關(guān)于2020中秋的小學(xué)作文400字（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于2020中秋的小學(xué)作文400字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋的小學(xué)作文1
八月十五是我國傳統中秋節，按照我們老家的風(fēng)俗，中秋節晚上會(huì )很隆重的拜賞月亮，雖然我們現在在韶關(guān)，但我家還是會(huì )按照家鄉的習俗拜賞月亮。
晚上八點(diǎn)，我們開(kāi)始擺放拜月的物品。首先擺在桌子上最顯眼的是用迷信紙做的“金塔”和“花籃”，加上五顏六色的彩帶，裝飾得十分漂亮，祭祀品還有我叫不出名的。再說(shuō)能吃的東西，有一盒月餅，有一盤(pán)水果，包括蘋(píng)果、雪梨、桔子、柚子，別外還有果凍、餅干和飲料。桌子最前面擺著(zhù)四碗甜湯。
所有的物品都擺好了，我們一家開(kāi)始點(diǎn)燭點(diǎn)香，輪流拜賞月亮。拜過(guò)后，一家人圍在一起喝功夫茶，吃月餅，賞月亮。此時(shí)此刻我想“中秋月圓人團圓”這句話(huà)，一家人在一起賞月是多么快樂(lè )��！我抬頭望明月時(shí)，那銀盤(pán)似的月亮看到萬(wàn)家團圓仿佛也很快樂(lè )。
九點(diǎn)多賞完了月，媽媽就叫我們姐弟三個(gè)把那些折好的錢(qián)紙燒掉，說(shuō)是給天上的嫦娥。這時(shí)我們就七嘴八舌了，姐姐說(shuō)：“弄得那么漂亮的東西一下子燒掉了真可惜�！蔽液闷鎲�(wèn)：“嫦娥真能收到了嗎？”弟弟也問(wèn)：“她怎么接回去的呢？”爸爸說(shuō)：“這是我們老家的一種習俗，人們的一份美好心愿�！�
中秋節家人團圓快樂(lè )，又意義非凡，我喜歡這種節日的味道和感覺(jué)。
中秋的小學(xué)作文2
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”一年一度的中秋節即將來(lái)臨，我和同學(xué)們一起做月餅。
我先把預拌粉和蔬菜粉混在一起，再加上適量的.水，神奇的事情發(fā)生了，預拌粉和蔬菜粉變成棕黃色的了，似乎里面住著(zhù)一位小小魔師，它好像跟我說(shuō)：“看我的魔術(shù)厲不厲害！”
我再把餡兒放進(jìn)去，揉成團兒，我一聞，真香��！里面帶著(zhù)面團的濃香和餡兒的清香。
我把團兒放進(jìn)月餅模子里，一壓、一按，一個(gè)月餅就成型了。上面的“中秋”兩個(gè)字，猶如一名書(shū)法家寫(xiě)出的毛筆字。上面的圖畫(huà)栩栩如生，仿佛一名刻畫(huà)家刻出來(lái)的一只蝴蝶在花花草草里面飛舞，也像一個(gè)仙女翩翩起舞，似乎在跟我說(shuō)：“我們長(cháng)得好不好看�！边@個(gè)月餅表面又光滑又細膩，真像是一個(gè)“月亮”��！這個(gè)“月亮”我喜歡！
我迫不及待地嘗了一小口，細細品味著(zhù)。嗯！油而不膩，還軟軟的，里面有著(zhù)餡兒的甜味還有著(zhù)蔬菜粉的細膩味，我繼續品味著(zhù)，還有些說(shuō)不出來(lái)的味道呢！兩個(gè)字：好吃！
傍晚，我坐在陽(yáng)臺在賞月時(shí)，想起了一段童謠：“分紅柿，切蛋黃，賞罷月亮入夢(mèng)鄉。乘火箭，月亮逛，看看嫦娥和吳剛�！�
我愛(ài)中秋節。
中秋的小學(xué)作文3
馬上就要到中秋節了，不知道會(huì )發(fā)生什么呢？
因為在中秋節的一天。我們是放假的，所以我們可以在家里盡情的完耍。中秋節的這一天，我們買(mǎi)來(lái)了一個(gè)月餅。把它分成了許多份，我們全家人都吃著(zhù)。爸爸和媽媽都說(shuō)好吃，但是我卻覺(jué)得不是怎么好吃，因為月餅太甜了。我并沒(méi)有吃到多少，但爸爸媽媽卻吃的非常多。過(guò)了一會(huì )兒，傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲。原來(lái)是一些我的好朋友來(lái)找我玩。我們到了樓頂上，我們正準備玩一些關(guān)于中秋節的游戲但一個(gè)朋友卻說(shuō)我們別玩游戲，我們去下面偷偷拿點(diǎn)月餅吃吧。當時(shí)我就笑了，因為我并不是怎么喜歡吃月餅，所以我沒(méi)有跟著(zhù)他們去。他們幾個(gè)上來(lái)了一個(gè)一個(gè)都拿著(zhù)一個(gè)大大的月餅。雖然說(shuō)看著(zhù)非常好吃，但我知道是什么味道。她們幾個(gè)狼吞虎咽的吃了起來(lái)，一個(gè)朋友說(shuō)哎呀，不是怎么好吃呀！另一個(gè)朋友說(shuō)深有同感。我笑了，說(shuō)域名本來(lái)就不是怎么好吃，只是為了慶祝節日哦。而做到一個(gè)美食而已。
