【必備】小學(xué)寫(xiě)作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
我們班有一位很壞的女生。為什么說(shuō)她壞呢？如果你知道了昨天下午和今天上午發(fā)生的事，你就知道原因了。
昨天下午，我因為在那位女生的同學(xué)錄上把我的好姐妹的綽號寫(xiě)了上去，因此而惹惱了我的好姐妹。后來(lái)，那位“壞”女生在我整理圖書(shū)的時(shí)候（我是學(xué)校的圖書(shū)管理員），裝作一副很難過(guò)的樣子，對我說(shuō)：“薛雪棋（也就是我的好姐妹）說(shuō)，她遲早會(huì )和我們絕交的！”當時(shí)，我在想，她說(shuō)的是不是真的？薛雪棋這次是真的發(fā)火了，應該是真的吧！于是，我信以為真。生氣的說(shuō)：“他說(shuō)遲早會(huì )和我們絕交，干脆現在就一刀兩斷得了�！被丶业臅r(shí)候，我對她（那個(gè)“壞”同學(xué)）說(shuō)：“程瑤，明天我和你一起去學(xué)校！”晚上，我發(fā)手機信息問(wèn)薛雪棋：“既然你說(shuō)，遲早會(huì )和我們絕交，干脆我們現在就一刀兩斷得了！”薛雪棋回復我說(shuō)：“我當時(shí)確實(shí)很生氣，但我沒(méi)說(shuō)要和你絕交！和他絕交倒是真的！”當看到這段話(huà)，我才發(fā)現，原來(lái)自己上當受騙了！
今天早上，我出門(mén)比較遲，走到橋那里的時(shí)候，看到了程瑤，原來(lái)她是等我等得不耐煩了，所以就下來(lái)了。于是，我就和程瑤一起走了。當走到薛雪棋家門(mén)口的時(shí)候，我想盡了辦法，想和薛雪棋一起去學(xué)校，卻被程瑤硬拉拉走了。我心里開(kāi)始恨他了。她在車(chē)上還和我說(shuō)了關(guān)于薛雪棋的壞話(huà)，但我一句也沒(méi)聽(tīng)。下車(chē)后，我看見(jiàn)薛雪棋乘這她爸爸的車(chē)。她在車(chē)上還在盯著(zhù)我，程瑤還故意和我說(shuō)：“她爸爸在盯著(zhù)你呢！”我猜想，程瑤現在肯定在想：薛雪棋的父母，現在肯定都恨死單佳佳了！
我最討厭程瑤了！他總是在我們面前裝，還喜歡騙我們！而且她還是一個(gè)小偷！又一次被發(fā)現了，還被警察請去喝“咖啡”了！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
今天第三節課，我正在媽媽的辦公室里寫(xiě)作業(yè)，爸爸給媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)現在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個(gè)墨鏡給我看日偏食�？赊k公室的老師沒(méi)有墨鏡，正好張姨進(jìn)辦公室，說(shuō)她班級有涂好墨的玻璃，張姨回去取來(lái)了黑玻璃讓我看太陽(yáng)，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開(kāi)始看太陽(yáng)，只見(jiàn)太陽(yáng)的右上角缺了一塊，就像太陽(yáng)被咬去了一口。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽(yáng)被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開(kāi)始給我查資料，原來(lái)這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運行到太陽(yáng)與地球之間，月亮擋住了太陽(yáng)所投射到地球的影子而產(chǎn)生的天文現象，是最壯觀(guān)的天象之一。