平凡的一天作文400字（通用25篇）

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)院教學(xué)工作總結3篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)院教學(xué)工作總結 篇1

　　學(xué)校教學(xué)督導組繼續開(kāi)展以課堂教學(xué)聽(tīng)課、參加學(xué)校各種教學(xué)專(zhuān)項與教學(xué)環(huán)節檢查、評估，以及對學(xué)校教學(xué)工作調查、分析為主要工作內容，從而向學(xué)校領(lǐng)導與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見(jiàn)與建議。

　　其具體的工作計劃如下：

　　一、參加學(xué)校課堂教學(xué)聽(tīng)課和指導工作。

　　課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向學(xué)生傳授知識、技能的主渠道。開(kāi)展課堂教學(xué)聽(tīng)課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據教學(xué)督導組成員本身具有長(cháng)期在課堂教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)經(jīng)歷，也負擔起對新登上講臺的教師和青年教師在聽(tīng)課后給予一些具體的指導和幫助，使他們盡快地適應課堂教學(xué)。

　　二、參加學(xué)校各類(lèi)教學(xué)檢查、評估工作。

　　不斷總結與完善學(xué)校各類(lèi)教學(xué)專(zhuān)項檢查工作，通過(guò)對學(xué)校重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)、精品課程建設、新上專(zhuān)業(yè)和教改項目檢查，不僅指出其在建設中的不足之處，還要求幫助總結經(jīng)驗和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向。結合高教發(fā)展趨勢，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報省級、國家級教學(xué)成果獎作些基礎性的工作。

　　三、參加學(xué)校某些重要教學(xué)環(huán)節的抽查與評估工作。

　　為促進(jìn)學(xué)校更好地規范地辦學(xué)，也為迎接上級教學(xué)主管部門(mén)的各類(lèi)教學(xué)工作的`檢查、評估作些準備，學(xué)校教學(xué)督導組將對學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節開(kāi)展經(jīng)常性、不定期的抽查、評估工作。這些教學(xué)工作環(huán)節包括：期末試卷，畢業(yè)班的畢業(yè)論文（設計），教學(xué)計劃制訂的合理性，學(xué)生的實(shí)驗、實(shí)習狀況等等。

　　四、開(kāi)展以座談會(huì )形式為主的教學(xué)狀況調查研究工作。

　　通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、教師座談會(huì )及與教師、學(xué)生的個(gè)別走訪(fǎng)，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況。從學(xué)生的遲到、早退、隨意缺課、逃課、抄襲作業(yè)、考試作弊等現象入手，分析原因，找到根源，提出解決辦法。從教師提前結束課堂教學(xué)，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù)，以及課堂上不同教師對同一班學(xué)生相同內容的重復講授等現象，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標志性數據，來(lái)找出海院與其它高校的差別與差距。這些標志性數據有：英語(yǔ)四、六級通過(guò)率（成績(jì)），省級計算機一、二級的通過(guò)率，報考研究生的人數比例及實(shí)際錄取率等常規數據；分析與了解諸如“挑戰杯”、“數學(xué)建�！�、“電子設計競賽”、“英語(yǔ)演講”等各類(lèi)大學(xué)生中開(kāi)展的競賽的獲獎與取得成績(jì)的狀況。

　　20xx年度學(xué)校教學(xué)督導組將以上面四個(gè)范圍內作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監控中心、教務(wù)處的工作布置，努力地去完成。

　　學(xué)校教學(xué)督導組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)主要內容：（1）交流與總結上周教學(xué)督導工作的心得體會(huì )；（2）討論、確定下階段的工作；（3）分析與歸納向學(xué)校反映或匯報的內容與意見(jiàn)；（4）學(xué)習一些與教學(xué)督導工作相關(guān)的資料、文件，以提高自己的素質(zhì)。

