一级日韩免费大片,亚洲一区二区三区高清,性欧美乱妇高清come,久久婷婷国产麻豆91天堂,亚洲av无码a片在线观看

老師的愛(ài)作文400字

時(shí)間:2025-09-16 21:09:54 麗華 400字 我要投稿

老師的愛(ài)作文400字(通用27篇)

  當看完一本著(zhù)作后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《老人與!沸W(xué)生讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

老師的愛(ài)作文400字(通用27篇)

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文1

  一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,在84天一無(wú)所獲后,決定獨自一人去遠海捕魚(yú)。功夫不負有心人,他釣到了一條比船還長(cháng)兩英尺的大馬林魚(yú)。這條魚(yú)力大無(wú)比,拖著(zhù)小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗,終于將魚(yú)刺死,拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航!独先伺c!菲婚L(cháng),情節也很簡(jiǎn)單,但它用獨有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠,以及一股恢弘的力量,鼓舞了一代又一代讀者。

  又想起文中老人的話(huà)“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他!彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩了骨頭架子,但他戰勝了大馬林魚(yú)和許多鯊魚(yú),體現了人類(lèi)面對艱險無(wú)所畏懼的高貴品質(zhì),面對失敗有著(zhù)“優(yōu)雅的風(fēng)度”,他贏(yíng)得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴,是個(gè)了不起的`勝利者。

  人類(lèi)的極限,無(wú)人知曉。當一個(gè)人努力戰勝自己的缺陷而不是屈從它的時(shí)候,無(wú)論最后是捕到一條完整的魚(yú)還是一副骨架,都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人生命的價(jià)值已在與那馬林魚(yú)的搏斗的過(guò)程中充分體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò),難道他不是一個(gè)勝利者嗎?

  作為一個(gè)強者,就不應該因為失敗而消沉悲觀(guān),就不應該因為沮喪而停止追求!

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文2

  每一本書(shū)都有自己的靈魂,都有自己所要表達的故事。讀完《老人與!泛竽憔蜁(huì )懂得,只有“堅持”,才會(huì )有勝利,只有“信念”才會(huì )有輝煌的成功,而兩者缺一不可。唯有讀完全書(shū)才能看到人性的光輝。

  書(shū)中講的是一位平凡的老人,在海上漂泊了8天沒(méi)有捕獲一條魚(yú),終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但因為過(guò)于的巨大,老人花了整整三天三夜才將這條大馬林魚(yú)捕獲,老人沒(méi)有抱怨這條大魚(yú),反而是對它的贊美,贊美它的出色,它的強壯,老人是善良的,在捕獲它后,他看見(jiàn)另一條大馬林魚(yú)在船邊盤(pán)旋,他明白了,也一起與它的同伴悲傷。當然的他也為自己捕獲了這條大馬林魚(yú)而幸喜,他將大魚(yú)綁在了船的一角,然而這時(shí)居然遇見(jiàn)了一群循著(zhù)血腥味兒跟隨而來(lái)的鯊魚(yú)群,鯊魚(yú)蜂擁而至,不巧老人那時(shí)剛好手指抽筋,他只可以用魚(yú)叉,用小刀,甚至用木棍,老人拼死保護大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)啃剩下的魚(yú)肉?伤×,他沒(méi)有成功,大馬林魚(yú)最終被拖回家后也只剩下了一堆白骨。

  這時(shí)的我就疑問(wèn)了,為什么作者海明威不把老人的這個(gè)成功形象繼續塑造下去,而卻要在老人捕獲魚(yú)之后這個(gè)即將成為勝利者的時(shí)候,突然將他的成功打入了萬(wàn)丈深淵?用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是小說(shuō)所要闡述的哲理。小說(shuō)沒(méi)有一句是從正面表達對老人的贊美的,作者是想讓我們自己去讀懂這位老人,老人是平凡的,但是他在捕獲大馬林魚(yú)時(shí)所表現的堅持,對魚(yú)兒所表現的善良,以及他與鯊魚(yú)對抗時(shí)的勇敢,就已經(jīng)為這位平凡的老人披上了成功的光輝。

  老人是成功者,他把與大自然的.極限抗爭完美的呈現給了我們,是他讓我們看到了人類(lèi)的強大,讓我們明白只要堅持,就可以戰勝一切,甚至去挑戰大自然,。這種精神是強大的,是可貴的,但往往也是稀少的。在現在,擁有這種精神的人少之又少,大家都缺少理想,目標,堅持,以及勇氣!不經(jīng)歷風(fēng)雨,有怎能見(jiàn)彩虹呢?

