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精選令我自豪的作文300字31篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的令我自豪的作文300字，希望能夠幫助到大家。
令我自豪的作文 1
每個(gè)人都有難忘的事，高興的，難過(guò)的，有趣的……但是，有一件事令我非常自豪。
記得在一節英語(yǔ)課中，衛老師選中我和一位同學(xué)參加英語(yǔ)口語(yǔ)演講比賽。當時(shí)我既高興又緊張，害怕在比賽中得不到好的成績(jì)。那段時(shí)間，同學(xué)們放學(xué)回家了，我和另外幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校餐廳練習口語(yǔ)。雖說(shuō)我的英語(yǔ)水平還可以，但當時(shí)有一些陌生的英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，是老師不厭其煩教我們讀熟練、練熟練。一個(gè)星期下來(lái)，我的口語(yǔ)水平進(jìn)步了許多。我每天投入地練習，帶著(zhù)信心去背、去練。那天，我順利地進(jìn)入了決賽。
在等待決賽來(lái)臨的那些日子里，我苦練基本功，利用空閑時(shí)間讀背。我左盼右盼，終于等到?jīng)Q賽的那一天，我帶著(zhù)老師和同學(xué)們對我的期望，從容地走上了講臺。我朝下邊看了一眼，所有人的'目光都聚在我的身上。我深深地吸了一口氣，馬上鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了我的演講。我按老師的囑咐，有感情地朗誦，調整好速度，控制好音調，清晰地吐出每一個(gè)字音，還適當穿插了一些動(dòng)作。當我演講完畢，我向同學(xué)們鞠了一躬，說(shuō)：“Thank you!”教室里響起了熱烈的掌聲。
“功夫不負有心人”，我得到了大家的一致好評。我非常高興，為這件事而自豪。
令我自豪的作文 2
身高太矮——是我的一個(gè)明顯的劣勢，也是我最清晰的“特色”。然而現在不一樣了……
二月十一日，開(kāi)學(xué)了！我到達了學(xué)校，背著(zhù)那雙肩書(shū)包，還有——1米40的身高！一路跑進(jìn)了教室。
一走進(jìn)教室，平常一直拿我的身高開(kāi)玩笑的陳伊芊就說(shuō)：“哥，你長(cháng)高了嘛！繼續努力��！”而我的心里感受到了一股從未有過(guò)的自豪感。轉眼間到了大活動(dòng)的時(shí)間，在體育課上經(jīng)�！白鸱Q(chēng)”我為“小矮個(gè)”的體育王老師向我走來(lái)，臉上流露出驚訝的表情，見(jiàn)到我的第一句話(huà)便是：“小矮個(gè)，長(cháng)了不少嘛！現在幾米幾啦?”一直對這個(gè)問(wèn)題反感的我破天荒地大聲回答：“王老師，我一米四了！”這令我感到驕傲，我上了五年學(xué)了，從來(lái)沒(méi)有大聲回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有對自己的身高如此的自豪與驕傲。
為了使我有這樣的.身高，我可是下了苦功夫的。我每天一杯牛奶，每天跳五百個(gè)繩，每天爬二十層樓梯，還有呢——每天游一次泳！加強鍛煉，永不止步。
如今，我收獲了成功，獲得了同學(xué)們和老師們的認可。這件事令我自豪！我再也不是小矮個(gè)了！
令我自豪的作文 3
周末，爸爸媽媽帶我爬南山。我從山下往山上看，心想：這山并不高，我一定要爬到峰頂鳥(niǎo)外亭。剛開(kāi)始，我是走盤(pán)山道上山的。從山下看，走盤(pán)山道像遛彎兒一樣容易，可是我一走，就感到上山很不容易，時(shí)刻都有從高處滾到山下的危險。于是，我的一只腳牢牢地踩著(zhù)地面，另一只腳向前邁一大步。我感覺(jué)我馬上就要爬到鳥(niǎo)外亭了，可是爸爸說(shuō)：“這才是南山的三分之一�！蔽沂麡O了，真想吃飯啊!越往山上走，路面就越發(fā)陡峭起來(lái)，我像拉著(zhù)一車(chē)石頭的馬一樣艱難地向山上爬。到了最后沖刺的.階段，爸爸說(shuō)：“爬上山峰的是英雄，爬不上山的是狗熊!”我真想當英雄，可望著(zhù)前面從山峰掛下來(lái)的長(cháng)長(cháng)的臺階時(shí)，又擔心自己爬不到鳥(niǎo)外亭。我爬臺階時(shí)，先一只腳踏著(zhù)臺階，雙手按著(zhù)膝蓋，另一只腳再跟上來(lái)�？�!前面的臺階更陡峭了，又窄又高。我喘著(zhù)粗氣向上爬，突然，我坐到地上說(shuō)：“我要當狗熊，累死了!”可是，看到其他的人，連老爺爺、老奶奶都在往山上爬，我又鼓足了勁，向山上沖。
終于，汗流滿(mǎn)面的我爬上了鳥(niǎo)外亭，望著(zhù)前面連綿起伏的山峰，我很自豪，因為我是英雄!