　　附20xx年教學(xué)督導組工作計劃表

　　教學(xué)研究與監控中心

　　教學(xué)督導組

學(xué)院教學(xué)工作總結 篇2

　　本學(xué)期共22周，現在時(shí)間已過(guò)半。各年級在第11周組織了期中考試和教學(xué)常規檢查，寫(xiě)出了期中考試分析總結和常規檢查報告;4月17號，市教研室來(lái)我校進(jìn)行了一天的教學(xué)視導，下午對視導情況進(jìn)行了反饋。在參照上述材料的基礎上，結合平時(shí)教學(xué)檢查的情況，形成了本學(xué)期的學(xué)校期中教學(xué)工作總結。

　　本次總結有三個(gè)側重點(diǎn)：一是側重于總結教學(xué)方面的工作，其它方面的工作涉及較少;二是側重于總結非畢業(yè)年級的工作，原因是畢業(yè)年級沒(méi)有組織期中考試和期中教學(xué)常規檢查，缺少總結素材;三是側重于總結各年級共性的工作。

　　本總結共分兩部分：一是上半學(xué)期做過(guò)的主要工作，二是下半學(xué)期的主要工作任務(wù)。

　　一、上半學(xué)期做過(guò)的主要工作

　　1、各年級于第11周成功組織了期中考試。

　　這次期中考試各年級組織得都比較嚴格，比較規范，成績(jì)的可信度較高，值得肯定的地方有：

　　(1)老師們都能做到按時(shí)到崗，規范操作，認真履行監考職責，確保了考試過(guò)程的高質(zhì)量。

　　(2)這次考試的考風(fēng)考紀好，發(fā)現的學(xué)生作弊情況極少，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來(lái)越好，學(xué)生誠信考試的意識越來(lái)越強。

　　(3)這次期中考試的閱卷工作組織有序，成績(jì)處理及時(shí)，效率高，效果好。

　　(4)在期中考試中涌現出了一大批優(yōu)勝班級和優(yōu)秀個(gè)人。名單如下：

　　初中部：

　　優(yōu)勝班級：初一：12班，11班，10班;初二：9班、10班、3班;初三：2班、1班、5班;初四：1班、4班。

　　優(yōu)秀個(gè)人：初一：葛志娟、趙紅霞、陳建霞、魏玉蘭、楊玉奉、宋琳;初二：郭澄澄、王振、張程、王娜、董學(xué)永、李雪、高寒、楊玉奉、朱超群、孫晴;初三：陳戰、丁雙、段小麗、張軒、馮汝訓、王秀珍、陳楠、蒲業(yè)寧;初四：徐瑞勇、周長(cháng)靜、張倩、王洪衛、張志華。

　　高一級部：

　　優(yōu)勝班級：23班、1班、13班、6班、12班、17班、21班、9班、22班、25班。

　　優(yōu)秀個(gè)人：吳笑春、劉延娣、張偉立、葛美玉、趙婷、尹曉妮、劉洪標、任麗娜、顧金霞、王玫。

　　高二級部：

　　優(yōu)勝班級：實(shí)驗班9班、10班，理科23班、21班、15班，文科2班、7班。

　　優(yōu)秀個(gè)人：程素芬、王純洋、王毅、苗乃全、韓國棟、杜亞春、魏麗、秦厚峰、武曙光、孫兆海、譚紅梅、袁美玲、袁麗、吳鵬程。

　　期中考試需要改進(jìn)和完善的地方：

　　(1)當自己命制試題時(shí)，選編試題，注意盡量避開(kāi)學(xué)生已做過(guò)的熟題，這樣可以防止成績(jì)失真，避免使考試失去“練兵”的意義。

　　(2)要注意適當拉長(cháng)命題時(shí)間，確保試題質(zhì)量;命題結束后，一定要安排專(zhuān)人試做，把試題的問(wèn)題解決在考試之前。

　　(3)要扎扎實(shí)實(shí)地做好考試的后續工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)質(zhì)量階段性推進(jìn)的各項具體工作。