在日食發(fā)生的過(guò)程中，初虧是月球開(kāi)始遮擋太陽(yáng)的時(shí)刻，食甚是月球將太陽(yáng)遮擋最大部分的時(shí)刻，復圓是太陽(yáng)恢復圓球的時(shí)刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環(huán)食。這三種不同的日食的發(fā)生跟太陽(yáng)、月球和地球三者的相互變化著(zhù)的位置有關(guān)，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網(wǎng)上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益非淺��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
每當看到人們在水里像魚(yú)兒一樣自由自在地遨游，心里就十分羨慕，夢(mèng)想著(zhù)自己也能學(xué)會(huì )游泳。
20xx年暑假的一天，媽媽讓我報名參加了一個(gè)游泳培訓班。我別提有多高興了�？墒怯柧毜牡谝惶�，我的熱情立即像霜大的茄子一般？？蔫了。雖然我的游泳教練是一個(gè)漂亮的大姐姐，可是她嚴厲的樣子總讓我不由得想起白雪公主里的老巫婆。
開(kāi)始幾天的訓練幾乎都是在岸上進(jìn)行的，教練一卷又一圈的'叫我們慢跑，還美其名曰：“增強體質(zhì)”我心里恨透了這些簡(jiǎn)單、枯燥的運動(dòng)，巴不得立即跳下水暢快地游上幾圈。終于到了第四天，老師發(fā)給每人一個(gè)救生圈，讓我們下水練習憋氣和呼吸。我一聽(tīng)，顧不上拿游泳圈，就迫不及待地跳進(jìn)水里，結果一下子沉到池底，一連嗆了好幾口水，我想：“這回死定了”。還好教練眼明手快，立即跳下水把我撈了上來(lái)。驚魂未定的我從此只好老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)從教練的指揮，有板有眼地練習起來(lái)。
到了第七天，教練宣布：“孩子們，現在你們已經(jīng)學(xué)成本領(lǐng)了，像青蛙還是像烏龜就看你們的了”。我聽(tīng)了心里既興奮又害怕，擔心重蹈覆轍。
在教練的鼓勵下，我戰戰兢兢地拋開(kāi)救生圈，按著(zhù)平時(shí)教練教的方法在水里“呼氣、吸氣、勾、翻、踢……”不一會(huì )兒就找到了感覺(jué)。我放開(kāi)手腳，自由自在地游泳池里游了一圈又一圈。
我終于摘掉了“旱鴨子”的帽子。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
幸福是什么？不是貓吃魚(yú)，狗吃肉，而是懂得為他人分擔，對他人寬恕。
有一個(gè)外國女子，幾乎每天都會(huì )有人看見(jiàn)她的笑，以及寬容。一天，她做公交車(chē)去上班，一上車(chē)，全車(chē)人都看見(jiàn)了她臉上的微笑，也都受到了她的問(wèn)候。而且只要有人離開(kāi)，她都會(huì )和他們告別。忽然，一個(gè)男子才住了她的腳，正要向她道歉時(shí)，正撞上了她臉上的微笑�；饬耸鹿�。如果我就是那個(gè)人，笑贈他人，或坐他身邊的人，感受他對自己的寬恕，一定很幸福。
幾乎和這件事一樣。在中國，有一個(gè)寺廟就是如此。有一個(gè)方丈，從其他寺廟來(lái)這里聽(tīng)課，在寺門(mén)口，看見(jiàn)這樣的一幕。一個(gè)中年和尚從里面出來(lái)，不小心滑了一腳。一旁的小和尚趕緊去扶，說(shuō)：“對不起，我錯了，是我沒(méi)有及時(shí)地把地拖干，讓你摔了一跤�！边@時(shí)，又來(lái)了一個(gè)高和尚，跑到中年和尚面前，幫他辦身上的臟東西弄下來(lái)后，說(shuō)：“是我不好，看見(jiàn)地上有水，卻沒(méi)有提醒你”中年和尚終于開(kāi)口了：“是我的錯，沒(méi)有看見(jiàn)路上有水，自己摔倒了，不關(guān)你們的事�！