有意義的兒童節作文400字兩篇
【第1篇】
今天是我們期待已久的日子——“六一”兒童節。我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。
老師為我們安排了豐富多彩的節目。7點(diǎn)45分，我們搬著(zhù)凳子，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。觀(guān)看了 “黨旗飄揚，紅歌嘹亮”暨慶六一紅歌會(huì )。演唱的歌曲有《讓我們蕩起雙槳》，《 紅星歌 》等等。同學(xué)們通過(guò)歌唱紅歌的方式，表達了對我們偉大祖國的熱愛(ài)，對革命烈士的崇敬之情。
回到教室，我們又舉行了慶“六一”的中隊活動(dòng)。吳老師和班干部為大家準備了精彩的節目，有水果拼盤(pán)，傳繞口令，抽獎等活動(dòng)。其中我印象最深刻的是傳繞口令的游戲。只見(jiàn)老師在教室中央放了五張凳子。我正在納悶，只聽(tīng)老師說(shuō)：“下面我們來(lái)玩個(gè)游戲，游戲的名字就叫‘傳繞口令’”。一聽(tīng)說(shuō)玩游戲，大家趕忙放下手里的零食，紛紛把手舉高，嘴里還不停喊著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)……”老師選了五位同學(xué)，讓他們依次坐好。然后老師宣布了游戲規則：由第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始默讀6秒鐘，然后湊在后一位同學(xué)的耳朵邊說(shuō)出你所看到的繞口令，依次往后傳，由最后一位同學(xué)到黑板上寫(xiě)下你所聽(tīng)到的繞口令。
游戲開(kāi)始了，老師讓季朱恒到講臺前，然后神秘地拿出紙條，讓季朱恒默讀紙條上的內容。他眼睛一眨不眨地盯著(zhù)紙條，生怕漏掉其中的一個(gè)字。我們在下面倒數：“6,5,4……”剛數完，季朱恒趕緊跑到陶冶之同學(xué)身邊，俯下身子，湊近他的耳朵邊，雙手圍成喇叭狀，一陣低語(yǔ)。陶冶之一臉嚴肅，邊聽(tīng)邊蠕動(dòng)嘴巴，輕輕重復了一遍，然后快速轉過(guò)身去，湊在張怡秋同學(xué)的耳邊竊竊私語(yǔ)。張怡秋似乎聽(tīng)得不是很真切，一臉疑惑的樣子，但她也隨即把聽(tīng)到的話(huà)傳給了陶穎，陶穎傳給了包蓉。包容聽(tīng)完后更是充滿(mǎn)疑惑，她邊走邊抓耳撓腮，似乎在想：“我該寫(xiě)些什么呢？”想了會(huì )兒，她拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“花花愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)花花”這句話(huà)。季朱恒一聽(tīng)揮動(dòng)著(zhù)手，笑著(zhù)說(shuō)：“不對，不對�！� 吳老師說(shuō)：“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)正確答案吧�！� 季朱恒站起來(lái)說(shuō)：“應該是‘華華愛(ài)畫(huà)，爸爸愛(ài)花’�！笨粗�(zhù)包蓉的答案，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。接下來(lái)老師又讓很多同學(xué)也玩了這個(gè)好玩的游戲。
今年的兒童節過(guò)得真是既有意義，又好玩��！
【第2篇】
六一前夕，我們學(xué)校組織四年級的`同學(xué)去參觀(guān)了梁子黑陶基地。
首先，我們進(jìn)入的是博物館。里面有許多黑陶作品與黑陶的歷史、文化介紹。這些黑陶做工精致，有的上面刻滿(mǎn)了小字，有的刻著(zhù)美麗的圖案，真是巧奪天工、惟妙惟肖！
然后，我們又去了制作間。這里有一位制作黑陶的叔叔，只見(jiàn)他拿了一塊泥巴，放在機器中間，又用手捂住泥巴，然后機器開(kāi)始轉，不一會(huì )，泥巴就變成了罐子形狀的，不過(guò)這是實(shí)心的。他又在中間挖了一個(gè)小洞，機器旋轉著(zhù)，小洞越來(lái)越大，大到罐子成了空心的這才停了下來(lái)。
接著(zhù)，我們又去了“陶吧”，這是一個(gè)能體驗制作黑陶的地方。終于輪到我們了，我們一下子沖了上去，可是親自制作的機會(huì )被張雨涵和邢瀚文搶到了。張雨涵負責制作黑陶，邢瀚文負責控制機器，我們則在一旁看著(zhù)。張雨涵抓了一塊泥巴，往機器中間一放，捂著(zhù)它，讓邢瀚文開(kāi)動(dòng)機器。機器轉動(dòng)了，她緊捂著(zhù)，不敢松懈。一會(huì )兒，她手拿開(kāi)一看，泥巴捂得根本不成樣子。大家紛紛指責她，借此機會(huì )，有些男生便“大顯身手”，結果還是做不成。正在我們爭得不可開(kāi)交時(shí)，該輪到下一批了。我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
這就是我的精彩六一，既快樂(lè )又富有意義。
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