聽(tīng)到這句話(huà)，朋友們笑了，我也跟著(zhù)他們一起笑了。
中秋的小學(xué)作文4
瓜果飄香，遍地是金的金秋時(shí)節，秋天，是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)勞動(dòng)的季節啊，有一個(gè)十分特別的節日——中秋節，白天，人們紛紛出去買(mǎi)禮，買(mǎi)菜，把市場(chǎng)擠得人口山人海。
今天，是中秋節，中秋節有很多的習俗，有賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒、等習俗，因為這樣，所以今天我可以一邊吃月餅，一邊觀(guān)賞月亮，想著(zhù)就好。我和姨想去買(mǎi)些月餅回來(lái)，可是不知道哪的月餅好吃，正當我們猶豫不決的時(shí)候，姨隨便買(mǎi)了些，但是非常好吃，但我們看中秋節的欄目時(shí)，我看見(jiàn)月亮非常圓，讓我想起李白的詩(shī)，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！焙妹赖娘L(fēng)景，但是卻有著(zhù)不同的來(lái)歷。其中最有名的就是圍繞著(zhù)月宮的一系列神話(huà)，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、唐明皇游月宮等，這些只是一些傳說(shuō)，現在也不確定是不是真的。我們很早就吃完了飯，大人們吃完飯之后就去訪(fǎng)客、送禮．我們則優(yōu)閑自在的邊吃月餅，邊聽(tīng)音樂(lè )，邊欣賞月亮，皎凈的月亮若隱若現地鉆了出來(lái)。
吃完飯后，我拿出作文本，開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……1小時(shí)過(guò)去了。終于做完了。
祝大家中秋節快樂(lè )！
中秋的小學(xué)作文5
中華民族歷史悠久，源遠流長(cháng)。馬上，我們要迎來(lái)了一年一度的中秋佳節。
今年的中秋節還是如往常一樣幽靜。窗外一切都是灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的落下來(lái)，拍打著(zhù)大樹(shù)堅硬的膀臂�？諝庵械教幎紡浡�(zhù)秋天的氣息。雨下的時(shí)緩時(shí)快，好像在表達著(zhù)對中秋的愛(ài)意。
街道上空空的，大家都忙著(zhù)送禮。但是眼前的事物仿佛不那么幽靜，雨在淅淅瀝瀝的下著(zhù)發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，知了在樹(shù)上吱吱地叫著(zhù)，蛐蛐在草叢里竊竊私語(yǔ)，鳥(niǎo)兒和同伴們一起在樹(shù)上唱著(zhù)歌。
中秋節代表著(zhù)團圓，而晚上月亮就是團圓。雖然這次的中秋下了雨，看不見(jiàn)一以往中秋圓圓的月亮了。中秋節，是合家歡樂(lè )、團圓的日子，本是團團圓圓的時(shí)刻，也是最能感受到節日的氣氛與家的溫馨時(shí)刻�？赡切┢丛诋惖氐挠巫觽冃膮s很孤獨。街上的鋪子里還是會(huì )有些漂泊在異地的游子們，他們每日不停地忙碌著(zhù)，為人民而忙碌著(zhù)。
在中秋節都有吃月餅的習俗。隨著(zhù)時(shí)代的變化，月餅也不只是有傳統的餡料了，月餅皮都不只是一種顏色了。我拿著(zhù)手里的月餅，仿佛看到了神話(huà)故事里的嫦娥與吳剛。
這樣飛快的過(guò)完了一個(gè)闔家團圓的日子。
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