令我自豪的作文 4
放假了，二舅帶著(zhù)我和陽(yáng)陽(yáng)、姥姥姥爺、二姨媽去盤(pán)山玩。
到了盤(pán)山，我們不顧做車(chē)的疲勞，就迫不及待地要去爬山。我們走呀走，終于上山了，一路上大樹(shù)為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒為我們歡唱，我們信心十足地一步步向上走，可是爬到一半姥姥和姥爺 就走不動(dòng)了，他們就坐在樹(shù)蔭下等我們爬上山頂的好消息。
臺階就象在說(shuō)：“你們怎能爬上山頂呢？”我對大家說(shuō)：“我們一定要爬上山頂，為姥姥和姥爺爭一口氣。我們走呀走，可是怎么也看不到盡頭，當時(shí)我們是又渴又熱，心想還是算了吧，回頭看了看 走過(guò)的臺階，它們好像在笑話(huà)我，”怎么樣我說(shuō)你爬不到山頂吧，我又看了看上面遙遠的山頂，心里下定了決心，一定要到山頂，這時(shí)覺(jué)得渾身也有勁了，繼續向山頂攀登，最后，功夫不負有心人，我 們終于爬上了山頂，我們站在山頂展開(kāi)雙臂大聲的喊，我們勝利了，我們到了山頂，這時(shí)我在俯身看看腳下的`臺階，它們就像泄了氣的皮球一樣，你們真了不起，你們勝利了。
爬盤(pán)山讓我知道了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要你堅持到底勝利就是屬于你的。
令我自豪的作文 5
當張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門(mén)崗，報到我的名字時(shí)，我簡(jiǎn)直興奮得難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
我把那條鮮艷的綬帶披在身上時(shí)，心中一股自豪感油然而生，臉上露出開(kāi)心的笑容。我來(lái)到樓下，站在學(xué)校大門(mén)的一側，像一個(gè)高大健壯的士兵，筆直地站在微風(fēng)里，成了校園一處風(fēng)景。朝教學(xué)樓的樓 梯口望去，已經(jīng)有一兩個(gè)班級站在那里整理隊伍。不一會(huì )兒，一位老師便帶著(zhù)一支整齊的隊伍走了出來(lái)，同學(xué)們熱情地與老師和同學(xué)道別，洋溢著(zhù)歡悅的氣氛。他們穿著(zhù)黃色、紅色、綠色的校服，誰(shuí)能 說(shuō)這不是校園里美麗的一處風(fēng)景？
早晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我已經(jīng)走出家門(mén)，朝學(xué)校走去。我掛號綬帶，站在大門(mén)的一側，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。不一會(huì )兒，只見(jiàn)同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)校門(mén)口，他們總會(huì )走到老師面前， 行一個(gè)隊禮，并真誠地說(shuō)一聲：”老師早！“這一句句話(huà)，都飽含著(zhù)同學(xué)們對老師的敬意和尊重。他們背著(zhù)各式各樣的`書(shū)包，胸前掛著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，這是他們少先隊員的代表。
我望著(zhù)他們，一個(gè)個(gè)都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來(lái)，我代表我們班級在門(mén)前站崗，我是多么的自豪！
令我自豪的作文 6
這個(gè)星期，我做了一件讓我自豪的事情。
星期天，媽媽帶我去奶奶家�；貋�(lái)時(shí)，媽媽打算從奶奶家帶兩個(gè)大箱子回家整理東西。誰(shuí)知拎到樓下一看，箱子的體積太大了，自行車(chē)根本裝不下。媽媽三番五次地試，勉強裝了進(jìn)去，方向盤(pán)卻不能動(dòng)了，車(chē)子只能走直線(xiàn)。怎么辦呢？
我心里想，媽媽還要把菜放到車(chē)前面的`籃子里呢，這怎么行！于是我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)拎箱子吧�！�
媽媽用懷疑的眼神看著(zhù)我。我不睬她，自顧挽起袖子，戴上手套，拎起箱子，在寒風(fēng)中像企鵝一樣搖搖擺擺地前進(jìn)。
雖然小箱子套在大箱子里拎在手里的分量還不是很重，但是越走就越覺(jué)得箱子重。好幾次小箱子都險些滑下來(lái)，我差點(diǎn)就想放棄了。這時(shí)一位過(guò)路的叔叔對我說(shuō)：“你這小女孩真厲害！”
我突然感到渾身充滿(mǎn)力量，于是又拎起箱子繼續走。
我走走停停，終于到了家�；氐郊�，我做的第一件事就是打電話(huà)跟奶奶報喜，奶奶聽(tīng)了也表?yè)P了我。
我今天獨立完成了一件事，覺(jué)得開(kāi)心極了。
令我自豪的作文 7
五年級上學(xué)期，我報名參加了學(xué)校組織的新加坡游學(xué)活動(dòng)。
一開(kāi)始，我們班報名的人數還真不少，報名的同學(xué)天天都等待這一天的到來(lái)。但是，令我意想不到的事發(fā)生了——由于機票太少，每班只能去一個(gè)人。得到這個(gè)消息后，已經(jīng)報名的同學(xué)個(gè)個(gè)面色蒼白，根本接受不了這個(gè)“天災”。那我們班又要怎樣進(jìn)行挑選呢？當然是要靠實(shí)力——演講咯！
因為我們要通過(guò)演講來(lái)挑選，有四個(gè)人知難而退了，只留下我們三個(gè)人進(jìn)行最后的競爭了。
