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精選問(wèn)題作文300字十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的問(wèn)題作文300字10篇，歡迎大家分享。
問(wèn)題作文300字 篇1
中午放學(xué)回到家，因為我約了同學(xué)趙亮檳，所以就急急忙忙的吃完飯，一路飛奔的去他家。到了他家。我們就去找同學(xué)李兵，路上。我們看到了一堆磁帶彎彎曲曲的躺在地上。就情不自禁的撿起來(lái)，把兜子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們把李兵叫來(lái)。一人拿一卷磁帶。在一個(gè)胡同里。用磁帶纏起來(lái)。把胡同纏的'亂七八糟，在遠處看，就像一道道蜘蛛網(wǎng)。忽然，一個(gè)騎著(zhù)賽車(chē)的人要從這里經(jīng)過(guò)，他發(fā)現這條胡同被纏的亂七八糟。過(guò)都過(guò)不去，就很生氣。他看見(jiàn)了我們，認為是我們干的。就說(shuō)這些磁帶是不是你們纏的。我們啃啃巴巴地說(shuō)；不是。他還是認為是我們干的，就說(shuō)；我去找你們的校長(cháng)。我們著(zhù)急了。他一拐彎，就看見(jiàn)了一座嶄新的教學(xué)樓。立刻進(jìn)去找校長(cháng)。
他對校長(cháng)說(shuō)；你們班的學(xué)生，把胡同纏的亂七八糟。如果不信，就和我一起看看去。校長(cháng)一看。果然亂七八糟。在一看，我們正在玩磁帶呢。校長(cháng)惱怒的走過(guò)去，我們一回頭。大吃一驚。校長(cháng)說(shuō)馬上給我打掃干凈。不然今晚別回家。
通過(guò)這個(gè)事情，我們要懂得，不要像我一樣破壞環(huán)境，要保護環(huán)境哦。
問(wèn)題作文300字 篇2
一個(gè)灰暗的傍晚，風(fēng)不斷的吹拂過(guò)臉頰，一位老婆婆拄著(zhù)拐杖，走在古老的石橋上。在石橋的那頭三位老人坐在她家門(mén)前的石椅上。
老婆婆一拐一拐的走過(guò)去問(wèn)到：“請問(wèn)三位，你們在我家門(mén)口干什么？老婆婆十分膽怯，她害怕他們，當然，哪會(huì )有老人半夜坐在自家門(mén)前�！拔覀兪侵腔�、愛(ài)和金錢(qián)。我們只有一位可以去你家，請問(wèn)，你請哪一位？”白發(fā)長(cháng)長(cháng)的白眉在冷風(fēng)中吹浮老人答道�！拔一厝ヅc家人考慮一下。
打開(kāi)家門(mén)，把事情與丈夫和女兒一說(shuō)。丈夫說(shuō)到“把智慧請進(jìn)來(lái)吧，讓女兒用智慧去家更有書(shū)香之味，讓人家去羨慕，反正這鄉村中就咱女兒有，多好，多長(cháng)咱家祖宗的氣質(zhì)，說(shuō)出去也好聽(tīng)。
“我看還是把金錢(qián)請回來(lái)，這樣我們就是最富有的`了，也不需要在這窮鄉僻壤的地方。咱也去城里買(mǎi)棟別墅住住呀！老婆婆說(shuō)道。
女兒卻說(shuō)：“還是讓愛(ài)進(jìn)來(lái)吧！我們——溫馨有和諧多好呀！”“好呀！我們就聽(tīng)女兒的吧！”
老婆婆大開(kāi)門(mén)說(shuō)道：“我讓愛(ài)來(lái)家中做客”。三位一起起身準備進(jìn)屋�！捌婀�？我只要愛(ài)，你們?yōu)槭裁匆黄疬M(jìn)來(lái)呢？”三位笑一笑“我們永遠是愛(ài)，你請了愛(ài)就是請了我們三人。
問(wèn)題作文300字 篇3
世界上到底有沒(méi)有外星人呢？對這個(gè)問(wèn)題我研究了很久。
我跑到客廳里，打開(kāi)電視，紀錄片里有人說(shuō)沒(méi)有外星人，也有人說(shuō)有外星人，我很不解，去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)：“當然存在啦，沒(méi)看見(jiàn)片子里都有證據了�！眿寢屨f(shuō)：“不存在，那些圖片可能是假的�！�
之后幾個(gè)月，我看了很多關(guān)于外星人的書(shū)，書(shū)里講的是有些地球人巧遇上了外星人，而且證據充分，但我還是半信半疑，畢竟看見(jiàn)的人極少，我還看了很多相關(guān)的記錄片，但對我來(lái)說(shuō)，外星人至今還是個(gè)未解之謎。
我還有個(gè)問(wèn)題：世界上是先有蛋，還是先有雞？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“當然是先有雞咯，沒(méi)有雞哪來(lái)的'蛋？”我說(shuō)：“不對，只有雞蛋才能孵出小雞�！卑职钟终f(shuō)：“雞可能是古生物演變過(guò)來(lái)的�！蔽掖笮Σ灰�，說(shuō)：“怎么可能？”這場(chǎng)爭論過(guò)后，我還是不知道是先有雞還是先有蛋，算了，下次再研究吧。
問(wèn)題作文300字 篇4
今天，我到張良館上張老師的課。上課了，張老師走到大家面前說(shuō)：“張老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們好好好想想”。
