小學(xué)學(xué)作文400字10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
秋天是收獲的季節，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節。對于沒(méi)抓住春季的播種，沒(méi)付出夏天的汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的是無(wú)情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無(wú)奈，每天需要面對著(zhù)各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著(zhù)各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無(wú)力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛(ài)捉弄人？剛剛才彼此相識，卻又馬上要分別�？赡芏际亲约禾珶o(wú)知了。
這不，初秋的陽(yáng)光還帶著(zhù)夏陽(yáng)的驕艷，
火一般地燒烤著(zhù)大地，而空氣比夏天要干燥得多。天空保持著(zhù)一絲呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無(wú)奈。偶爾停下來(lái)，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計奔波。這個(gè)社會(huì )，賺錢(qián)不費力，費力不賺錢(qián)。但每個(gè)人都有生存的權利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開(kāi)始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習，這意味著(zhù)我的知識又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開(kāi)學(xué)的快樂(lè )。
初秋，這將是一個(gè)新的開(kāi)始。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
我們每個(gè)人都希望被別人疼愛(ài)，被別人關(guān)愛(ài)，都需要溫暖，其實(shí)在我們的生活當中，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可以讓我們感覺(jué)到溫暖，自己感覺(jué)如此，如果我們能夠這樣做的話(huà)，那么處處都會(huì )有溫暖的感覺(jué)。
因為我喜歡溫暖的感覺(jué)，所以我會(huì )盡我自己所能讓我身邊的人擁有溫暖的感覺(jué)，這樣的話(huà)我也會(huì )感覺(jué)到溫暖。
平時(shí)的時(shí)候要多說(shuō)一些溫暖的話(huà)，買(mǎi)東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買(mǎi)完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話(huà)，一定要說(shuō)一些貼心的話(huà)比如：要小心啊之類(lèi)的。僅僅是這樣幾句話(huà)，就可以讓人溫暖好久。
平時(shí)的時(shí)候要多做一些溫暖的動(dòng)作，當有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久。
我們都喜歡溫暖的感覺(jué)，如果我們多說(shuō)一些溫暖的話(huà)，或是多做一些溫暖的動(dòng)作，也或者是一個(gè)溫暖的眼神，就可以傳遞溫暖，是一件多么讓人高興的事情，因為我喜歡溫暖，所以更希望自己能給別人帶來(lái)溫暖。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
寒假已經(jīng)來(lái)了，這是我上小學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對于我來(lái)說(shuō)，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習生活計劃。
我的計劃是這樣的：每天上午把在新華書(shū)店買(mǎi)的《語(yǔ)文寒假作業(yè)》和《數學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(yè)（兩面）；每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀；上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫(xiě)一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長(cháng)聽(tīng)。最后是在每天晚飯后睡覺(jué)前寫(xiě)一篇日記：可以寫(xiě)發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì )，心情故事和讀后感等；睡覺(jué)前再鉆研一道奧數題，最后枕著(zhù)精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習慣哦！
以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì )高興，而且這樣過(guò)得才有意義。最后，快要過(guò)年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這里先祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
知識可以從書(shū)本里發(fā)現，就像寶藏可以從土地里發(fā)掘出來(lái)一樣。發(fā)現寶藏需要用雙手挖掘，知識就更應該用自己明亮的眼睛發(fā)現。
今天，我們就學(xué)習了一則文言文【兩小兒辯日】。它主要講述的是：兩個(gè)小孩爭辯到底是早上離我們近，還是中午離我們遠，最后連孔子這個(gè)大文學(xué)家都判斷不出來(lái)。
從這一百二十七字當中，我明白了兩個(gè)可貴的道理：我們做事應該像孔子那樣謙虛，不是曾有人說(shuō)過(guò)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后嗎？”也應該謹慎，畢竟一失足成千古恨呀。在多姿多彩的大千世界中，在生活中，就應該學(xué)會(huì )觀(guān)察，發(fā)現生活中的一點(diǎn)一滴，這樣你就會(huì )快樂(lè )。翻翻那陳舊的歷史，牛頓如果不細心觀(guān)察，就不會(huì )發(fā)現地心引力，如果列文虎克不善于觀(guān)察，就不會(huì )發(fā)明放大鏡。如果伽利略不向亞里士多德的權威學(xué)說(shuō)提出質(zhì)疑，就會(huì )永遠埋藏一個(gè)真理…。.
