我有一個(gè)什么作文300字
考試目標
1.英語(yǔ)學(xué)科知識與能力
具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎知識和語(yǔ)言能力;具備從事初中英語(yǔ)教學(xué)所需要的英語(yǔ)語(yǔ)言能力;能理解有關(guān)英語(yǔ)國家的語(yǔ)言、歷史和文化等相關(guān)知識。
2.英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)知識與能力
掌握外語(yǔ)教學(xué)基本理論、英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與國家英語(yǔ)課程標準內容等學(xué)科教學(xué)知識，并能用以指導初中英語(yǔ)教學(xué)。
3.英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)設計能力
能夠根據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，針對初中學(xué)生的認知特點(diǎn)、語(yǔ)言水平和學(xué)習需要選擇并設計合理的教學(xué)內容，形成完整合理的教學(xué)方案。
4.英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)實(shí)施能力
理解初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)施的基本原則和方法，具備實(shí)施語(yǔ)言課堂教學(xué)的基本能力;能夠根據教學(xué)設計，結合教學(xué)實(shí)際情況，采用恰當的教學(xué)手段，引導學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習。
5.英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評價(jià)知識與能力
了解初中英語(yǔ)課堂教學(xué)評價(jià)的基本知識和方法，能夠對學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習進(jìn)行恰當的評價(jià);了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠對自己的課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。
考試模塊內容與要求
(一)語(yǔ)言知識與能力
1.掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎知識，了解語(yǔ)言研究中與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的基本概念和知識，并能在課堂教學(xué)中加以運用。
2.具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，包括用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達、獲取教學(xué)資源和信息、表達思想情感和與學(xué)生良好溝通的能力;能夠篩選并改編適合初中學(xué)生英語(yǔ)水平的語(yǔ)言材料。
3.能夠在語(yǔ)篇中理解英語(yǔ)國家的語(yǔ)言、歷史和文學(xué)等相關(guān)的社會(huì )文化知識。
(二)語(yǔ)言教學(xué)知識與能力
1.了解外語(yǔ)教學(xué)基本理論，理解語(yǔ)言觀(guān)、語(yǔ)言學(xué)習觀(guān)、語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)等對初中英語(yǔ)教學(xué)的指導作用。
2.理解《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準(2011年版)》的目標內容(語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略和文化意識)，以及課程標準的其他相關(guān)知識，并能在教學(xué)設計與實(shí)施中運用。
3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)言知識(語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等)的教學(xué)基本原則、講解和練習方法。
4.掌握英語(yǔ)語(yǔ)言技能(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))的教學(xué)原則和訓練方法。
5.能結合中外社會(huì )文化語(yǔ)境，設計并實(shí)施英語(yǔ)知識和技能的教學(xué)與訓練。
(三)教學(xué)設計
1.了解初中學(xué)生的認知特點(diǎn)、已有的英語(yǔ)知識、語(yǔ)言能力和學(xué)習需求，能夠說(shuō)明教學(xué)內容與學(xué)生已學(xué)知識之間的聯(lián)系。
2.理解課程標準的目標要求，能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)內容。
3.能夠根據教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)設定合理、明確與具體的教學(xué)目標。
4.能夠根據教學(xué)目標創(chuàng )設相關(guān)的教學(xué)情景，設計有效的教學(xué)活動(dòng)，安排合理的教學(xué)過(guò)程，篩選適當的輔助教學(xué)材料。
5.能夠根據教學(xué)內容和教學(xué)過(guò)程，設計有效的學(xué)習評估活動(dòng)。
(四)教學(xué)實(shí)施與評價(jià)
1.掌握英語(yǔ)課堂教學(xué)的基本步驟與方法，能夠創(chuàng )設教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，引導學(xué)生參與語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)。
2.掌握指導學(xué)生學(xué)習的方法和策略，能依據英語(yǔ)學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，根據教學(xué)實(shí)際情況，恰當地運用語(yǔ)言講解、練習、提問(wèn)、反饋等方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習。
3.掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動(dòng)的常用組織形式，能在教學(xué)活動(dòng)中以學(xué)生為中心組織教學(xué)，能在課堂教學(xué)的不同階段發(fā)揮教師的作用。
4.掌握課堂總結的方法，能適時(shí)地對教學(xué)內容進(jìn)行歸納、總結與評價(jià)，科學(xué)合理地布置作業(yè)。
5.掌握基本的現代教育技術(shù)，能夠針對不同的教學(xué)內容與教學(xué)目標，整合多種資源，選擇恰當的輔助教學(xué)手段進(jìn)行有效教學(xué)。
6.了解形成性評價(jià)和終結性評價(jià)的知識與方法，并在初中英語(yǔ)教學(xué)中合理運用。
7.了解教學(xué)案例評析的基本方法，能夠對教學(xué)案例進(jìn)行評價(jià)。
8.了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思并提出改進(jìn)思路。
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