孝順媽媽的作文400字

　　1歲前后，孩子從手的惡作劇---用筆亂打亂敲而無(wú)意留下痕跡，開(kāi)始了第一次涂鴉；

　　涂鴉作品是一些不規則的點(diǎn)，或象是蚯蚓爬出的線(xiàn)條，或許還伴著(zhù)因為用力紙被弄破的痕跡；

　　用除了手腳之外的“工具”能涂出痕跡，而且痕跡富于變化，這種成就感(或叫惡作劇)是孩子喜歡一次又一次涂鴉的原動(dòng)力，這是孩子為什么會(huì )喜歡涂鴉的真正原因；

　　爬行較好的孩子涂出的痕跡比較有力度；

　　孩子不僅在紙上涂鴉，他會(huì )在桌子上，墻上...所有他愿意的地方涂；

　　孩子14個(gè)月至1歲半，手能以肘為中心做左右移動(dòng)，通過(guò)手的往返運動(dòng)，在紙上留下的不是水平狀態(tài)的橫線(xiàn)，而是由半圓弧那樣的曲線(xiàn)，由肘到手的長(cháng)度，大概就是這個(gè)圓弧的半徑；

　　從1歲半開(kāi)始，肘和肩能夠同時(shí)運動(dòng)，孩子開(kāi)始涂出連(或疊)在一起的笨拙的許多大圓(其實(shí)是曲線(xiàn))；

　　從1歲10個(gè)月開(kāi)始，孩子能把手腕當成軸來(lái)活動(dòng)，開(kāi)始能畫(huà)出連在一起的小圓了，當手的活動(dòng)從手腕往手指尖發(fā)展，就能上下來(lái)回胡亂畫(huà)出縱線(xiàn)條；

　　雖然能畫(huà)小圓和縱線(xiàn)條，但并不是就不畫(huà)以前那種亂點(diǎn)點(diǎn)和大圓了；

　　應當讓孩子的這種亂畫(huà)能力得到充分發(fā)展，直到3歲左右；

　　觀(guān)點(diǎn)：

　　1-2歲孩子涂鴉特點(diǎn)：

　　與其說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，不如說(shuō)是手的運動(dòng)痕跡的記錄。

　　大人對1-2歲孩子涂鴉的態(tài)度：

　　讓他充分地亂畫(huà)；

　　不要教他畫(huà)形狀；

　　如果已經(jīng)教了形狀，要馬上停止教形狀，孩子會(huì )恢復他原來(lái)自由的畫(huà)法，在這個(gè)時(shí)期糾正還來(lái)得及；

　　1-2歲孩子的繪畫(huà)工具準備：

　　不要給孩子好幾種顏色，只給他一種他喜歡的顏色；

　　除了粗的彩色筆外，還要給他蠟筆(蠟質(zhì)多，較硬的)，鉛筆(3B-6B)，但注意安全；

　　紙用掛歷的背面或大一些的紙，讓孩子涂鴉更自由。

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