學(xué)海無(wú)邊無(wú)際，知識源源不斷，就像大海里的水一樣多，一個(gè)人永遠也學(xué)不完。所以，遇到問(wèn)題一定要不恥下間，對權威敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自已的見(jiàn)解，不向權威屈服，要相信真理，真理往往比權威要令人信服得多。
書(shū)本是知識和道理的海洋，我所學(xué)到的道理將永遠銘刻我心。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
水果王國里有許多可愛(ài)的水果寶寶，有像小朋友紅紅臉蛋的蘋(píng)果弟弟；又圓又大、外綠里紅的西瓜哥哥；金燦燦，像月亮的香蕉姐姐，還有，還有外凸內滑的荔枝妹妹……小朋友們，你們知道我最喜歡吃什么水果嗎？答案是——荔枝。
作為南靖靖城佳果之一的荔枝，當之無(wú)愧，是南靖人的最?lèi)?ài)。荔枝有多個(gè)品種，每個(gè)品種都有自己的特點(diǎn)�！肮鹞丁鼻逄�；“糯米糍”個(gè)大而味道甜膩；“三月紅”，顧名思義就是熟的早；“掛綠”皮上帶有一道綠色凸線(xiàn)；“珍珠”則是圓潤如珠……
記得去年有一次，爸爸帶回一大串荔枝，說(shuō)是朋友送的，要給我們吃，就拿去廚房洗凈，剝去了刺刺的外皮，拿一個(gè)玻璃盤(pán)子，裝著(zhù)一顆顆“大珍珠”端出來(lái)給我們吃。我一見(jiàn)這水靈靈，晶瑩剔透的荔枝，口水就已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。我拿起一個(gè)，輕輕地放到嘴巴里，滿(mǎn)嘴都是那甘甜的汁，荔枝的清香盈滿(mǎn)整個(gè)嘴巴，我覺(jué)得自己仿佛在天堂，有種飄飄欲仙的感覺(jué)。我拿起一個(gè)又一個(gè)，塞進(jìn)嘴巴里。我想：不吃白不吃，吃了不白吃。炎炎夏日，享用它真是人生的一大美事呀，真好吃呀！
“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)作嶺南人�！薄耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。古代詩(shī)人蘇軾和杜甫如此贊美和描寫(xiě)荔枝，留下了千古名句。朋友們，你們也不妨嘗嘗香甜的荔枝！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
無(wú)論是什么節日，應該都有一些習俗吧，正因為這些習俗，我們才感受到了節日的美好。
吃餃子
今天是過(guò)年的前一天除夕，媽媽正在包餃子，先是搟幾個(gè)圓形餅，然后把餃子餡放進(jìn)去，再用手把餃子皮給捏好，這樣就可以下鍋了。我也想學(xué)一下，不過(guò)包了幾個(gè)都歪歪扭扭的，什么也不像。餃子煮熟后，我們一家其樂(lè )融融的吃起了餃子，享受著(zhù)我們勞動(dòng)的收獲。我想干什么都會(huì )有困難，但只要我們認真努力，就會(huì )有好的結果，我以后會(huì )更加努力。
貼對聯(lián)
春節早晨，我正在睡覺(jué)，忽然把爸爸我叫起來(lái)，告訴我起床幫他貼對聯(lián)，我只好勉強答應了。貼對聯(lián)時(shí)，爸爸讓我按著(zhù)對聯(lián)，他負責把對聯(lián)用膠帶粘起來(lái)。對聯(lián)可真難貼，我才貼了一個(gè)就不想干了，我心想什么對聯(lián)，貼一次就行了，干嘛年年貼，真是累死人了，我把我的想法告訴了爸爸，爸爸告訴我這是人們過(guò)年的習俗，這樣才稱(chēng)得上過(guò)年。
放煙花
春節傍晚時(shí)就已經(jīng)有人開(kāi)始放煙花了，不過(guò)人還很少，煙花也不多，過(guò)了一會(huì )兒，人就多了起來(lái)，煙花也多了，顏色絢麗多彩，有藍色的，有銀色的，有紅色的等等。許多人都出來(lái)了，我也不例外。煙花中最美麗的就數藍色的了，藍色的煙花點(diǎn)燃時(shí)，天空猛地一藍，真是漂亮極了！煙花放了許久，真是震耳欲聾，等煙花放完之后，人們還遲遲不肯離開(kāi)，沉醉在其中。
過(guò)年是我們的節日，它的習俗是流傳很久的，所以我們一定要尊重過(guò)年的習俗。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
某天，男孩說(shuō)，我們相愛(ài)吧！從此他們的愛(ài)情拉開(kāi)了帷幕。某天，女孩離開(kāi)了男孩！
他倆初中相識，毫無(wú)交際的倆人，命運將他倆纏在了一起，在花季盛開(kāi)時(shí)期，他們共同譜寫(xiě)著(zhù)人生華美的樂(lè )章！可說(shuō)是在最美的時(shí)期遇見(jiàn)了彼此！
夏日炎炎 ，清涼的大樹(shù)下，一對碧人遇見(jiàn)了，談天說(shuō)地，講述著(zhù)彼此以往的情感！相談甚歡，成為佳偶，男孩的一句相愛(ài)，換來(lái)了女孩滿(mǎn)臉欣喜，他們就這樣相知，相愛(ài)！
而后的日子很美好，很幸福，雖然男孩嘴很笨拙，很少說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，但女孩了解男孩，只要他開(kāi)心，女孩就滿(mǎn)足，但相處的`過(guò)程中，男孩覺(jué)得越來(lái)越對不起 女孩，在男孩的內心深處自始忘不了初戀，當時(shí)和女孩好也許處于感覺(jué)，也許處于他們彼此了解，他懷疑對女孩只是簡(jiǎn)單的朋友喜歡，而不是愛(ài)…
男孩向朋友那樣每天都向女孩講述自己的以往，女孩總是默默仔細聽(tīng)，包容男孩的一切，但女孩的心很累，原本女孩自信的以為會(huì )用自己的真心去感化男孩，漸漸讓男孩愛(ài)上自己！可是女孩發(fā)現自己錯了，愛(ài)不止簡(jiǎn)單包容就可以，她覺(jué)得自己很傻，傻的天真…