  人生是精彩的,是艱苦的,是漫長(cháng)的是永無(wú)止盡的追

  求, 正因為如此我們誰(shuí)也不知道下一個(gè)成功者是誰(shuí),但只要我們用一顆頑強,善良,勇敢的心去迎接挑戰,我們就會(huì )成為一個(gè)永遠的真正的勝利者!

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文3

  俗話(huà)說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。是啊,多讀好書(shū)不但能提高我們的作文水平,還能讓我們從中讀懂了許多道理。今年暑假,我也去拜讀《老人與!愤@本書(shū),真是讓我受益匪淺啊。

  《老人與!愤@本書(shū)是現代美國小說(shuō)家海明威所作,它講述的是桑迪亞哥老漁夫連續84天沒(méi)捕到魚(yú),終于釣上了一天大馬林魚(yú),再回去時(shí),遭到了鯊魚(yú)的襲擊,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)東西。

  開(kāi)始品讀時(shí),還以為講述的只是一個(gè)悲傷的故事,后來(lái)經(jīng)過(guò)細細品讀后,才慢慢發(fā)現書(shū)中暗藏的道理。老人雖然已是風(fēng)燭殘年,但面對困難與挫折,他也不低頭,不退縮,是一個(gè)男子漢。老人所說(shuō)的一句話(huà)讓我記憶猶新“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”他告訴我們:面對困難與挫折,決不低頭,就如同奧斯特洛夫說(shuō)過(guò)的“人的生命似洪水奔流,不遇著(zhù)島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”一樣。這樣讓我想起了前段時(shí)間的一件事:

  暑假里的一天,我去社區學(xué)打乒乓,阿婆先把基本動(dòng)作示范了幾遍,基本要領(lǐng)告訴了我,讓我和姐姐對打。開(kāi)始練習了,我深深地吸了一口氣,勇敢的'發(fā)出了第一個(gè)球,沒(méi)想到球太輕了,你一拍就能把我的球打老遠。我失望級了,好難吶~我心想,可又轉念一想,這才是第一個(gè)呢,不能灰心,我一定可以的!我認真觀(guān)察了幾個(gè)小朋友,鼓起勇氣又發(fā)了一個(gè)球!鞍!真可惜!敝灰(jiàn)乒乓球被我打得太輕了。接著(zhù)來(lái)!不能放棄。我握緊手中的乒乓球,連續發(fā)了好幾個(gè)球,力道是掌握了,可不是打偏了就是不知道彈到哪里去了,看看旁邊的小朋友個(gè)個(gè)打得都很好,心里很不是滋味:比我小的小弟弟小妹妹打得都這么好,為什么我不行了呢?我太笨了嗎?我難過(guò)極了,失望的回到了家,有點(diǎn)想放棄了。

  可是到了下午,不服輸的我打算重整旗鼓,再次來(lái)到乒乓桌前挑戰。加油!蔣雯希,你一定可以的!心里默默鼓勵著(zhù)。

  功夫不負有心人。在一遍遍的練習下,我不僅學(xué)會(huì )了發(fā)球、接球,還掌握了許多知識和動(dòng)作呢!合上這本書(shū),我明白了:如果我們與敢于面對困難與挑戰,那么,我們離成功就不遠了。

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文4

  在現在快節奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過(guò)得越來(lái)越緊張和拘束,似乎沒(méi)有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息,而現實(shí)的壓力最讓我們這一新生的朝陽(yáng)越來(lái)越困頓、越來(lái)越迷茫,遭遇了一點(diǎn)點(diǎn)失敗就怨天尤人、自甘墮落。書(shū)籍,本是人們的精神寄托,通過(guò)閱讀,我們可以在書(shū)中將生活中的戾氣沉淀,凈化心靈。

  什么是堅強。有人說(shuō),堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來(lái)。即使再次跌倒,便再一次爬起,永遠不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢(mèng)想。