　　2、各年級都組織了學(xué)生教學(xué)信息反饋活動(dòng)。

　　這次教學(xué)信息反饋的內容主要有兩項：一是學(xué)生的滿(mǎn)意率調查，二是學(xué)生對學(xué)科教學(xué)、班級管理和學(xué)校教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和建議。

　　從學(xué)生評教情況看，值得肯定的`地方有：

　　(1)各年級學(xué)生的滿(mǎn)意率都在95%以上，說(shuō)明學(xué)生對教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度的認可度較高。

　　(2)學(xué)生評教中對老師們正面肯定得多，負面的意見(jiàn)相對較少。

　　學(xué)生不太滿(mǎn)意的意見(jiàn)主要有：

　　(1)個(gè)別教師上課拖堂現象較嚴重。

　　(2)個(gè)別教師上課或自習值班時(shí)有接聽(tīng)手機的現象。

　　(3)有些學(xué)科布置作業(yè)太多，對作業(yè)的要求脫離實(shí)際。

　　(4)有的教師不能平等對待所教班級。

　　(5)有諷刺、挖苦和體罰學(xué)生的現象。

　　3、各年級都在期中考試前后組織了教學(xué)常規檢查。

　　這次教學(xué)常規檢查，主要有兩項：學(xué)生作業(yè)和教師備課筆記。檢查評價(jià)成績(jì)較好的教師　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　名單如下：

　　初中部：

　　作業(yè)較好的有：初一：孫增湖、張強、林博蓬、魏玉蘭、孫偉業(yè)、宋琳。初二：司秀英、楊玉奉、翟鳳琴、郭澄澄、董學(xué)永、邢延健、金世亮。初三：段小麗、張燕、杜本紅、岳本營(yíng)、李穎穎、丁雙。初四：周長(cháng)靜、張志華、王洪衛、周婷。上課較好的有：初一：仇進(jìn)、張娜、周建華、黃家圣。初二：王振、劉杰、李雪、張程、孫晴、唐翠紅、張磊。初三：段小麗、李穎穎、王秀珍、蒲業(yè)寧、張燕、杜本紅。初四：張志華、周長(cháng)靜、王洪衛、張倩。

　　高一級部：

　　王倩、范軍峰、翟明春、李志剛、趙婷、劉延娣、王永福、耿慶華、王玫、齊文廣、葛美玉。

　　高二級部：

　　劉文慶、黃叢叢、毛愛(ài)芝、郝恒、周保全、翟樹(shù)偉、張庚、陳方芹、趙明智、肖謹榮。

　　在教學(xué)常規方面需要改進(jìn)的地方：

　　關(guān)于規范化作業(yè)：

　　(1)在規范化作業(yè)上一定要標注完成作業(yè)的時(shí)間，因為規范化作業(yè)實(shí)際上就是一種限時(shí)作業(yè)。

　　(2)規范化作業(yè)的評價(jià)可采取等級評價(jià)或評語(yǔ)評價(jià)等多種形式。

　　(3)要切實(shí)關(guān)注學(xué)生做作業(yè)的規范化程度。

　　(4)作業(yè)布置和批改次數要達到教案數的一半。

　　關(guān)于教案：

　　(1)備教案要由重知識點(diǎn)的疏理轉向重學(xué)法和教法的設計。

　　(2)要注意學(xué)案、導案和練案的有機結合。

　　4、各年級都順利地組織了高效課堂打造活動(dòng)。

　　本學(xué)期安排的打造高效課堂活動(dòng)，是一次全市性的教研活動(dòng)。按照市教研室的統一安排，我校制定了打造高效課堂活動(dòng)實(shí)施方案，分階段組織了打造高效課堂活動(dòng)。具體分成四個(gè)階段，即宣傳發(fā)動(dòng)階段、骨干示范階段、全員實(shí)驗階段和檢查評比階段。本學(xué)期將結束三、四階段的工作。在這次打造高效課堂活動(dòng)中，值得肯定的地方有：

