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優(yōu)秀初中作文300字集錦十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀初中作文300字 篇1
文明禮儀并不是多難的一件事情，我眼中的文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都應該要做到。
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是：沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì )及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。文明禮儀每天都在我們的身邊出現，如：幫助一些老人過(guò)馬路，在校見(jiàn)到老師問(wèn)好，不破壞公共財物……
我經(jīng)常見(jiàn)到公共垃圾桶的.氣味很臭，每天經(jīng)過(guò)這里的人都得捂住鼻子路過(guò)，有的人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛(ài)護環(huán)境的人路過(guò)這里都會(huì )忍著(zhù)臭簡(jiǎn)單的清理一下，清潔工則天天要掃干凈。如果人人都把垃圾人好的話(huà)就不會(huì )那么骯臟。
還有一次我在小區騎單車(chē)，看見(jiàn)有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他說(shuō)不要亂扔垃圾，他不聽(tīng)，接著(zhù)用完一張紙又隨便亂扔。最后被管理處的叔叔看見(jiàn)了，就改掉了這個(gè)毛病。
我眼中的文明禮儀就在我們身邊，我們應該讓它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，成為我們生活的一部分。
優(yōu)秀初中作文300字 篇2
我把紅木盆劃到柚子樹(shù)下，抬起頭望著(zhù)站在柚子樹(shù)上沖我揮動(dòng)紅背心的柚根子，大聲喊：“柚根子，快來(lái)看我采的蓮蓬、菱角！”柚根子大聲說(shuō)：“你上來(lái)�！蔽覐某靥晾镎乱黄扇~，從盆里拿了一些蓮蓬、菱角，用荷葉包了揣在腰間，來(lái)到柚子樹(shù)下，三下五除二就爬上了熟悉的柚子樹(shù)，坐在柚根子的旁邊。我取下腰間的`荷葉打開(kāi)，炫耀地說(shuō)：“看，收獲不少吧！”
�。骸拔易吡撕�，你不怕？”我回答說(shuō)：“怕，不過(guò)要不是你把我一個(gè)人丟在湖中，我還不能克服膽小的心理呢！快，來(lái)嘗嘗我采的蓮蓬、菱角！”我們晃著(zhù)腿，講著(zhù)我們自己的故事，分享著(zhù)收獲的快樂(lè )，心里特別高興。 吃完了蓮蓬、菱角，我提議讓柚根子教我游泳，柚根子爽快地答應了。我們倆一溜煙就從柚子樹(shù)上滑了下來(lái)，柚根子像魚(yú)一樣就扎進(jìn)了池塘，我也緊隨其后…… 收獲的季節，我也有收獲。
優(yōu)秀初中作文300字 篇3
“將”的一聲從一位白發(fā)蒼蒼的老人口中迸出，看對方無(wú)奈的表情，把棋盤(pán)重擺，一陣爽朗的笑聲在天地間傳蕩。
這就是我的`爺爺，他一生沒(méi)有別的愛(ài)好，只愿意在一個(gè)愜意的午后，一盤(pán)棋，一把椅，一杯茶，就是一天中最完美，最享受的時(shí)刻了！
從我出生時(shí)，每天都能聽(tīng)到我家后院里，一盤(pán)棋上象棋們相互碰撞的聲音。
我想送你一盤(pán)象棋。
在后院的一個(gè)角落，擺上一個(gè)棋盤(pán)放上一個(gè)盛著(zhù)一顆顆蒼老棋子的古樸木盒，叫上佳友，一起馳騁在沙場(chǎng)上，細心對弈。
聽(tīng)一局，楚河中奔騰不息的江水聲，漢界中荒涼沙漠中的飛沙聲，有人說(shuō)。車(chē)，縱橫；馬，靈活；炮，跨越；象，堅強；士，忠義；將，君臨天下，指點(diǎn)江山，但我希望你做一個(gè)默默無(wú)聞的卒。
帶到車(chē)飛，炮散馬斷蹄，象摔，士滅將降亡。卒不屈命運只會(huì )向前，而永不退縮，敢于面對生活的壓迫，在將的期待與囑咐下，卒毫不畏懼地沖鋒，過(guò)漢界沙漠，過(guò)楚國江河流，讓對方看到你的決心與忠誠，直至兵臨城下，讓別人土崩瓦解。
所以我希望你做一個(gè)卒，敢于面對生活的壓力，對于生活的壓迫，敢于毫不畏懼的向前沖鋒，突破困難。
陽(yáng)光灑在棋盤(pán)上，復去了棋子們一戰的勞累。
優(yōu)秀初中作文300字 篇4