首先，一個(gè)好的演講稿是非常重要的。由于新加坡是英語(yǔ)國家，所以，我的演講稿也寫(xiě)成了英語(yǔ)版。那寫(xiě)完之后就沒(méi)事了嗎？那是不可能的。為了保證成功率，我開(kāi)始如饑似渴、不分晝夜地背誦、練習，這是為了什么？不就是為了得到同學(xué)們的認可！
次日的`閱讀課上，人人緊繃著(zhù)心弦，心跳加速，因為這一節課就要選出本班赴新加坡的代表了。這時(shí)我才發(fā)現，另外兩個(gè)連演講稿都沒(méi)有。我用流利的英語(yǔ)演講，他們卻結結巴巴地中文演講。最終的結果出來(lái)了：43：4：0，我以壓倒性的優(yōu)勢撥得頭籌。
就此我想，機會(huì )總是留給最努力的人。只要比別人多花一份功，就能獲得多一份的快樂(lè )。其實(shí)不僅是這件事，生活中還有很多事情都要這樣！
令我自豪的作文 8
“終點(diǎn)站文澤路到了……”我聽(tīng)到這熟悉的地鐵提示音，連忙叫醒正在熟睡的媽媽。等大多數乘客走盡后，我猛然發(fā)現一個(gè)正在與同學(xué)談笑著(zhù)的女大學(xué)生，在掏手機的同時(shí)將兩張一百元的紙幣帶落在了地上，我急奔過(guò)去撿了起來(lái)。
我的臉紅撲撲的，手中好像捧著(zhù)一只幸福炸彈，傻呆呆的不知怎么辦才好。這時(shí)，我腦海里閃出一系列的畫(huà)面，一個(gè)天使和一個(gè)魔鬼正在爭吵。天使說(shuō)：“把錢(qián)還給她吧，做一個(gè)拾金不昧的好孩子�！蹦Ч泶直┑卮驍嗔颂焓沟脑�(huà)，怒斥道：“傻瓜，給她干嘛？應該占為己有！”這使我左右為難，騎虎難下。但當我聽(tīng)到那個(gè)女大學(xué)生“哎呀，我的錢(qián)呢？”的驚叫聲時(shí)，我立刻清醒過(guò)來(lái)，把手中的.“寶貝”還給了她。她十分感激我，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
我們會(huì )在人生中不止一次地碰到“兩百元”，你如果選擇正確，那會(huì )迎來(lái)幸福和自豪；但如果你選擇錯誤，那么你會(huì )因為那無(wú)恥的貪念而墜入無(wú)底的深淵。放下你的貪念吧，你會(huì )獲得或保留金錢(qián)無(wú)法衡量的誠信。你若不聽(tīng)我的勸告，必將一失足成千古恨，后悔莫及。
假如當初我將兩百元占為己有，那么，我的誠信會(huì )連兩百元都不值，也會(huì )被它沾污。
令我自豪的作文 9
還差七個(gè)就臨到我了，哦，是六個(gè)，五個(gè)！快背演講稿呀，我焦急萬(wàn)分地想著(zhù)。
今天是”希望之星“英語(yǔ)風(fēng)采大賽的開(kāi)賽日，我們迫不及待地進(jìn)入了比賽地點(diǎn)，一見(jiàn)到評委老師，我激動(dòng)的心都跳到嗓子眼了！還好，我排在隊伍的末尾，不太緊張了，看見(jiàn)前面的幾位同學(xué)的”卡殼“ 事故，我就把心放到肚子里去了，但是立刻想到，如果我不幸”卡殼“，那不就白準備那么長(cháng)時(shí)間了嗎？我又開(kāi)始焦慮不安的為自己祈禱起來(lái)。終于，輪到我前面的同學(xué)，在他下臺的那一刻，時(shí)間仿佛 都凝固了。我一步一步地走上去，向評委們友好的一個(gè)招手：”good morning，everyone！“就開(kāi)始了，我有聲有色的演講，我忘掉了緊張把原本枯燥無(wú)味的單詞”逗“樂(lè )了，加上了許多有趣的動(dòng)作， 在評委老師面前口若懸河。最終，我的演講博得了評委的喝彩。我高高興興地走下了講臺，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有為我留下遺憾�？煲亟淌业臅r(shí)候，劉校長(cháng)矯正了我們的.個(gè)別發(fā)音，我們快樂(lè )地回了教室。
賽后，我們班的張芷碩和我得了一等獎，張芷碩總分第一，我是第三，相差不過(guò)五分而已，別人都得了二等獎，沒(méi)有人事三等獎，所以我班總分很高。
我們知道后，心里甜甜的，這就是付出后的快樂(lè )。
令我自豪的作文 10
生活是豐富多彩的，許多的事像一盞盞明燈，怎么數也數不清。但是生活告訴我：做人一定要誠實(shí)，面對困難要堅強。
記得有一次，媽媽帶我去姑姑家。那天，姑姑看我和弟弟沒(méi)事做，就帶我們去玩。路上，我們邊說(shuō)邊笑的走在去玩的.路上。忽然，我見(jiàn)姑姑彎了一下腰，好像在撿什么東西。因為是在玩，所以我也沒(méi)有去管了，先專(zhuān)心玩一會(huì )兒吧！后來(lái)，晚上我們回家，姑姑小聲的告訴我，白天她彎腰撿的東西是5塊錢(qián)，我大吃一驚，想：不然讓姑姑把5塊錢(qián)給我，然后我在去給街上的乞丐吧！也算是失主的一片心意吧！想著(zhù)，我就然姑姑把5元錢(qián)要來(lái)了，放進(jìn)了口袋里。第二天，我到街上轉了轉，看到了一個(gè)乞丐就把這5元錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)放著(zhù)一塊、五角、幾毛的破爛不堪。已經(jīng)生銹的破鐵桶里。
雖然，那5元錢(qián)在有些人的眼里不怎么值錢(qián)，但是在那些乞丐的眼里卻十分有用，這件事被媽媽知道了之后，媽媽表?yè)P了我，我真為自己感到無(wú)比的自豪！
令我自豪的作文 11
這是一件發(fā)生在去年的事，它讓我感到非常自豪！
那天，媽媽的舊傷又復發(fā)了，腰疼得直不起身，只能躺在床上休養。原來(lái)，媽媽小時(shí)候在幫外婆搬衣服的時(shí)候扭傷了腰。那時(shí)候，他們太窮了，付不起醫療費，沒(méi)有根治腰傷。所以媽媽的腰傷越來(lái)越嚴重，經(jīng)常復發(fā)。
正當我為媽媽的腰傷感到難過(guò)時(shí)，突然，弟弟大叫道：“��！一只大蜘蛛！”我飛快地跑到弟弟身前，張開(kāi)雙手護住弟弟說(shuō)：“別怕，別怕！”雖然我的.兩條腿害怕得直發(fā)抖，但我還是鼓起勇氣勇敢地走了上去。我深吸一口氣，抬起腳“狠狠”地踩了上去，驚動(dòng)了整座樓房。媽媽和弟弟為我克服恐懼而高興地鼓掌。我長(cháng)舒一口氣，臉上露出了笑容。
