huì )想塑料花一樣，沒(méi)有任何感覺(jué)，也不會(huì )凋謝。有生命的就一頂會(huì )凋謝，對于凋謝，已不再感到恐懼
是��！有人曾說(shuō)過(guò)：“人一出生，就意味著(zhù)死亡�！睂τ谒劳�，你曾害怕過(guò)嗎？
一個(gè)救死扶傷，年老體衰的醫生，在死亡面前能問(wèn)心無(wú)愧地離去。一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的老師在死亡面前能笑著(zhù)對世界說(shuō)“Bye-Bye”。一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，在死亡面前能夠說(shuō)出同樣的話(huà)�！拔乙呀�(jīng)竭盡我所能了�！�
落葉的聲明消逝，明年春天又會(huì )在一片新的枝頭上冒出來(lái)，花朵在北風(fēng)中凋謝，明年春天有會(huì )有一朵美麗的花在指頭綻放。一個(gè)生命的凋謝孕育著(zhù)另一個(gè)新的生命在萌動(dòng)。
生命與凋謝工存，對于凋謝，只能用一顆坦誠的心去面對。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走……”讓我們唱起植樹(shù)的歌謠，手牽手，一起去種下青翠的樹(shù)苗3月12日，植樹(shù)節到了。此刻，正是植樹(shù)的好時(shí)節。今天，我和爸爸媽媽一起去南通園博園植樹(shù)，這里的管理員給我們帶來(lái)了植樹(shù)的工具和一棵梅樹(shù)樹(shù)苗，我望著(zhù)它那瘦小的身軀，心想：原來(lái)，一棵健康茁壯的梅花樹(shù)，小時(shí)的樹(shù)苗竟是如此之矮小�？磥�(lái)一棵大梅花樹(shù)是多么來(lái)之不易��！想著(zhù)想著(zhù)，我便和爸爸媽媽一起熱火朝天地干了起來(lái)。
“嘿喲嘿喲……”我和爸爸媽媽人手一個(gè)鐵鍬，唱起了響亮的勞動(dòng)號子，我們起先還是精力充沛，滿(mǎn)身干勁兒地挖著(zhù)，可當我們挖完一個(gè)又深又大的坑時(shí)，已經(jīng)累得腰酸背痛，滿(mǎn)頭大汗了。沒(méi)辦法，我們只得直起腰來(lái)，休息一陣子。休息期間，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“平時(shí)覺(jué)得那些園藝工人天天在路邊澆水施肥地，看著(zhù)覺(jué)得輕松得很，可干起來(lái)總算體會(huì )他們的辛苦了�！眿寢屵B連道是，點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)：“是啊，為了給環(huán)保出份力，也為了幫園藝工人減輕一點(diǎn)負擔，努力干吧！”于是我們又彎下腰，齊手把小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)了土坑。然后，我扶著(zhù)小樹(shù)苗，爸爸媽媽培土。瞧，爸爸媽媽使出了吃奶的力氣，培上土，給小樹(shù)苗打下一個(gè)穩固的根基。接著(zhù)，我們又拿起水壺，給小樹(shù)苗澆水。一滴滴小水滴滲入土中，我們仿佛看到了小樹(shù)苗長(cháng)大了枝繁葉茂的樣子，看到了它正一厘米一厘米“噌噌”往上冒著(zhù)茁壯成長(cháng)�？粗�(zhù)那綠油油的小樹(shù)苗，我們開(kāi)心地笑了，盡管流了這么多汗水，但我們不怕辛苦，這一切都是我們?yōu)榄h(huán)保出了一份力。因為，我們愛(ài)環(huán)保，我們要環(huán)保。
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走……”小樹(shù)苗快快長(cháng)，我們明年植樹(shù)節再見(jiàn)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則另有一番情趣。
瞧，校園四周，教室門(mén)口，一棵棵桐樹(shù)雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風(fēng)。它們凝神佇立在寒風(fēng)中，好像一位位堅守哨位的戰士。
看，那甬路兩旁的青竹翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶。在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……
下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會(huì )兒，整個(gè)校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿(mǎn)了“棉絮”，那桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，柏樹(shù)上、竹子上掛滿(mǎn)了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，粉妝玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。好一個(gè)潔白無(wú)暇的校園!
雪停了。同學(xué)們跑出了教室，涌向了操場(chǎng)�；钴S的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、蕩秋千……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著(zhù)彼此的興奮，溝通著(zhù)彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個(gè)人的心卻是暖和的，因為他們互相溫暖著(zhù)彼此的心。
這是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!
啊!冬天的校園，你是這樣美麗、可愛(ài)!
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