好玩的科學(xué)課作文400字范文
【第1篇】
今天，吳老師給我們上了一節關(guān)于時(shí)間的科學(xué)課。剛開(kāi)始，我們有點(diǎn)不感興趣。吳老師發(fā)現了，于是就跟我們說(shuō)：“如果你們現在對這內容不感興趣的話(huà)，我們就暫時(shí)不上了，來(lái)我們玩個(gè)游戲吧！”我們聽(tīng)說(shuō)玩游戲，一下子就全身來(lái)勁了。
首先，屏幕上出現了一個(gè)時(shí)間：15秒。吳老師要我們在心里和屏幕上一秒一秒倒退的數字一起默數，自己估計15秒到了就舉手。這時(shí)我們舉手的時(shí)間都差不多。接著(zhù)吳老師要我們閉上眼睛，說(shuō)：“現在看誰(shuí)能在眼睛閉上的情況下還能知道15秒到了的'請舉手。我們閉上眼睛做好準備，老師一說(shuō)“開(kāi)始”我們就默數，但不看著(zhù)屏幕上數好像心里沒(méi)底，當我還沒(méi)數到15秒時(shí)吳老師已說(shuō)時(shí)間到，看來(lái)我估算時(shí)間的能力還不夠��！后來(lái)，吳老師又點(diǎn)了一下鼠標，屏幕上又出現了時(shí)間和時(shí)鐘，時(shí)間是：３０秒。這次，我們比前面估計的就準確多了。
吳老師表?yè)P我們說(shuō)：“你們估算時(shí)間的能力還算不錯，這也說(shuō)明你們的時(shí)間觀(guān)念非常好。我們不管是在學(xué)校還是在家里都應該好好把握時(shí)間，不要浪費時(shí)間�！弊詈罄蠋熯�給我們舉例說(shuō)：如果你約了一個(gè)人出去玩，和別人說(shuō)10分鐘在公園等，然而你過(guò)了20分鐘之后還沒(méi)到達，而那個(gè)人早就在公園等候了。這就能看出誰(shuí)是有時(shí)間觀(guān)念和沒(méi)時(shí)間觀(guān)念的人�！�
科學(xué)課真好玩，不僅讓我們懂得了如何掌握時(shí)間，還讓我們再次感受到時(shí)間是多么的寶貴。
【第2篇】
科學(xué)課上，陳老師拿出一個(gè)玻璃漏斗和一只乒乓球，微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們一起來(lái)做個(gè)試驗。我把乒乓球放進(jìn)漏斗的大口里，然后從小口向上吹氣，哪名同學(xué)把乒乓球吹走，我就獎勵他一大盒巧克力�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐后地舉手。我想，吹個(gè)乒乓球，這有何難。
老師環(huán)視教室一周，請了一位女同學(xué)上臺。只見(jiàn)她憋住了氣，猛地一吹，乒乓球在漏斗里轉了幾圈，便不動(dòng)了。同學(xué)們都笑了起來(lái)。老師又請了大個(gè)子男同學(xué)上去吹。那同學(xué)鼓起腮幫子，使出吃奶的勁兒吹�？善古仪蚝孟窀_(kāi)玩笑似的，任憑他怎么吹，就是不愿離開(kāi)漏斗。男同學(xué)又努力了幾次，但還是吹不走乒乓球。臺下的同學(xué)們笑得更厲害了。
之后，又有幾位同學(xué)上去吹，始終未能把乒乓球吹出漏斗。
面對這種現象，陳老師笑問(wèn)大家：“知道這是為什么嗎？”同學(xué)們面面相覷，都把目光投向了陳老師�！耙驗槠古仪虮粴怏w頂起來(lái)后，球和漏斗壁之間有空隙，氣流沿著(zhù)空隙迅速向四周擴散，氣流加速，氣壓便會(huì )減弱。而乒乓球上面的氣流較小，氣壓自然也就相對增大，大氣像一只無(wú)形的大手壓住乒乓球，所以乒乓球就不會(huì )被吹走�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
一個(gè)小小的實(shí)驗，居然還包含著(zhù)這樣的科學(xué)大道理。
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