　　(1)活動(dòng)的方案設計比較詳細。學(xué)校先后起草了“淄博四中打造高效課堂活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)”和“淄博四中高效課堂評估標準”等多個(gè)文件，及時(shí)編印了《打造高效課堂學(xué)習材料匯編》，對活動(dòng)的開(kāi)展起到了很好的指導作用。

　　(2)各個(gè)階段的推進(jìn)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，推進(jìn)效果良好。

　　(3)在活動(dòng)中老師們的思想觀(guān)念和課堂教學(xué)方式都發(fā)生了一些可喜的變化。

　　(4)涌現出了一批課堂改革先進(jìn)個(gè)人。

　　初中部：劉杰、丁雙、趙紅霞、蒲業(yè)寧、陳楠、孫晴、吳成林、馮汝訓、葛志娟。

　　高一級部：(部分教師還沒(méi)講完)王孚生、李金峰、張小曼、翟明春、楊玉泉、趙婷。

　　高二級部：袁美玲、魏麗、張潤清、毛愛(ài)芝、杜亞春、袁麗、張翠萍、譚紅梅。

　　下一步，我校將按照“學(xué)習研究--構建模型――試點(diǎn)實(shí)驗――全面推廣――驗收評估”的思路，繼續推進(jìn)高效課堂活動(dòng)，進(jìn)一步把我校的課堂教學(xué)改革引向深入。

　　5、組織開(kāi)展了“我心目中的高效課堂”征文比賽。

　　這次征文，共收到論文49篇�，F正在評審中，計劃五月份完成這項工作。值得肯定的地方有：

　　(1)這次老師們撰寫(xiě)的論文選題都符合學(xué)校的要求，緊扣了“打造高效課堂”這一主題。

　　(2)從論文內容上看，老師們都對如何打造高效課堂進(jìn)行了認真思考，有自己的觀(guān)點(diǎn)和思路，也提出了一些很好的設想。

　　(3)論文行文流暢，觀(guān)點(diǎn)鮮明，論據充足，質(zhì)量較高。

　　不足或有待改進(jìn)的地方有：

　　(1)參與面還相對較窄，還有很多教師尤其是年青教師沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)。

　　(2)個(gè)別論文存在著(zhù)明顯的抄襲痕跡。

　　6、進(jìn)一步調整了校內結構工資分配方案。

　　這次調整，有下列幾個(gè)特點(diǎn)：

　　(1)正常工作時(shí)間內的各項補貼增幅較小。如課時(shí)工資每課時(shí)由7元調整為8元，超課時(shí)補貼由9元調整為10元等。

　　(2)屬于加班性質(zhì)的各項補貼增幅較大。如晚自習補貼由5元調整到8元，雙休日加班由半天15元調整為25元。

　　(3)全勤獎和一線(xiàn)管理人員(班主任、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)等)的崗位補貼增幅較大。如班主任補貼由每月200元提高到350元，備課組長(cháng)補貼由每月60元提高到100元，教研組長(cháng)補貼由每月80元提高到120元。

　　(4)新增的幾個(gè)補貼項目，補貼標準也相對較高。如校本課程和奧賽輔導每節補貼30元等。

　　7、以政教處為主，成功組織了大型詩(shī)歌節活動(dòng)。在活動(dòng)中，政教處、總務(wù)處和語(yǔ)文組、音樂(lè )組的老師們，為此做了大量工作。

　　8、為了學(xué)習借鑒外地先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校組織了多次外出參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。