“刷牙的時(shí)候，你們先從左邊刷，還是先刷右邊的呢？”張老師說(shuō)。
“我刷牙的'時(shí)候是先刷左邊的”學(xué)生說(shuō)。
“你是先刷左邊還是右邊的呢？為什么呢？”張老師說(shuō)。
“我是先刷左邊的，因為比較順手”同學(xué)說(shuō)。
“其實(shí)正確答案是百分之九十七的可能性是先刷左邊�！睆埨蠋熣f(shuō)。
話(huà)音剛落，張老師一邊分析一邊打字，打著(zhù)打著(zhù)，幾分鐘張老師就打了四百多個(gè)字，真是讓人大吃一驚。
張老師又說(shuō)：“刷牙先從左邊的請舉手�！庇幸话胪瑢W(xué)都舉手了，我也舉手了。
“刷牙是先刷右邊的請舉手�！睆埨蠋熣f(shuō)。但結果還是有兩位同學(xué)舉手了。
老師最后說(shuō)：“刷牙是先刷中間的請舉手！”
有一些同學(xué)舉手了。
最后，我們放學(xué)了。
問(wèn)題作文300字 篇5
今日、私達の自然環(huán)境の質(zhì)が問(wèn)題として指摘されて。世界人口の増加のように早くも、世の中はが過(guò)度混雑していた。
私たちが利用している我々の自然資源を同時(shí)に汚染の危険液體環(huán)境を提供している。もし私たちの仕事を続けてこの地球上で、生活の存立できない。
関系者の取得した一部の環(huán)境保護の面での進(jìn)展があったという。多くの國家の政府が樹(shù)立した法的保護で、空気、森林や海洋資源を中斷による環(huán)境污染しなければならない。
人の方がもっと対策で解決するのが環(huán)境問(wèn)題である。人々はさらにの教育を認識している問(wèn)題の重要性を利用して現代產(chǎn)制」で、天然資源の保護とリサイクル當社の制品です。私達は信じて、私たちができることはより良いより、清潔なところがあります。
問(wèn)題作文300字 篇6
同學(xué)們，快幫我想想，到底怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？那么，快看看我碰到的難題吧！
一天早上，空氣很新鮮，我和院子里的兩個(gè)好朋友玩傳沙包的游戲。我先拿著(zhù)沙包向一個(gè)女孩扔去，她又向另一個(gè)女孩扔去，當她準備再向我仍來(lái)的時(shí)候，由于力氣太大，一下子扔到了樹(shù)上，樹(shù)枝是分叉的，正好夾在了中間。她的表情一下變了，有點(diǎn)像要哭，我告訴她：“沒(méi)關(guān)系，沙包雖然夾在那兒，可是我們可以想辦法弄下來(lái)呀
解決問(wèn)題的作文300字三年級作文
�！薄皩Α绷硪粋�(gè)小女孩高興地說(shuō)。首先，一個(gè)女孩把我抱的.高高的，然后我使勁的往下拿，可是還夠不著(zhù)。突然，她想出了一個(gè)辦法，我奇怪地問(wèn)：“什么辦法？”她趴在我耳邊，悄悄地告訴我：“就是拿一根竹竿�！痹�(huà)音剛落，她就跑回家去，拿了一根又長(cháng)又粗的竹竿。她把竹竿給我，我高高的舉起手，長(cháng)度剛好到沙包那兒，我鉤了鉤，終于落下來(lái)了！我們歡呼起來(lái)，拿著(zhù)繼續玩了。
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問(wèn)題作文300字 篇7
記得我不到四歲到了許多我不懂的問(wèn)題。其中也有許多有趣的問(wèn)題。
有一天晚上，我在客廳玩，突然我發(fā)現地上有一個(gè)跟我一樣黑乎乎的`東西，我問(wèn)媽媽“那是啥？”“哪個(gè)？”“地上亂動(dòng)那個(gè)，”媽媽笑笑說(shuō)：“那是你的影子�！蔽艺f(shuō)：“那如果人沒(méi)有影子呢？”媽媽說(shuō)：“那就不知道了�！�
還有一次媽媽把我從幼兒園接回家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻厍蛏蠜](méi)有水我們會(huì )是什么樣的？“沒(méi)有水，不光是你們，我們都會(huì )被渴死的�！薄安豢赡荞R上渴死吧。我在電視上聽(tīng)秋笙專(zhuān)家說(shuō)，一個(gè)人不吃飯能活幾天，不喝水能活三天�！薄澳切┒际巧眢w強壯的人。這些事以后再和你說(shuō)吧，你小你還不懂，等上了初中老師自然會(huì )跟你講的。
那時(shí)我才明白一個(gè)人要經(jīng)歷幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，然后才能長(cháng)大成人，想想我這么小那還要等到什么時(shí)候��！
問(wèn)題作文300字 篇8
老師常說(shuō)：生活中處處有數學(xué)。在生活中，許多普普通通，毫不起眼的小事，都可以引起一道既有趣，有引人深思的數學(xué)題。我們常做的數學(xué)題目就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的`問(wèn)題。
這不，我在吃漢堡的時(shí)候又發(fā)現了一道有趣的數學(xué)題：3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包，用了3分鐘吃完，請問(wèn)9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包要用多少分鐘吃完？