女孩想了很久，將自己的心里話(huà)告訴了男孩，她不想彼此都痛苦，：我們分手吧！這樣真的很累，我們不要彼此痛苦，我們之間或許真的不適合，只適合當朋友，愛(ài)不一定在一起，而是彼此心的距離，我希望你以后可以找到打開(kāi)你心結的那個(gè)女孩，適合你的女孩！ 男孩沉默，眼淚滑滑往下流！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
3月28日下午，學(xué)校組織我們全校學(xué)生在教室內觀(guān)看了《交通安全教育》片，那一幅幅畫(huà)面我深有感觸，讓我更加明白了生命的珍貴。
曾經(jīng)我有這樣一個(gè)交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢?但這樣很有可能會(huì )發(fā)生交通事故的。
果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了?我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
樹(shù)奉獻氧氣吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，中國森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友動(dòng)物。
人類(lèi)的伙伴，因為偷獵，有些動(dòng)物瀕臨滅絕。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？濕地，在中國盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。保護環(huán)境對于我們不是一個(gè)新問(wèn)題，我們完全可以從我做起，從身邊的小事做起，如隨手關(guān)水龍頭，購物自帶小包等等，小事雖然不起眼，卻能體現我們具備了多少環(huán)保意識。保護環(huán)境，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。世界各地不斷出現臺風(fēng)、地震、泥石流等自然災害
。這些是多么可怕的現實(shí)��！我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，保護我們的家園。保護我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。 保護我們周?chē)沫h(huán)境，建立“綠色環(huán)�！鄙倌陯�，植樹(shù)造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。 保護資源環(huán)境，就是保護我們自己。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
在我的成長(cháng)路上，有許許多多的人愛(ài)護著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我。但媽媽的陪伴總是那么溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時(shí)光都充滿(mǎn)歡笑。
記得上幼兒園的時(shí)候，老師教我們打珠心算，媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽?zhuān)倚闹械拿恳活w珠子都承載著(zhù)您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經(jīng)長(cháng)大了，將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習任務(wù)一下子重了很多，媽媽又擔心我的學(xué)習，幫助我面對一個(gè)個(gè)學(xué)習上的困難。記得一年級的時(shí)候，老師教我們學(xué)習“元、角、分”的認識，因為我平時(shí)很少花錢(qián)，對元、角、分之間的關(guān)系搞不清楚，所以我老是做錯作業(yè)對自己一點(diǎn)信心也沒(méi)有，眼開(kāi)這單元的考試就要到了，那時(shí)候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是著(zhù)急，為了讓我理清它們的關(guān)系，想了很多辦法。后來(lái)媽媽干脆找來(lái)一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家里模擬著(zhù)購物的情景，一會(huì )兒成了“老板娘”;一會(huì )兒成了“顧客”，還試著(zhù)讓我到超市購買(mǎi)。最后我終于攻克了這個(gè)難題，已滿(mǎn)分的成績(jì)過(guò)關(guān)了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，世上無(wú)難事，只怕有心人�！边�叫我在以后的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問(wèn)題，噢，有媽媽的日子真幸福��！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見(jiàn)證。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )、也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴的去感受。但有您———————媽媽的相伴，一路上都將灑滿(mǎn)幸福。
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