　　9、本學(xué)期我校師生參加了多項教育教學(xué)評比活動(dòng)，預期成績(jì)會(huì )比較好。

　　10、學(xué)校的國內國際教育交流活動(dòng)也有了一些新的進(jìn)展。

　　11、我校的校本課程開(kāi)發(fā)逐步趨于規范。

　　二、下半學(xué)期要重點(diǎn)做好的幾項工作

　　1、檢查學(xué)校及各處室的計劃落實(shí)情況，還沒(méi)有落實(shí)的要抓緊時(shí)間落實(shí)。

　　2、做好高初中畢業(yè)班工作。重點(diǎn)做好下列幾項工作：

　　(1)搞好模擬訓練工作。(2)組織好學(xué)生的回扣復習。(3)做好學(xué)生的考前心理輔導。

　　3、做好高初中招生工作。

　　今年中考招生政策的新變化：

　　(1)填報志愿時(shí)間改在考試之后、中考成績(jì)公布之前。

　　(2)規模內指標分配比例上升到60%，學(xué)校間錄取分數線(xiàn)差距擴大為“控制在50分之內”。

　　(3)體育學(xué)科考試，分值由30分提高到70分。

　　(4)市屬學(xué)校藝體招生計劃不再單列。

　　4、搞好學(xué)業(yè)水平考試工作。

　　(1)做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生對學(xué)業(yè)水平考試的重視程度。

　　(2)緊扣學(xué)業(yè)水平考試綱要，做好考前的復習工作。

　　(3)做好培優(yōu)促尖工作，努力提高學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

　　(4)做好差生轉化工作，努力提高學(xué)業(yè)水平考試的合格率。

　　5、落實(shí)好新的教師教學(xué)工作評價(jià)方案。

　　6、搞好新入校教師的上崗匯報課。

學(xué)院教學(xué)工作總結 篇3

　　7月10日中午13：00，繼學(xué)校召開(kāi)了學(xué)習貫徹新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議精神專(zhuān)題會(huì )后，根據我院教學(xué)反思周總體安排，在實(shí)驗樓B2-403會(huì )議室，由計算機科學(xué)與工程學(xué)院熊江院長(cháng)組織全院教職工召開(kāi)“學(xué)習貫徹新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議精神專(zhuān)題會(huì )”。全院50余名教師參會(huì )，會(huì )議由楊家云書(shū)記主持。

　　熊xx院長(cháng)傳達了學(xué)校學(xué)習貫徹新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議精神專(zhuān)題會(huì )會(huì )議精神；帶領(lǐng)全院教師學(xué)習了教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳xx在新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議上的講話(huà)；認真解讀了“關(guān)于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的`意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）”；學(xué)習了“一流本科教育宣言（成都宣言）”并就“如何從學(xué)院實(shí)際出發(fā)堅持以人為本，推進(jìn)四個(gè)回歸”、“如何結合學(xué)院實(shí)際寫(xiě)好‘教育奮進(jìn)之筆’”開(kāi)展了討論，提出了問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出了改進(jìn)措施。

　　7月11日全天，在三教機房，由計算機科學(xué)與工程學(xué)院各系部主任分別組織各系部老師開(kāi)展了“如何建設一流本科教育”大討論，主要集中在新時(shí)代高等學(xué)校的根本任務(wù)和根本標準；從學(xué)院實(shí)際出發(fā)如何堅持以人為本，推進(jìn)四個(gè)回歸；結合學(xué)院實(shí)際如何寫(xiě)好“教育奮進(jìn)之筆”；加快建設高水平本科教育，全面提高人才培養能力。

　　7月12日中午一點(diǎn)在熊院長(cháng)辦公室，對學(xué)院教學(xué)反思周進(jìn)行了總結。各系主任介紹了此次反思活動(dòng)成果，提出了一些問(wèn)題，并就學(xué)院“如何建設一流本科教育”提出了自己的見(jiàn)解。熊院長(cháng)從整個(gè)學(xué)院的發(fā)展結合此次教學(xué)反思周的主題也提出了計劃和要求。

　　通過(guò)此次教學(xué)反思周活動(dòng)，使得我院教師進(jìn)一步理解新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議精神，也為我院今后的教學(xué)質(zhì)量逐步提高提供了條件。

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