平時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我和姐姐去吃漢堡包，那時(shí)我只知道吃，從未想過(guò)吃漢堡包還可以做數學(xué)題。剛開(kāi)始時(shí)，我在想，3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包，那么不就是1個(gè)人吃1個(gè)漢堡包就要1分鐘，那么，9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包就要9分鐘。這樣想著(zhù)，我興奮極了。趕忙把答案告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寭u了搖頭：“孩子，好好想想，想想我們和姐姐一起吃漢堡包時(shí)的情景，多動(dòng)動(dòng)腦子�！蔽衣�(tīng)了愣住了，剛才的得意勁兒，一下子全都煙消云散了，靜下心來(lái)左思右想，突然想到：3個(gè)人是同時(shí)吃的，1個(gè)人吃一個(gè)也要3分鐘，那9個(gè)人同時(shí)吃，1個(gè)人吃3分鐘，9個(gè)人就也要3分鐘。我沒(méi)有立馬告訴媽媽?zhuān)捶磸蛷拖肓藥妆�，才告訴媽媽。媽媽笑了笑，夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
看，生活中處處有數學(xué)，一件小事也可以變成有趣的數學(xué)題。
問(wèn)題作文300字 篇9
童年是最美好的一段時(shí)光，當然也會(huì )有許多新發(fā)現，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時(shí)的一天，媽媽上街買(mǎi)東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了�！巴�！”媽媽給我帶橘子回來(lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。
剝著(zhù)剝著(zhù)，奇怪的`事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開(kāi)始，我沒(méi)在意。后來(lái)，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現象。
這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號。我去找媽媽?zhuān)咽虑橐晃逡皇睾蛬寢屨f(shuō)清楚了，也問(wèn)了媽媽為什么會(huì )產(chǎn)生這種現象。媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“等會(huì )兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”
媽媽打開(kāi)電腦，幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì )產(chǎn)生這種爆炸現象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此！”
問(wèn)題作文300字 篇10
知識掌握了就要運用，這是我幫助堂弟解決問(wèn)題后的感嘆。
今天上午，我和奶奶去堂弟家玩。堂弟張浩林在讀二年級，一件事對他來(lái)說(shuō)根本辦不到。啥事呢？13年他生日時(shí)，我送了他一艘“揚威”（原稱(chēng)“揚帆”）號電動(dòng)帆船�？墒悄�，不知咋了，制動(dòng)的電機（俗稱(chēng)“馬達”）壞了。我和他當時(shí)誰(shuí)都不會(huì )修。后來(lái)我得知，猛烈撞擊會(huì )使磁鐵失去磁性，如果重新被磁化又會(huì )有磁性。而剛好電機里就有磁鐵。我想，如果我用磁化的方法，也許可以修好電機。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了“揚威”號與磁鐵，在安放磁鐵的地方用磁鐵沿著(zhù)同一方向摩擦，電機里有兩塊磁鐵，所以我摩擦了八十幾下（每邊三四十下）。在這過(guò)程中，我也十分擔心，要知道，把張浩林同志的`東西搞壞了，他就會(huì )像“森碟”一樣號啕大哭，她哭得聲音可謂“不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳”。此時(shí)此刻，我的心理壓力十分巨大。
終于做完了，我說(shuō)：“張浩林，一起看馬達能不能轉�！�
他過(guò)來(lái)了。
三、二、一
電機發(fā)出了“次次”聲，我欣喜若狂，不僅心里的一塊石頭落地了，而且我成功的應用了所學(xué)的知識！
這個(gè)多云天的早晨，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
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