每當我想起這件事的時(shí)候，都不禁為自己豎起大拇指。
令我自豪的作文 12
我有一件自豪的事，就是把魔方還原一面。
有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)表演了玩魔方，他的技術(shù)很好，我很羨慕。所以我也買(mǎi)了魔方玩。剛買(mǎi)魔方那會(huì )兒，我是十個(gè)手指頭都開(kāi)動(dòng)，忙的七上八下的很糟糕。我忙了很長(cháng)時(shí)間，可是還是沒(méi)有 還原一面，我就想：是不是先要給自己定一個(gè)目標，然后慢慢地實(shí)現。于是我就開(kāi)始練習了，我吃午飯的時(shí)候練；吃晚飯的時(shí)候練：空余時(shí)間練；走路的時(shí)候繼續練，我已經(jīng)沉浸在模仿中了。
有一次中午吃午飯的時(shí)候，我還在玩魔方，媽媽喊我吃飯，可我依然在專(zhuān)心致志的還原魔方，媽媽說(shuō)再不吃飯就把我的魔方扔了，我連忙去吃飯了。我喝湯的'時(shí)候又開(kāi)始還原魔方了，我玩了兩三下 ，��！我不敢相信，我的魔方還原了，我又蹦又跳開(kāi)心極了，我把魔方拿給媽媽、外公、外婆看，還打電話(huà)告訴爸爸，他們都夸我有了很大的進(jìn)步，我心里無(wú)比的自豪！
我要繼續努力，爭取把魔方六面都還原了，那是我心里該有多么多么的自豪呀！
令我自豪的作文 13
我有一個(gè)本領(lǐng)，是最令我引以為傲的本領(lǐng)，你知道是什么嗎？哈，你一定猜不到吧，我的本領(lǐng)就是唱歌！如果相信的話(huà)，請看下面！
四年級了，我們換了一個(gè)老師，姓陸。陸老師對我們說(shuō)：“我還不了解你們，明天班會(huì )介結一下自己，請大家回家準備一下�！被氐郊�，我準備好了，又想唱一首歌，歌名是《時(shí)間都去哪了》。第二天，輪到我時(shí)，介紹完了，我剛想唱歌，但看到這么多人，怕他們笑我，便下去了。誰(shuí)想，老師冷不丁冒出一句：“你會(huì )唱歌，就來(lái)幾句�！蔽液懿缓靡馑�，但還是唱了起來(lái)：“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又發(fā)芽……”唱了一段，我便停了下來(lái)。老師很開(kāi)心地說(shuō)：“唱得很棒，大家來(lái)表?yè)P一下她!”我非常開(kāi)心。
知道嗎？我喜歡唱歌，唱歌是我的特長(cháng)，唱歌是我的'愛(ài)好。我的聲音很好聽(tīng)哦，我們班的同學(xué)有些也先成哦！這就是我最自豪的本領(lǐng)了！
令我自豪的作文 14
我是一位“小畫(huà)家”。對我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是多么美好!我用手中的筆繪出夢(mèng)想的模樣，繪出夢(mèng)想絢麗的色彩。
記得有一次，我突發(fā)奇想，畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)上是一位女孩，她有著(zhù)金色的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)柳葉兒一般細長(cháng)的眉毛，如天空般純潔的'大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，她的嘴唇在牛乳一樣白的牙齒上優(yōu)美地張著(zhù)。她身穿粉紅的連衣裙，裙子上有栩栩如生的大蝴蝶，胸前還繡了一朵美麗的紫羅蘭。她身后還有一對翅膀，那翅膀像水晶般通透，如鉆石般高貴。她住在森林里的一座宮殿里。綠葉兒是房頂，交織在一起的藤蘿作墻壁，蠶兒吐的絲是窗簾，無(wú)數鮮花組成一個(gè)大座鐘，可漂亮了。我仿佛也置身的在夢(mèng)幻般的宮殿中。
當我完成這幅畫(huà)時(shí)，已經(jīng)快十點(diǎn)了，我看了看這幅畫(huà)，戀戀不舍地把手中的彩筆放下，做我的美夢(mèng)去了，希望在夢(mèng)中能和那位金發(fā)女孩交上朋友，住一住她那美麗的宮殿。
畫(huà)畫(huà)是令我最自豪的愛(ài)好，你呢?
令我自豪的作文 15
我是一個(gè)普通的男生，除了有時(shí)考試考100分能使我驕傲，幾乎沒(méi)有什么事會(huì )使我驕傲。但是有一件在別人眼中沒(méi)什么了不起的一件事卻使我驕傲了。
暑假中的一天，媽媽買(mǎi)了一些田螺給我吃。它們有著(zhù)比蝸牛的殼還硬的殼，是黑鐵色的。我剛吃的時(shí)候可出了笑話(huà)。我把田螺扔到嘴里，可是它的殼硬邦邦的，怎么也吃不到肉。我就用手指挖，可是手指太粗，跟本伸不進(jìn)去。我就用牙簽，可牙簽雖然能把肉弄出來(lái)，可是殼里面有很多肉被浪費了。我又吃了幾個(gè)，我想：“我以前看別人吃螺的時(shí)候，別人都能很快就把田螺肉吃到嘴里，可我怎么不行?”
于是，我仔細地觀(guān)察了田螺的樣子。我發(fā)現它的`殼呈螺旋形，所以我認為它的肉也是呈螺旋形的，如果肉是螺旋形的只要轉一轉，肉就能從殼里出來(lái)。
我右手撬住田螺，左手朝順時(shí)針?lè )较蛐D了幾下，螺肉果然出來(lái)了。
這個(gè)發(fā)現在別人眼里并不算什么，可在我眼里，它使我驕傲。
令我自豪的作文 16
有一天，我們體育老師叫我們踢足球，我一馬當先，高高地地舉手，可是老師偏不叫我，我心里一直叫：老師真偏心！第一次，沒(méi)有我，就不說(shuō)了吧！
第二次，我又爭先恐后地把手舉得高高的，這一回老師終于叫我了我，我一下子驚訝了一把，太好了！什么，對手全部都是踢比賽的，而我們就只有一個(gè)人是正式踢過(guò)比賽的。我轉念又想：失敗乃成功之母，還沒(méi)踢呢！有什么好怕的`。
