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不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中400字作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中400字作文，希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 1
每當聽(tīng)到《真心英雄》里的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”我都會(huì )有很深的感觸。
電燈，是愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次的失敗而發(fā)明出來(lái)的'。愛(ài)迪生將失敗轉化為動(dòng)力，終于發(fā)明了電燈。
“雜交水稻之父”袁隆平是鄉村教師時(shí)就勇于挑戰權威。后來(lái)經(jīng)過(guò)努力，終于培育出雜交水稻。
方仲永和江淹，從小就十分聰明才智。但是，他們十分高傲。最終一個(gè)跟父親下田勞作，一個(gè)“江郎才盡”。
一顆小種子，只有頑強經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能長(cháng)出碧綠的小苗，茁壯成長(cháng)。我們就像小種子，只有勤奮學(xué)習，歷盡磨難，就能取得自己滿(mǎn)意的好成績(jì)。
許許多多的名人，都得經(jīng)過(guò)磨難，克服各種困難，才能有成功的那天。
我很不欣賞海明威這位作家，他寫(xiě)下“面朝大海，春暖花開(kāi)�！�，以自殺的方式融入大海，成為了一代悲歌。我相信他如果他克服困難，撥開(kāi)重重云霧，一定會(huì )有重見(jiàn)陽(yáng)光的那天的！
夢(mèng)想不是嘴上說(shuō)說(shuō)，更重要的是，要用自己的行動(dòng)去實(shí)現夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，人生的旅途并非一帆風(fēng)順，我要勇于克服困難，取得成功。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 2
在我成長(cháng)的道路中總會(huì )遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風(fēng)雨歷程”嗎？今年夏天，媽媽給我報了一個(gè)乒乓球班，這樣，又一輪的“風(fēng)雨歷程”開(kāi)始了……
教練先教我一些基本動(dòng)作，如正手攻，反手攻，腳步移動(dòng)……讓我感覺(jué)十分枯燥。因為，每次去打球都做這些完全一樣的動(dòng)作，讓我感覺(jué)自己就是一臺活生生的機器，久而久之，就讓人感覺(jué)十分乏味了。我多次跟媽媽抱怨，可媽媽說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？”我只好咬咬牙堅持下去了。
但我更討厭的是體訓，什么蹲馬步、仰臥起坐、拉韌帶、側身肌、背腹肌……蛙跳是我最害怕的，跳完后感覺(jué)嗓子里有東西在動(dòng)，在戳我的喉嚨，每次做完都讓我感覺(jué)很不舒服�？偠灾�，體訓對我而言是極其痛苦的。我又跟媽媽哭訴：“我不要學(xué)了！又累又疼！”媽媽又說(shuō)了同樣的話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？好好練下去，你一定會(huì )嘗到甜頭的�！�
終有苦盡甘來(lái)的那一天，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我突破了我的.記錄九十五板，和教練對打了一百四十七個(gè)回合！雖然這只是一個(gè)小小的成功，但我相信——將來(lái)，我一定會(huì )打出更好的成績(jì)！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”也許我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì )竭盡所能做到最好！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 3
一個(gè)人是否成功，不在于結果，而在于他有沒(méi)有體會(huì )到其中的樂(lè )趣。
我堅信這點(diǎn)。就說(shuō)學(xué)習，學(xué)習的結果也就是考試，考試的結果并不代表你成功與否，重要的是你有學(xué)會(huì )了哪些知識，還有得到這些知識的`鉆研的過(guò)程。
失敗好比腳下的絆腳石，絆倒了再爬起來(lái)。你肯定不會(huì )在同一個(gè)地方跌倒第二次。這次考試錯了一道題，下次就不會(huì )再錯。不可能有人跌倒了就再也爬不起來(lái)，也不可能有人永遠沉睡。所以，不管經(jīng)歷了多少次的失敗，那都是在積攢經(jīng)驗。等到了一定限度的時(shí)候，你，就會(huì )成功。
金子并不是本身就發(fā)光，彩虹總在風(fēng)雨后。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，就開(kāi)不出靚麗的花朵;不經(jīng)歷脫殼的痛苦，就長(cháng)不出美麗的翅膀。我們也是一樣，不經(jīng)歷刻苦學(xué)習的過(guò)程，就不能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。但是，仔細回味“痛苦”的過(guò)程，其實(shí)它是甜的�？嘀锌傆袠�(lè )，只要我們放松心情，放開(kāi)心胸去對待身邊的每一件事，就會(huì )發(fā)現事事都是快樂(lè )的。最后，我們都會(huì )見(jiàn)到絢麗的彩虹!
所以，沒(méi)有必要為了不想經(jīng)歷那所謂的“痛苦”就放棄，失敗乃成功之母，只要有信心，有毅力，我相信，世上沒(méi)有辦不成的難事!