霧一早起來(lái)，拉開(kāi)窗簾，我看到窗戶(hù)外面白茫茫的一片，我知道，一定下霧了。吃了早飯，走出家門(mén)，我看到遠處的所有東西都很模糊，只能看見(jiàn)前方汽車(chē)的燈光，像兩個(gè)紅色的大眼睛閃爍著(zhù)。霧中不時(shí)傳來(lái)的汽車(chē)喇叭聲，明顯比以往“熱鬧”了很多。我們行人走路也格外小心了，大家都盡量靠著(zhù)路邊慢慢地走著(zhù)。霧天的空氣顯然沒(méi)有晴天那么清新，我身邊的老爺爺老奶奶，他們有的用報紙捂住鼻子，有的不停地咳嗽。這時(shí)一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我不由得裹緊了衣服。一會(huì )兒，我又擔心起爸爸了，我想：要是爸爸開(kāi)車(chē)還像平時(shí)那么快，很容易出事故的'�？赊D念又想：爸爸是老司機了，開(kāi)了這么多年車(chē)，應該能安全駕駛的。想到這里，我的心情放松了很多。繼續向學(xué)校走去，霧越來(lái)越大。我的周?chē)话装椎撵F氣籠罩著(zhù)，霧氣隨風(fēng)四處飄蕩，我覺(jué)得自己就像走進(jìn)了仙境里，我仿佛飛上了天空，飛到了白云旁邊。霧中的一切又是多么美妙��！這真是讓我歡喜讓我憂(yōu)的霧��！
優(yōu)秀初中作文300字 篇5
某國國王雖日理萬(wàn)機，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究，提出結淪。
“結論”是一本巨著(zhù)，國工沒(méi)有時(shí)問(wèn)閱讀，又要求編成一個(gè)小冊子。不料這時(shí)國王已經(jīng)病危，無(wú)法閱讀�！吧降资鞘裁�?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話(huà)作答。據說(shuō)，這位析學(xué)家在國王耳邊輕輕地說(shuō)：
“生命就是：一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦，然后死亡�！眹趼�(tīng)了，滋然而逝。
生命的`意義真是如此嗎?據確斷可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國王報告的全文是：“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡�？墒怯勺舆@個(gè)人的努力，他所受過(guò)的苦，后人不必再受�！�
這就對了�！叭酥�，與憂(yōu)患俱來(lái)”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災難、缺陷、危機，都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些：有人減少了水災，有人減少了饑餓，有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。
優(yōu)秀初中作文300字 篇6
秋姑娘撫過(guò)田野，飛過(guò)樹(shù)梢，走遍了大地的每一個(gè)角落——秋天來(lái)了。秋天是一個(gè)豐收的季節，也是一個(gè)萬(wàn)物凋零的季節。一片片金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，隨風(fēng)輕揚，但是你是否發(fā)現過(guò)落葉給世界帶來(lái)了美？
落葉從樹(shù)上紛紛揚揚地落下，如一只只蝴蝶在林間飛舞，如一葉扁舟在湖泊蕩漾，無(wú)論落到哪里，都會(huì )給一幅秋日的畫(huà)卷點(diǎn)綴上一朵金黃色的花，落葉真美。
在秋天的`馬路上，一堆堆被清潔工掃起的落葉是不可缺少的景象。它們如一座座小山矗立的路旁，仿佛給來(lái)來(lái)往往的人流和車(chē)輛問(wèn)好，它的存在使灰色的馬路上比往日多了一份色彩，落葉真美。
我撿起一片落葉，泛黃的表面和干脆的葉柄，是歲月沖刷的痕跡，它好像在傾訴歲月的故事。盡管它已走到生命的盡頭，但我仍能感到它頑強的精神和無(wú)私奉獻的品質(zhì)。每一片落葉都有青春，但它們不是要表現自己，而是用自己的顏色的世界變得更加豐富多彩�，F在，它走到生命的盡頭，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”那樣，是落葉對根的情意。
我挑了一片最黃的落葉做書(shū)簽，這樣我每次看到它就會(huì )想起它的昨夜今晨，便會(huì )贊嘆一句，落葉也美麗。
優(yōu)秀初中作文300字 篇7
Thesecretofsuccess（Thekeytosuccess）isnotsomuchmoneyasastrongwill。Agreatmanisonewhohasastrongwillandanindomitablespirit。Inotherwords，ifamandoesnothaveastrongwilltowin（get）thefinalvictory，hewillneversucceedinhislife。Heisnomorethanafailure。Itisquiteobviousthatthereisnodifficultthing（nothingdifficult）intheworld。ifyoumakeupyourmindtodoit，youwillcertainlyaccomplishyourend。Thatstandstoreason。
優(yōu)秀初中作文300字 篇8
這個(gè)學(xué)期，我每周星期六的下午，參加了美術(shù)班的學(xué)習，目的是想提高自己的美術(shù)成績(jì)。