比賽開(kāi)始了。我才沒(méi)踢多久，就被人踢到我的肚子上了，我含著(zhù)眼淚，踢了一個(gè)飛球，快要踢進(jìn)球門(mén)的時(shí)候，一個(gè)后位，踢了一個(gè)大腳，飛出界了，我們現在點(diǎn)球，我點(diǎn)進(jìn)球筐，可被守門(mén)員踢回去的時(shí)候，他本來(lái)想傳球給戰友，后來(lái)撞給我了，我驚喜一笑，我看到了他們臉上都帶著(zhù)失落的表情看著(zhù)我，我來(lái)了一個(gè)大腳，你猜怎么樣了，進(jìn)球了。
休息了，我下去說(shuō)不能大意啊，比賽斷斷續續，之后吧，就是吧時(shí)間拖下去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師就說(shuō)再打十分鐘就下課了。我踢了個(gè)超大腳，把球踢進(jìn)了球筐，下課了，我開(kāi)心地大笑起來(lái)。
從這件事，我知道只有意志堅定就可以勝利，只要今天勝過(guò)昨天，你就是第一名啦！
令我自豪的作文 17
天華山，多么令人感到敬畏的名字！它位于遼寧省丹東市寬旬滿(mǎn)族自治縣灌水鎮北部，海拔為1300米，面積大約是10平方公里。從遠處望去，它如同一個(gè)頂天立地的巨人，威武地站在那兒。一朵朵白云仿佛是輕紗，為它增添了神秘感。
站在山腳下，一股不知何來(lái)的壓迫感壓迫著(zhù)我，但又夾雜著(zhù)一些柔和。近著(zhù)，天華山卻又不同一位不可侵犯的冷俊的男子。不由之中，我微微有點(diǎn)敬意。
走上天華山，欲飄飄然的`感覺(jué)，白云環(huán)繞在身邊，調皮地撫過(guò)我的頭，我隨它們往上走，偶爾往下一看，��！有一種“一覽眾山小”的感受。白云等不及了，往前走去，卻不知我因剛才一看，嚇出了一身冷汗�；剡^(guò)頭，白云卻已不見(jiàn)了蹤影，我只好硬著(zhù)頭皮繼續走。
突然，我不小心摔了一跤，幸好抓住欄桿。我有點(diǎn)害怕，想回去，卻想起導游的一句話(huà)：“在中途中是下不來(lái)的�！北阃酵庖豢�，呀！云朵出現了，它纏繞在半山腰，如一條絲綢。我仿佛看見(jiàn)它變化出“加油”這兩個(gè)字，咬咬牙，繼續往上走。
“呼呼”涼爽的風(fēng)兒吹拂我的臉龐，終于到山頂了！我歡呼起來(lái)。云朵在不遠處為我表演：它翻騰著(zhù)，時(shí)而像猴子蕩來(lái)蕩去，時(shí)而如獅子在吼叫······我心中忽然涌起許些自豪感：我登上山頂了！
令我自豪的作文 18
在我走過(guò)的童年過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的事情，但是有一件事使我感到很自豪。
那件事情發(fā)生在我三年級下學(xué)期。那時(shí)，我們班出現了調皮鬼，不知是誰(shuí)把拖把一個(gè)又一個(gè)地破壞，因為我們學(xué)校的二樓有個(gè)搭棚，所以拖把偶爾會(huì )掉下二樓，這樣一來(lái)，只要有一個(gè)拖把或什么東西掉下去都很難撿到。不久，老師叫我星期一跟她拿錢(qián)到學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)拖把。
放學(xué)回家的路上，我在想：老師的錢(qián)有其他用處，我作為班里的勞動(dòng)委員，理應為班里出一份力。正在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽猜出我的.心思，說(shuō)：“你作為勞動(dòng)委員應該為班集體出一份力�！庇谑�，我像吃了秤砣——鐵了心，用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了兩把拖把放在我們的班里。
這件事雖然過(guò)了很久，但我還記憶猶新。從這件事中我深深體會(huì )到：在我們的生活中，個(gè)人力量是有限的，只要我們踏出一小步，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從我做起，就會(huì )使社會(huì )踏出一大步。我還記得雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。我堅信：只要我們每一個(gè)人做出一點(diǎn)貢獻，社會(huì )更加和諧，國家更加富強，世界更加和平。
令我自豪的作文 19
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)液軔?ài)我的媽媽?zhuān)彩俏易钍煜さ娜恕?/p>
我的媽媽有160厘米高，算是不高不低。臉是圓圓的。媽媽一笑起來(lái)，臉頰上還會(huì )有一對淺淺的酒窩。
我的媽媽非常勤勞，媽媽做的飯菜都很好吃，而且還把家里收拾得整整齊齊的，家里的所有物品都被媽媽擦的非常干凈。
媽媽每天都給我們燒喜歡吃的菜，讓我們全家都吃的飽飽的。媽媽除了煮飯、做家務(wù)活等，只要一有空，就會(huì )關(guān)心我的學(xué)習，如果我遇到不會(huì )或很難的.問(wèn)題時(shí)，媽媽總是很有耐心地輔導我，使我在學(xué)習上克服了一個(gè)又一個(gè)困難，提高了我的學(xué)習成績(jì)，也增強了我克服困難的信心和勇氣。
媽媽也是十分愛(ài)我的。記得有一次，我生病了，我媽媽端來(lái)一碗藥，我聞一下就知道非�？�，我就不喝。媽媽這時(shí)又拿來(lái)一杯甜水，說(shuō)我喝完藥，再喝甜水就不苦了。我喝完藥之后立馬喝了甜水，果然就沒(méi)有那么苦了。媽媽看到我喝完了藥，用手摸著(zhù)我的臉，慈祥的笑著(zhù)。
這就是我的媽媽?zhuān)趧诖认橛心芰Φ膵寢�。我真為我有這樣的媽媽而感到自豪，這就是我的好媽媽!