  什么是英雄,有人說(shuō)英雄就是敢于面對挫折,挑戰挫折,戰勝自己,戰勝挫折的人。他們有勇氣,即使失敗了無(wú)數次也依舊朝著(zhù)夢(mèng)想前行的勇氣。

  《老人與!方o予我們的啟示是,人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,無(wú)論成功與否,都不能停下進(jìn)取的腳步,努力或許得不到成功,但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說(shuō):“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔〔⒉豢膳,可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那么所有的.努力都將功虧一簣,這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的意義,我覺(jué)得 我們就應該向老人一樣,會(huì )勇敢地去面對生活的一切挫折,即使失敗了,也不會(huì )因為沒(méi)有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì )是成為生活的強者,我們的生命也會(huì )因為我們的努力而精彩。

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文5

  在我們的身邊,一定會(huì )有一些感人肺腑的事情。今天,我學(xué)了一片令我感動(dòng)的課文——《老人與海鷗》。

  這一篇課文,是發(fā)生在昆明的一件真實(shí)故事:在昆明的翠湖,有這樣的一個(gè)老人——他的背已經(jīng)駝了,他身著(zhù)褪色的過(guò)時(shí)布衣,背著(zhù)一個(gè)褪色的藍布包,連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也推了色。正是這樣一位生活簡(jiǎn)樸的老人,無(wú)私地飼養著(zhù)一大群住在滇池的`海鷗們。這位老人一到冬季,每天必來(lái),而且每天都裝著(zhù)一大塑料的餅干丁。老人在喂食的時(shí)候,把餅干丁很小心地放在圍欄上,撮起嘴向鷗群呼喚。聽(tīng)到呼喚的海鷗們立刻應聲而來(lái),幾下子就掃得干干凈凈。十多年了,老人待海鷗就像親人一樣。

  可是天有不測風(fēng)云,十多天后,老人去世了。

  看到這一個(gè)消息,我仿佛看到了老人和海鷗們昔日的相依相隨……心想,這么偉大的老人為什么要早早地和他最心愛(ài)的海鷗們離別呢?我繼續往下看。

  人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,擺放在翠湖邊上。意想不到的事情發(fā)生了,一群海鷗突然飛了過(guò)來(lái),圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事情。海鷗們急速扇動(dòng)著(zhù)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中。照片上的老人默默地注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們,注視著(zhù)與自己相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì )兒,海鷗們竟然肅立不動(dòng),在老人的遺像前站成了兩行。我知道,這是海鷗們忘不了老人對自己的恩情,默默地為老人吊唁。

  當人們不得不去收起老人的遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著(zhù),這讓我體會(huì )到了海鷗們對老人那震撼人心的情感。

  雖然老人走了,但是海鷗依然在飛。我想這群海鷗們在老人的心里,一定是和自己最相親相愛(ài)的“家人”了。

  讀了這篇課文,讓我深深地感受到了,在人類(lèi)的世界中,動(dòng)物也是一道亮麗美好的風(fēng)景線(xiàn)。與動(dòng)物們和平共處,我們的世界就會(huì )變得更加絢麗,更加多彩。

  動(dòng)物也有自己的愛(ài)憎,自己的智慧,自己的情懷,所以,我們更應該去保護動(dòng)物,不讓它們受到任何傷害。我們要動(dòng)起身來(lái),愛(ài)護我們的動(dòng)物朋友!

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文6

  《老人與!分饕v的是關(guān)于一個(gè)老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒(méi)有捕到魚(yú),認為“倒了血霉”,而別的漁夫都把他看成失敗者。這個(gè)失敗者消瘦又憔悴,手上有刻得很深的傷疤。他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)吃的,只得依靠那個(gè)孩子給他送來(lái)一些度日。但是在第85天,圣地亞哥下定決心駛向遠方去釣大魚(yú)。他如愿地釣到了一條大馬林魚(yú)。但是,這條馬林魚(yú)太大了!明知道對方力量比他要強,還是決心戰斗到底!拔腋惴钆愕降,”老人說(shuō),“因為當漁夫,正是我生來(lái)該干的行當!碑旛忯~(yú)來(lái)襲時(shí),他用所有可能的.東西趕走鯊魚(yú),盡管魚(yú)肉都被吃光了。最后回到老人家鄉時(shí),大馬林魚(yú)只剩下一副漂亮、光滑的魚(yú)骨。

  老人的意志多么堅強!在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚(yú)時(shí),我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了,可是他還是在拉繩子,拉個(gè)三天三夜。最后,圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力!魚(yú)捕捉到了,死了,但是鯊魚(yú)卻來(lái)?yè)屓獬粤。在這么大的危險面前,老人沒(méi)有放棄保護魚(yú)兒,頑強地與大鯊魚(yú)作斗爭!多么可貴的精神!