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 4
補習班的田老師是我最喜歡的老師。
一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒(méi)上。缺學(xué)了很多知識點(diǎn)，我很著(zhù)急，這是第3課時(shí)，此課時(shí)后就是單元測試，缺上了那么多知識點(diǎn)，考試怎么辦呀？我急得團團轉。
唉！都是因為我膽太小，沒(méi)去向田老師學(xué)習，把那些知識補學(xué)回來(lái)，考試得了個(gè)70分，這扣去的30分，都是我沒(méi)有虛心請教的結果。
一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來(lái)，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來(lái)�！摆w，允，珩你想造反啊”田老師頓時(shí)暴跳如雷�！拔椅椅摇蔽壹钡枚冀Y巴了，“馬上就是期中考試了，老師相信這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮已經(jīng)對你不小了。人們都說(shuō)風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的.，如果你想要有一場(chǎng)風(fēng)雨后的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。
那是第一課間，之后兩個(gè)課間都有田老師的資料送來(lái)。
謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績(jì)再次又回到優(yōu)秀。我永遠會(huì )記住田老師的那句話(huà)，風(fēng)雨后的彩虹是最絢爛美麗的。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 5
“嘩啦啦”這場(chǎng)夾著(zhù)電閃雷鳴的大雨已經(jīng)下了半天了。午后，當第一縷陽(yáng)光照射著(zhù)大地，遙遠的天邊升起一條七色的彩帶。��！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著(zhù)那條七色的`彩帶，不禁想到了自己的人生。小時(shí)候，我喜歡去小學(xué)的校門(mén)前玩，每當看著(zhù)那些哥哥姐姐們，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，心里無(wú)比羨慕！我終于上小學(xué)了！這真是令人打心眼里高興�？墒�，我有幾次作業(yè)不會(huì )做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預習復習，認認真真的完成老師布置下的作業(yè)，每天都能把老師的問(wèn)題回答下來(lái)。隨著(zhù)年級的增高，轉眼間，我已經(jīng)四年級了。題目越來(lái)越難了，我參加的課外活動(dòng)也越來(lái)越多了。我非但沒(méi)讓自己的成績(jì)下滑，還在課外活動(dòng)中，取得了一個(gè)有一個(gè)的好成績(jì)！
在我們的人生中，有無(wú)數個(gè)困難，只要克服這些困難，將來(lái)一定會(huì )與更好的成績(jì)。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風(fēng)雨，這些好的成績(jì)好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風(fēng)雨后！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 6
大風(fēng)大雨過(guò)后真的會(huì )有彩虹嗎？自然界的風(fēng)雨能磨煉認的毅志，人生的風(fēng)雨更能磨練人，人的偉大就在于能夠直面挫折笑看風(fēng)云。
能夠笑看風(fēng)雨經(jīng)受風(fēng)雨的磨練的'人他們一定能夠看到屬于他們自己的彩虹，登山運動(dòng)員，他們在一次次的失敗后仍會(huì )面對高峰，充滿(mǎn)信心。
古往今來(lái)，自古英雄多磨難得例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對挫折，他始終笑對人生，畫(huà)人畫(huà)妖高人一等，刺貪刺虐入哥三分，一部《聊齋志異》4他流芳百世。百多芬年輕失聰，依然堅持創(chuàng )作一曲悲壯激昂的《命運》奏響了他生命的最強音。美國女作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)，信心就是命運的主宰。正是這堅強地毅力和對人生的希望使她戰勝了常人難以想象的困難，寫(xiě)出了許許多多優(yōu)秀文章。
那些許多美麗的彩虹總會(huì )出現在那些努力克服困難勇敢面對挫折的人身上，他們才能看到風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。我們的學(xué)習也是一樣，盡管在學(xué)習中有許許多多的困難，我們也要勇敢的面對并去戰勝它，創(chuàng )造出自己的那道彩虹。雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越，搏擊長(cháng)空的雄鷹正從這里起飛，勇敢面對風(fēng)雨失敗，用微笑面對。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 7
前幾天的一場(chǎng)窗陣雨，把整日積壓的熱氣一掃而空，下過(guò)雨的空氣，倒是令人清爽不少。
而我，既然忘了帶傘。也只好晚點(diǎn)下班。只是等待雨停的心情竟是異樣的平靜。跟忙了一整天卻鮮少交集的同事。聊聊今天的趣事，窗外淅瀝的雨竟慷慨地獻出它的掌聲，這世界似乎也因為分享而顯得更加美好。
騎著(zhù)機車(chē)，馳騁在雨后的街道上，同樣是下班后的一顆心，我卻比行色匆匆的路人顯得輕盈。也許，有人正大肆抱怨著(zhù)雨打濕了他的衣裝，阻礙了他的行程�？墒菂s忘了抬頭望望天邊的一圈彩虹，七彩的糖衣為灰蒙的'天色增添幾分童話(huà)色彩。
每個(gè)人都有夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)也需要一份真心去追尋，可惜的是。有些人盲目地迷失在筑夢(mèng)的叢林里，卻忘記了在尋找的過(guò)程中，仔細地欣賞背后的風(fēng)景，聆聽(tīng)跳躍的鳥(niǎo)鳴，擷取生命中的每一份感動(dòng)，其實(shí)這些才是指引我們生活的最佳方針。就像彩虹悄然躺落在遠方，有的人就能獨得它的寵愛(ài)，沐浴在它溫柔的眸光，此刻，不但受過(guò)傷的傷痕能不藥而愈，再強硬的心也會(huì )變得柔軟許多。
因此，疾行的過(guò)客們。下一場(chǎng)雨來(lái)的時(shí)候，找期待雨后能有你我溫柔的注視，淺嘗一分深深的感動(dòng)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 8
我，一個(gè)從小嬌生慣養的女孩，從小就是家里的掌上明珠。
一個(gè)平淡、無(wú)味的暑假使我煩躁不安，與其天天在家無(wú)聊，不如去學(xué)點(diǎn)自己喜歡的······想了無(wú)數天的我終于想好了去學(xué)習的目標——就舞蹈吧！
那一天，我與姐姐一同上街，去尋找我的“舞蹈夢(mèng)”最后我找到了目標。
一開(kāi)始，天天學(xué)習基本功，我沒(méi)有覺(jué)得怎樣�？珊髞�(lái)，我發(fā)現了，每一天的動(dòng)作都是一樣的，便厭煩起來(lái)，心里總想：看見(jiàn)那些在舞臺上表演的演員也沒(méi)有這么的累，這么辛苦��？可是，每當我看見(jiàn)教我學(xué)舞蹈的學(xué)姐們，師姐們，我便大笑了這個(gè)念頭，一直在想著(zhù)自己的明天就是他們的今天。
