分數作文300字

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的分數作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分數作文300字 篇1

　　今天，我興高采烈地拿著(zhù)我考了滿(mǎn)分的卷子往家里走去。

　　剛到家，我就驕傲的把書(shū)包往上一拋，書(shū)包落在沙發(fā)上。我就打開(kāi)電視看了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，立刻走了過(guò)來(lái)，并嚴厲的說(shuō)：“膽子這么大，一進(jìn)來(lái)就看電視，今天考試考了幾分呀？”

　　我驕傲地說(shuō)：“你猜，猜不到算你笨�！庇谑且粓�(chǎng)猜謎大賽開(kāi)始了。

　　媽媽撓著(zhù)頭說(shuō)：“你不會(huì )沒(méi)考及格吧？”

　　我一聽(tīng)到，心都快碎了，然后便說(shuō)：“對我這么沒(méi)信心，且我有這么笨嗎？我這次考了97分以上呢！”

　　媽媽張大嘴巴，驚訝地說(shuō)：“真的還是假的.呀�！眿寢尩哪樕铣錆M(mǎn)了疑惑。

　　我兩手插腰，把頭抬起來(lái)說(shuō)：“怎么不可能？”

　　媽媽一聽(tīng)，甚至比過(guò)年時(shí)還要高興地說(shuō)：“那你考了分？”

　　我驕傲地從書(shū)包里拿出試卷，在媽媽臉前一亮說(shuō)：“你自己看！”

　　媽媽一看，高興地說(shuō)：“你真考了滿(mǎn)分那，真厲害！以后繼續努力，繼續保持！

分數作文300字 篇2

　　在一所森林的學(xué)校里,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟著(zhù)貓老師學(xué)習什么是分數。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫(huà)出來(lái)。

　　小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的.是圓。

　　過(guò)了一會(huì )兒,大家都畫(huà)好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請把你們各自畫(huà)的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”

　　小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(cháng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。

　　由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭吵了起來(lái)。

　　寫(xiě)出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì )不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對方。

　　這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�

　　聽(tīng)了老師的話(huà),大家恍然大悟。

　　然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。

分數作文300字 篇3

　　“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的`命根”分數啊分數，我想對你說(shuō)，你知道你有多大的魔力嗎？從小學(xué)一年級到大學(xué)，你一直是審判者、控制者，有多少人渴望得到你，有多少人對你“愛(ài)不釋手”，你主宰著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的命運。在校園里，你幾乎是評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

　　得到你，會(huì )一舉成名，同學(xué)們羨慕你，老師夸獎你，三好學(xué)生、優(yōu)秀少年、第一名等接踵而至……可是，如果被你拋棄，就會(huì )被瞧不起，同學(xué)們也不理你，時(shí)不時(shí)還會(huì )被老師叫進(jìn)辦公室……在家里，你成為了評論一個(gè)好孩子的唯一指標。一旦得到你的青睞，爸爸媽媽喜愛(ài)你，玩具、零食恭迎你，作業(yè)也是少之又少�？梢坏┍荒氵z棄，作業(yè)等成雙成倍……

　　分數啊分數，你的好壞構成了我的酸甜苦辣，因為你，我成了三好生，大隊委員，班長(cháng)，因為你，同學(xué)們擁戴我，老師表?yè)P我……可是，一次期末考試由于我的粗心大意，我考得不理想，從此，災難從天而降……分數啊分數，如果世界上沒(méi)有你那該多好��！

分數作文300字 篇4

　　這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上，分數還未下來(lái)，我們可是有“共同語(yǔ)言”的哦！等待分數可是“幾家歡喜，幾家愁�！笨次�，等待時(shí)是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來(lái)”。

　　我們班的數學(xué)老師拿著(zhù)成績(jì)表來(lái)了，看她春風(fēng)滿(mǎn)面的樣子，不用說(shuō)，連呆子都看得出來(lái)，總體分數還是不錯的！還沒(méi)等老師報讀分數時(shí)，我旁邊的同學(xué)傷心地對我說(shuō)：“我，我考了 幾分而已�！鳖D時(shí)，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”��！我想，平時(shí)她的成績(jì)和我的差不多，這次她只考了 幾分，那我的成績(jì)不也是 幾分，我不要，我不要！我平時(shí)都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉死了嗎？

　　緊張的.時(shí)刻來(lái)臨了，開(kāi)始報讀分數了，只聽(tīng)得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當讀到高分時(shí)，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽(tīng)了這分數后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛看了我一眼，仿佛是說(shuō)：“雖然這次不是考得最好，沒(méi)發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個(gè)分數讓我等得好辛苦��！終于都落下來(lái)了，等待時(shí)五味瓶，慢慢等待，你會(huì )嘗到各種味道。

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