  想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢!每個(gè)周末,媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒(méi)有認認真真地把事情做好做完。我們整理書(shū)架,理到一半就不理了;有幾次洗碗,洗著(zhù)洗著(zhù)就不洗了;傍晚擦地板,擦著(zhù)幾下發(fā)現了一個(gè)棋盒,我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現好玩的東西了,都成為我們沒(méi)有完成一件事情的理由!

  好習慣從小培養,我們要向圣地亞哥老人學(xué)習,學(xué)習他做事堅持不懈的精神!

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文7

  暑假期間,我讀了美國作家海明威的作品《老人與!。這本書(shū)講的是一個(gè)年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú),前84天一無(wú)所獲,第85天,他冒險去從未去過(guò)的.深海打魚(yú),發(fā)現了一條比他的船還要大的馬林魚(yú),耗時(shí)3天總算捉到了它;貧w的途中馬林魚(yú)遭到了鯊魚(yú)的五次攻擊,他依次用魚(yú)叉、刀子和船槳反擊,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于回到了港口。而大馬林魚(yú)卻只剩下一副巨大的骨架。

  讀完這本書(shū),我被老人這種不畏艱難的精神打動(dòng)了。他雖然看起來(lái)風(fēng)燭殘年,骨瘦如柴,內心卻無(wú)比強大。他憑借驚人的毅力,努力將一條大馬林魚(yú)捉到了,盡管那條魚(yú)比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象,這篇小說(shuō)也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

  我們還應該學(xué)習老人遇到危險不慌亂,不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習中,當我們遇到“攔路虎”時(shí),我們不能懼怕它,而應該先思考,進(jìn)而想辦法解決它,這樣才會(huì )有所收獲。就像海明威寫(xiě)的:“人可以被毀滅,但不能被打敗!

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文8

  老人圣地亞哥是一位老漁民,老人與海就講述了他在連續八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下,終于獨自一人釣上了一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)龐大的像一座山丘,所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡,被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú),他應用的抵抗鯊魚(yú)的.攻擊?勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候,大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。 這篇小說(shuō)描寫(xiě)了老人在中亞紫霞仍保持著(zhù)優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫(xiě)突出了老人威嚴冷靜的性格特點(diǎn),就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書(shū)一樣。面對鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有嚇呆了,而是沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著(zhù)的應對鯊魚(yú)的攻擊,那老人將會(huì )一無(wú)所有這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應用有的最寶貴的精神—人可以被毀

  滅,卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著(zhù)名的“硬漢”之一

  所以在生活上我們要學(xué)習老漁民圣地亞哥的品格與精神,才能成為對住過(guò)有用的人。

 

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文9


  故事里的主角——老人圣地亞哥,已經(jīng)連續八十四天都捕不到魚(yú),有許多同為漁夫的人嘲笑他,同情他。這些都沒(méi)有使老人消沉,即使他的軀體已日漸衰老,卻擁有最年輕的靈魂,他的眼神永遠是“愉快而不肯認輸的”。在老人身旁,還有一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的男孩子。兩人的年紀相去甚遠,卻能彼此理解對方。男孩是老人唯一的,真正的朋友,他喜歡跟隨老人捕魚(yú),父母卻反對他到太遠的海域。到了第八十五天,老人向著(zhù)更偉大的目標,孤身出發(fā)了。