而如今，同自己一起學(xué)舞蹈的那些同學(xué)們早已走了不計其數，而我卻堅持到了現在。
如今的我，早已上舞臺多次，也同當時(shí)得學(xué)姐們教她們的師妹了，我情不自禁的笑了，笑的.是那么的燦爛，笑得是那么的甜美，小的是那么的幸�！ぁぁぁぁぁ�
在那一刻，我品味了人生中最幸福的時(shí)刻，品味到成功的第一步的喜悅�，F在的我已不是在父母懷里撒嬌得掌上明珠了，現在的我是一個(gè)有自信，會(huì )吃苦，更會(huì )堅持的女孩子。
柔和的陽(yáng)光照在我的身上，望著(zhù)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，我加快了前進(jìn)的腳步。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 9
一片草地上，長(cháng)著(zhù)一群向日葵，其中最高的向日葵，在日光下亭亭玉立。
小草對向日葵說(shuō)：“向日葵哥哥，你長(cháng)得真魁梧，我好羨慕你��！”，向日葵對小草說(shuō)：“不要夸獎我，我長(cháng)這么高，是因為你們呀！”小草說(shuō)：“過(guò)獎，過(guò)獎，向日葵哥哥，我想聽(tīng)聽(tīng)你以前的事，你就給我講講吧！”向日葵說(shuō)：“嗯，事情是這樣的—我在媽媽的懷抱里正享受著(zhù)太陽(yáng)公公給我的溫暖，沒(méi)想到好景不長(cháng)，一個(gè)調皮的小男孩用彈弓向媽媽打去，我被彈到了很遠很遠的馬路上，幸好風(fēng)婆婆在這路過(guò)，見(jiàn)我可憐，把我帶到了一片山坡上，那里長(cháng)著(zhù)青青的草，土地肥沃，有許多我的同伴，我對風(fēng)婆婆說(shuō)‘謝謝你，風(fēng)婆婆�！L(fēng)婆婆說(shuō)：“在這里，你一定會(huì )茁壯成長(cháng)的'�！闭f(shuō)完，風(fēng)婆婆就走了。
我換了一身衣服，埋在了地里，每天有你們（青草）為我作伴，每天陽(yáng)光明媚，我發(fā)了芽，越長(cháng)越大，也許就是俗話(huà)說(shuō)的‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹吧！”向日葵的聲音戛然而止，小草也反應過(guò)來(lái)，小草說(shuō)：“是��！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 10
高三已經(jīng)過(guò)去三分之二了，我學(xué)會(huì )了許多，懂得了感情`友情`親情……
回想剛上高中的時(shí)候在教室里，每個(gè)同學(xué)都很認真的上著(zhù)自習，在他們的眼中看到了全神貫注的虔誠的希望，好象漫無(wú)目的'只有我一個(gè)而已。漸漸的習慣了高中生活，在這平淡的生活中也增添了一些多愁善感少女情懷，每個(gè)人都有自己的秘密，無(wú)須承諾什么，無(wú)須承擔什么，比友情更迷惑，比愛(ài)情更清醒，只要每當回憶起樹(shù)依舊的暖，花依舊的香。
不只不覺(jué)到了高3，學(xué)會(huì )了放棄，開(kāi)始了機械的三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，雖然無(wú)味但發(fā)自?xún)刃牡闹档�，因為我堅信努力就�?huì )有回報，有時(shí)也會(huì )向爸爸媽媽炫耀黑眼圈這是熬夜賜予的，黑眼圈不怎么好看，但我為它驕傲，因為它是我努力的結果，雖然未來(lái)是未知數，我只求得值得回憶。
高三感到了壓力，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)歌會(huì )悄悄的哭泣，我怕在黑色的6月會(huì )以失敗而告終，害怕看到父母失望的眼神，害怕我會(huì )放棄……還有100多天就要面對人生的轉折點(diǎn)，內心在吶喊，堅強的去面對！風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 11
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這不小說(shuō)相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結晶，也是流傳文壇的百年經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿(mǎn)了怒火，因為我看到小簡(jiǎn)在童年時(shí)所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡(jiǎn)心中留下了極深的烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)源點(diǎn)。
后來(lái)，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現一個(gè)令簡(jiǎn)無(wú)法接受的事破壞了她的愛(ài)。
終于，簡(jiǎn)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦與自己心愛(ài)的人在一起�？耧L(fēng)暴雨后的彩虹終于出現了！
在這本書(shū)的`字里行間中，繪聲繪色地描寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)人物，把她們的性格特征刻畫(huà)的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑丑個(gè)不相同。其中要提到的自然是主人公——簡(jiǎn)，她是一個(gè)很有性格的人，她堅強﹑敏感﹑執著(zhù)。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴肅。她看起來(lái)平淡無(wú)奇，內心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒(méi)有把她壓倒，反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒(méi)有退縮，用高尚的品質(zhì)戰勝了“高貴”的外表。
簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的努力去換來(lái)了幸福。我相信如果我們像簡(jiǎn)那樣努力爭取，也能在風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 12
有一天，天空陰森森的下著(zhù)傾盆大雨。不一會(huì )兒，雨停了，天空巨然出現了美麗的彩虹。一些人都停了下來(lái)看這美麗彩虹的一瞬間，把彩虹好好的`稱(chēng)贊了一番。彩虹很是滿(mǎn)意，但又覺(jué)得風(fēng)雨跟自己不配，因為自己總是受人們的夸獎。所以彩虹又一次出來(lái)的時(shí)候，對著(zhù)風(fēng)雨大喊：“喂！就你們這形象，根本配不上我，快點(diǎn)兒走吧！我真討厭你們！”風(fēng)雨很失望，傷心的離開(kāi)了。
風(fēng)雨的離開(kāi)，意味著(zhù)一連好幾個(gè)星期都沒(méi)有下雨刮風(fēng)了，因為萬(wàn)物生長(cháng)需要風(fēng)雨。沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹�，F在人們多希望風(fēng)雨呀，就一直在祈禱風(fēng)雨的到來(lái)。風(fēng)和雨這樂(lè )壞了，趕忙出來(lái)給人們工作。當彩虹出來(lái)的時(shí)候，人們還在稱(chēng)贊風(fēng)雨，把彩虹視而不見(jiàn)。
