繁重的作業(yè)作文400字
我盯著(zhù)末頁(yè)那帶些許憂(yōu)傷與思念的的淺淡而清雅的筆觸，那再現了舊都城南黎民百姓的喜怒哀樂(lè )。
親愛(ài)的作者小英子為了留下心靈的童年，提筆作了這本濃濃的回憶。冬陽(yáng)下的駱駝隊，引著(zhù)英子學(xué)起了駱駝嚼東西。在那兒，她認識了扎著(zhù)辮子的妞兒和她的媽媽?zhuān)隘偱恕毙阖�，那可是一個(gè)大家目光中的瘋子，誰(shuí)敢接近，反而我的小英子卻不怕，與她成了朋友，幫她找到了女兒，還送了她們一個(gè)金手鐲以幫助她們離開(kāi)，過(guò)她們自己的生活。還有“我們看海去”的誓言，草叢中本是好人的小偷。英子聽(tīng)他講故事，和他許諾去看�！昙壆厴I(yè)時(shí)的馬麗歌，“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”唱痛了我們的心，我也想畢業(yè)，想到了分別。她回家時(shí)發(fā)現爸爸的花兒落了，爸爸也走了，她也該長(cháng)大了，要擔起責任了。故事就這樣畫(huà)上了句號，但她確確實(shí)實(shí)的故事鐫刻在了我的心中，永遠不會(huì )忘卻！
童年小英子的童年有著(zhù)暖暖的四合院，冒熱氣的暖爐，厚的可以立起來(lái)的小棉褲，小油雞，八珍梅……我的童年仿佛在電腦前，游戲機和電視機前度過(guò)，從沒(méi)有遇到過(guò)像英子那樣有趣的事。我好渴望有那樣有趣的事情發(fā)生在我的身上，我肯定也會(huì )像善良的英子一樣，對待每個(gè)人和每件事。我也分得清“海和天”，卻分不清“好人和壞人”，我同她一樣，也認為那“蹲在草叢中的男人”是好人，也是可憐之人。那確實(shí)是打從心底的認定，但我卻不希望他落到最后的下場(chǎng)，因為現在已找不到那樣的比“好人”還好的賊了。
之后，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，英子面對許多離別和失去許多的重要的人。離別是讓人懼怕的，不知道你怎么想。我是討厭的，知道現在為止，我已遇到了多次的離別。畢業(yè)，和朋友的分開(kāi)或者分隔兩地……最近的一次便是新年從家鄉回來(lái)。雖在老家呆了十天不到，可卻留下了最深的記憶。我喜歡那兒的大自然，雖沒(méi)有聳立或巍峨的山峰，也沒(méi)有清秀或磅礴的河流，在我的心中就是別有滋味。我們這群孩子們盡情地在滿(mǎn)是星星的夜空下放天燈許愿……留下了瞬間的美麗。時(shí)間在幸福的時(shí)刻總是過(guò)得很快。臨別前夕，我與表妹相約連年再見(jiàn)，并拉了鉤，作了記號，依依惜別。
我是父母的寶貝，英子也是�？伤母赣H離去了，留她與一家人，她必須得告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)始學(xué)會(huì )長(cháng)大，學(xué)會(huì )分擔。我可能比當時(shí)的英子大了幾歲，可我還是那么的不成熟，不會(huì )獨立生活卻仍停留在稚氣懵懂的時(shí)光。也許，我應該要長(cháng)大了�？晌疑岵坏矛F在的童年，還是順其自然，留住這難得的童年吧。想必當時(shí)的英子也是這樣想的吧，可她卻不能如我一樣。
《城南舊事》不近講述著(zhù)“舊事”，還分享著(zhù)小英子純白的心靈和她心底的童年。翻過(guò)末頁(yè)，心被淡淡的幽香填滿(mǎn)，久久無(wú)法停住蕩漾！
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