  在茫茫大海上的等待是寂寞難耐的,貧苦的老人身旁沒(méi)有收音機為啊講述出色的棒球賽事。水面下的世界或許絢燦多彩,但船上的人放眼望去,也就只有四方一色的水土。但這位隨遇而安的老人,沒(méi)有被這種孤獨感壓倒,他思考著(zhù)天上飛的鳥(niǎo),水中游的魚(yú),流動(dòng)著(zhù)的海洋。老人還會(huì )對著(zhù)偶然見(jiàn)到的海鳥(niǎo)說(shuō)話(huà),不管他聽(tīng)懂沒(méi),他喜歡自言自語(yǔ),有人會(huì )說(shuō)他像瘋子,但老人不去在乎這些,他只做自己想做的事,即使在他人眼中是遙不可及的荒謬,他仍然隨心地卷動(dòng)著(zhù)魚(yú)線(xiàn)。終于,有一條很有分量的魚(yú)上鉤了。年輕時(shí)身強力壯,曾被稱(chēng)為“冠軍”的老人,卻被它折騰得十分狼狽。左手被繩勒得麻木,鮮血飛濺,面臨著(zhù)生命的威脅,老人始終沒(méi)有放手。曾經(jīng)苦苦地追求,如今終于抓住了,這位堅強的老人還會(huì )放手嗎?他多次說(shuō)到“但愿孩子在這兒就好了”,簡(jiǎn)單的話(huà),看出了老人正與他那潛在的孤獨和無(wú)助作斗爭,始終不肯認輸放手。那孩子,已經(jīng)成為老人精神上重要的'組成部分。多番波折以后制服了大魚(yú),遺下的血腥味卻引來(lái)群鯊的襲擊,辛勞捕捉的戰利品也只剩一副空骨架,成為別人口中的垃圾。老人成了我們口中所說(shuō)的“悲劇英雄”。到最后,他仍是一如既往地睡著(zhù)了,夢(mèng)中,還是一如既往地出現著(zhù)獅子,那是王者的象征。

  人生有如一次長(cháng)旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因為愛(ài)情、家庭、仕途的挫折,每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與!,猶如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路。

  《老人與!菲^短,情節簡(jiǎn)單,故事的梗概是這樣的:老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚(yú)為生,而且日子過(guò)的很是艱難,接連8天沒(méi)有打過(guò)到魚(yú),受到其他漁民的嘲笑,他的助手,一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開(kāi)了他,在別人的眼里老魚(yú)夫已不適合出海,而他決心沖破這一連串的壞運氣,馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái),等候他心目中的英雄捕一條大魚(yú)凱旋而回。

  這天,老漁夫一開(kāi)始捕了點(diǎn)小魚(yú),到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái),憑經(jīng)驗他斷定是一條大魚(yú),它把魚(yú)鉤吞進(jìn)了肚里,拖著(zhù)船游開(kāi)了,老人在等待時(shí)機,等待魚(yú)精疲力竭的時(shí)候,再拖它上船,卻不料大魚(yú)直拉鉤絲,因怕斷,老人用雙手

  抓得鮮血淋漓,只能吃些生魚(yú)充饑,第二天大魚(yú)終于不動(dòng)了,血溢出海面,卻讓鯊魚(yú)聞到了腥味,群擁而上瓜分了老人的獵物,老人用船漿和鯊魚(yú)搏擊,等回到港口的時(shí)候,大魚(yú)只剩下一具巨大的骨架,老人極度疲乏,進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候,他看見(jiàn)了獅子。

  他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。八十四天,一條魚(yú)也沒(méi)逮住。帆上用面粉袋片打了些補丁,收攏后看來(lái)象是一面標志著(zhù)永遠失敗的旗子?墒,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。老人將帶血的手放進(jìn)海里,血水交融,人也融進(jìn)了海的魂,激進(jìn)而堅強。魚(yú)畢竟是魚(yú),它開(kāi)始了反抗。一場(chǎng)征服與反征服的斗爭開(kāi)始。斗智斗勇,這是一場(chǎng)真正的較量。經(jīng)驗和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著(zhù)巨大作用,他象一個(gè)軍事家一樣,知道魚(yú)的心理,做著(zhù)戰前充分的準備。他時(shí)時(shí)鼓勵自己,給自己加油。"要沉著(zhù),要有力,老頭兒,"他說(shuō)。他贊美對手:我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)比你更龐大、更美麗、更沉著(zhù)或更崇高的東西,老弟。來(lái),把我害死吧。我不在乎誰(shuí)害死誰(shuí)。他讓自己時(shí)刻保持清醒,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒,要象個(gè)男子漢,懂得怎樣忍受痛苦;蛘呦笠粭l魚(yú)那樣,他想。他征服了那條大魚(yú)。這場(chǎng)大馬林魚(yú)的征服不是戰爭的結束;爻淌强鞓(lè )的。然而鯊魚(yú)出現了;阴涻、加拉諾鯊、成群的鯊魚(yú)。。。。魚(yú)叉、小刀、短棒,搏斗。他終于回到了岸。