彩虹很生氣，去找風(fēng)雨理論，但不管怎樣，風(fēng)雨就是不肯出來(lái)見(jiàn)彩虹。彩虹終于明白了，只有風(fēng)刮了，雨下了，彩虹才可以出來(lái)。于是它用真誠的語(yǔ)言給風(fēng)雨道歉，并且主動(dòng)提出和好，爽快并且寬容大度的風(fēng)雨直接就答應了。
之后，風(fēng)雨和彩虹盡心盡力的為人們工作，一起得到了人們的稱(chēng)贊！這是多么美好的結局呀！
通過(guò)上面這個(gè)小故事:生活當中，人和人都是一樣的，做什么事不能歧視他人，要互相幫助，互相團結！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 13
這件事說(shuō)起來(lái)還是上周一發(fā)生的！
那天，我正在大街上玩耍，突然看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒了，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候一位阿姨走了過(guò)來(lái)，氣哄哄地說(shuō)：“你干嘛把我家孩子推倒？”
“不是我推倒的'�！蔽疫B忙委屈地解釋說(shuō)，“我只是看到他摔倒了，把他扶起來(lái)的�！�
阿姨不耐煩地聽(tīng)著(zhù)，順手拉著(zhù)小男孩走了，嘴里還在念叨著(zhù)什么……
我非常傷心，一個(gè)人蹲在那里玩沙子。過(guò)了一會(huì )，剛才那個(gè)阿姨又回來(lái)了，看到我后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“對不起，剛才是我錯怪你了，剛才小弟弟回家已經(jīng)將事情的經(jīng)過(guò)告訴我了。是他自己不小心摔倒的，不怪你！”
我聽(tīng)了，心里美美噠，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，小弟弟沒(méi)事就好�！�
阿姨緊接著(zhù)說(shuō)：“不知道是誰(shuí)家的沙子放在這里，這么滑，你們玩起來(lái)很危險的。來(lái)，我們一起打掃一下�！�
“好！”說(shuō)干就干，不一會(huì )我和阿姨一起把沙子清理干凈了！
突然，阿姨對著(zhù)我哈哈大笑起來(lái)，我正在納悶，阿姨拿出濕紙巾，一邊笑一邊擦我的花貓臉。
我們一起嘻嘻哈哈地回了家！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 14
有一天我站在家門(mén)口，呼吸著(zhù)新鮮空氣，天空飄著(zhù)密密的烏云，把太陽(yáng)遮住了，我想，也許一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
果不其然，過(guò)了一會(huì )兒，起風(fēng)了，風(fēng)呼呼的敲打著(zhù)窗戶(hù)和門(mén)。樹(shù)葉被迫舞蹈著(zhù)。天空越來(lái)越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接著(zhù)，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過(guò)后，暴雨就像篩豆子似的，“嘩嘩”的下了起來(lái)。豆大的`雨點(diǎn)打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……。
大約幾分鐘后，雨漸漸變小，最后，停下來(lái)了，我沖出家門(mén)，跑到小區中心一看，烏云散了，太陽(yáng)公公又露出了笑臉，天地仿佛被洗過(guò)一樣，非常明凈。我抬頭仰望天空，發(fā)現了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫�！�，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線(xiàn)。彩虹既像一條美麗的彩帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大伙完全沉浸在這美妙的景象中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”，看見(jiàn)彩虹，我明白了人生只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨困難才能收獲希望。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 15
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤(pán)變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？
紙盤(pán)來(lái)到主人的手中，就展開(kāi)了自己豐富多彩的人生。
當鉛筆在紙盤(pán)的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。鉛筆鋒利的筆尖在紙盤(pán)的身上移動(dòng)，紙盤(pán)就如刀割一般疼，畫(huà)錯時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復修改、描繪才能畫(huà)好的，紙盤(pán)的痛苦又將增加并重復。
有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤(pán)的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤(pán)還是默不作聲，忍受著(zhù)百般痛苦，又絲毫不求回報。
臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤(pán)也是很重要的，就如一對漂亮的'五官，沒(méi)有一張端正的臉搭配，又怎么稱(chēng)得上漂亮呢？
紙盤(pán)的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當然，也是為了讓制作者發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，紙盤(pán)只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿(mǎn)快樂(lè )地度過(guò)這一生，不留下遺憾！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 16
今年暑假的一個(gè)下午，狂風(fēng)暴雨，雷電交加，我躲在家里不敢出門(mén)。不一會(huì )兒，風(fēng)停了，雨小了，只飄下點(diǎn)點(diǎn)毛毛細雨。我走出家門(mén)，沖進(jìn)大自然，呼吸著(zhù)雨后新鮮的空氣。不一會(huì )兒，有金色的光線(xiàn)射過(guò)來(lái)，仰望天空，出現了一條美麗的'彩虹。
彩虹端連著(zhù)東北的地平線(xiàn)，通向空中彎彎地下到東南的地平線(xiàn)，五顏六色，真是好看，形成了一座美麗的彩虹橋。
在地平線(xiàn)上，各種莊稼、房屋都變成了七彩色。鳥(niǎo)兒、蝴蝶從彩虹邊飛過(guò)，都變成了彩色的。
彩虹從外到里分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，仿佛是一座從人間到天上的橋，一個(gè)用七種顏色的燈光來(lái)裝飾的浩大的景觀(guān)亮化工程。
接著(zhù)，在艷麗的大彩虹邊出現了一條顏色暗一點(diǎn)的彩虹，兩條彩虹橫跨在人間和天上，仿佛邀請地球上的人類(lèi)到天上去做客。
一時(shí)間，大家都出來(lái)仰望天空，看著(zhù)這美麗的彩虹，有的在拍照留念，有的撐著(zhù)雨傘欣賞這美麗的奇觀(guān)。我想這時(shí)牛郎織女一定在彩虹橋上相會(huì )吧。