边@個(gè)方丈十分納悶，自己寺廟里的人都說(shuō)自己是對的，從不管他人的感受，因此沒(méi)一個(gè)人十分快樂(lè )，而他們寺廟的人都說(shuō)自己是錯的，但都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。原來(lái)方丈他們都只關(guān)注自身利益，不去關(guān)系他人。而幸福的前提是，關(guān)系理解他人，共同分擔，分享。這才是真正的幸福所在。
金錢(qián)和用金錢(qián)換取幸福，你選哪個(gè)？大多數有錢(qián)人和少數窮人會(huì )選擇第二個(gè)，大多數有錢(qián)的選擇第二個(gè)的原因是他們不認為錢(qián)是萬(wàn)能的，選擇第二個(gè)的人，才是真正獲得成功的人。幸福，是人生的一正確答案！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
一天，農夫到林子里去割草，打算搭個(gè)草棚子。突然，他發(fā)現了一顆與眾不同的草。正當農夫準備將小草割下來(lái)的時(shí)候，小草可憐巴巴地說(shuō)：“親愛(ài)的農夫，我是一顆神奇的七彩草，只要你不殺我，我就可以實(shí)現你的三個(gè)愿望�！鞭r夫吃驚地打量著(zhù)這顆小草，它又七片葉子，而且每片葉子的顏色都不一樣，果真是傳說(shuō)中的七彩草。農夫興奮地不知如何是好，連連點(diǎn)頭答應不傷害它。
第二天吃飯的時(shí)候，老婆子依舊端來(lái)了一鍋粥，說(shuō)是粥其實(shí)和水差不多，農夫抱怨說(shuō)：“怎么又是粥？我要吃龍蝦！
多么希望吃只龍蝦啊�！�
“好了，你不吃我就端走了�！崩掀抛余洁熘�(zhù)，“跟你真是沒(méi)有好日子過(guò)�！�
“哎，等等，你看……”農夫驚奇地指著(zhù)碗。
“��！
真是龍蝦��！
”老婆子驚奇地說(shuō)。
“這是怎么回事？對了，七彩草，”老頭子說(shuō)，“昨天我在割草的時(shí)候發(fā)現了一顆七彩草，它說(shuō)只要我不殺它，它就能滿(mǎn)足我的三個(gè)愿望�！�
“那你趕緊說(shuō)要許多許多的錢(qián)都歸我所有�！崩掀抛佑行┑靡馔瘟�。
“什么？都給你，要是都給了你，我寧愿香腸長(cháng)到我的鼻子上�！崩项^子的話(huà)剛說(shuō)完，鼻子上果然長(cháng)出了一根香腸。
“快，快幫我拔下來(lái)�！崩项^子嚇壞了。
老婆子趕緊拔了起來(lái)，使盡了全身力氣，香腸還是一動(dòng)不動(dòng)。
老頭子泄氣了：“我真希望香腸能掉下來(lái)�！痹�(huà)剛說(shuō)完，香腸竟然掉了下來(lái)。
老頭子的三個(gè)愿望就這樣沒(méi)有了。
以后，他們還是和往常一樣生活著(zhù)，直到死去。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
挑戰，就像一塊絆腳石，就像是一堵墻，就像是一座山，如果我們不想辦法打倒它，我們就會(huì )停滯不前。然而，我們要勇敢地面對生活中的挑戰，不要懼怕它。
我是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩兒，因而上課舉手回答問(wèn)題更不讓我喜歡。小學(xué)的課堂我也一樣的默默無(wú)聞。有時(shí)，我想舉手發(fā)言，但由于內心的膽怯使我又消滅了那個(gè)念頭。升入高年級的時(shí)候，老師也改變了教學(xué)模式，讓我們一個(gè)接一個(gè)地回答問(wèn)題，這也因此我也有了發(fā)言的機會(huì )。上了初中，學(xué)校開(kāi)展“兩段式”教學(xué)模式，我們的數學(xué)課是最先改革的。每次上數學(xué)課，老師基本上都是讓我們同學(xué)講題，她做補充，目的就是鍛煉我們的自主學(xué)習能力。