令我自豪的作文 20
記得再我三年級的時(shí)候，我第一次跳了水。
那時(shí)我們跳水可不是像奧運會(huì )跳水運動(dòng)員那樣跳，我們只是從游泳池的邊緣跳進(jìn)泳池罷了。
那天，教練看我們在水里已經(jīng)游得很自在了，便把我們叫到深水區，讓我們從深水區的'邊緣跳下去。由于同伴膽子大，而這種跳水又不怎么有難度，所以他只輕輕一躍，就跳到了水里。不僅如此，他還在浮上水面后朝淺水區游去，動(dòng)作與平時(shí)并無(wú)二致，看不出一絲一毫的緊張。
別人跳得真好，但我自己不一定能做到。我登上微微突起的邊緣，看到離腳下還有一定距離的水面，額頭上不禁冒出冷汗。在教練的再三催促下，我實(shí)在太想往水里跳了�？墒俏夷X子里還是刻著(zhù)一句話(huà)：跳下去會(huì )不會(huì )浮不上來(lái)��！這時(shí)候，教練輕輕拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“這里是兩米，你不是經(jīng)常游嗎？”對��！我怎么不想想平時(shí)呢？我跳下去怎么會(huì )浮不上來(lái)呢？想到這里，我不再畏懼，閉上眼睛向前猛沖，跳進(jìn)水里。
這次跳水，我成功了，并且像同伴一樣游向淺水區。
這次嘗試，讓我自豪，也讓我明白了：敢于嘗試，就等于成功了一半。
令我自豪的作文 21
有一件事一直讓我記憶猶新，那就是我學(xué)會(huì )了切蘋(píng)果。每當我一想起它，就讓我覺(jué)得非常自豪。
有一次，我肚子餓了，想吃蘋(píng)果，媽媽叫我自己削著(zhù)吃，我的腦海中立刻浮現出那把寒光閃閃的鋒利的水果刀的樣子，一看到它，我就情不自禁地發(fā)抖，霎時(shí)，我想出了無(wú)數個(gè)“萬(wàn)一”來(lái)。在媽媽的催促聲中，我只好慢慢吞吞地拿出個(gè)蘋(píng)果，把它洗凈了，刮掉了皮，接著(zhù)，我又用我那顫抖的雙手拿出了水果刀，我把蘋(píng)果橫放著(zhù)，拿水果刀一切，順便把手放在上面用力壓，切到一半的時(shí)候，盡管我費了九牛二虎之力，可再也切不下去了。休息了一會(huì )，我望著(zhù)面前的“碉堡”，使出了吃奶的勁，總算切開(kāi)了！最后，我又把中間的'核挖去，終于切好了！此時(shí)，我已氣喘吁吁……我拿出一根牙簽，叉起一塊放到嘴里，呀！真甜！比涂了蜂蜜還好吃！我又興高采烈地把蘋(píng)果端到媽媽面前并迫不及待地請她品嘗，媽媽贊不絕口，直夸我能干。這時(shí)，我的心也變得甜甜的了。
我非常自豪，因為我會(huì )切蘋(píng)果了！
令我自豪的作文 22
記得那天，天空中飄著(zhù)蒙蒙細雨。我和爸爸十點(diǎn)鐘來(lái)到西湖體育館。只見(jiàn)，觀(guān)眾席上坐滿(mǎn)了人。在老師的指定下，我們所有參賽選手坐了下來(lái)。突然，一個(gè)裁判用微大的聲音說(shuō)：“不要光坐著(zhù)，快下去練練吧！”過(guò)了一會(huì )兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了。開(kāi)幕式結束后，我們被領(lǐng)隊帶到了候場(chǎng)區。
比賽開(kāi)始了�？吹奖荣愡x手，各個(gè)舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作標準，我頓時(shí)感到特別緊張。很快就要輪到我上場(chǎng)了，我更加緊張了，手心里不停地冒汗。我的舞伴從我的表情中看出了我的緊張，她不停地鼓勵我說(shuō)：“不用緊張，就跟平時(shí)一樣跳就行了�！�
終于輪到我們上場(chǎng)了，我和舞伴昂首挺胸的走到了a場(chǎng)，朝觀(guān)眾席上一看，黑壓壓的人，好像用無(wú)數的眼睛看著(zhù)我們。這時(shí)，我的心砰砰直跳�！拔乙欢ㄐ小蔽疑钌畹匚艘豢跉�，當音樂(lè )響起，我們很快進(jìn)入了狀態(tài)。這時(shí)，我不在感到緊張，而是在賽場(chǎng)上盡情的`奔放。在賽場(chǎng)上的舞動(dòng)，比我平時(shí)練得要好幾倍，就這樣通過(guò)我們的不懈努力，我和舞伴獲得了第四名。
每當，看到那張獎狀我就感到非常自豪，不是因為這第四名的成績(jì)，而是因為我終于敢在觀(guān)眾面前展示自我啦！
令我自豪的作文 23
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。在不經(jīng)意間，又渡過(guò)了一年的學(xué)習時(shí)光，這一年來(lái)，每一次歡笑，每一滴眼淚，每一次歡笑，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在四年級的時(shí)候，學(xué)校有一個(gè)乒乓球活動(dòng)隊，我十分想參加，爸爸就同意我到乒乓球隊學(xué)習。
我們活動(dòng)組每月打一次比賽。這不，現在我們就在緊張的賽前訓練。有的同學(xué)甩甩胳臂，壓壓腳；有的在檢查自己的.球拍，有的在掂球�？催@氣氛，就知道一場(chǎng)劍拔弩張的戰斗就要開(kāi)始了。
我被分在C組，其他C組隊員都是跟我水平差不多的�？磥�(lái)不能掉以輕心，要穩扎穩打，不能慌。
一聲哨聲打破了賽前的寂靜。我走到球桌前，準備就緒。對手小浩也是個(gè)好手，我要注意了。我發(fā)了一個(gè)下旋球，對手竟直接用了威力很大的挑打，我沒(méi)料到，用反手擋了一下，對手一個(gè)重扣，我 丟了一分。第二回合我學(xué)聰明了，只發(fā)了一個(gè)超快球，對手一怔，忙用反手推擋，可已經(jīng)晚了，我的了寶貴的一分。對手發(fā)球，我做出打勁球的樣子，突然變成打邊線(xiàn)球，又沖一分。我士氣大振，以3∶ 0拿下了比賽。我越戰越勇，連拿四局，獲得C組第一名。
我贏(yíng)了！
令我自豪的作文 24
昨天晚上放學(xué)回家的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們留了很多書(shū)面的作業(yè)，流完這些作業(yè)以后，老師又給我們布置了一項口頭作業(yè)，那就是背今天老師教我們的古詩(shī)。
晚上回到家以后我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，等到我寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)到了九點(diǎn)鐘了，我困的不行，眼皮總是抬不起來(lái)，但是我想到老師還布置有一項口頭作業(yè)，于是我就掙扎著(zhù)勉強讓自己打起精神完成老師布置的'這項任務(wù)。