過(guò)了一會(huì )兒，彩虹慢慢地變淡，逐漸消失了，可是人們還在期盼著(zhù)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 17
“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”。對于這句話(huà)，我深有體會(huì )……
三年級的期中考試，我的成績(jì)很不理想，外面也下著(zhù)雨，望著(zhù)我的成績(jì)單，我流淚了，可也沒(méi)有辦法，我整天被關(guān)在了自己設置的裝滿(mǎn)煩惱的.屋子里，怎么也出不去，考試、分數，它們猶如一塊大石頭似的壓著(zhù)我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我抬起頭來(lái)，望著(zhù)窗外，雨下得更大了。在雨中，我看到在一棵大樹(shù)上，有一個(gè)背著(zhù)沉重的背殼的小家伙——蝸牛，正慢吞吞地向上爬去，忽然，伴隨著(zhù)“啪”的一聲，蝸牛掉了下來(lái)，我的心被緊緊地握住，原以為蝸牛的生命會(huì )到此結束，可是不一會(huì )兒，它再次從容地出現到了我面前。
小小的蝸牛竟然有如此的毅力！我驚呆了，猛然從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，是��！世上無(wú)難事，只怕有心人。只要努力，有什么不能做到的呢？連小小的蝸牛都有如此的氣魄，更何況我們人類(lèi)呢？哪有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能成功呢？受到這樣一點(diǎn)小曲折又算得了什么？因此，我下定決心，不管受到怎樣的曲折，都一定不能放棄，因為只有這樣，才能使明天更加美好！一定要一個(gè)腳步一個(gè)腳步地向上爬，就算是喜馬拉雅山，也一定會(huì )爬到山頂。
窗外，雨還在下著(zhù)；窗內，我渾身都是力量。我不禁想起了一首歌：“沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 18
在大家“五一七天樂(lè )、天天樂(lè )翻天”的時(shí)候，我突然對溜冰產(chǎn)生了莫名的新奇和好感，也就在此時(shí)，早已對溜冰熟悉不過(guò)的同伴竟又心血來(lái)潮，信誓旦旦地說(shuō)要幫我學(xué)會(huì )這項運動(dòng)，讓我體悟其中的無(wú)窮樂(lè )趣。
這難道是真的嗎？溜冰可不是一朝一夕就能練成的.呀！再說(shuō)，先前我也沒(méi)有任何關(guān)于溜冰的經(jīng)驗，說(shuō)不定會(huì )冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒(méi)有辦法回絕，再想想身邊比我小五六歲的妹妹、弟弟們不怕摔跤，或者說(shuō)摔了幾百次的跤仍堅持練著(zhù)，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時(shí)之性吧！“那好吧，動(dòng)身！”“耶！”
就從那一聲“耶！”起，我就開(kāi)始了與暑假時(shí)學(xué)自行車(chē)一樣地承受起艱難困苦了。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎么也起不來(lái)了，只好求助于溜了三、四年冰的同伴。她忙溜過(guò)來(lái)，順便還來(lái)了一個(gè)酷斃了的POSS——180度大轉身，簡(jiǎn)直令人目瞪口呆！她把我扶起后，就手把手地教起了我溜冰的技巧。
……
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，絢爛的彩虹！我總算是可以馬虎著(zhù)溜冰了，不過(guò)姿勢卻不雅，相信多加練習之后，會(huì )有提高的。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 19
人生中，總要經(jīng)歷許多磨難。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只有經(jīng)過(guò)磨難這道坎坷，你才能收獲人生的精彩。
我的第一次磨難出現在夏令營(yíng)中。五年級的暑假里，我和同學(xué)們都爭先恐后地參加素質(zhì)拓展夏令營(yíng)活動(dòng)。到了素質(zhì)拓展基地，哇！好宏偉的樓房��！可我們到了宿舍才發(fā)現，竟是十二個(gè)人一個(gè)房間，十分擁擠。更可怕的是，房頂上到處都是霉，黃的、綠的、黑的，令人頭皮發(fā)麻，衛生間更是慘不忍睹……
在營(yíng)地期間，每天早上6點(diǎn)整就要起床，6：20準時(shí)集合，直到晚上9：00才解散，定向運動(dòng)、徒步穿越、攀登9米多高的'障礙物……每天上午和下午都要頂著(zhù)烈日進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。晚上，我們的身上被蚊子咬滿(mǎn)了疙瘩。有的同學(xué)因為想家，而在晚上睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里偷偷地哭泣，還有的同學(xué)因為受不了艱苦的環(huán)境而吵鬧著(zhù)要回家……
不知不覺(jué)中，夏令營(yíng)即將結束，但不知為何，最后大家都不想走了。沒(méi)有歡呼，相反，大家心里都非常難過(guò)，因為分離，因為不舍。我們告了別，離開(kāi)了基地。一路上，我思緒萬(wàn)千……
夏令營(yíng)中那艱苦的條件，艱辛的生活，讓我們懂得了人生的精彩是靠磨練出來(lái)的！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 20
5.12刻骨銘心的日子。災難日。
瞬間我們的家園毀了，我們的同胞多少父母沒(méi)有了孩子，多少孩子失去了父母。他們親離子散。面對突如其來(lái)的災難生命是多么的脆弱。
這一刻中國人的眼淚流成了河。地震災區越來(lái)越多的遇難者留下了悲傷的淚。家園沒(méi)了可以從建，親人沒(méi)了只有思念和絕望 ..... 父母為救孩子把生的希望給了他們，老師為救學(xué)生獻出自己的生命。還有我們最可愛(ài)的人英勇無(wú)畏的'精神讓我們留下了感激的淚。
這一切都讓我們感動(dòng)，流淚。我們愛(ài)這片土地。我們見(jiàn)證了大自然的詭異，人類(lèi)的渺小。但也見(jiàn)證了人類(lèi)對生命的渴望。在災難面前不屈不饒，在困難中堅持，在逆境中不輕言放棄。[只要有一線(xiàn)希望，就要付出百分之一百的努力，]我們的總理愛(ài)人民，我們的人民愛(ài)總理。這一句話(huà)加強了災區的同胞們生存的信心，重建設家園的決心。在災難面前人民不會(huì )遺忘你們，國家不會(huì )遺忘你們。
亡者已亡，生者堅強。災難無(wú)情人有情，讓我們手牽手，心連心共建我們的家園
風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 21
在生活中，有許多的秘密值得我們去發(fā)現去思考。一次，我就在玩耍中發(fā)現了一個(gè)彩虹的秘密。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我在家里和妹妹一起玩抓人的`游戲。突然，一個(gè)噴霧瓶不知從哪“竄”出來(lái)，把我翻了一個(gè)四腳朝天。我把噴霧瓶拾起來(lái)，跑到衛生間里，把瓶子灌滿(mǎn)了水，一會(huì )兒噴噴植物，一會(huì )兒噴噴手�？赡巧衿娴氖掳l(fā)生了，一不小心噴到了太陽(yáng)，眼前立刻出現了紅、橙、黃、緑、青、藍、紫這七種顏色的彩虹，這令我十分吃驚。為什么用噴霧噴向太陽(yáng)就會(huì )產(chǎn)生彩虹呢?