一次語(yǔ)文課，我被叫起來(lái)回答問(wèn)題，我支支吾吾了半天，也沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。老師見(jiàn)我有些困難，就提醒我兩句�？晌疫�是不會(huì )，下面的同學(xué)也在小聲提醒我，但我還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。后來(lái)，在數學(xué)課上，數學(xué)老師說(shuō)我們上課不發(fā)言，應該像四班學(xué)學(xué)。我心動(dòng)了，是啊，我也應該多舉手發(fā)言。后來(lái)的幾次數學(xué)課，我們全班的舉手積極性都被調動(dòng)，舉手的人比平常多了一倍。當然，我也舉了幾次手。在這幾次的舉手發(fā)言中，我也感覺(jué)到了發(fā)言的好處。一是可以與同學(xué)分享自己的想法，而是覺(jué)得發(fā)言后有種快樂(lè )的感覺(jué)，只是發(fā)言的時(shí)候我都有點(diǎn)緊張。經(jīng)過(guò)這幾次的訓練，我開(kāi)始了舉手發(fā)言的練習，盡量讓我能多舉手，多發(fā)言。
不管我們面對多大的挑戰，我們都不要退縮，我們要勇敢地去面對，去挑戰。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
這一天放學(xué)后，守門(mén)員塞斯得和他的小伙伴們一起去學(xué)校后面的空地踢足球。
比賽進(jìn)行得如火如荼，就連路過(guò)的路人也來(lái)看足球賽。只見(jiàn)對方傳球的速度很快，球一下子以閃電的速度傳到斯賽得面前，只見(jiàn)斯賽德冒出了冷汗，為了擋住就快入球門(mén)的球便一下子撲過(guò)去，球是擋住了�？伤官惖玫南ドw卻被擦傷了。斯賽得想：應不應該讓替補上呢？可是替補的球技一般，要贏(yíng)對方有點(diǎn)難，算了！還是堅持吧！只見(jiàn)他的替補弗萊克著(zhù)急了起來(lái)，跑過(guò)來(lái)給他包扎傷口，包扎好了。便問(wèn)斯賽得要不要他上？斯賽得抹了一把汗，搖了搖頭忍著(zhù)痛又重新站起來(lái)。
路過(guò)的觀(guān)眾臉上的表情異常嚴肅，目不轉睛的看著(zhù)足球賽。在人去的中間，有一個(gè)身穿黑色連衣裙，頭上戴著(zhù)紅色蝴蝶結的女人。她因為個(gè)子小，坐在長(cháng)椅上看不見(jiàn)足球賽，而又聽(tīng)到人們那高興的呼喊聲，忍不住站起來(lái)。目不轉睛的盯著(zhù)球。只見(jiàn)她叉著(zhù)腰臉上路出不滿(mǎn)的表情，好像在責怪自己的身高似的。
傍晚的陽(yáng)光照射在人們的臉上，斯塞得的那頭金發(fā)在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，就像一團火紅火紅的火焰。只見(jiàn)他穿著(zhù)黑色上衣，穿著(zhù)一條藍色牛仔褲，戴著(zhù)一副手套，雙手撐在兩個(gè)膝蓋上。兩只緊緊盯著(zhù)前方，好像只要一不留神，球就會(huì )入自己那方的球門(mén)似的。斯賽徳的替換弗萊克見(jiàn)他們和對方還差一個(gè)球時(shí)，不覺(jué)緊張得站了起來(lái)。走到斯賽得得后面，好像隨時(shí)準備上場(chǎng)幫忙似的。
對方又傳球，斯賽徳接住了，對方還傳球，又被斯賽徳接住了。對方不管怎么樣還是沒(méi)把球射進(jìn)斯賽徳那隊的球門(mén)，還反而讓斯賽徳德娜隊進(jìn)了球。
最后，斯賽徳的娜隊贏(yíng)了，他們異常的高興，觀(guān)眾們也去祝賀了他們呢！