到了今天上課的時(shí)候，老師剛站在講臺上，就對我們說(shuō)，接下來(lái)要提問(wèn)大家昨天晚上背的古詩(shī)。我周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)的這句話(huà)以后，神色都慌亂了，看著(zhù)大家的樣子應該是沒(méi)有完成這項作業(yè)。
果真，當老師提問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)以后，他們都支支吾吾答不上來(lái)，說(shuō)自己忘記了，于是老師的臉色變得十分的難看。老師停頓了一會(huì )兒，讓自己消了消氣，然后問(wèn)我們大家有誰(shuí)能夠背的出來(lái)，就給這個(gè)同學(xué)加分。我聽(tīng)了老師的話(huà)以后，信心滿(mǎn)懷的舉起了自己的手，老師聽(tīng)完我流利背這首古詩(shī)，臉上終于露出了欣慰的笑容，我的心里也十分的高興。
看來(lái)老師布置的任何作業(yè)都應該認真完成，不能夠偷奸�；�，只完成書(shū)面作業(yè)。我以后要好好的保持這個(gè)良好的習慣。
令我自豪的作文 25
今天上午，我們班代表張集參加徐州市銅山區教育局組織的誦讀比賽。這次比賽十分莊重，我們朗讀的題目依然是《安塞腰鼓》。上場(chǎng)前，老師再次要求語(yǔ)速要慢，吐字清楚，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏。同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍上了臺，個(gè)個(gè)精神振奮，身姿挺拔，滿(mǎn)臉自信。誦讀開(kāi)始了。
全班同學(xué)慷慨激昂，熟練流暢，抑揚頓挫。我朗讀的是第7段，開(kāi)始我像演員一樣醞釀情緒，然后，我充滿(mǎn)激情的聲音就響了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我全身心地投入進(jìn)去了，聲音時(shí)而高亢有力，時(shí)而柔情似水，有如高山瀑布，有如山洞小溪。讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛身臨其境。最讓我佩服的是黃冬冬，在誦讀前，他還因聲音不洪亮而被老師訓了一頓，但他朗誦時(shí)。卻像變了一個(gè)人似的，他的音質(zhì)是那么渾厚，咬字清晰，讓人敬佩。潘婷的'聲音是那么甜潤，她朗誦時(shí)，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)強時(shí)弱，時(shí)快時(shí)慢，讓人不知不覺(jué)沉醉其中。齊讀部分，全班的同學(xué)都是那么一絲不茍的朗讀，給評委留下了不可磨滅的印象。
我朗讀，我自豪，我們班能參加徐州市的比賽，可以看出我們是一個(gè)有戰斗力，一個(gè)團結向上具有凝聚力的班。
令我自豪的作文 26
帶著(zhù)獎牌，拿著(zhù)獎狀，我帶著(zhù)燦爛的笑容在街上走著(zhù)，心里自豪極了！
回想起那那一幕幕，我依然心潮澎湃：學(xué)校里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我代表我們三一班參加女子六十米短跑比賽。整個(gè)操場(chǎng)都鬧哄哄的，像是被雷炸了一樣，全都是參加跳繩，扔壘球和跑步比賽的選手。觀(guān)眾區也是人頭攢動(dòng)。
輪到我了，隨著(zhù)一聲哨響，我像一支離弦的`箭狂奔而去，心里怦怦直跳，腳都不聽(tīng)使喚，心里緊張急了。微風(fēng)拂過(guò)我的耳畔，陽(yáng)光灑在我的臉上，是那么舒適，我緊張的心情不由得放松了一點(diǎn)下來(lái)。我終于沖過(guò)了終點(diǎn)，得了小組第一名，晉級決賽。決賽是星期五，興奮的我已經(jīng)迫不及待想要站上賽場(chǎng)為班級爭取榮譽(yù)了！
終于挨到了星期五。我換好短褲，把最后一點(diǎn)巧克力塞進(jìn)嘴巴，做好熱身運動(dòng)，右手和左腳在前，左手和右腳在后，擺好了姿勢。各就各位，預備——“砰”，隨著(zhù)一聲槍響，我飛快的跑起來(lái)，就像一只獅子正在捕捉一只正在吃草的鹿一樣�！斑@只鹿必定是我的�！蔽以谛睦锇蛋档南�。比賽結束了，雖然我只獲得了第二名，跟第一名差了0.3秒，但是我享受比賽，我自豪在比賽中學(xué)會(huì )了不怕困難不怕輸的品質(zhì)。
站在高高的領(lǐng)獎臺上，戴著(zhù)閃耀的獎牌，手中拿著(zhù)獎狀和鮮花，我真自豪��！
令我自豪的作文 27
在我的十年成長(cháng)生涯中，曾經(jīng)歷過(guò)許多引以為豪的事，它們就如同記憶海岸邊的一串串貝殼，伴隨著(zhù)我童年快樂(lè )的時(shí)光。
其中，最令我感到自豪的地方就要數我的主持水平了。自中班起，有一段時(shí)間，我對電視臺上的主持人獨有情鐘，他們那英俊瀟灑的姿態(tài)令兒時(shí)的我十分崇拜，便纏著(zhù)媽媽讓我也去體驗體驗當主持人的滋味，媽媽很快就把我送進(jìn)了主持人培訓班。當時(shí)教我的王老師，至今已記不得他的相貌了，但我的主持夢(mèng)想一直沒(méi)有破滅，在此，我深深感謝王老師，是他改變了我的`人生，讓我喜歡上了主持這項愛(ài)好。到了小學(xué)之后，我曾多次擔任學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，得到了大家的一致好評。
除此之外，我還有許多值得自豪的地方：在家能主動(dòng)幫助父母分擔力所能及的家務(wù)活，讓父母減輕疲勞；在公交車(chē)上，遇到殘疾人，我會(huì )主動(dòng)讓座；在學(xué)校遇見(jiàn)同學(xué)的本子掉地了，我會(huì )主動(dòng)幫他撿起……而且，我有一個(gè)美麗的家鄉——淮安，這里景色秀麗宜人，名人輩出。養育了開(kāi)國總理——周恩來(lái)；民族英雄——關(guān)天培；大將軍——韓信……淮安真是一個(gè)人杰地靈的好地方，我為生在淮安這座美麗的城市而深感自豪！
同學(xué)們，讓自豪引領(lǐng)我們的人生吧。讓我們現在行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè )而自信的人。
令我自豪的作文 28
今天我們班競選了班級干部，我無(wú)意中被選上了！