于是，我跑到媽媽面前，問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題。媽媽也不知道，我只好去網(wǎng)上查資料，原來(lái)水霧是由許多微小的球形水滴聚集而成的。太陽(yáng)光進(jìn)入水滴內的光線(xiàn)會(huì )經(jīng)過(guò)折射、反、再折射。水對光的折射率因光的波長(cháng)不同而異，各色光被小水滴折射出的方向也各不相同，紫色光的折射角度比紅色光小，由于色光在小水滴內被反射，我們看到的光譜是倒過(guò)來(lái)的，所以紅色光在上，漸次往紫色光變化，是和三菱鏡一樣的。
后來(lái)，我又按照這樣的做法做了一遍，結果果然是這樣，可真神奇呀。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 22
一放暑假，我就開(kāi)始了我的減肥計劃，每天清晨都到客山公園跑步鍛煉。
今天，天剛蒙蒙亮，我就被奶奶從睡夢(mèng)中給“扒”醒了。我迷迷糊糊地起了床，揉揉了朦朧的睡眼，洗漱之后就和奶奶去客山公園了。
天黑沉沉的，我以為天還沒(méi)亮。突然一聲響雷，刮起一陣大風(fēng)，我才意識到要下雨了，趕緊和奶奶躲到?jīng)鐾�。果然，豆大�?雨點(diǎn)從厚厚的云被里滾落下來(lái)�！皣W嘩嘩”，調皮的雨點(diǎn)兒唱著(zhù)歌兒，順著(zhù)屋檐滴落下來(lái)，有節奏地在地面上蹦著(zhù)、跳著(zhù)，顯得快活極了！我卻十分郁悶：唉，什么時(shí)候雨才能停，才能回家呀！
沒(méi)想到，這雨下得急，停得也快。太陽(yáng)已經(jīng)升上了天空，我深深地吸了一口雨后清新的空氣，抬頭看天空，發(fā)現天上多了一條五光十色的彩虹，太美了！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那是勝利的光芒！是啊，剛才還風(fēng)狂雨驟，此刻卻是朗朗晴空，彩虹高掛。正如一首歌所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！敝挥薪�(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練，才更能顯示自己真正的魅力。
于是，我決定繞著(zhù)客山公園再跑一圈……
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 23
這首歌，似乎在說(shuō)海倫·凱勒——20世紀最偉大的盲聾女作家、教育家。她是我學(xué)習的榜樣，是我學(xué)習的動(dòng)力。她的精神永遠激勵著(zhù)我，為我的人生道路指明了方向。
海倫·凱勒出生時(shí)，一場(chǎng)大病使她失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，使她跌入一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光的幽暗世界。但是她，沒(méi)有因為身體殘缺而向命運屈服，而是比正常人更加努力地去認識這個(gè)美麗的世界。她為了能與人直接溝通，她克服聽(tīng)力障礙學(xué)習多種語(yǔ)言與人交流溝通，她不僅用心去認識了這個(gè)美麗世界，還為無(wú)數人打開(kāi)心靈關(guān)閉的窗戶(hù)。她用頑強的意志，創(chuàng )造了生命的奇跡。
海倫之所以可以成功，是因為沒(méi)有氣餒，把握生命里的每一分鐘，靠著(zhù)一顆不屈不撓的心，接受生命對她的挑戰。雖然她的眼睛不能看見(jiàn)春天的.百花爭艷；夏天的粉粉荷花；秋天的菊花盛開(kāi)；冬天的傲骨梅花。耳朵雖然聽(tīng)不見(jiàn)孩子天真的童聲；鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳；小溪的嘩嘩流水。但是卻用自得的一顆純潔善良的心，把生命里的每一分鐘，在黑暗中找到自己的光明，更將自己的光明，心中的溫暖傳遍全世界。
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！弊屛覀兂鲞@首歌，把握歌中所唱的，把海倫的精神記在心中。
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風(fēng)雨，往往給我們的是打擊，可我們不知道想沒(méi)想過(guò)，風(fēng)雨有時(shí)候帶來(lái)的更多是正能量�，F在的我們，作為一個(gè)普普通通的人，仍可以在風(fēng)雨中書(shū)寫(xiě)我們的人生彩虹。
風(fēng)雨中的鼓勵�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，這一串簡(jiǎn)短的歌詞所蘊含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會(huì )遇到各種各樣的阻礙，但我們應該把眼光盡力放遠一些，想得更開(kāi)一些。當我們再以另外一種好的心態(tài)對待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，也許它就成了一種無(wú)形的鼓勵。
風(fēng)雨中的.安慰�！八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要問(wèn)，至少我們還有夢(mèng)……”，創(chuàng )作《水手》時(shí)，作者卻不能如愿地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時(shí)間里很消極，無(wú)法走出那些籠罩的陰霾，但他并沒(méi)有一味的埋怨命運竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是從生活中找回希望，得到許多的安慰。
風(fēng)雨中的未來(lái)。風(fēng)雨作為一種無(wú)情的東西，它使人失去信心。逐漸頹廢；作為一種有聲的吶喊，它使人獲得成就，逐漸自信；作為一種五彩的圖畫(huà)，它使人得到永恒的希望。
一個(gè)人的精神雖不能一成不變地保持，但仍可在風(fēng)吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高貴的品質(zhì)！沒(méi)錯，人在風(fēng)雨中就是可以書(shū)寫(xiě)自己的人生彩虹。
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雨，悄然的降臨了，嘩啦啦的雨聲滋潤大地，滋潤萬(wàn)物。雨又悄然的走了，留下了一場(chǎng)雨后的清新空氣，太陽(yáng)展出了笑臉，一場(chǎng)美麗的表演即將開(kāi)始，從現在開(kāi)始！
飄來(lái)一朵悠悠的云，它那潔白的身影在天上飄飄然，跳出一曲美的華爾茲，在天空上擺動(dòng)。無(wú)數的晶瑩水珠來(lái)當伴舞，那些水珠就是我！彩虹！
這場(chǎng)美麗的魔術(shù)表演引來(lái)眾多人的圍觀(guān)，一場(chǎng)華麗轉變開(kāi)始了！
我在太陽(yáng)這個(gè)主持人的照耀下集合在一起，華麗的`變了身。人們尖叫起來(lái)，連連都夸我的美麗。
只見(jiàn)一身閃著(zhù)光亮的五彩連衣裙微微動(dòng)搖，我擺成一個(gè)橋的架勢，在天空上閃爍，沒(méi)有人無(wú)不將我贊揚！我才發(fā)覺(jué)我這么美！
我的彩裙是七色的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。多么光彩！多么光亮！
飛來(lái)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；飄來(lái)的白云在我身邊飄舞；掛
在天上的太陽(yáng)哈哈笑個(gè)不�！�
在這歡聲笑語(yǔ)中我陶醉了，人們觀(guān)賞我，贊美我，我好開(kāi)心。我的美能給大家帶來(lái)快樂(lè )，我好幸福！
世界！好美好！我永遠亮在世上！美在世上！供人觀(guān)賞！
��！世界好美好！
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小時(shí)候，每當看見(jiàn)天邊的彩虹，我都會(huì )被它的鮮艷、美麗所吸引，并且朝著(zhù)彩虹的方向奔跑、跳躍，要去抓住它。
夏天，大雨過(guò)后，陽(yáng)光照射，山那邊總會(huì )出現一道美麗的彩虹。后來(lái)才知道原來(lái)彩虹并非雨后出現，而是在雨中，只是當時(shí)我們所在的地點(diǎn)不下雨而已。它是陽(yáng)光照射雨滴產(chǎn)生的`光學(xué)原理而出現的多彩光環(huán)。
那時(shí)候，媽媽常常講彩虹的故事。媽媽說(shuō)：彩虹就是美麗的仙女，在天上沒(méi)有水喝，趁著(zhù)下雨她便帶著(zhù)金盆玉瓢來(lái)到人間，去山間尋找清澈的泉水。這時(shí)候，只要你偷偷地來(lái)到她的身后大聲一吼，她就會(huì )被你嚇跑，丟下金盆玉瓢。這雖然是一個(gè)傳說(shuō)，可結局卻是美麗動(dòng)人的。
一天，老師講課的時(shí)候，他用彩虹來(lái)比喻人生，用來(lái)教育我們。他說(shuō)：“人生如雨后彩虹，要實(shí)現自己美好的理想，必先經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力;只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)磨難，才會(huì )有所成就、有所收獲，每個(gè)人的人生道路都不會(huì )是平坦筆直的，人生道路總是布滿(mǎn)荊棘的。
于是讓我想到了歌曲《真心英雄》里面的那一句：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì )遇見(jiàn)彩虹……”是的，沒(méi)有風(fēng)雨，陽(yáng)光再明媚也是不會(huì )看到彩虹的。我們在學(xué)習上也如此，不努力學(xué)習怎么會(huì )取得好成績(jì)呢!
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每一個(gè)人心中都有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想只有你自己知道，也只有自己能去實(shí)現。
一粒沙，不幸落入貝殼中，每天忍受著(zhù)同伴之間的嘲諷。貝殼中的陰暗潮濕的環(huán)境并沒(méi)有讓它退縮。因為它有一個(gè)夢(mèng)想——成為一顆璀璨耀眼的珍珠。幾年以后，它的'同伴有的被海水沖的無(wú)影無(wú)蹤，有的仍然躺在沙灘上，無(wú)聊地望著(zhù)天空。而它，戰勝了惡劣的環(huán)境和一人的孤獨，終于實(shí)現了夢(mèng)想，變成了價(jià)值連城的珍珠。
也許我不是那粒勇敢的沙，但是在塔的身上，我學(xué)到了堅持，我學(xué)到了勇敢的信念。我相信只要有堅持的信念和自己不懈的努力，就一定會(huì )實(shí)現自己的理想，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
夢(mèng)想的路上也許會(huì )有嘲笑，也許會(huì )有失敗，也許會(huì )有失望······但是我都不會(huì )放棄，即便失敗了，我依然會(huì )微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都放棄了，那么這個(gè)人生在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了。我的人生不要沒(méi)有意義，我要去實(shí)現夢(mèng)想!
夢(mèng)想，這是一個(gè)很美的詞語(yǔ)。從哪里跌到就要從哪里爬起來(lái)，在風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹，讓我們向著(zhù)夢(mèng)想前行向著(zhù)夢(mèng)想奮斗！
把心放空，守住夢(mèng)想。執著(zhù)的追求一灣綠色。在心底，有人生，開(kāi)出花。那一時(shí)，就會(huì )聽(tīng)到天籟般綠色盛開(kāi)的聲音。
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學(xué)了將近十年英語(yǔ)，自我感覺(jué)良好，但是仍舊趕不上許多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，更不要說(shuō)趕上母語(yǔ)是英語(yǔ)的人士了。那么問(wèn)題出來(lái)了，學(xué)習英語(yǔ)的價(jià)值何在？
按照既往的回答，往往會(huì )說(shuō)，價(jià)值在提高審美，因為可以閱讀英語(yǔ)原著(zhù)；提升思維的豐富程度。
最關(guān)鍵的答案，今天才突然想出來(lái)：面對一個(gè)不可能完成的目標的時(shí)候，人的態(tài)度很關(guān)鍵。學(xué)習英語(yǔ)就是磨礪自己的堅韌態(tài)度與樂(lè )觀(guān)的猛士精神。
魯迅先生曾有“猛士論”，深以為然。真的猛士，是必然要正視慘淡的現實(shí)的。這慘淡的現實(shí)，不意味著(zhù)世間的黑暗，而僅僅是期望與能力間的巨大落差。沒(méi)有人能夠完美地彌補上這個(gè)落差。好比浮士德，終其一生，榮華富貴，滿(mǎn)足的瞬間，即是個(gè)體消亡的時(shí)刻。
意志的`追求，是推進(jìn)個(gè)體前進(jìn)的動(dòng)力，更是推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的引擎。
于是，貓在家里，閱讀考研英語(yǔ)的題源。不以考研為目的的閱讀，往往更為純粹。掌握了方法，方能睥睨文海。個(gè)人認為自己在價(jià)值觀(guān)上是一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者。雖然后現代有許多對于價(jià)值的解構。
但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
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不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
一首真心英雄，唱懂了多少人的未知旅程，一句把握生命里的每一分鐘，讓多少人為自己的夢(mèng)想而全力以赴。困難是生活中所必須接受和面對的，沒(méi)有人的生活能不面對苦難，只有經(jīng)歷苦難，讀過(guò)苦難我們才會(huì )更加勇敢，才能獲得更好的生活，才能遇見(jiàn)彩虹。有位名家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活的理想就是為了理想的生活。這句話(huà)看起來(lái)有些繞嘴或者是搞笑，其實(shí)蘊含著(zhù)很大的道理。說(shuō)的很沒(méi)錯，一個(gè)人的生活理想就是為了過(guò)上理想中的生活，我想這是每個(gè)人都希望的事情，雖然很簡(jiǎn)單的這句話(huà)不過(guò)卻可以說(shuō)出很多人的心里話(huà)。
如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活可謂是毫無(wú)意義的。當你沒(méi)有了理想可以說(shuō)是行尸走肉，甚至你的'每天重復但是你不感覺(jué)到什么，此時(shí)你應該感覺(jué)到可怕了，一個(gè)人是應該有追求的，不應該只安于現在的生活。俗話(huà)說(shuō)的好”時(shí)間就是金子，抓不住就是流水“，趁現在努力一切都不算晚，讓我們共同努力走向自己的未來(lái)吧。