第一周去畫(huà)畫(huà)時(shí)，老師讓我畫(huà)樹(shù)和房子。我心想：這有什么難的'？可是恰恰相反。我一會(huì )兒把房子畫(huà)大了，一會(huì )兒把房子畫(huà)小了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于畫(huà)好了�？墒且豢�，��！沒(méi)有土地，哪來(lái)的房子呀？于是，我又重新畫(huà)了一次，可以了。我又看了一遍，��！房子沒(méi)有煙囪、門(mén)、窗，這樣的三無(wú)房子誰(shuí)能住呀？我畫(huà)上后一看，��！既沒(méi)有勾線(xiàn)又沒(méi)有加色。我加上后才滿(mǎn)意地收進(jìn)包里。我心里又想：看來(lái)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
我一回家，就給爸爸看了這幅畫(huà)，爸爸說(shuō)：畫(huà)得不錯呀！我聽(tīng)了高興極了，又有了信心。我心里又想：畫(huà)畫(huà)不是一兩天就能學(xué)會(huì )的，要堅持不懈，才能成功。我只要堅持不懈，畫(huà)畫(huà)方法一定能掌握的。
在接下來(lái)的幾周里，我的畫(huà)越畫(huà)越有進(jìn)步，很快就會(huì )畫(huà)了。通過(guò)幾周的畫(huà)畫(huà)，我明白了：掌握一門(mén)技能，不是一天就能掌握的很好，要勤學(xué)苦練，才能真正掌握好這門(mén)技能。
哦！我忘了告訴你畫(huà)畫(huà)的方法。這個(gè)方法和學(xué)習一樣，要仔細認真。這就是方法。
優(yōu)秀初中作文300字 篇9
媽媽?zhuān)判陌�，我在這個(gè)新的校園生活得很好，快樂(lè )，充實(shí)，您不用為我擔心什么。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的.生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數，學(xué)校為我們報了五花八門(mén)的社團。在每周的星期二第三節課我們就去自己喜歡的社團自己的一技之長(cháng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾挥脫奈以谶@里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據學(xué)生的營(yíng)養需要設計了食譜，做到均衡營(yíng)養。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習吧。
班主任是很?chē)绤柕�，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗�?huà)說(shuō)“嚴師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監視我們的學(xué)習，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養成了自主學(xué)習的好習慣。
媽媽?zhuān)判陌?您的女兒在這里收獲了很多知識，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo)，而是展翅翱翔的雄鷹，請您不要再為我擔心了，我一定會(huì )照顧好我自己的。
優(yōu)秀初中作文300字 篇10
從小到大，我就《水滸傳》這本書(shū)，因為這本書(shū)里的一百零八個(gè)好漢讓我格外的喜歡、受益匪淺。
這本書(shū)里著(zhù)力描寫(xiě)的'人物，如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使人氣憤填胸，又如--------武松、魯智深等，都有自己極生動(dòng)的風(fēng)格。雖然作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強的寫(xiě)滿(mǎn)了一百零八人的數目，但是我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》強多了。
其中林沖-------林教頭讓我最喜歡，他的義氣、狹義、仗義都深深打動(dòng)了我，特別是林教頭草料場(chǎng)遇難令我記憶猶新。林教頭遭到差撥陸謙和富安想殺林沖，最后被林沖識破，反到殺了他們，林沖草料場(chǎng)遇難讓我看了氣憤不已，他被高太尉死死相逼，最后投奔了梁山做了一名好漢。
這本書(shū)讓我懂得什么叫忠、義，這兩個(gè)字在腦海中來(lái)回呈現，又可以理解成正義。一個(gè)具有強烈正義感的人，就是一個(gè)品德高尚的人，古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義，難道他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理去奮斗!強烈的正義感告訴他們什么該做，什么不該做，
看著(zhù)《水滸傳》，我懂得了什么是值得有生命去奮斗的，而這種精神和品格更是值得我學(xué)習。
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