一開(kāi)始，我還以為我選出人就行，就癡迷地看起了書(shū)。誰(shuí)知道我和陳文旭被吳善橫選擇了備注，他讓我和陳文旭都競選班長(cháng)，我都覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很艱難，很辛苦。陳文旭說(shuō)：“難得的好機會(huì )，為什么要不當呢？”我和陳文旭一同商量好后，回到自己的座位，等過(guò)了一會(huì )兒后，老師讓沒(méi)過(guò)班級半數的同學(xué)去講臺上，老師讓我，陳文旭，關(guān)善麗，馮思雨去她那里，老師嚴肅的說(shuō)：“你們先不用看別人想讓你們當什么，就想問(wèn)你們想不想當就行！”我們四個(gè)一起異口同聲地答道：我們都愿意，老師對我們產(chǎn)生了信任，為我們選好了任務(wù)。我是一個(gè)有光榮榜的人，任務(wù)是記錄每人的'好事，幫助他人，每幫一次就可以告訴我，我會(huì )在光榮的光榮榜上加上一分，那一分是多么的重要，如果我們班所有人都做好事，那么，我們班一定會(huì )變得更引人注意，也可能會(huì )被學(xué)校表?yè)P的呢，聽(tīng)起來(lái)好像我非常重要呢！我好像一個(gè)大功臣，我一定會(huì )讓班級變得與眾不同！
我現在擔任了這個(gè)職務(wù)，我就一定要做好它的！
令我自豪的作文 29
今年暑假，媽媽帶我去了新加坡和印度尼西亞的民丹島。 一路的美景讓我大飽眼福。
在從新加坡去民丹島的碼頭時(shí)，你必須走過(guò)一個(gè)吊橋才能到達上船的地方�？傻鯓蛳率遣凉L滾的大洋，海水卷著(zhù)浪不時(shí)地打上岸來(lái)，又退回去。站在吊橋邊，你就能感覺(jué)到那吊橋在不斷的晃動(dòng)。當時(shí)，一向膽小的我怕極了，便央求媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)遗�，你抱我！媽媽說(shuō)：丫頭，自己走！不用怕！在我的再三要求下，媽媽最終答應了。我閉著(zhù)眼睛讓媽媽抱著(zhù)，一步，兩步，三步忽然，我覺(jué)得腳下很抖，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽把我給放下了。我只能自己走了。我扶著(zhù)把手往前走了一步，吊橋就猛得晃了一下，媽媽?zhuān)遗�！我不敢走了�？蓩寢尞斪鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然大步往前走，我眼睜睜地看著(zhù)媽媽上了船，心中有一千個(gè)不愿意呀！無(wú)奈，我邁著(zhù)小步往前走，我走呀走，看著(zhù)還沒(méi)到，心里真擔心船開(kāi)走了，于是，我干脆大步大步地走了。就這樣，我也來(lái)到了船上。我回頭看看那晃動(dòng)的吊橋，真不敢相信自己走過(guò)來(lái)了，心里不由地為自己感到自豪。這時(shí)，一旁的媽媽對我說(shuō)：丫頭，你不是行的'嗎！
回到了賓館，我閉上眼睛想著(zhù)白天的事，我恍然明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登！只要比擁有信心，什么事情都能做到。
令我自豪的作文 30
竇老師，只是一名普通的教師，他沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事，也沒(méi)有太多的光榮稱(chēng)號，他不高大，不英俊，也沒(méi)有美妙的嗓音，但我卻為他自豪。
我最為他而感到自豪的是他那愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇和雷厲風(fēng)行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車(chē)上下來(lái)，我就被那刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我不由得打了個(gè)冷顫。我突然看見(jiàn)竇老師風(fēng)一般的'過(guò)馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當我快速追上老師，問(wèn)清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業(yè)并幫我們解決關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習上的種種問(wèn)題。我被他深深的感動(dòng)。一個(gè)老師都可以做到早起并且為我們著(zhù)想，我們身為學(xué)生，尚且年少，為何不可早起呢？
我為他而感到自豪的還有他那對教書(shū)的熱情。竇老師每次講得越來(lái)越激情，常常手足舞蹈，使我們對他所講的所有知識點(diǎn)都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。
竇老師對我們提出的所有問(wèn)題都給予認真的回答。每當竇老師對這個(gè)問(wèn)題也不確定時(shí)，他不會(huì )裝懂，而是實(shí)事求是。老師的這種精神值得我們去歌頌，去贊揚。
我為我有一個(gè)這樣平凡而偉大的教師而感到無(wú)比自豪！
令我自豪的作文 31
生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我們每天都在品嘗不同的味道。每當清晨享受早餐時(shí)，心里美滋滋的。
那天溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺，我睡眼惺忪伸著(zhù)懶腰來(lái)到廚房，肚子咕咕直叫，急忙問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裉斐允裁囱�？”她拿�?zhù)筷子指向煎鍋，原來(lái)是煎雞蛋，我一直十分好奇，流動(dòng)的蛋液怎么變成固體的呢？媽媽耐心解釋并教我如何煎蛋。
按照媽媽說(shuō)的步驟，我開(kāi)始動(dòng)手操作。首先找到雞蛋的大肚子，朝灶臺的棱角上輕磕，把它移到有少許熱油的煎鍋上方，我迅速沿著(zhù)裂縫向兩邊剝開(kāi)雞蛋殼，手指尖觸碰到黏糊糊的蛋清，還來(lái)不及處理，蛋黃和蛋清順勢流下，碰到熱鍋那一刻發(fā)出噗呲的聲音，透明的.蛋清漸漸凝固成白色，包裹著(zhù)金色的蛋黃。媽媽提醒把雞蛋翻個(gè)面，我拿著(zhù)鍋鏟來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，翻面非常順利。雞蛋煎熟了，蛋白周邊微微焦黃，香味飄入鼻子，我小心翼翼地倒進(jìn)盤(pán)子，淋上幾滴醬油，大功告成。媽媽嘗了我第一次做的煎蛋，豎起大拇指連連稱(chēng)贊。
想起這件事我就自豪，原來(lái)親手學(xué)做一件事這么有成就感，只要勇于嘗試，酸甜苦辣都是美味！
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