一切都是為了自己，為了理想的生活。讓我們度過(guò)風(fēng)雨，去迎接彩虹吧。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 30
你想擁有屬于自己的天堂嗎？如果想的話(huà)，那么，請牢記只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！
花草的種子萌發(fā)時(shí)需要沖破土壤后才能萌發(fā)，對于他來(lái)說(shuō)，土壤就是困難；鳥(niǎo)兒想要飛上藍天，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數次的飛翔才能長(cháng)出凌空的翅膀，而對于他來(lái)說(shuō)，飛翔就是困難。但他們大多數最終斗戰勝了困難，花草沖破土壤，開(kāi)花結果，鳥(niǎo)兒飛向藍天，展翅翱翔！
我們的生活不也是這樣嗎？小時(shí)候，要學(xué)會(huì )走路，必須在經(jīng)歷過(guò)多次摔倒與哭泣后，才能成功。到了現在不也是這樣嗎？現在的'競爭激烈，我們如果想在班里取得一個(gè)好成績(jì)好名次的話(huà)，必須努力拼搏，在努力過(guò)無(wú)數個(gè)日夜后，才能如愿以?xún)敗?/p>
既然我們無(wú)法將生命中的困難與挫折抹去，那我們?yōu)槭裁床挥赂业奶魬鹚兀?/p>
每個(gè)時(shí)候，當勝利于是與成功在我們眼前時(shí)，在他們的面前都會(huì )有一道考驗我們的萬(wàn)丈深淵，到底是成功還是失敗，關(guān)鍵就在我們自己了。如果你臨陣退縮，那么，等待你的，只有失��；但如果你敢于拿起希望之劍，去挑戰困難的話(huà)，成功就是你的。
風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，請拿起希望之劍，勇敢的挑戰困難，擁有屬于你自己的成功吧！
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 31
語(yǔ)文模擬期末測試的時(shí)候我非常的傷心，因為我考的非常不好，聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)，期末模擬測試的分數扣十分就是你期末考試的分數。我非常的怕沒(méi)有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家里都不敢看媽媽?zhuān)野l(fā)誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最后一個(gè)星期里面，一天把英語(yǔ)單詞全背完，和一天聽(tīng)寫(xiě)兩個(gè)單元的生字，還有數學(xué)的.重點(diǎn)全背完。
考完試之后大家都解放了，但是我沒(méi)有解放，我感覺(jué)我的作文寫(xiě)的非常不好，好像寫(xiě)跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。
到了公布考試成績(jì)的時(shí)候我非常緊張，我一看語(yǔ)文考了九十四分。但是我沒(méi)有解放，我怕是哪個(gè)出心的人弄錯了，我的作文自己都覺(jué)得寫(xiě)的不好。但是聽(tīng)到老師說(shuō)我扣了兩分我才放心了。真是風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，我付出了，我也得到了回報。但是我也不可以驕傲，如果沒(méi)有我最后的沖刺，也不可以考到比較滿(mǎn)意的成績(jì)，六年級一定要努力爭取跑的更快，飛的更高。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 32
只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就像這句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì )不小心掉落。
有一次，我想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車(chē)就倒下來(lái)了，爸爸走過(guò)來(lái)，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說(shuō)：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，仿佛腳下踩了朵幸福的云，我扶起自行車(chē)，坐上去，又開(kāi)始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒(méi)有來(lái)幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來(lái)，站起來(lái)呀！以后面對的`困難更多，那你應該怎么去面對呢？”
“對！一次又一次的失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的�！绷⒖�，我又坐上去，腳踏平，慢慢地溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著(zhù)踏板，從東到西，從西到東，經(jīng)過(guò)反反復復的練習，哦！我會(huì )了！
幾個(gè)星期后，我就可以穩穩地騎上自行車(chē)，這朵幸福的云又藏在了我腳下�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。
不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹初中作文 33
在我12年的生命中，甜蜜多于痛苦，快樂(lè )多于悲傷，快樂(lè )多于悲傷。然而，生活就像多變的大自然，有風(fēng)有陽(yáng)光，也有風(fēng)有雨。
然而，暴風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。我經(jīng)歷過(guò)失敗，也體驗過(guò)失敗的'滋味。失敗會(huì )讓人沮喪，但我必須明白，我必須站起來(lái)。一個(gè)成功的人不會(huì )向失敗低頭。一個(gè)成功的人知道，只有悲觀(guān)者才能先被自己打敗，然后被生活打敗。暴風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。當你被失敗包圍時(shí)，你應該記�。罕╋L(fēng)雨過(guò)后，會(huì )有彩虹。只要失敗被視為通往成功的道路，希望和成功就在你面前。不管雨下得有多大，雪下得有多瘋狂，它最終都會(huì )成功。只有堅強和樂(lè )觀(guān)的人才能從失敗中站起來(lái)，戰勝自己并獲得成功。也許只有失敗才能導致成功，只有失敗才能導致努力�？纯礆v史名人，他們都經(jīng)歷過(guò)失敗，他們最終不是成功了嗎？失敗是成功之母，所以他們選擇在失敗面前努力工作！小樹(shù)經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)成參天大樹(shù)。試飛失敗后，小鷹終于在藍天翱翔。
"我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢？"每當我聽(tīng)到真正英雄的歌聲，我都會(huì )站起來(lái)，在失敗和挫折中努力工作。
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