  他回去的時(shí)候是那個(gè)孩子首先見(jiàn)到他的,他每天總是會(huì )準時(shí)的到老人住的地方。老人在出海的途中與大魚(yú)抗爭的時(shí)候也總是會(huì )提到的那個(gè)孩子,他想:老人出海該經(jīng)歷了多少傷痛啊?他不忍打擾他,轉身出去為老人準備咖啡,眼淚卻一次流在他的臉上。這樣該是為那堅強感動(dòng)的淚吧。我想:假如那個(gè)孩子是我,我也會(huì )流淚的?粗(zhù)那些堅強得永不言敗的人,我總是會(huì )莫名敬佩。

  人在某些時(shí)候總是會(huì )孤獨的,即使再剛強的漢子也會(huì )如此。就算如老人說(shuō)的那樣:人在大海是不會(huì )孤獨的。但他在信念的抗爭過(guò)程中還是想到孩子,他想:假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰,總是好的。生活的擔,再厲害再堅強的人也不可能一肩挑起老人是樂(lè )觀(guān)的。他依舊和那個(gè)小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,用謊言來(lái)修飾窮困的生活,仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì )堅持出海捕魚(yú),這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生,而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一

《老人與!沸W(xué)生讀后感范文10

  《老人與!犯嬖V我們人生的道路很漫長(cháng),而且充滿(mǎn)了坎坷,我們努力不一定成功,但是卻有著(zhù)獨特的意義。

  《老人與!肥敲绹骷液C魍鶎(xiě)的,故事主要講述古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗和堅強的意志戰勝了長(cháng)達18英尺的`大魚(yú),在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的鯊魚(yú)。

  讀完《老人與!泛,我的心久久不能平靜,我深切的感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼博精神、堅強的毅力和頑強的意志。無(wú)論面對怎樣危險困苦的逆境,老人都保持著(zhù)人的尊嚴和勇氣。命遇對他的不公,他毫無(wú)怨言,不灰心喪氣,從失敗中站起來(lái)……我們每個(gè)人都應該向圣地亞哥老人的可貴品質(zhì)學(xué)習。

  這位普通又可敬老人使我深深懂得了得:做人不應該被困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。人可以被消滅,但不能被打敗。生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,有人悲觀(guān)消沉,不愿意從困境中走出來(lái),有人樂(lè )觀(guān)向上,勇敢的向著(zhù)成功的大門(mén)邁進(jìn)。

  人性是強悍的,人類(lèi)本身就有自己的限度,但是正是因為有了老人漁夫這樣的一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這樣限度才一次一次地擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老人漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都值得我們永遠的敬重。因為他帶給我們的是人類(lèi)最高貴的自信。

  人生就是一種無(wú)止境的追求,人生的道路很漫長(cháng),而且充滿(mǎn)了坎坷,但是只需要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就一定會(huì )成為一個(gè)勝利者。

【老師的愛(ài)作文400字】相關(guān)文章:

愛(ài)老師的作文03-09

[經(jīng)典]愛(ài)老師的作文10-26

老師的愛(ài)作文10-01

老師對我的愛(ài)作文11-02

我愛(ài)老師作文02-29

愛(ài)老師的作文(優(yōu))04-18

關(guān)于愛(ài)老師的作文02-23

愛(ài)嘮叨的老師作文10-18

老師的愛(ài)話(huà)題作文11-08

[薦]愛(ài)老師的作文08-22

  • 相關(guān)推薦
一级日韩免费大片,亚洲一区二区三区高清,性欧美乱妇高清come,久久婷婷国产麻豆91天堂,亚洲av无码a片在线观看